本站热搜：  小孩自闭症  孤独症症状  自闭症天才  自闭症治疗  自闭症语言训练方法

孤独症流量门户 自闭症机构入驻

人物区域导航：

人物分类导航：

进入详情页

周利霞主页

人物性质：机构创始人
所属单位：郑州市二七区昊雨智能发展服务中心
人物特长：机构管理
区      域：郑州市
周利霞主页简介：周利霞隶属于郑州市二七区昊雨智能发展服务中心，人物性质为郑州昊雨中心自闭症机构创始人;周利霞主页收录了周利霞在2026年05月18日之前在自闭症家园网提交的所有内容包括专业文章、专业视频、专业书籍、专业论文等内容，能比较全面的反应周利霞在郑州市乃至整个自闭症康复行业以及其他儿童发育障碍康复方面的专业能力、整体水平以及潜力，自闭症儿童家长通过对这些内容的科学合理评估，可以全面掌握周利霞在行业和在郑州昊雨中心的地位以及对应水平，为家长准确理解郑州昊雨中心人员水平提供强有力的支持。
机构简介：郑州市二七区昊雨智能发展服务中心（原郑州昊雨宝贝智能发展中心）成立于2015年9月6日，（以下简称昊雨中心）是一家专注于以自闭症干预康复培训服务的专业民办非企业机构。位于郑州市二七区兴华南街68号，是郑州二七区残联指定的心智儿童康复训练定点机构，并承接残联0到14岁残疾儿童康复救助项目的康复训练及补

  • 家园网公众号

  • 家园网抖音号

  • 家园网客服号

周利霞专栏sign up

  • 文章列表
  • 视频列表
  • 访谈列表
  • 论文列表
  • 专著列表
  • 北京自闭症教育机构排名热度精选（2023年02月）

    2.8K

    2023.03.01

    北京自闭症教育机构排名热度精选（2023年02月）

    来源：自闭症家园网

    作者：自闭症家园网

    栏目：机构康复

    关键词：北京自闭症机构排名

    本文列举了自闭症家园网在过去一月内的北京自闭症教育机构热度排行，排列顺序为该机构在本站发布的所有内容在本月内阅读次数最高的北京自闭症教育机构的依次排序。
  • 儿童自闭症的诊断

    2.6K

    2023.02.05

    儿童自闭症的诊断

    来源：祐儿百灵

    作者：黄敬之

    栏目：筛查诊断

    关键词：儿童自闭症的诊断,ASD自闭症的症状和体征,诊断自闭症的常用评估测试,ASD常见问题

    自闭症的诊断过程包括一系列的评估、观察和访谈，以确定患者是否符合美国精神病学协会《精神疾病诊断和统计手册（第五版）》（DSM-5）的自闭症谱系障碍（ASD）的诊断标准。与ADI-R一样，SCQ评估孩子的社交互动和沟通技能，同时确定是否有自闭症患者常见的限制性或重复性行为。
  • 父母须知|该怎样去改善轻微自闭症孩子的过度焦虑？

    3.2K

    2022.12.14

    来源：

    作者：万古

    栏目：康复手记

    关键词：怎样改善自闭症过度焦虑,自闭症孩子,干预治疗方法

    自闭症是一种神经发育障碍，其特点之一是过度焦虑。孩子们在日常生活中可能会对某些事物或情境产生强烈的恐惧或不适，或者对日常生活中的细节事项过于关注。这种过度焦虑可能会对孩子的日常生活产生负面影响，因此需要通过心理治疗和行为干预等方法来缓解。通过这些措施，孩子们可以更好地适应社会环境，减少过度
  • 总是觉得孩子和的小朋友玩不到一块怎么办？

    1.6W

    2021.09.15

    来源：

    作者：原创 诺爸说

    栏目：社交训练

    关键词：

    他自己又遇到了自己特别喜欢的那个做花园这件事情，他自己都特别沉浸其中，然后我们焦虑了，我们想逼着他去社交，我们觉得他必须得特别的热情，赶紧跟那些小孩都能玩到一块儿，他那事情问题的心理的来源于我们自身啊，而不是小孩儿，当下状况，你应该去包容他，去理解他你就跟他一起插个花，跟他一起去搞个花园，
  • “孩子确诊自闭症后，我就像死过一次！”看完这3位妈妈的经历，我后悔知道得太晚了……

    2.3W

    2021.07.30

    来源：北大医疗脑健康儿童发展中心

    作者：​ 原创嗨脑仁 北医脑健康儿童发展中心

    栏目：机构康复

    关键词：精细运动,孤独症,自闭症,认知,仿说,模仿,社交沟通,奥尔夫音乐,儿童孤独症,儿童孤独症康复,孤独症康复,康复机构,生活自理

    孩子其他方面的进步比如认知、安坐、专注力方面都在稳步提升，这是我自己在家两年都教不会的能力，但通过训练，短短一个月就有明显提升。我拿到嗨小保后，找了个空闲时间把技能全部评估一遍，评估项目非常全面，包含了九大技能（习惯常规、观察模仿、逻辑概念、社交沟通、生活自理、游戏互动、情绪心理、学业技能

共5篇文章

机构暂未发布任何视频
为您找到以下相关视频

  • 让爱成为特殊孩子最温暖的守护——昊雨中心周利霞主任访谈

    1.6W

    2020.07.09

    让爱成为特殊孩子最温暖的守护——昊雨中心周利霞主任访谈

    来源：郑州市二七区昊雨智能发展服务中心

    作者：

    栏目：名人访谈,自闭症访谈

    关键词：ESDM,PRT,丹佛模式,感统,感统教育,孤独症,孤独症儿童,孤独症干预,孤独症孩子,孤独症患者,孤独症康复,关键反应训练,郭延庆,贾美香,康复机构,康复训练,融合教育,世界孤独症日,应用行为分析,语言障碍,早期丹佛,中国精协孤独症工作委员会,中国精协河南省孤独症家长自助互助服务站,郑州市二七区昊雨智能发展服务中心,周利霞,中国精协

    卷首语：2020年4月2日，是第13个世界孤独症日。中国精协孤独症工作委员会发布了2020年世界孤独症日宣传主题口号：格外关心 格外关注 ——推动建立孤独症家庭救助机制。为了让更多的公众了解孤独症，接纳孤独症人士，河南省精神残疾人及亲友协会和中国精协河南省孤独症家长自助互助服务站与联合倡导

机构暂未发布任何论文
为您找到以下相关论文

  • 康复护理干预在自闭症儿童社会交往障碍治疗中的应用效果及影响

    1.9W

    2022.08.21

    来源：护理园地

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：CARS,儿童孤独症,家庭康复,语言干预训练,社会交往障碍

    自闭症又被称之为儿童孤独症，常表现为沟通交流异常、人际交往障碍以及刻板与重复等行为，主要临床疾病因素是神经系统的紊乱，导致患儿的发育障碍，婴幼儿时期为多发。大多数儿童伴随着不同程度的智力低下、发育障碍，对其健康成长和发育造成非常严重的影响。康复护理可以帮助患儿提升安全感，改善沟通能力，临床
  • 中文版《孤独症诊断观察量表》模块 1 信度和效度评价及临床应用研究

    1.9W

    2020.02.28

    来源：中国循证儿科杂志 2013 年 8 月第 8 卷第 4 期

    作者： 徐秀

    栏目：名家论文,诊断治疗理论,自闭症研究

    关键词：阿斯伯格综合征,孤独症,孤独症谱系,孤独症诊断,郭延庆,结构化,精神疾病诊断与统计手册,社会交往,徐秀,语言发育,语言发育障碍,语言障碍,ADOS,量表,孤独症谱系障碍,精神疾病诊断,复旦大学附属儿科医院

    周秉睿 徐琼 鲁萍 徐秀摘要 目的 对中文版《孤独症诊断观察量表》( ADOS) 模块 1 进行信度和效度评价，并探讨其在我国的临床应用价值及可行性。方法 对符合纳入和排除标准的 60 例临床诊断为孤独症( AD，24 例) 、广泛性发育障碍未分类型( PDD-NOS，22 例) 、非孤独
  • 融合教育视角下广州市特殊教育政策研究

    2.7K

    2023.12.13

    来源：绥化学院学报第41卷第4期

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：融合教育,广州市特殊教育,特教,个别化教育,残疾人事业,特殊儿童

    目前融合教育也已经成为我国特殊教育发展的主流和基本方向，融合教育发展的基本条件逐步成熟。广州作为国家中心城市之一，在推动以融合教育为主旨的特殊教育事业整体发展的过程中，其政策建构的思路、行动与成效，具有重要的研究价值与参考意义。
  • 问题、逻辑与优化：共享发展视域下特殊儿童教育福利供给研究

    1.6K

    2024.03.06

    来源：社会观察2021第1期总第567期081

    作者：

    栏目：特殊教育理诊研究

    关键词：全纳教育,融合教育,康复训练,残障儿童,认知能力

    特殊儿童乃社会的一分子，但长期以来，受经济、文化、理念等因素影响，特殊儿童教育福利供给与需求问题一直得不到有效解决，从而也难以实现教育资源与成果的共享。因此，在共享发展理念下来探究特殊儿童教育福利供给问题，俨然成为坚持公益普惠原则，推进社会发展成果特殊儿童共建共享的重要命题。
  • 融合教育学校中美育的缺位与重构

    2.8K

    2023.09.04

    来源：绥化学院学报

    作者：

    栏目：特殊教育理诊研究

    关键词：融合教育,认知,特殊教育,特教,发展性障碍,特殊儿童

    融合学校的特殊性、包容性本身就为德育与美育的结合提供 了最为便利的平台，借助德育教育、美育教育的媒介让融合 学校中每一位学生的行为更加规范自然，情感更加真挚，心 灵更加纯净，人格更加完善 。当前融合学校依旧需要不断 创建、创新积极的教育情境，提供情景交融、情境交融、情趣 交融的教育空间，使
  • 刍议辩证统一的自闭症成因

    1.6W

    2021.12.30

    来源：健康与安全 Ability And Wisdom

    作者：

    栏目：自闭症研究

    关键词：孤独症,自闭症,全纳教育,融合教育,认知,唐氏综合征,特殊教育,儿童自闭症,唐氏,孤独症儿童,早期干预,自闭症儿童,自闭症孩子,自闭症家长,自闭症患者,自闭症症状,自闭症的表现,自闭症谱系,自闭症谱系障碍,行为问题,南京特殊教育师范学院,贺荟中

    陈丝越摘要：自闭症的成因是从自闭症这一精神疾病被提出来以后一直未被解决的谜题之一，也是不同学科专家之间提出不同见解的一个课题。本文运用了哲学辩证统一的思想原理，对自闭症的各种可能成因分类及整理，并指出自闭症的成因可能并不只受单一因素影响这一观点，它是由内因外因作用下的共同结果。关键词：基因
  • 5-羟色胺转运体基因多态性与儿童孤独症核心家系的关联研究

    1.7W

    2022.08.01

    来源：中国神经精神疾病杂志2004年第30期第5卷

    作者： 焦公凯 柯晓燕 陈一心

    栏目：名家论文

    关键词：儿童孤独症,等位基因,5-羟色胺转运体基因,柯晓燕,陈一心

    儿童孤独症(childhood autism)是一种广泛发育障碍,该病至今病因不明,有关孤独症的家系研究、双生子研究、细胞遗传学研究等表明遗传因素在孤独症的病因中起重要作用。由于5-羟色胺转运体基因的功能和在基因组中的位置,它被认为是一种重要的孤独症候选基因。为探讨中国汉族人群中5-羟色胺
  • 融合教育视域下特殊教育学校音乐教学研究 —以扬州市特殊教育学校为例

    2.5K

    2023.04.07

    来源：

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：融合教育,音乐治疗,特殊教育,康复训练,社会交往

    融合教育的直接目的是使特殊教育需要对象更好地融入社会。特殊音乐教育作为特殊教育的一个分支与手段，其最终的使命是使特殊教育需要对象将学习到的音乐知识与技能、情感·态度·价值观等转化为进行社会活动、融入社会的有利因素。因此，在对由特殊教育需要对象构成的群体进行音乐教学时，需要秉持融合教育的理念
  • 共享积极情感：孤独症儿童干预中的作用机制及提升策略

    2.7K

    2023.07.08

    来源：陕西学前师范学院学报2022年第1期

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：孤独症,强化物,行为治疗,游戏治疗,音乐治疗

    充分考虑共享积极情感在孤独症儿童干预中的重要作用，有必要将共享积极情感视为重要的干预目标。以往的孤独症干预研究更重视沟通技能，很少把积极情绪和共享积极情感视为主要的干预目标。对于干预双方来说，共享积极情感既是维持有效社会沟通必不可少的情感纽带，同时也是维持有效社会关系的强化物。未来干预人员
  • 全员导师制背景下注意力缺陷多动障碍融合教育个案研究

    2.7K

    2025.10.20

    来源：南京市银城小学

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：融合教育,认知,沙盘游戏,多动症

    自2023学年春季学期起，南京市鼓楼区在全区中小学按照全体试行、重点推进的方式组织实施全员导师制，面向全体学生，推动学校与家庭密切配合、校内校外协同联动。在遵循师生双向选择的原则下，笔者成为10位学生的心理关爱导师。

机构暂未发布任何专著
为您找到以下相关专著

  • 《 痴呆及认知障碍神经心理测评量表手册》作者：王刚
    在线读

    作者：王刚

    出版社：科学出版社

    出版日期： 2014-10-01

    主标题： 痴呆及认知障碍神经心理测评量表手册

    目录第1章总论/11.认知障碍神经心理测评及量表的发展和演变/12.认知障碍神经心理测评量表的定义、分类、选择和判读/103.认知障碍神经心理测评的流程及注意事项/164.认知障碍神经心理测评量表的评...
  • 《儿童游戏治疗》作者：王晓萍、傅宏 编
    在线读

    作者：王晓萍、傅宏 编

    出版社：江苏教育出版社

    出版日期： 2010-08-01

    主标题：儿童游戏治疗

    目录第1章儿童与游戏第1节儿童的发现与童年游戏31.1.1儿童的发现31.1.2在游戏中成长41.1.3儿童游戏面临消逝的危机51.1.4捍卫童年8第2节游戏理论91.2.1早期游戏理论101.2.2...
  • 《 自闭症儿童》作者：杨长江
    在线读

    作者：杨长江

    出版社：上海教育出版社

    出版日期： 2025-09-01

    主标题： 自闭症儿童

    副标题：基于生态系统理论

    目录章认识自闭症节自闭症的缘起3一、自闭症“人”二、唐纳德的故事3三、自闭症名称的演变5节自闭症的致因11一、自闭症的遗传学因素12二、自闭症的环境因素21三节自闭症的症状33一、自闭症的核心症状34...
  • 《孤独症儿童问题行为干预》作者：周宇
    在线读

    作者：周宇

    出版社：四川大学出版社

    出版日期： 2026-01-01

    主标题：孤独症儿童问题行为干预

    文章内容孤独症儿童实训原理与方法本书是一本兼具理论与实践的综合性教材，可作为特殊教育、融合教育及心理学等相关专业本科生、研究生的教材，还可作为教师及研究人员的参考书。首先，详细介绍了孤独症的历史发展及...
  • 《孤独症儿童同伴干预第2版》作者：[美]帕梅拉·J.沃尔夫伯格编著
    在线读

    作者：[美]帕梅拉·J.沃尔夫伯格编著

    出版社：华夏出版社

    出版日期： 2026-02-01

    主标题：孤独症儿童同伴干预第2版

    副标题：游戏引导与想象力培养

    D2版在原有内容的基础上纳入了近十年来孤*症域关于发病率、诊断和症状特征等方面的重大新进展，并补充讲述了整合性游戏团体模式及相关研究。本书是特殊教育工作者、治疗师和家长推动孤*症儿童融入同伴文化、实现...
  • 《无感统不健康》作者：左有红，王沛
    在线读

    作者：左有红，王沛

    出版社：中国工人

    出版日期： 2025-12-01

    主标题：无感统不健康

    副标题：渗透积极心理学的感觉统合教育

    目录第一章守护儿童健康，获得幸福人生一、儿童身心健康是获得幸福人生的基石和保障二、渗透积极心理学的感觉统合（一）积极心理学的本质（二）积极心理学的三个基本观点（三）积极心理学的目的（四）幸福感五要素P...
  • 《 孤独症康覆教育人员上岗培训教材》作者：中国残疾人康覆协会, 编
    在线读

    作者：中国残疾人康覆协会, 编

    出版社：华夏出版社

    出版日期： 2026-01-01

    主标题： 孤独症康覆教育人员上岗培训教材

    文章内容促进孤独症儿童的康复教育得到各级政府和全社会的关注与支持，中国残疾人康复协会组织国内孤独的应知应会知识，儿童康复教育工作专业化、为了让孤症行业主要专家，委托接受过专业培训并具备多年教学实践的三...
  • 《 动机式访谈整合认知行为疗法 》作者：[美] 西尔维·纳尔（Sylvie Naar）[美] 史蒂文·A. 萨夫伦（Steven A. Safren）
    在线读

    作者：[美] 西尔维·纳尔（Sylvie Naar）[美] 史蒂文·A. 萨夫伦（Steven A. Safren）

    出版社：中国人民大学出版社

    出版日期： 2024-01-01

    主标题： 动机式访谈整合认知行为疗法

    文章内容本书将聚焦在认知行为疗法（CBT）的共同成分上，即那些被广泛研究的CBT方法中都具有的成分，如在治疗开始时建立联盟、评估并制订治疗计划、自我监测、认知及行为技巧的训练、促进家庭作业的完成，以及...
  • 《人格障碍的认知行为疗法》作者：[美] 亚伦
    在线读

    作者：[美] 亚伦

    出版社：人民邮电出版社

    出版日期： 2018-10-01

    主标题：人格障碍的认知行为疗法

    内容简介人格障碍的认知行为疗法阐释了人格障碍的性质，也说明了其较难治疗的原因。书中列出12种人格障碍，分章节具体讲述，临床案例详实。书中有关各障碍的知识内容都是全新的，并针对鉴别诊断、个案概念化、实施...
  • 《理解行为的ABC》作者：【瑞典】 约纳斯·拉姆内勒，尼克拉斯·特内克
    在线读

    作者：【瑞典】 约纳斯·拉姆内勒，尼克拉斯·特内克

    出版社：中国轻工业出版社

    出版日期： 2026-01-01

    主标题：理解行为的ABC

    副标题：心理治疗中的行为原理

    内容简介理解行为是改变行为的第一步。行为功能性分析正是一种理解行为目的或功能的评估过程，也是认知和行为取向心理治疗的底层逻辑和核心思维方式。在认知与行为取向心理治疗的“第三浪潮”中，它的使命已然超越了...

相关专栏sign up

相关人物mechanism
热搜话题sign up

人工快速找机构

注：文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案

信息接受方式

点击进入东营所有机构列表
本站人工服务电话：400—1334-1414
本站人工服务微信号