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黄维彬主页

人物性质：机构督导
所属单位：台湾儿童发展早期疗育协会
人物特长：干预训练
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黄维彬主页简介：黄维彬隶属于台湾儿童发展早期疗育协会，人物性质为台湾早疗协会自闭症机构督导;黄维彬主页收录了黄维彬在2026年05月18日之前在自闭症家园网提交的所有内容包括专业文章、专业视频、专业书籍、专业论文等内容，能比较全面的反应黄维彬在乃至整个自闭症康复行业以及其他儿童发育障碍康复方面的专业能力、整体水平以及潜力，自闭症儿童家长通过对这些内容的科学合理评估，可以全面掌握黄维彬在行业和在台湾早疗协会的地位以及对应水平，为家长准确理解台湾早疗协会人员水平提供强有力的支持。
机构简介：『台湾儿童发展早期疗育协会』TaiwanAssociationofChildDevelopmentandEarlyIntervention(TACDEI)发展迟缓儿童不是个别家庭的负担，而是整体社会应该相互扶持的责任。「每个孩子都很特别，他们不是父母私人的资产，而是全人类的宝贝」。孩子发展慢了—有时

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  • 2023年02月23日蚌埠自闭症教育机构十大品牌热度排行数据

    2.7K

    2023.02.23

    2023年02月23日蚌埠自闭症教育机构十大品牌热度排行数据

    来源：自闭症家园网

    作者：自闭症家园网

    栏目：机构排行

    关键词：蚌埠自闭症教育机构十大品牌,蚌埠自闭症教育机构排行

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  • 2023年01月12日辽宁自闭症康复机构十大品牌热度排行数据

    2.1K

    2023.01.12

    2023年01月12日辽宁自闭症康复机构十大品牌热度排行数据

    来源：自闭症家园网

    作者：自闭症家园网

    栏目：机构排行

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  • 预知二胎孩子是否患有自闭症可以用基因检测技术吗？

    2.5K

    2022.11.04

    预知二胎孩子是否患有自闭症可以用基因检测技术吗？

    来源：风吹麦浪

    作者：

    栏目：争鸣与其他

    关键词：预知二胎孩子,孩子患有自闭症,基因检测技术,自闭症的病因者,自闭症的临床诊断

    许多有自闭症孩子的家庭、尤其打算生二胎的家长都好奇：二胎孩子是否患有自闭症可以用基因检测技术吗？上海儿童医学中心遗传分子诊断科主任王剑表示，利用基因芯片检测全基因组水平的拷贝数变异（CNV），利用高通量测序技术（NGS）检测全外显子组水平的单基因碱基变异，可以检测约30%自闭症患者的遗传学
  • 全身瘫痪活着的意义是什么？

    1.4W

    2022.05.24

    来源：拓比电子技术（苏州）有限公司

    作者：原创TD听到TobiiDynavox

    栏目：争鸣与其他

    关键词：

    今天分享的文章，来自听到TobiiDynavox眼控仪的十年老用户，倪文斌。#2试着活下去吧作为一个没有价值的人现在我可以静下心来想想以后怎么办的问题了。他们好不容易和主任一起把我救回来为的是让我去安乐死？
  • SAP孤独症就业先备技能学校2020(在线)集中训练

    1.8W

    2020.12.28

    来源：自闭症家园网，自闭症公益网站

    作者：

    栏目：培训研讨

    关键词：孤独症,孤独症患者,孤独症谱系,郭德华,孙忠凯,中国精协

    2020年SAP与中国精神障碍者和亲戚协会、星雨继续合作开设孤独症患者就业先备技能学校，为14名孤独症患者提供系统、专业、相关先备就业课程和指导。在开幕式上，柯曼简要介绍并回顾了SAP孤独症人才项目。
  • 学会图卡交换系统，帮助孩子更好地表达①

    2.7W

    2020.09.24

    来源：深圳市复米健康科技有限公司

    作者：

    栏目：康复方法

    关键词：强化物,提示,图片交换沟通系统,语言障碍,自闭,自闭症,自闭症孩子,自闭症康复,自闭症康复中心,认知,仿说,辅助,边琼霞,青岛牵牵手自闭症康复,大米和小米

    大米和小米王琴／小一妈青岛牵牵手自闭症康复中心创始人不愿再用语言表达的小一我的孩子小一是一个八岁的重度自闭症孩子，两三岁时，她还能自言自语，四五岁之后，除了叫爸爸妈妈，跟大家告别或者问好之外，她不再喜欢用语言去表达自己。我还是青岛牵牵手机构的创办人，五年里我观察来机构训练的成百上千个孩子，
  • 高密度干预 | 利用亲子时间增强自闭症孩子的表达沟通能力

    1.9W

    2020.09.16

    来源：全心健康科技（广州）有限公司

    作者：全心管家

    栏目：语言训练

    关键词：儿童语言

    孩子还未入学前，亲子相处占据大部分的家庭时间，父母每天陪孩童进食、洗澡、嬉戏，这些相处时刻所出现的每一个眼神或微笑，自然流露的情感交流，就是最好的互动，如果能够善用每次的互动契机，即可以促发情感交流和沟通。爸爸妈妈们可以想一下，孩子一般在什么情境下最爱表达呢？是不是越开心的时候表情、身体动
  • 五个孩子后，又连续生下两个自闭症（特殊）孩子并把他们养大，你知道我的15个心声吗？

    1.5W

    2020.08.20

    来源：深圳市复米健康科技有限公司

    作者：

    栏目：自闭症家庭

    关键词：自闭,自闭症,自闭症的孩子

    本文的作者丽莎·史密斯(LisaSmith)是七个孩子的妈妈，她有两个特殊孩子，其中儿子泰特患有自闭症，他今年15岁。她觉得养育一个患有自闭症的孩子有时很有挑战性，但也很有意义。养育了两个特殊孩子母亲的15条心声文/LisaSmith翻译/当当春桃小鱼编辑/大八我当妈妈已经27年了，当我第
  • 训练自闭症儿童专注力之生活实践篇（基础能力）

    2.7W

    2020.04.01

    来源：自闭症家园网，中国最大的自闭症公益网站

    作者：

    栏目：康复方法

    关键词：自闭,自闭症,自闭症儿童

    感觉信息处理能力我们可以采用有趣及挑战性的感知游戏，或把感觉训练融入日常生活中，提高AD/HD的孩子感觉信息处理能力，从而提高日常学习或自理能力。训练自闭症儿童专注力之生活实践篇活动1：喜欢吃什么？目标：提高视觉专注力及握笔写画所需的本能感觉。教材：铅笔、地图方法：1、孩子在地图中选择入口

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  • 美国高校早期儿童特殊教育专业发展的现状、特点及启示[

    1.8K

    2023.12.20

    来源：《中国特殊教育》2021年第8期(总第254期)

    作者：

    栏目：特殊教育理诊研究

    关键词：全纳教育,融合教育,特殊教育,早期干预,特殊儿童

    目前，我国学者十分重视美国特殊教育师资培养、高校特殊教育专业建设的研究，但没有论及其学前特殊儿童师资培养与高校早期儿童特殊教育专业建设情况。本文试图通过对美国高校早期儿童特殊教育专业人才培养体系的梳理,以期对我国高校学前特殊教育专业建设与学前特殊儿童师资培养提供一些借鉴。
  • ​融合教育教师课程执行力的内涵探讨及展望

    2.1K

    2023.07.07

    来源： 绥化学院学报第41卷第1期

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：​融合教育教师课程执行力的内涵探讨及展望,多动症儿童,康复机构,残障儿童,特殊儿童,王雁

    融合教育教师必须具备终身学习和反思性学习的必备品格和关键能力，而课程执行力既是提升教师综合素养的基础和关键,又是夯实特殊儿童教育质量的重要保障，在融合教育教学中发挥着不可替代的作用。
  • 婴幼儿社会认知发展筛查量表(中文版)筛查孤独症幼儿的诊断价值分析＊

    1.3W

    2020.02.08

    来源：中国心理卫生杂志　 2010年　第24卷　第1期

    作者： 静进

    栏目：孤独症谱系理论,康复训练理论,名家论文,诊断治疗理论,自闭症研究

    关键词：孤独症,提示,语言发育,邹小兵

    本研究结果发现,正常婴幼儿全量表分数与儿童性别无关,说明婴幼儿社会认知发展与性别无关,符合婴幼儿社会认知发展规律。国内研究也证实,婴幼儿期男女之间在智力、精神运动发育的差异无显著性[4]。但全量表分数与年龄显著相关,这些都符合婴幼儿社会认知发展规律[5]。因此,本研究不区分性别,制订广佛地
  • 15年来1176例孤独症门诊病例回顾性分析

    1.2W

    2020.02.04

    来源：中国心理卫生杂志　2004年　第18卷　第3期

    作者： 杨晓玲 贾美香 郭延庆

    栏目：

    关键词：儿童孤独症,孤独症,孤独症儿童,孤独症患者,孤独症诊断,孤独症症状,郭延庆,贾美香,提示,婴儿孤独症

    现已证明,孤独症的患病率与家庭经济、父母的教育无关。Treffert 1970曾报道该病城市与农村的患病率无显著性差异[4]。但从以上数据来看,城市求诊患者明显多于乡镇患者,父母文化程度高者明显多于文化程度低者。此结果不能说明本病发病率有社会阶层之差异,只能提示:经济、文化的状况能够影响该
  • 关于“新型冠状病毒肺炎流行期间儿童和青少年的心理行为问题：Scoping综述”一文的专家点评

    1.9W

    2022.07.29

    来源：中国当代儿科杂志 2022 年 7 月 第 24 卷 第 7

    作者： 池霞

    栏目：名家论文

    关键词：苏林雁,池霞,南京市妇幼保健院

    儿童青少年时期是身心发育的关键时期。国家高度重视儿童青少年心理健康工作，《健康中国行动(2019-2030年)》、《中国儿童发展纲要(2021-2030年)》都对儿童青少年心理健康工作提出了相关要求。2019年底暴发的新型冠状病毒肺炎疫情迅速席卷全球，这一突发事件改变了儿童青少年的生活方式
  • 融合教育让我慢慢读懂“来自火星”的你：浅谈自闭症儿童的班级关怀

    2.2K

    2024.12.12

    来源：班级管理

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：异常行为,自闭症,融合教育,刻板行为,特殊儿童,自闭症儿童,行为刻板

    瑞瑞，3岁时发现其不会说话，喊他名字时没有反应，不愿意和其他孩子一起玩耍，每天会出现许多刻板行为，后诊断为自闭症，开始接受专业治疗。入小学前能说出完整的句子，学习能力较差但记忆力很强，每天都不能自主进入学习状态，刻板行为严重，不能加入集体之中。为了让瑞瑞的刻板行为有所改善，笔者开始关注瑞瑞
  • “双减”政策背景下普校教师对融合教育专业支持的需求情况调查——以某公办小学为例

    2K

    2023.04.04

    来源：北京联合大学学报

    作者：

    栏目：融合教育理论,特殊教育理诊研究

    关键词：孤独症,融合教育,特殊教育,多动症,感统失调

    融合教育是目前残障儿童教育安置的主要形式，它是基于满足所有学生多样化学习需求的信念，在普通学校的普通班级里为所有学生(包括有特殊教育需求的学生)提供平等优质的教育与相关服务。自实施两期特殊教育行动计划以来，接受融合教育的残疾儿童人数及比例大大增加。
  • “医教结合”模式下儿童康复发展的瓶颈与对策研究

    2.6K

    2022.11.04

    来源：重庆城市管理职业学院

    作者：

    栏目：诊断治疗理论

    关键词：医教结合模式,儿童康复发展的瓶颈与对策研究

    据我国第二次残疾人抽样调查显示，我国现有0~14岁残疾儿童共计387万。针对各种类型的残疾儿童进行抢救性康复，关系到这类人群及其家庭的终生生活质量，也是一项非常重要的民生工程。想要推动儿童康复事业发展，使残疾儿童人人都能享受高质量的教育康复服务，必须牢牢把握“医教结合”模式，对于残疾儿童而
  • 有温度的教育：打造多元化融合教育发展格局

    2.1K

    2023.05.29

    来源：江苏省南京市栖霞区残联

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：有温度的教育,南京市栖霞区特殊教育学校,南京特殊教育师范学院,江苏省残联,南京特师

    对于16周岁以上，无法进入中、高等学校就读的残疾孩子，南京市栖霞区残联把职业学校、南京特殊教育师范学院（以下皆称“南京特师”）资源延伸到“残疾人之家”，设立职业教育培训点，幵展以实用技术为主的职业技能培训，并及时推荐就业。家住栖霞区燕子矶街道17岁的恒恒，因残疾中学毕业后无法继续学业，经过
  • 小儿黄龙颗粒对注意力缺陷多动障碍模型大鼠注意定势转移能力的影响

    2.3K

    2026.04.17

    来源：药物评价研究

    作者：

    栏目：诊断治疗理论

    关键词：认知,执行功能,中医治疗,儿童多动症,发育迟缓,多动症,多动症儿童,社交障碍

    患儿在执行威斯康辛卡片分类测试（WSCT）时，完成分类数显著降低，非持续错误数显著升高[4]。而注意定势转移任务（AST）是一种模拟人类WSCT的实验方法，可用于检测啮齿类动物前额叶介导的认知灵活性。

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  • 《 痴呆及认知障碍神经心理测评量表手册》作者：王刚
    在线读

    作者：王刚

    出版社：科学出版社

    出版日期： 2014-10-01

    主标题： 痴呆及认知障碍神经心理测评量表手册

    目录第1章总论/11.认知障碍神经心理测评及量表的发展和演变/12.认知障碍神经心理测评量表的定义、分类、选择和判读/103.认知障碍神经心理测评的流程及注意事项/164.认知障碍神经心理测评量表的评...
  • 《儿童游戏治疗》作者：王晓萍、傅宏 编
    在线读

    作者：王晓萍、傅宏 编

    出版社：江苏教育出版社

    出版日期： 2010-08-01

    主标题：儿童游戏治疗

    目录第1章儿童与游戏第1节儿童的发现与童年游戏31.1.1儿童的发现31.1.2在游戏中成长41.1.3儿童游戏面临消逝的危机51.1.4捍卫童年8第2节游戏理论91.2.1早期游戏理论101.2.2...
  • 《 自闭症儿童》作者：杨长江
    在线读

    作者：杨长江

    出版社：上海教育出版社

    出版日期： 2025-09-01

    主标题： 自闭症儿童

    副标题：基于生态系统理论

    目录章认识自闭症节自闭症的缘起3一、自闭症“人”二、唐纳德的故事3三、自闭症名称的演变5节自闭症的致因11一、自闭症的遗传学因素12二、自闭症的环境因素21三节自闭症的症状33一、自闭症的核心症状34...
  • 《孤独症儿童问题行为干预》作者：周宇
    在线读

    作者：周宇

    出版社：四川大学出版社

    出版日期： 2026-01-01

    主标题：孤独症儿童问题行为干预

    文章内容孤独症儿童实训原理与方法本书是一本兼具理论与实践的综合性教材，可作为特殊教育、融合教育及心理学等相关专业本科生、研究生的教材，还可作为教师及研究人员的参考书。首先，详细介绍了孤独症的历史发展及...
  • 《孤独症儿童同伴干预第2版》作者：[美]帕梅拉·J.沃尔夫伯格编著
    在线读

    作者：[美]帕梅拉·J.沃尔夫伯格编著

    出版社：华夏出版社

    出版日期： 2026-02-01

    主标题：孤独症儿童同伴干预第2版

    副标题：游戏引导与想象力培养

    D2版在原有内容的基础上纳入了近十年来孤*症域关于发病率、诊断和症状特征等方面的重大新进展，并补充讲述了整合性游戏团体模式及相关研究。本书是特殊教育工作者、治疗师和家长推动孤*症儿童融入同伴文化、实现...
  • 《无感统不健康》作者：左有红，王沛
    在线读

    作者：左有红，王沛

    出版社：中国工人

    出版日期： 2025-12-01

    主标题：无感统不健康

    副标题：渗透积极心理学的感觉统合教育

    目录第一章守护儿童健康，获得幸福人生一、儿童身心健康是获得幸福人生的基石和保障二、渗透积极心理学的感觉统合（一）积极心理学的本质（二）积极心理学的三个基本观点（三）积极心理学的目的（四）幸福感五要素P...
  • 《 孤独症康覆教育人员上岗培训教材》作者：中国残疾人康覆协会, 编
    在线读

    作者：中国残疾人康覆协会, 编

    出版社：华夏出版社

    出版日期： 2026-01-01

    主标题： 孤独症康覆教育人员上岗培训教材

    文章内容促进孤独症儿童的康复教育得到各级政府和全社会的关注与支持，中国残疾人康复协会组织国内孤独的应知应会知识，儿童康复教育工作专业化、为了让孤症行业主要专家，委托接受过专业培训并具备多年教学实践的三...
  • 《 动机式访谈整合认知行为疗法 》作者：[美] 西尔维·纳尔（Sylvie Naar）[美] 史蒂文·A. 萨夫伦（Steven A. Safren）
    在线读

    作者：[美] 西尔维·纳尔（Sylvie Naar）[美] 史蒂文·A. 萨夫伦（Steven A. Safren）

    出版社：中国人民大学出版社

    出版日期： 2024-01-01

    主标题： 动机式访谈整合认知行为疗法

    文章内容本书将聚焦在认知行为疗法（CBT）的共同成分上，即那些被广泛研究的CBT方法中都具有的成分，如在治疗开始时建立联盟、评估并制订治疗计划、自我监测、认知及行为技巧的训练、促进家庭作业的完成，以及...
  • 《人格障碍的认知行为疗法》作者：[美] 亚伦
    在线读

    作者：[美] 亚伦

    出版社：人民邮电出版社

    出版日期： 2018-10-01

    主标题：人格障碍的认知行为疗法

    内容简介人格障碍的认知行为疗法阐释了人格障碍的性质，也说明了其较难治疗的原因。书中列出12种人格障碍，分章节具体讲述，临床案例详实。书中有关各障碍的知识内容都是全新的，并针对鉴别诊断、个案概念化、实施...
  • 《理解行为的ABC》作者：【瑞典】 约纳斯·拉姆内勒，尼克拉斯·特内克
    在线读

    作者：【瑞典】 约纳斯·拉姆内勒，尼克拉斯·特内克

    出版社：中国轻工业出版社

    出版日期： 2026-01-01

    主标题：理解行为的ABC

    副标题：心理治疗中的行为原理

    内容简介理解行为是改变行为的第一步。行为功能性分析正是一种理解行为目的或功能的评估过程，也是认知和行为取向心理治疗的底层逻辑和核心思维方式。在认知与行为取向心理治疗的“第三浪潮”中，它的使命已然超越了...

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