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来源:特殊儿童康复训练
作者:
栏目:知识普及
关键词:客观认识多动症,多动症儿童的症状,注意力涣散且不易集中

来源:关爱自闭症Autism
作者:关爱自闭症Autism
栏目:家庭康复
关键词:宽容理解,人际交流,干预训练

来源:澎湃新闻·澎湃号·媒体
作者:
栏目:自闭症行业
关键词:南京天佑儿童医院,天佑康复之星”,南京孤独症儿童,孤独症儿童轩轩
来源:知乎
作者:
栏目:自闭症行业
关键词:自闭症,认知,阿斯伯格,社交沟通,时间延迟,社交障碍,自闭症患者,语言发育,阿斯伯格症,阿斯伯格综合症
来源:拓比电子技术(苏州)有限公司
作者:原创TD TobiiDynavox
栏目:争鸣与其他
关键词:语言治疗,语言障碍,社交障碍
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来源:康复学报2022年第32卷第4期
作者: 杨杰
栏目:孤独症谱系理论,感觉统合理论研究
关键词:孤独症谱系障碍,精神疾病诊断,社交沟通,共同注意,特殊教育
来源:国际精神病学杂志·第 41 卷第 1 期,2014
作者: 柯晓燕
栏目:名家论文,诊断治疗理论,自闭症研究
关键词:孤独症,孤独症谱系,认知能力,社会交往,提示,孤独症谱系障碍
来源:
作者: 唐春 邓红珠 邹小兵
栏目:孤独症谱系理论,康复训练理论,融合教育理论,名家论文,感觉统合理论研究,诊断治疗理论,融合理论,自闭症研究
关键词:邓红珠,儿童语言,孤独症,孤独症儿童,行为问题,结构化,结构化教育,康复训练,社会交往,提示,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症儿童训练,邹小兵
来源:特别健康2021年10月第34期
作者:
栏目:康复训练理论
关键词:量表,孤独症谱系障碍,异常行为,精神疾病诊断,肠道微生物,,小儿自闭症,社会交往,自闭症治疗方法,张旭,郑毅,程茜,李素水
来源:健康之友2021年5月下
作者:
栏目:语言训练理论研究
关键词:家长语言课堂应用于语言发育迟缓儿童训练的效果分析,家长干预,康复训练,语言训练
来源:江西科技师范大学
作者:
栏目:康复训练理论
关键词:辅助,儿童康复,康复中心,康复机构,康复训练,特殊儿童,社会交往,自闭症儿童康复,认知能力,王晓莉
来源:中国儿童保健杂志2004年4月第12卷第2期
作者: 陶国泰
栏目:孤独症谱系理论,名家论文,自闭症研究
关键词:孤独症,行为矫正,认知能力,示范,语言发育,量表,情绪障碍
来源:国际精神病学杂志2021年第48卷第2期
作者:
栏目:ADHD理论研究,感觉统合理论研究
关键词:量表,孤独症谱系障碍,高功能孤独,孤独症,自闭症,认知,执行功能,ABC,ADOS,CARS,儿童自闭症,多动症,孤独症诊断,孤独症谱系,感统,感统训练,感觉统合,感觉统合训练,自闭症儿童,自闭症谱系,自闭症谱系障碍,行为问题,认知能力,高功能孤独症,陈凯云,岑超群
来源:江苏省苏州工业园区仁爱学校
作者:
栏目:融合教育理论
关键词:融合教育,认知,辅助,执行功能,特殊教育,多动症,注意力训练,社会交往,结构化,行为问题,视觉支持,问题行为,杨斌让,杜亚松
来源:西南大学教育学部
作者:
栏目:特殊教育理诊研究
关键词:自闭症,全纳教育,融合教育,认知,辅助,特殊教育,特教,特殊需要儿童,结构化,自闭症儿童,辅助沟通,成都市成华区特殊教育学校,成都市双流区特殊教育学校,张玉,华中师范大学,北京师范大学
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作者:王刚
出版社:科学出版社
出版日期: 2014-10-01
主标题: 痴呆及认知障碍神经心理测评量表手册
作者:王晓萍、傅宏 编
出版社:江苏教育出版社
出版日期: 2010-08-01
主标题:儿童游戏治疗
作者:杨长江
出版社:上海教育出版社
出版日期: 2025-09-01
主标题: 自闭症儿童
副标题:基于生态系统理论
作者:周宇
出版社:四川大学出版社
出版日期: 2026-01-01
主标题:孤独症儿童问题行为干预
作者:[美]帕梅拉·J.沃尔夫伯格编著
出版社:华夏出版社
出版日期: 2026-02-01
主标题:孤独症儿童同伴干预第2版
副标题:游戏引导与想象力培养
作者:左有红,王沛
出版社:中国工人
出版日期: 2025-12-01
主标题:无感统不健康
副标题:渗透积极心理学的感觉统合教育
作者:中国残疾人康覆协会, 编
出版社:华夏出版社
出版日期: 2026-01-01
主标题: 孤独症康覆教育人员上岗培训教材
作者:[美] 西尔维·纳尔(Sylvie Naar)[美] 史蒂文·A. 萨夫伦(Steven A. Safren)
出版社:中国人民大学出版社
出版日期: 2024-01-01
主标题: 动机式访谈整合认知行为疗法
作者:[美] 亚伦
出版社:人民邮电出版社
出版日期: 2018-10-01
主标题:人格障碍的认知行为疗法
作者:【瑞典】 约纳斯·拉姆内勒,尼克拉斯·特内克
出版社:中国轻工业出版社
出版日期: 2026-01-01
主标题:理解行为的ABC
副标题:心理治疗中的行为原理
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