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边琼霞主页

人物性质:机构创始人
所属单位:杭州雅恩健康管理有限公司
人物特长:干预训练| 机构管理
区      域:杭州市
边琼霞主页简介:边琼霞隶属于杭州雅恩健康管理有限公司,人物性质为雅恩辅育自闭症机构创始人;边琼霞主页收录了边琼霞在2026年05月17日之前在自闭症家园网提交的所有内容包括专业文章、专业视频、专业书籍、专业论文等内容,能比较全面的反应边琼霞在杭州市乃至整个自闭症康复行业以及其他儿童发育障碍康复方面的专业能力、整体水平以及潜力,自闭症儿童家长通过对这些内容的科学合理评估,可以全面掌握边琼霞在行业和在雅恩辅育的地位以及对应水平,为家长准确理解雅恩辅育人员水平提供强有力的支持。
机构简介:杭州雅恩健康管理有限公司成立于2005年,为言语沟通发展障碍儿童提供专业服务。我们在杭州、上海、南京、北京、苏州、成都等各大中心城市开设有儿童言语发展服务机构。我们为言语发展障碍、发育迟缓、自闭症儿童提供一对一服务,每年帮助数百个家庭,让孩子从不会说话到会说话,从口齿不清到说话清晰流利,并帮助孩子提
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  • 书籍推荐:告别沟通困境!边琼霞专著《孤独症谱系障碍图片交换沟通系统——策略与方法》

    1.7K

    2026.02.09

    书籍推荐:告别沟通困境!边琼霞专著《孤独症谱系障碍图片交换沟通系统——策略与方法》

    来源:杭州雅恩健康管理有限公司

    作者:

    栏目:书籍电影

    关键词:边琼霞,沟通困境,孤独症谱系障碍,图片交换沟通系统,爱得法,杭州雅恩

    近日,雅恩健康创始人、资深康复专家边琼霞老师编著的《孤独症谱系障碍图片交换沟通系统——策略与方法》,由北京大学医学出版社正式出版发行,为这份期盼交出了圆满答卷。 作为“十三五”国家重点出版物出版规划项目的重要组成部分,这本书不仅整合了国际前沿理论与中国本土实践,更全面拆解了图片交换沟通系统
  • 边老师答疑专栏:家庭干预问题解答(二)

    3.1K

    2024.11.01

    边老师答疑专栏:家庭干预问题解答(二)

    来源:杭州雅恩健康管理有限公司

    作者:

    栏目:机构康复

    关键词:图片交换沟通系统,家庭干预,行为问题,问题行为,边琼霞,金字塔教育

    父母作为孩子康复过程中的重要角色,常常会面临各式各样的问题,不知道家庭干预是否陷入误区,白费力气?小雅将定期整理一些家长提出的比较典型的问题,邀请边老师针对性地给出一些建议,希望能够帮助大家提前避坑,少走弯路!
  • 家庭咨询笔记:自我认知是什么?

    2.2K

    2024.04.12

    家庭咨询笔记:自我认知是什么?

    来源:雅恩教育科技咨询(上海)有限公司

    作者:

    栏目:机构康复

    关键词:上海雅恩,自我认知,ASD,刻板行为

    妈妈的问题是,孩子坚决不肯去做父母邀请她的事情,是因为她的自我意识变强了吗?还是因为ASD的刻板,怕变化?如果要培养孩子的自我意识,是否应该尊重她的意愿,不去强迫她?但如果是ASD的刻板,那么YY爸爸妈妈最后邀请她去外面吃饭,也去沙滩玩了,是否也是做对了呢?妈妈想要搞明白的是,家长在尊重孩
  • 边琼霞女士受邀出席孤独症谱系障碍学习班作主题讲座

    3.3K

    2022.12.10

    边琼霞女士受邀出席孤独症谱系障碍学习班作主题讲座

    来源:杭州雅恩健康管理有限公司

    作者:

    栏目:培训研讨

    关键词:边琼霞女士,孤独症谱系障碍学习班,孤独症谱系障碍早期诊断/干预及融合教育”学习班

    “孤独症谱系障碍早期诊断、干预及融合教育”学习班邀请了国内著名发育行为儿科、儿童精神心理科以及特殊教育界专家教授,浙江大学医学院附属儿童医院竺智伟主任、吴玲玲主任、杨荣旺主任和胡莉菲医生,以及来自复旦大学附属儿科医院的徐秀主任、海南医学院第一附属医院周圆月主任、雅恩健康创始人边琼霞女士、华
  • 自嘲“傻大胆”的校长,陪伴孤独症儿童十年

    2K

    2022.11.17

    自嘲“傻大胆”的校长,陪伴孤独症儿童十年

    来源:孤独症资讯

    作者:

    栏目:自闭症教育

    关键词:​平山区特殊教育学校,“傻大胆”李际新与詹丽敏,本溪市第二实验小学,孤独症康复教学,融合教育

    平山区特殊教育学校、本溪市第二实验小学——李际新第二实验小学接纳自闭症患儿的消息,迅速在自闭症患儿家长圈中传播开来。“傻大胆”——帮助自闭症孩子康复的平山区特殊教育学校探索教学李际新总自嘲“傻大胆”。
  • “打造阳光暖心家园”,推进康教融合‘’县委书记章寿禹调研儿童康复工作

    2K

    2022.11.01

    “打造阳光暖心家园”,推进康教融合‘’县委书记章寿禹调研儿童康复工作

    来源:平阳妇联

    作者:

    栏目:自闭症行业

    关键词:孤独症儿童定点康复机构,康教融合

    儿童友好城市建设康教融合,帮助残疾儿童快乐成长日前,平阳县委书记章寿禹一行对我县儿童友好城市建设工作进行深入调研,实地查看了建设中的平阳县儿童福利院、平阳县残疾人阳光康复家园工地,并深入平阳县儿童潜能发展中心(温州市智力、孤独症儿童定点康复机构)了解我县残疾儿童康复具体情况。
  • 高功能自闭症沟通障碍的表现有哪些?

    2.2K

    2022.11.01

    高功能自闭症沟通障碍的表现有哪些?

    来源:HGM

    作者:

    栏目:自闭症表现

    关键词:高功能沟通障碍,单回合的沟通,自闭症儿童

    如果把2岁、4岁和6岁高功能自闭症儿童的游戏过程进行录像分析,会发现同伴间的交往主要以非言语的社会交往行为和情感表达为主,而同伴间的对话少得出奇。3、下面的例子就是这种高功能自闭症沟通障碍的表现:2岁的汤姆和妈妈在一起玩,说:“看这个翻斗车。”
  • 石建莉博士:不要极度排斥、嘲讽粪菌移植

    1.3W

    2021.11.25

    来源:上海建京教育科技有限公司

    作者:​上海交通大学 石建莉博士

    栏目:争鸣与其他

    关键词:粪菌移植

    LeoKanner,一位美国的精神科医生,首次把自闭症从其他精神类疾病中分离出来,这是第一个里程碑,说明自闭症不同于其他精神科的疾病。到了60年代后期,ABA这种应用行为分析的方式,引入到自闭症的治疗中,发现有效,这是第二个里程碑,说明自闭症确实不同于一般的精神科疾病。
  • 震惊!自闭症孩子在校园屡次被殴打,遭受同学欺凌,濒临绝望时被老师这样拯救......

    2.3W

    2021.09.10

    来源:北大医疗脑健康儿童发展中心

    作者:原创嗨脑仁 北医脑健康儿童发展中心

    栏目:争鸣与其他

    关键词:自闭症,特教,早期干预,自闭症孩子

    而在这87%的校园暴力受害者中,自闭症孩子占比高到48%,这一度令许多星宝家庭对星宝的入学感到绝望。第二天我来到学校,找到了儿子的班主任赵老师,彼时赵老师已经怀孕5个月了。今天是教师节,非常感谢赵老师对我们家小宝的付出与照顾,我们家小宝啊能遇上赵老师,也是他的福气。
  • 造成自闭症儿童异常行为的原因有哪些?

    1.8W

    2020.04.13

    来源:自闭症家园网,中国最大的自闭症公益网站

    作者:

    栏目:自闭症家庭

    关键词:儿童自闭症,孤独症,认知能力,社交技能,深圳孤独症,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症儿童情绪,自闭症是如何造成的,异常行为

    自闭症儿童的异常行为常会让他们在大庭广众之下被人侧目,而造成自闭症儿童异常行为的原因,主要有以下几方面:1、发展不足、能力极度缺乏自闭症属于广泛性发育障碍,全面的发展迟缓使患儿在沟通及表达、社交技能、认知能力等方面缺乏适当的技能,尤其是在理解环境及事物之间的相互关系、理解事物的先后次序、理

共12篇文章

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  • 专访「明星校长」边琼霞:特殊教育行业的破冰者

    1.3W

    2020.05.20

    来源:杭州雅恩健康管理有限公司

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:PECS,PECS训练,RDI,孤独症,孤独症谱系,康复机构,康复训练,图片交换沟通系统,言语障碍,语言训练,语言障碍,自闭,自闭症,自闭症儿童,孤独症谱系障碍,边琼霞

    去年8月,校宝在线与雅恩教育达成公益战略合作——校宝将为儿童言语康复连锁机构雅恩教育提供免费的SaaS系统服务,旨在帮助学校提高管理效率,让更多的特殊儿童获得更好的康复训练。“雅恩”是一家专业从事儿童言语、语言能力开发训练的机构,创办于2005年。作为特殊教育行业的先驱探索者,雅恩的成立打
  • 雅恩创始人边琼霞的“执念”:要让我们的孩子都用上最先进的干预方法

    1.3W

    2020.05.20

    来源:杭州雅恩健康管理有限公司

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:PECS,图片交换沟通系统,言语障碍,自闭,自闭症,自闭症儿童,边琼霞

    据上海交通大学附属新华医院、上海儿童医学中心发表的报告透露,中国儿童言语障碍发生率:其中2岁为17%左右,3岁为4%~7.5%,6岁为3%~6%。这些言语发展障碍的儿童,拥有包括自闭症、智力障碍、听力障碍、单纯的言语发展障碍等不同的致病原因,比如自闭症儿童中就有一半有言语障碍。国内对于言语

共2篇访谈

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  • 2017-2019年永康市儿童孤独症患病情况及影响因素分析

    2.2K

    2022.11.21

    来源:健康中国行动专栏一儿童孤独症的筛査与防治/论著

    作者:

    栏目:ADHD理论研究

    关键词:量表,孤独症量表,孤独症筛查,孤独症谱系障碍,婴幼儿孤独症,孤独症,自闭症,早期介入丹佛模式,认知,行为塑造,模仿,语言障碍,刻板行为,儿童康复,广泛性发育障碍,孤独症行为量表(ABC),3岁儿童孤独症,ABC,ABC量表,M-CHAT,M-CHAT量表,丹佛模式,儿童孤独症,儿童自闭症,儿童语言,孤独症儿童,孤独症谱系,康复训练,早期干预,社交障碍,自闭症发病率,行为矫正,语言康复,黄金干预,周玉明,陈文雄

    新生儿并发症、婴幼儿患病史、家族精神病史、母亲孕期服药及有先兆流产是影响2017-2019年永康市儿童孤独症患病情况的危险因素。新生儿并发症、有婴幼儿患病史均有可能引起脑损伤,不利于脑发育。遗传因素与孤独症发生密切相关,分子遗传学研究发现,孤独症与精神疾病可能具有相同基因位点,所以,精神疾
  • 儿童孤独症谱系障碍治疗新进展

    2.1W

    2020.02.12

    来源:中国实用儿科杂志 2013年8月 第28卷 第8期

    作者: 柯晓燕

    栏目:孤独症谱系理论,康复训练理论,名家论文,自闭症研究

    关键词:ESDM,PECS,丹佛模式,儿童语言,孤独症,孤独症谱系,孤独症治疗,结构化,认知能力,社会交往,社交故事,社交技能,生活自理,示范,提示,听觉统合训练,统合,统合训练,图片交换沟通系统,问题行为,应用行为分析,早期介入丹佛模式

    ASD 治疗新理念中有两个关键点,一是早期干预,二是终身照管。目前 ASD 治疗领域中公认早期诊断与早期干预是明确有效的治疗原则。早期干预可以充分利用儿童神经系统的可塑性,且有效的早期干预可以改变ASD儿童异常的学习模式,从而减轻疾病的累积效应[1]。新的精神疾病诊断统计手册第 5 版(D
  • 我国台湾地区残障学生就业转衔服务的发展历程及其启示

    1.9K

    2024.07.13

    来源:2021年第6期现代特殊教育(高等教育研究)

    作者:

    栏目:融合教育理论

    关键词:个别化教育,残疾人事业,特殊儿童,社交技能,华中师范大学

    我国台湾地区就业转衔服务起步相对较早,历经近40年的发展,已形成了较为完善、系统且连贯的就业转衔服务体系,在一定程度上改善了残障学生的就业状况[7]。鉴于此,本文通过分析相关政策与文献,系统地梳理了台湾地区就业转衔服务的发展历程,并总结归纳其发展趋势,以期在新时代背景下为大陆地区残障学生就
  • 渗透式教学在医学研究生培养中的应用

    1.2W

    2022.07.29

    来源:西北医药教育2007年8月第15卷第4期

    作者: 池霞 童梅玲

    栏目:名家论文

    关键词:池霞,渗透式教学,医学研究生,南京医科大学儿科研究所‚

    医学研究生是高层次人才,不仅要有较高的科研能力,同时还必须具备一定的临床技能和教学能力医学研究生教育目标是培养科研临床教学能力兼备的复合性人才。而在现实中, 一方面入学时研究生个人的科研、临床、教学技能水平参差不齐。
  • 家庭康复训练计划应用于儿童粗大运动康复训练研究

    2.1K

    2022.09.23

    来源:山西医药杂志 2021 年 1 月第 50 卷第 1 期

    作者:

    栏目:康复训练理论

    关键词:量表,模仿,家庭康复,康复训练,粗大运动,脑瘫,运动疗法

    癫痫是神经内科常见疾病,儿童和青少年的发病率高, 为 0.50%~0.75%[1],20%~30%为难治性癫痫,需要长期服用多种药物控制[2,3],现在医学模式的演变,使大家对癫痫患儿的关注已经不仅仅局限于疾病本身, 生活质量也成为大家关注的重心[4]。康复治疗就成为改善患儿生活质量的主要
  • 五感艺术疗愈下自闭症儿童辅具设计介入的途径

    2K

    2023.10.20

    来源:三明学院学报第39卷

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:精神疾病诊断,孤独症,社会认知,语言障碍,沙盘游戏

    自闭症儿童对于音乐、绘画、舞蹈等艺术形式所表现出的兴趣和关注,也验证了五感艺术疗愈理念在对自闭症儿童进行注意力和观察力的训练中能够引起一定的刺激反应。同时,五感艺术疗愈也能对自闭症儿童进行有意识的以及相对稳定的注意力训练,提升自闭症儿童全面发展的认知能力,最终达到有效促进其智力开发的目标。
  • 孤独症谱系障碍儿童动作发展障碍研究进展

    1.7K

    2025.02.26

    来源:陕西学前师范学院学报

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:执行功能,语言障碍,精细动作,感觉统合,孤独症干预,,手眼协调,社会交往,行为刻板,王琳,北京师范大学

    基于已有文献对孤独症儿童各时期的动作发展障碍进行归类和细化——将婴儿期的动作发育迟缓归纳为动作发育里程碑延迟;将儿童和青少年期的粗大和精细动作技能缺陷划分为姿势控制障碍、动作协调困难、步态异常和手部动作操作障碍。本文希冀通过对以上每一类动作发展障碍的详细介绍和分析,明晰孤独症的本质特点和为
  • 基于网络时间管理对ADHD(肝肾阴虚证)网络成瘾/倾向成瘾儿童的综合干预临床研究

    1.8K

    2023.06.07

    来源:天津中医药大学

    作者:

    栏目:ADHD理论研究

    关键词:量表,ADHD,Meta分析

    中药从肾论治ADHD总有效率更高,在中药从肾论治治法指导下治疗ADHD临床有效,中药从肾论治ADHD方案可作为选择推广或与西药联合以增强疗效。中药从肾论治ADHD的不良反应发生率低,安全性更高。
  • 教育现代化背景下融合教育本土教学实践特色的探析*

    1.5K

    2023.06.01

    来源:《中国特殊教育》2022年第9期(总第267期)

    作者:

    栏目:融合教育理论

    关键词:融合教育,特殊教育,个别化教育,康复训练,残障儿童,特殊儿童

    教学是学校教育的核心阵地,是反映学校教育质量的核心维度,也是衡量融合教育发展质量的关键维度。融合教育教学也称融合教学或全纳教学(inclu-siveteaching),是面向包括特殊需要学生在内的所有学生的教学,使全体学生在平等、多元、友好的普通教育教学环境和活动中得到适性、全面的发展。
  • 川渝特殊教育教师学习共同体构建逻辑与发展路径:基于成渝双城经济圈视角

    2.6K

    2026.05.15

    来源:西南大学教育学部

    作者:

    栏目:特殊教育理诊研究

    关键词:自闭症,全纳教育,融合教育,认知,辅助,特殊教育,特教,特殊需要儿童,结构化,自闭症儿童,辅助沟通,成都市成华区特殊教育学校,成都市双流区特殊教育学校,张玉,华中师范大学,北京师范大学

    川渝特殊教育协同高质量发展取决于川渝地区特殊教育能否形成共同发展目标和协同发展动力,形成良性对话、积极合作和成果共享机制。能否在最短时间内构建特殊教育教师学习共同体是关键。本文以成渝双城经济圈建设为背景,探讨川渝特殊教育教师学习共同体的构建逻辑与发展路径,以期为促进川渝特殊教育一体化发展提

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  • 作者:王刚

    出版社:科学出版社

    出版日期: 2014-10-01

    主标题: 痴呆及认知障碍神经心理测评量表手册

    目录第1章总论/11.认知障碍神经心理测评及量表的发展和演变/12.认知障碍神经心理测评量表的定义、分类、选择和判读/103.认知障碍神经心理测评的流程及注意事项/164.认知障碍神经心理测评量表的评...
  • 作者:王晓萍、傅宏 编

    出版社:江苏教育出版社

    出版日期: 2010-08-01

    主标题:儿童游戏治疗

    目录第1章儿童与游戏第1节儿童的发现与童年游戏31.1.1儿童的发现31.1.2在游戏中成长41.1.3儿童游戏面临消逝的危机51.1.4捍卫童年8第2节游戏理论91.2.1早期游戏理论101.2.2...
  • 作者:杨长江

    出版社:上海教育出版社

    出版日期: 2025-09-01

    主标题: 自闭症儿童

    副标题:基于生态系统理论

    目录章认识自闭症节自闭症的缘起3一、自闭症“人”二、唐纳德的故事3三、自闭症名称的演变5节自闭症的致因11一、自闭症的遗传学因素12二、自闭症的环境因素21三节自闭症的症状33一、自闭症的核心症状34...
  • 作者:周宇

    出版社:四川大学出版社

    出版日期: 2026-01-01

    主标题:孤独症儿童问题行为干预

    文章内容孤独症儿童实训原理与方法本书是一本兼具理论与实践的综合性教材,可作为特殊教育、融合教育及心理学等相关专业本科生、研究生的教材,还可作为教师及研究人员的参考书。首先,详细介绍了孤独症的历史发展及...
  • 作者:[美]帕梅拉·J.沃尔夫伯格编著

    出版社:华夏出版社

    出版日期: 2026-02-01

    主标题:孤独症儿童同伴干预第2版

    副标题:游戏引导与想象力培养

    D2版在原有内容的基础上纳入了近十年来孤*症域关于发病率、诊断和症状特征等方面的重大新进展,并补充讲述了整合性游戏团体模式及相关研究。本书是特殊教育工作者、治疗师和家长推动孤*症儿童融入同伴文化、实现...
  • 作者:左有红,王沛

    出版社:中国工人

    出版日期: 2025-12-01

    主标题:无感统不健康

    副标题:渗透积极心理学的感觉统合教育

    目录第一章守护儿童健康,获得幸福人生一、儿童身心健康是获得幸福人生的基石和保障二、渗透积极心理学的感觉统合(一)积极心理学的本质(二)积极心理学的三个基本观点(三)积极心理学的目的(四)幸福感五要素P...
  • 作者:中国残疾人康覆协会, 编

    出版社:华夏出版社

    出版日期: 2026-01-01

    主标题: 孤独症康覆教育人员上岗培训教材

    文章内容促进孤独症儿童的康复教育得到各级政府和全社会的关注与支持,中国残疾人康复协会组织国内孤独的应知应会知识,儿童康复教育工作专业化、为了让孤症行业主要专家,委托接受过专业培训并具备多年教学实践的三...
  • 作者:[美] 西尔维·纳尔(Sylvie Naar)[美] 史蒂文·A. 萨夫伦(Steven A. Safren)

    出版社:中国人民大学出版社

    出版日期: 2024-01-01

    主标题: 动机式访谈整合认知行为疗法

    文章内容本书将聚焦在认知行为疗法(CBT)的共同成分上,即那些被广泛研究的CBT方法中都具有的成分,如在治疗开始时建立联盟、评估并制订治疗计划、自我监测、认知及行为技巧的训练、促进家庭作业的完成,以及...
  • 作者:[美] 亚伦

    出版社:人民邮电出版社

    出版日期: 2018-10-01

    主标题:人格障碍的认知行为疗法

    内容简介人格障碍的认知行为疗法阐释了人格障碍的性质,也说明了其较难治疗的原因。书中列出12种人格障碍,分章节具体讲述,临床案例详实。书中有关各障碍的知识内容都是全新的,并针对鉴别诊断、个案概念化、实施...
  • 作者:【瑞典】 约纳斯·拉姆内勒,尼克拉斯·特内克

    出版社:中国轻工业出版社

    出版日期: 2026-01-01

    主标题:理解行为的ABC

    副标题:心理治疗中的行为原理

    内容简介理解行为是改变行为的第一步。行为功能性分析正是一种理解行为目的或功能的评估过程,也是认知和行为取向心理治疗的底层逻辑和核心思维方式。在认知与行为取向心理治疗的“第三浪潮”中,它的使命已然超越了...

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