孤独症流量门户 自闭症机构入驻

李沛玲主页

人物性质:机构督导| 行为分析师
所属单位:北京正在关怀科技有限公司
人物特长:干预训练
区      域:海淀区
李沛玲主页简介:李沛玲隶属于北京正在关怀科技有限公司,人物性质为恩启北京海淀中心自闭症机构督导;自闭症行为分析师;李沛玲主页收录了李沛玲在2026年05月18日之前在自闭症家园网提交的所有内容包括专业文章、专业视频、专业书籍、专业论文等内容,能比较全面的反应李沛玲在海淀区乃至整个自闭症康复行业以及其他儿童发育障碍康复方面的专业能力、整体水平以及潜力,自闭症儿童家长通过对这些内容的科学合理评估,可以全面掌握李沛玲在行业和在恩启北京海淀中心的地位以及对应水平,为家长准确理解恩启北京海淀中心人员水平提供强有力的支持。
机构简介:北京正在关怀科技有限公司简称“恩启北京海淀中心”,中心于2019年10月14日正式投入运营。2018-2019近两年时间中,全体恩启人殚精竭虑,上下求索,深入研究课程体系、教师培养体系、数据化管理体系、服务标准和空间设计等诸多方面,在教研中心、朝阳中心两个中心的基础上,倾力打造了第三家线下机构--恩启IDEA海淀中心。恩启IDEA海淀中心隶属于北京恩启科技有限公司,位于北京西四环四季青附近,交通便利,地段数华,良好的地理位置,让家长带娃、生活两不误!海淀中心营业面积约为1200平方米。
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  • 自闭症患儿妈妈的教育方法分享:教自闭症孩子,究竟是教学习知识还是教自理能力?

    2.9K

    2023.03.06

    自闭症患儿妈妈的教育方法分享:教自闭症孩子,究竟是教学习知识还是教自理能力?

    来源:蜗牛世界观

    作者:阿牛520

    栏目:理论观点

    关键词:自闭症孩子,生活自理,自闭症患儿妈妈的教育方法分享

    对于自闭症儿童来说,究竟是教他们文化知识,还是教生活自理能力?这也是我为什么一直建议自闭症家庭至少去机构干预个半年。互相帮助真的太重要,面对自闭症,真的是独木难支。单单是健全儿童家长的敌意就足以击退自闭症家长的热情。
  • 孤独症孩子家长如何面对别人的指指点点(3)

    1.6W

    2022.06.29

    来源:

    作者:原创cathycathy中山儿科科普

    栏目:家庭支援

    关键词:孤独症,孤独症儿童,孤独症孩子

    大家经常这么说,养育孤独症孩子让人心力交瘁。假设我的目标是科普,而对方是公园里碰到的小孩,他不明白我的孩子为什么看起来跟别人不一样,这种情况我就不用讲太多,那么我会这样说:“嗨,小朋友,XXX(孩子的名字)开心的时候会转圈儿、大喊大叫,就像其他小朋友开心的时候会笑一样。
  • 自闭症儿童眼神对视训练方法汇总

    1.4W

    2022.05.27

    来源:

    作者:​ 24小时特教

    栏目:语言训练

    关键词:自闭症,辅助,自闭症儿童

    眼神交流、眼睛对视是自闭症儿童进行训练的前提条件之一。注意:该方法已经建立了跟随指令的意识并且能较好地跟随指令的自闭症人会非常有效。注意:该方法已经建立了跟随指令的意识并且能较好地跟随指令的自闭症人会非常有效。
  • 中国残联公布10条关于残疾人工作的规范称谓

    1.5W

    2022.03.15

    来源:上海残联

    作者:

    栏目:自闭症行业

    关键词:孤独症,自闭症,残疾人事业

    与残疾人对应的是“健全人”,不用“正常人”来对比;注明身份时,只打职务、通用称谓即可,类似“北京市民XXX”,无需强调残疾人身份;5.用“中国残疾人联合会”或简称“中国残联”,不用“中残联”;可称“肢体残疾人”或“肢残人士”,禁用“瘸子”等贬损称谓。
  • 儿童康复||孤独症儿童情绪突然爆发,哭闹怎么办?

    2.2W

    2021.11.08

    来源:

    作者:原创vc小尾巴中山儿科科普

    栏目:情绪行为

    关键词:孤独症,强化物,辅助,孤独症儿童

    本期小编跟着各位家长了解一下孤独症儿童出现情绪问题我们家长该怎么办呢?这时作为家长,我们就需要先发现问题,了解当下孤独症小朋友的“哭闹”所代表的真正意义。2、获得关注和很多小朋友调皮捣蛋为了博得家长的关注一样,孤独症儿童在得到的关怀、关注、表扬不足够时,也可能会利用哭闹情绪获得关注。

共5篇文章

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  • 焦作启慧教育李研女士倡导加强孤独症谱系障碍患者健康管理

    来源:焦作市启慧健康管理有限公司

    关键词:孤独症筛查,焦作启慧,启慧李研,儿童孤独症

    标签:社会支持

    新一届政协委员李研,提出的议案是关于加强孤独症普系障碍患者健康管理的议案,希望全社会都来关注、关心孤独症普系障碍儿童。建议面向社会公开开展科普宣传,形成全社会关...查看更多
  • 孤独症数字医疗研究成果|恩启儿童认知行为能力早期筛查与评估软件

    来源:北京正在关怀科技有限公司

    关键词:孤独症诊疗,恩启儿童认知行为能力早期筛查与评估软件,清华大学无障碍发展研究院,恩启

    标签:官方商城

    孤独症诊疗康护领域新突破恩启儿童认知行为能力早期筛查与评估软件成功通过药品监督管理局审批,这是国内首个通过医疗器械二类证审批认证的儿童认知行为能力早筛软件产品,...查看更多
  •  ASA机构创始人 J0EL ARICK 博士跟大家分享东方启音 star中心最新的研究进展

    来源:启音言语康复科技(深圳)有限公司

    关键词:ASA机构创始人,美国自闭症权威机构,东方启音 star中心

    标签:官方商城

    东方启音 自 2016 年起与美国自闭症权威机构star artism support 合作,在儿童自闭症教育领域有超过 40 年经验的 ASA机构创始人 J0...查看更多
  • 以琳创始人方静作客恩启会客厅|分享自闭症孩子教育经验

    来源:青岛市以琳康教展能中心

    关键词:恩启会客厅,以琳创始人方静,自闭症孩子

    标签:科学康复

    恩启会客厅嘉宾以琳创始人方静,带来的关于自闭症孩子教育的分享1、自闭症孩子的上学都很艰难,如何坚持并突破困境?2、如何引导自闭症孩子和外界沟通的?3、如何帮助自...查看更多

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  • 专访“全国巾帼文明岗”单位——南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    2.5K

    2023.03.10

    专访“全国巾帼文明岗”单位——南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    来源: 贵阳市子燕特殊孩子家长支援中心

    作者:

    栏目:融合访谈

    关键词:南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    我们爱心家园服务的群体是患孤独症的孩子,这些孩子可能没有办法到普通学校学习,我们爱心家园就给这些孩子提供一个成长和发展的空间,让孩子们能够像普通孩子一样来上学。爱心家园一路走来已经20年了,感谢党委和政府的关心,获得许多社会爱心人士、企业等的支持,也要感谢这些患孤独症的孩子,他们的出生可能
  • 北京昌平舒耘听力康复中心:陈淑云的故事

    2.2K

    2024.02.02

    北京昌平舒耘听力康复中心:陈淑云的故事

    来源:北京市昌平区舒耘听力语言康复中心

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:特殊教育,北京昌平舒耘听力康复中心,康复机构,康复训练,语言康复

    请问舒耘是如何向听力障碍儿童开展康复训练的呢?首先,我们康复的主要板块是提高孩子们的语言能力和听力能力。康复的基础在于提高孩子们的专注力和养成孩子们良好的行为习惯。除此以外,我们也关注孩子在体育、美术、音乐方面的全面发展。
  • 蜗牛的翅膀——太原市灵星社区服务中心负责人李小姣

    1.8W

    2020.04.24

    蜗牛的翅膀——太原市灵星社区服务中心负责人李小姣

    来源:太原市灵星社区服务中心

    作者:

    栏目:自闭症访谈

    关键词:生活自理,自闭,自闭症,自闭症孩子,自闭症机构,太原市灵星社区服务中心,李小姣,太原灵星

    用生命触动生命,用生命温暖生命,用钉子精神为蜗牛插上翅膀,让爱和责任构筑使命和担当。    大家见过这样的孩子吗?他们长得很帅气很可爱,但当你和他说话时,他却不理你,也不看你,更不可思议的是当他们过马路时会不顾危险地趴到汽车下面认真的看着轮胎……在医学上,他们被称为自闭

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  • 2004年北京市2- 6岁儿童广泛性发育障碍的现况调查*

    2W

    2020.02.02

    来源:中国心理卫生杂志  2007年 第21卷 第5期

    作者: 刘靖 杨晓玲 贾美香

    栏目:孤独症谱系理论,融合教育理论,名家论文,诊断治疗理论,融合理论,自闭症研究

    关键词:儿童孤独症,孤独症,孤独症患者,孤独症诊断,贾美香,提示,婴儿孤独症

    本调查结果尚表明,广泛性发育障碍的现患率随着家庭经济收入的降低而明显增高,父亲不在业、父母受教育程度低也使儿童广泛性发育障碍的现患率有增高趋势。以上结果与2001年全国0- 6岁残疾儿童抽样调查结果基本一致[7]。广泛性发育障碍的现患率之所以存在上述特点,可能与父母受教育程度越低,职业经济
  • SLC6A4基因多态性与注意缺陷多动障碍儿童静息态脑功能和临床症状的关系

    1.9K

    2023.03.30

    来源:汕头大学医学院硕士学位论文

    作者:

    栏目:ADHD理论研究

    关键词:量表,注意缺陷多动障碍,

    探索SLC6A4基因多态性与注意缺陷多动障碍儿童静息态脑功能和临床症状的关系方法对75例2013年9月至2015年9月就诊于深圳市儿童医院儿童保健与心理健康中心、符合美国精神障碍诊断及统计手册第四版(DSM-IV)的注意缺陷多动障碍的诊断标准的儿童采用SNAP-IV家长量表进行评定,评估其
  • 浙江衢州按下残疾儿童康复快进键

    2.9K

    2023.02.22

    来源:康复教育I基层探索

    作者:

    栏目:康复训练理论

    关键词:浙江衢州儿童康复,康复训练,浙江衢州按下残疾儿童康复快进键

    对残疾儿童康复来说,时间意味着生命质量,从以往通常情况的两到三年,到现在一个月就能实现康复,这个时间差或许就是决定残疾儿童未来生命走向,决定残疾儿童家庭未来生活质量的重要因素。衢州市残联通过一个小切口,在一个小平台上按下了残疾儿童康复的快进键。
  • 汉语发展性阅读障碍的认知特点研究进展

    1.7K

    2023.07.28

    来源:校园心理2022年8月第20卷第4期

    作者:

    栏目:诊断治疗理论

    关键词:执行功能,认知能力,发展性阅读障碍

    在语言学层面,发展性阅读障碍儿童主要存在语音意识缺陷、语素意识缺陷,快速命名缺陷以及正字法意识缺陷,都表现出了跨语言的一致性,但是由于汉语语言文本的特殊性,导致这些障碍在具体的表现上又呈现出与英语语言文本的差异性。
  • 特殊教育学校教师职前职后专业一体化发展的个案研究

    2.6K

    2024.04.01

    来源:现代特殊教育(高等教育研究)2021年第8期

    作者:

    栏目:特殊教育理诊研究

    关键词:特殊教育,康复训练,自闭症小孩,行为矫正,语言训练,博白县特殊教育学校,王雁,北京师范大学

    本研究对一位长期工作在特殊教育学校一线、特殊教育工作经验丰富的教师进行研究,从教师职前职后一体化发展的角度分析特殊教育学校教师职前职后专业态度、知识和技能的发展情况,并构建出特殊教育学校教师专业发展的路径。
  • 自闭症儿童面部表情识别缺损的内在机制*

    3K

    2023.07.14

    来源:中国健康心理学杂志2022年第30卷第8期

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:孤独症谱系障碍,精神疾病诊断,融合教育,社交沟通,特殊教育

    自闭症谱系障碍(AutismSpectrumDisorder,ASD)是一种神经发育障碍,ASD患者的特点是在社交和互动方面存在障碍,并伴有限制性和重复性的行为和兴趣模式。对于自闭症儿童面部表情识别缺陷现有的理论解释有:心理理论缺损说、社交动机缺乏说、脑部加工机制异常说等。
  • 刍议“沙语疗法”在孤独症儿童语言教学中的应用

    2.9K

    2025.08.21

    来源:新课程研究

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:地板时光,应用行为分析,沙盘游戏,,回合式教学,孤独症儿童,语言模仿,语言训练,汕头市金平区蓝天下特殊教育学校,李晓燕

    近年来的研究表明,沙盘游戏疗法有利于促进孤独症患者的语言表达能力发展。于是,笔者在汕头市金平区蓝天下特殊教育学校对 19 名(3~10 岁)言语困难的孤独症儿童应用沙盘游戏进行语言教学,设计了一套沙盘语言教学方法,自称为“沙语疗法”。笔者在此总结教学方法,以期为其他教师利用沙盘游戏干预孤独
  • 食品工艺学与创新创业的深度融合教育研究

    1.9K

    2023.06.01

    来源:三门峡职业技术学院学报

    作者:

    栏目:融合教育理论

    关键词:融合教育,辅助,王静

    创新创业能力培养模式,即以培养学生的创新能力和创业能力为教学目标,优化课程资源配置,引导学生树立创新创业意识,掌握学科创新创业知识与技能,提升学生的综合素质和适应能力的教育培养模式。为减轻社会就业压力,适应全球性大学生创新创业教育的发展潮流,我国施行了“促进创业带动就业”“实施创新驱动”等
  • 孤独症青少年教育支持的现实审视及对策*

    2.8K

    2023.05.30

    来源:特殊教育研究专题2022年3月 第1期(总第45期)

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:孤独症,融合教育,社交沟通,特殊教育,康复训练

    孤独症又称自闭症,是一种广泛性发展障碍,其核心症状表现为持续性的社交沟通/人际互动障碍、兴趣范围狭窄、行为刻板或异常。孤独症青少年能得到合适的教育,很好地适应学校生活,取决于良好的心理支持。
  • 宫内发育迟缓新生儿和小婴儿的血压与肾功能

    1.7K

    2023.07.26

    来源:中华高血压杂志2022年11月第30卷第11期

    作者:

    栏目:发育迟缓理论研究

    关键词:发育迟缓,发育迟缓新生儿

    血清肌酐和尿素氮水平较低可能是IUGR新生儿与小婴儿肝脏和肌肉质量降低导致的。当前临床常规所采用的指标不能在出生的早期预测IUGR导致的高血压与肾损伤,因此还需进一步研究。

机构暂未发布任何专著
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  • 作者:王刚

    出版社:科学出版社

    出版日期: 2014-10-01

    主标题: 痴呆及认知障碍神经心理测评量表手册

    目录第1章总论/11.认知障碍神经心理测评及量表的发展和演变/12.认知障碍神经心理测评量表的定义、分类、选择和判读/103.认知障碍神经心理测评的流程及注意事项/164.认知障碍神经心理测评量表的评...
  • 作者:王晓萍、傅宏 编

    出版社:江苏教育出版社

    出版日期: 2010-08-01

    主标题:儿童游戏治疗

    目录第1章儿童与游戏第1节儿童的发现与童年游戏31.1.1儿童的发现31.1.2在游戏中成长41.1.3儿童游戏面临消逝的危机51.1.4捍卫童年8第2节游戏理论91.2.1早期游戏理论101.2.2...
  • 作者:杨长江

    出版社:上海教育出版社

    出版日期: 2025-09-01

    主标题: 自闭症儿童

    副标题:基于生态系统理论

    目录章认识自闭症节自闭症的缘起3一、自闭症“人”二、唐纳德的故事3三、自闭症名称的演变5节自闭症的致因11一、自闭症的遗传学因素12二、自闭症的环境因素21三节自闭症的症状33一、自闭症的核心症状34...
  • 作者:周宇

    出版社:四川大学出版社

    出版日期: 2026-01-01

    主标题:孤独症儿童问题行为干预

    文章内容孤独症儿童实训原理与方法本书是一本兼具理论与实践的综合性教材,可作为特殊教育、融合教育及心理学等相关专业本科生、研究生的教材,还可作为教师及研究人员的参考书。首先,详细介绍了孤独症的历史发展及...
  • 作者:[美]帕梅拉·J.沃尔夫伯格编著

    出版社:华夏出版社

    出版日期: 2026-02-01

    主标题:孤独症儿童同伴干预第2版

    副标题:游戏引导与想象力培养

    D2版在原有内容的基础上纳入了近十年来孤*症域关于发病率、诊断和症状特征等方面的重大新进展,并补充讲述了整合性游戏团体模式及相关研究。本书是特殊教育工作者、治疗师和家长推动孤*症儿童融入同伴文化、实现...
  • 作者:左有红,王沛

    出版社:中国工人

    出版日期: 2025-12-01

    主标题:无感统不健康

    副标题:渗透积极心理学的感觉统合教育

    目录第一章守护儿童健康,获得幸福人生一、儿童身心健康是获得幸福人生的基石和保障二、渗透积极心理学的感觉统合(一)积极心理学的本质(二)积极心理学的三个基本观点(三)积极心理学的目的(四)幸福感五要素P...
  • 作者:中国残疾人康覆协会, 编

    出版社:华夏出版社

    出版日期: 2026-01-01

    主标题: 孤独症康覆教育人员上岗培训教材

    文章内容促进孤独症儿童的康复教育得到各级政府和全社会的关注与支持,中国残疾人康复协会组织国内孤独的应知应会知识,儿童康复教育工作专业化、为了让孤症行业主要专家,委托接受过专业培训并具备多年教学实践的三...
  • 作者:[美] 西尔维·纳尔(Sylvie Naar)[美] 史蒂文·A. 萨夫伦(Steven A. Safren)

    出版社:中国人民大学出版社

    出版日期: 2024-01-01

    主标题: 动机式访谈整合认知行为疗法

    文章内容本书将聚焦在认知行为疗法(CBT)的共同成分上,即那些被广泛研究的CBT方法中都具有的成分,如在治疗开始时建立联盟、评估并制订治疗计划、自我监测、认知及行为技巧的训练、促进家庭作业的完成,以及...
  • 作者:[美] 亚伦

    出版社:人民邮电出版社

    出版日期: 2018-10-01

    主标题:人格障碍的认知行为疗法

    内容简介人格障碍的认知行为疗法阐释了人格障碍的性质,也说明了其较难治疗的原因。书中列出12种人格障碍,分章节具体讲述,临床案例详实。书中有关各障碍的知识内容都是全新的,并针对鉴别诊断、个案概念化、实施...
  • 作者:【瑞典】 约纳斯·拉姆内勒,尼克拉斯·特内克

    出版社:中国轻工业出版社

    出版日期: 2026-01-01

    主标题:理解行为的ABC

    副标题:心理治疗中的行为原理

    内容简介理解行为是改变行为的第一步。行为功能性分析正是一种理解行为目的或功能的评估过程,也是认知和行为取向心理治疗的底层逻辑和核心思维方式。在认知与行为取向心理治疗的“第三浪潮”中,它的使命已然超越了...

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