孤独症流量门户 自闭症机构入驻

李沛玲主页

人物性质:机构督导| 行为分析师
所属单位:北京正在关怀科技有限公司
人物特长:干预训练
区      域:海淀区
李沛玲主页简介:李沛玲隶属于北京正在关怀科技有限公司,人物性质为恩启北京海淀中心自闭症机构督导;自闭症行为分析师;李沛玲主页收录了李沛玲在2026年05月18日之前在自闭症家园网提交的所有内容包括专业文章、专业视频、专业书籍、专业论文等内容,能比较全面的反应李沛玲在海淀区乃至整个自闭症康复行业以及其他儿童发育障碍康复方面的专业能力、整体水平以及潜力,自闭症儿童家长通过对这些内容的科学合理评估,可以全面掌握李沛玲在行业和在恩启北京海淀中心的地位以及对应水平,为家长准确理解恩启北京海淀中心人员水平提供强有力的支持。
机构简介:北京正在关怀科技有限公司简称“恩启北京海淀中心”,中心于2019年10月14日正式投入运营。2018-2019近两年时间中,全体恩启人殚精竭虑,上下求索,深入研究课程体系、教师培养体系、数据化管理体系、服务标准和空间设计等诸多方面,在教研中心、朝阳中心两个中心的基础上,倾力打造了第三家线下机构--恩启IDEA海淀中心。恩启IDEA海淀中心隶属于北京恩启科技有限公司,位于北京西四环四季青附近,交通便利,地段数华,良好的地理位置,让家长带娃、生活两不误!海淀中心营业面积约为1200平方米。
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  • 自闭症患儿妈妈的教育方法分享:教自闭症孩子,究竟是教学习知识还是教自理能力?

    2.9K

    2023.03.06

    自闭症患儿妈妈的教育方法分享:教自闭症孩子,究竟是教学习知识还是教自理能力?

    来源:蜗牛世界观

    作者:阿牛520

    栏目:理论观点

    关键词:自闭症孩子,生活自理,自闭症患儿妈妈的教育方法分享

    对于自闭症儿童来说,究竟是教他们文化知识,还是教生活自理能力?这也是我为什么一直建议自闭症家庭至少去机构干预个半年。互相帮助真的太重要,面对自闭症,真的是独木难支。单单是健全儿童家长的敌意就足以击退自闭症家长的热情。
  • 孤独症孩子家长如何面对别人的指指点点(3)

    1.6W

    2022.06.29

    来源:

    作者:原创cathycathy中山儿科科普

    栏目:家庭支援

    关键词:孤独症,孤独症儿童,孤独症孩子

    大家经常这么说,养育孤独症孩子让人心力交瘁。假设我的目标是科普,而对方是公园里碰到的小孩,他不明白我的孩子为什么看起来跟别人不一样,这种情况我就不用讲太多,那么我会这样说:“嗨,小朋友,XXX(孩子的名字)开心的时候会转圈儿、大喊大叫,就像其他小朋友开心的时候会笑一样。
  • 自闭症儿童眼神对视训练方法汇总

    1.4W

    2022.05.27

    来源:

    作者:​ 24小时特教

    栏目:语言训练

    关键词:自闭症,辅助,自闭症儿童

    眼神交流、眼睛对视是自闭症儿童进行训练的前提条件之一。注意:该方法已经建立了跟随指令的意识并且能较好地跟随指令的自闭症人会非常有效。注意:该方法已经建立了跟随指令的意识并且能较好地跟随指令的自闭症人会非常有效。
  • 中国残联公布10条关于残疾人工作的规范称谓

    1.5W

    2022.03.15

    来源:上海残联

    作者:

    栏目:自闭症行业

    关键词:孤独症,自闭症,残疾人事业

    与残疾人对应的是“健全人”,不用“正常人”来对比;注明身份时,只打职务、通用称谓即可,类似“北京市民XXX”,无需强调残疾人身份;5.用“中国残疾人联合会”或简称“中国残联”,不用“中残联”;可称“肢体残疾人”或“肢残人士”,禁用“瘸子”等贬损称谓。
  • 儿童康复||孤独症儿童情绪突然爆发,哭闹怎么办?

    2.2W

    2021.11.08

    来源:

    作者:原创vc小尾巴中山儿科科普

    栏目:情绪行为

    关键词:孤独症,强化物,辅助,孤独症儿童

    本期小编跟着各位家长了解一下孤独症儿童出现情绪问题我们家长该怎么办呢?这时作为家长,我们就需要先发现问题,了解当下孤独症小朋友的“哭闹”所代表的真正意义。2、获得关注和很多小朋友调皮捣蛋为了博得家长的关注一样,孤独症儿童在得到的关怀、关注、表扬不足够时,也可能会利用哭闹情绪获得关注。

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  • 孤独症数字医疗研究成果|恩启儿童认知行为能力早期筛查与评估软件

    来源:北京正在关怀科技有限公司

    关键词:孤独症诊疗,恩启儿童认知行为能力早期筛查与评估软件,清华大学无障碍发展研究院,恩启

    标签:官方商城

    孤独症诊疗康护领域新突破恩启儿童认知行为能力早期筛查与评估软件成功通过药品监督管理局审批,这是国内首个通过医疗器械二类证审批认证的儿童认知行为能力早筛软件产品,...查看更多
  • 以琳创始人方静作客恩启会客厅|分享自闭症孩子教育经验

    来源:青岛市以琳康教展能中心

    关键词:恩启会客厅,以琳创始人方静,自闭症孩子

    标签:科学康复

    恩启会客厅嘉宾以琳创始人方静,带来的关于自闭症孩子教育的分享1、自闭症孩子的上学都很艰难,如何坚持并突破困境?2、如何引导自闭症孩子和外界沟通的?3、如何帮助自...查看更多
  •  ASA机构创始人 J0EL ARICK 博士跟大家分享东方启音 star中心最新的研究进展

    来源:启音言语康复科技(深圳)有限公司

    关键词:ASA机构创始人,美国自闭症权威机构,东方启音 star中心

    标签:官方商城

    东方启音 自 2016 年起与美国自闭症权威机构star artism support 合作,在儿童自闭症教育领域有超过 40 年经验的 ASA机构创始人 J0...查看更多
  • 焦作启慧教育李研女士倡导加强孤独症谱系障碍患者健康管理

    来源:焦作市启慧健康管理有限公司

    关键词:孤独症筛查,焦作启慧,启慧李研,儿童孤独症

    标签:社会支持

    新一届政协委员李研,提出的议案是关于加强孤独症普系障碍患者健康管理的议案,希望全社会都来关注、关心孤独症普系障碍儿童。建议面向社会公开开展科普宣传,形成全社会关...查看更多

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  • 北京昌平舒耘听力康复中心:陈淑云的故事

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    2024.02.02

    北京昌平舒耘听力康复中心:陈淑云的故事

    来源:北京市昌平区舒耘听力语言康复中心

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:特殊教育,北京昌平舒耘听力康复中心,康复机构,康复训练,语言康复

    请问舒耘是如何向听力障碍儿童开展康复训练的呢?首先,我们康复的主要板块是提高孩子们的语言能力和听力能力。康复的基础在于提高孩子们的专注力和养成孩子们良好的行为习惯。除此以外,我们也关注孩子在体育、美术、音乐方面的全面发展。
  • 专访“全国巾帼文明岗”单位——南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

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    2023.03.10

    专访“全国巾帼文明岗”单位——南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    来源: 贵阳市子燕特殊孩子家长支援中心

    作者:

    栏目:融合访谈

    关键词:南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    我们爱心家园服务的群体是患孤独症的孩子,这些孩子可能没有办法到普通学校学习,我们爱心家园就给这些孩子提供一个成长和发展的空间,让孩子们能够像普通孩子一样来上学。爱心家园一路走来已经20年了,感谢党委和政府的关心,获得许多社会爱心人士、企业等的支持,也要感谢这些患孤独症的孩子,他们的出生可能
  • 蜗牛的翅膀——太原市灵星社区服务中心负责人李小姣

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    2020.04.24

    蜗牛的翅膀——太原市灵星社区服务中心负责人李小姣

    来源:太原市灵星社区服务中心

    作者:

    栏目:自闭症访谈

    关键词:生活自理,自闭,自闭症,自闭症孩子,自闭症机构,太原市灵星社区服务中心,李小姣,太原灵星

    用生命触动生命,用生命温暖生命,用钉子精神为蜗牛插上翅膀,让爱和责任构筑使命和担当。    大家见过这样的孩子吗?他们长得很帅气很可爱,但当你和他说话时,他却不理你,也不看你,更不可思议的是当他们过马路时会不顾危险地趴到汽车下面认真的看着轮胎……在医学上,他们被称为自闭

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  • 言语功能训练联合多感官刺激对全面发育迟缓儿童智力及语言康复的干预效果分析

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    2023.07.26

    来源:

    作者:

    栏目:语言训练理论研究,发育迟缓理论研究

    关键词:儿童智力,发育迟缓,语言康复

    两组儿童治疗后口语运动功能评分均优于治疗前,且Y组治疗后评分高于X组(P<0.05);两组儿童治疗后日常生活能力评分均优于治疗前,且Y组治疗后日常生活能力评分高于X组(P<0.05)。言语功能训练联合多感官刺激对全面发育迟缓儿童治疗效果显著,有利于儿童智力发育,促进患者语言功能恢复,提
  • 儿童精神分裂症的家庭特征研究

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    2022.08.01

    来源:精神医学杂志2015年第25卷第1期

    作者: 焦公凯 陈一心

    栏目:诊断治疗理论

    关键词:家庭动力学,焦公凯,陈一心,精神分裂症,南京医科大学附属脑科医院

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    2025.09.03

    来源:中国中医科学院广安门医院

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    关键词:发育迟缓,多动症,麦坚凝,抽动障碍,,情志失调

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    2023.06.12

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  • 主角大小和主线索颜色对3~6岁自闭症儿童绘本阅读视觉偏好的影响

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    2024.12.18

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    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:广泛性发育障碍,儿童语言,康复中心,早期干预,特殊儿童,社会交往,行为问题,认知能力,语言训练,高功能自闭症,赵骁骁,连福鑫

  • 高功能孤独症患儿胼胝体及额叶体积的磁共振研究☆

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    2020.02.12

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    作者: 柯晓燕

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    关键词:儿童孤独症,高功能孤独症,孤独症,提示,量表,孤独障碍,高功能孤独,异常行为

    近年来,Belmonte等[2]提出孤独障碍患者存在脑连通性异常的假说,胼胝体作为人脑中最大的神经通路,与大脑半球之间的信息传送密切相关。国外已有研究报道孤独障碍患者胼胝体体积减少[3- 4],国内迄今为止尚无孤独障碍患者胼胝体体积的研究报道(检索中国期刊网全文数据库1994~ 2010年
  • 开展特殊教育宣导,构建普通学校融合教育环境

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    2023.05.15

    来源:广东教育·综合2022年第1期31

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    栏目:特殊教育理诊研究

    关键词:自闭症,融合教育,特殊教育,特殊儿童,广州市海珠区启能学校

    融合教育环境即为无障碍环境,它不仅局限于有形的物理环境,也包括无形的观念、制度、文化和课堂教学环境。普通学校师生对特殊儿童的接纳态度和认识程度会深刻影响其自我概念、行为、能力等方面的发展及其学习表现。在经济持续发展、条件不断改善的情况下,促成一个无歧视、支持、接纳与公平的无形环境显得尤为迫
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    2024.07.18

    来源:康复教育

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    出版日期: 2025-12-01

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    目录第一章守护儿童健康,获得幸福人生一、儿童身心健康是获得幸福人生的基石和保障二、渗透积极心理学的感觉统合(一)积极心理学的本质(二)积极心理学的三个基本观点(三)积极心理学的目的(四)幸福感五要素P...
  • 作者:中国残疾人康覆协会, 编

    出版社:华夏出版社

    出版日期: 2026-01-01

    主标题: 孤独症康覆教育人员上岗培训教材

    文章内容促进孤独症儿童的康复教育得到各级政府和全社会的关注与支持,中国残疾人康复协会组织国内孤独的应知应会知识,儿童康复教育工作专业化、为了让孤症行业主要专家,委托接受过专业培训并具备多年教学实践的三...
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    出版社:中国人民大学出版社

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    主标题: 动机式访谈整合认知行为疗法

    文章内容本书将聚焦在认知行为疗法(CBT)的共同成分上,即那些被广泛研究的CBT方法中都具有的成分,如在治疗开始时建立联盟、评估并制订治疗计划、自我监测、认知及行为技巧的训练、促进家庭作业的完成,以及...
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    内容简介人格障碍的认知行为疗法阐释了人格障碍的性质,也说明了其较难治疗的原因。书中列出12种人格障碍,分章节具体讲述,临床案例详实。书中有关各障碍的知识内容都是全新的,并针对鉴别诊断、个案概念化、实施...
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