本站热搜：  小孩自闭症  孤独症症状  自闭症天才  自闭症治疗  自闭症语言训练方法

孤独症流量门户 自闭症机构入驻

人物区域导航：

人物分类导航：

进入详情页

王志中主页

人物性质：机构督导
所属单位：台湾儿童发展早期疗育协会
人物特长：症状评估| 干预训练
区      域：
王志中主页简介：王志中隶属于台湾儿童发展早期疗育协会，人物性质为台湾早疗协会自闭症机构督导;王志中主页收录了王志中在2026年05月17日之前在自闭症家园网提交的所有内容包括专业文章、专业视频、专业书籍、专业论文等内容，能比较全面的反应王志中在乃至整个自闭症康复行业以及其他儿童发育障碍康复方面的专业能力、整体水平以及潜力，自闭症儿童家长通过对这些内容的科学合理评估，可以全面掌握王志中在行业和在台湾早疗协会的地位以及对应水平，为家长准确理解台湾早疗协会人员水平提供强有力的支持。
机构简介：『台湾儿童发展早期疗育协会』TaiwanAssociationofChildDevelopmentandEarlyIntervention(TACDEI)发展迟缓儿童不是个别家庭的负担，而是整体社会应该相互扶持的责任。「每个孩子都很特别，他们不是父母私人的资产，而是全人类的宝贝」。孩子发展慢了—有时

  • 家园网公众号

  • 家园网抖音号

  • 家园网客服号

王志中专栏sign up

  • 文章列表
  • 视频列表
  • 访谈列表
  • 论文列表
  • 专著列表
  • 如何训练孤独症儿童的眼神对视？​如何在生活中引导孤独症孩子的眼神交流？

    2.2K

    2023.04.07

    如何训练孤独症儿童的眼神对视？​如何在生活中引导孤独症孩子的眼神交流？

    来源：朝阳区儿童早期综合发展服务中心

    作者：

    栏目：情绪行为

    关键词：如何训练孤独症儿童的眼神对视,​如何在生活中引导孤独症孩子的眼神交流,训练孤独症儿童的眼神接触

    满足孤独症儿童需求的自然强化对孩子最为有效。满足孤独症儿童需求的自然强化对孩子最为有效。满足孤独症儿童需求的自然强化对孩子最为有效。与孩子视线保持在同一水平不论是跟孩子玩耍，还是跟孩子讲话，都尽可能和孤独症儿童的眼睛保持同一水平线。
  • 2023年03月12日四川自闭症康复中心十大品牌热度排行数据

    2.2K

    2023.03.12

    2023年03月12日四川自闭症康复中心十大品牌热度排行数据

    来源：自闭症家园网

    作者：自闭症家园网

    栏目：机构排行

    关键词：四川自闭症康复中心十大品牌,四川自闭症康复中心排行

    自闭症康复中心十大品牌热度数据来源与自闭症家园网2023年03月12日四川自闭症康复中心十大品牌热度排行数据，自闭症家园网提供最新的自闭症康复四川机构排行榜，基于自闭症家园网用户访问与行为数据数据，为广大网友提供真实的实时四川自闭症康复中心、医院与学校榜单，实时更新最受欢迎的康复治疗机构排
  • 淮北市特殊教育学校举办教育积分兑换活动

    3K

    2023.03.08

    来源：淮北市特殊教育学校

    作者：

    栏目：特殊教育

    关键词：淮北市特殊教育学校,关爱特殊儿童,教育积分兑换活动

    为进一步弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，培育和践行社会主义核心价值观，近日，菏泽市特殊教育中心开展志愿服务系列活动。本次活动以“爱耳护耳聆听美好”知识宣传志愿服务、“关爱特殊儿童”志愿服务以及“发扬志愿者精神弘扬时代新风”志愿服务三部分开展。
  • 减轻孤独症康复负担的医保政策和制度

    2.7K

    2022.09.18

    减轻孤独症康复负担的医保政策和制度

    来源：星空智程心理康复

    作者：STARTOUR

    栏目：知识普及

    关键词：孤独症儿童保障,康复救治医疗保障,康复医疗机构

    针对脑瘫等残疾儿童和孤独症儿童需要长期治疗、门诊和住院治疗相结合的特点，这次出台政策，在保障原来住院政策的基础上，着重提高了门诊保障待遇水平，将符合规定的医疗康复项目治疗费、必要的检查检验费、药费等纳入医保门诊支付范围并参照门诊慢病管理，平均报销比例将达到65%左右。
  • 心智服务管理二十四课·客户层面：2B，2C，S2B2C

    1.5W

    2022.05.27

    来源：

    作者：原创禾禾爸爸青春与未来

    栏目：社会关注

    关键词：自闭症,融合教育,挑战性行为,儿童康复,BCBA,BCBA-D,BCaBA,康复机构,自闭症儿童,自闭症儿童康复,恩启,青岛以琳,星星雨

    为什么互联网厉害？线上这件事儿实际上蕴藏着非常大的商业可能性，一方面就是纯粹线上，一点线下都没有，第二方面就是我们刚才说的以线上为主，配以少量的线下，只要把这套打法都一样了，你想学什么样的技术都有人教你，双师一对一的话就有人教你，这个东西就不难了。
  • 人民网：消除歧视与偏见让孤独症人群不再孤独

    2.1W

    2021.04.12

    来源：

    作者：孤独症资讯

    栏目：社会关注

    关键词：孤独症,认知,社区融合,社会认知,世界孤独症日,孤独症康复,社会交往,中国精神残疾人及亲友协会,郭德华

    世界孤独症日之际，人民网记者专访了中国精神残疾人及亲友协会副主席兼秘书长、孤独症工作委员会主任委员郭德华博士。科学认知才能正确理解其行为记者：自从设定世界孤独症日以来，每年都会有一个主题。所以，我们倡议全社会“共同努力，关注与消除孤独症人士教育和就业障碍”。
  • 医学前沿:你的孩子不理人，无口语——原因可能不止是自闭症

    2.2W

    2020.09.25

    来源：深圳市复米健康科技有限公司

    作者：

    栏目：自闭症科研

    关键词：感统,视觉支持,提示,语言发育,语言障碍,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子,自闭症患者,自闭症评估,自闭症诊断,自闭症症状,量表,自闭症筛查,模仿,共同注意

    原创我是大米在采访中我们了解过，绝大多数家长在孩子确诊自闭症前，都送他们去检查过听力问题。孩子无语言，不理人，医生却往往说孩子听力没问题，随后，家长才发现这些情况是由自闭症导致的，这种判断真的正确吗？听力障碍和自闭症对孩子的影响真的是非此即彼吗？最新的一些研究项目可能会震惊到你，2020年
  • 她17岁时被郭教授诊断为阿斯伯格，如今收获美好爱情，和丈夫一起服务于自闭症群体

    2.5W

    2020.08.18

    来源：青岛市以琳康教展能中心

    作者：林雨

    栏目：自闭症家庭,阿斯伯格

    关键词：阿斯伯格症,阿斯伯格综合征,孤独症,孤独症儿童,郭延庆,康复机构,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子,自闭症患者,自闭症谱系,自闭症谱系障碍,认知,阿斯伯格

    原创林雨最近，一位17岁时在北医六院被郭延庆教授诊断为阿斯伯格症（AS）的署名“林雨”的女孩主动联系我们，想把她的爱情故事与我们分享。星星的孩子也可以歆享爱情文｜林雨我是个AS女生，今天想向广大自闭症谱系障碍人士和他们的家长讲一个发生在我身上有关爱情的故事。或者说，我想和各位说一说我的爱情
  • 星星雨教学精华篇 | 运用连环法教会一个行为链

    1.6W

    2020.05.26

    星星雨教学精华篇 | 运用连环法教会一个行为链

    来源：北京星星雨教育研究所

    作者：薄宏莉

    栏目：社会关注

    关键词：DTT,孤独症,孤独症儿童,提示,应用行为分析,北京星星雨教育研究所,星星雨

    前言 学习和了解应用行为分析法（ABA）的人都会知道，回合操作（DTT）的重要性。帮助孤独症儿童在接受到一个刺激后做出相应的反应，是训练的基础。这中间包括：“指令、反应、强化、停顿和辅助五个要素”，每个要素都有相应的原则和技巧。学习ABA一定会从学习DTT入手开始操作练习，也只有能够

共9篇文章

机构暂未发布任何视频
为您找到以下相关视频

机构暂未发布任何访谈
为您找到以下相关访谈

机构暂未发布任何论文
为您找到以下相关论文

  • 经颅直流电刺激在孤独症谱系障碍儿童中的应用与思考

    2.4K

    2023.06.08

    来源：国际精神病学杂志2022年第49卷第5期

    作者： 方慧 焦公凯 柯晓燕

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：孤独症谱系障碍,异常行为,刻板行为,儿童康复,社交障碍

    孤独症谱系障碍是指由于神经系统发育异常导致的以人际交往障碍、语言沟通交流障碍、行为刻板重复及兴趣范围狭窄为特点的广泛发育障碍。目前针对孤独症谱系障碍（AutismSpectrumDisorder，ASD）患者的治疗方法主要是从心理学和行为学角度出发，改变其心理状态、纠正其异常行为，以达到治
  • 儿童选择性缄默症的研究进展

    2W

    2020.02.20

    来源：国际精神病学杂志2018 年第 45 卷第 6 期

    作者： 柯晓燕

    栏目：名家论文

    关键词：孤独症,提示,语言障碍,儿童焦虑,柯晓燕

    语言障碍定义为语言信息的形成发生损害，其中选择性缄默症（Selective Mutism ；SM）属于儿童独有的语言障碍之一。SM 是一种罕见的潜在的衰弱性焦虑障碍，这类儿童的语言理解能力和表达能力均正常，却在某些特定的、需要言语交流的场合选择性地保持沉默不语。
  • 推进融合教育的制度困境与出路

    2.4K

    2023.10.07

    来源：

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：全纳教育,融合教育,特殊教育,特殊儿童

    融合教育，亦称全纳教育，是指将所有具有特殊教育需求的残疾学生最大程度融入普通学校学习，以满足其不同的学习需求，构建起开放、包容、接纳的教育体系。大力推进融合教育是落实习近平总书记关于“办好特殊教育”讲话精神的应有之义，是坚持教育公平和学生本位主义的集中体现，也是推进教育治理体系和治理能力现
  • 精神辅助犬辅助干预自闭症康复应用的探索与实践

    1.7K

    2023.07.19

    来源：中国工作犬业2022.1213

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论,康复训练理论

    关键词：地板时光,自闭症,特殊教育,儿童康复,社会交往障碍

    精神辅助犬辅助自闭症康复训练，是借助精神辅助犬进行的有目标、有组织的一种干预方法。从辅助犬的挑选、训练、以及干预的实施，都是有一套完整的理论支撑和严谨的实施系统。证明了该疗法在自闭症群体的行为问题、情绪问题以及沟通交流问题方面的实效性。
  • 游戏设计在宣传自闭症方面的应用研究

    1.8K

    2023.05.12

    来源：

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：孤独症,行为治疗,游戏治疗,广泛性发育障碍,语言发育

    将关爱自闭症儿童的理念贯彻整个游戏，通过游戏的方式来吸引社会人群对自闭症儿童的关注。同时在解谜的基础上增加了冒险的形式，将会体验到黑暗与光明两种不同的风格，不仅能够让玩家在体验游戏趣味性和创新性的同时，也能让玩家认识到自闭症这个特殊的群体正在遭受的苦难，引起更多人群的关注，解决社会普遍对自
  • 基于康复性条件下的特殊儿童康复空间室内植物景观设计

    2.8K

    2025.06.13

    来源：江西科技师范大学

    作者：

    栏目：康复训练理论

    关键词：辅助,儿童康复,康复中心,康复机构,康复训练,特殊儿童,社会交往,自闭症儿童康复,认知能力,王晓莉

    探讨如何合理运用室内植物景观，建立适宜特殊儿童康复的室内空间环境，促进特殊儿童的各方面恢复，从而达到辅助医疗康复的效果。以期将植物景观真正融入室内空间设计中，真正做到设计从整体空间环境出发，为特殊儿童的康复治疗起到良好的促进作用。
  • 灰色的孩子与彩色的天空：和阿斯伯格综合征孩子的相遇

    1.7K

    2025.04.25

    来源：再看教育探索

    作者：

    栏目：阿斯伯格理论研究

    关键词：自闭症,阿斯伯格综合征,正强化,认知,阿斯伯格,发展性障碍

    班级正常教学受到很大影响，家长的投诉与学校的积极沟通，奈何家长极其不配合学校工作，不肯让孩子到特殊学校接受教育。在此种情况下，要和这个孩子建立师生关系，以平稳在班级教学，显得很迫切。
  • 初一多动倾向学生团体训练及效果研究

    2.9K

    2023.03.31

    来源：

    作者：

    栏目：ADHD理论研究

    关键词：注意力缺陷/多动障碍（ADHD）,行为问题

    注意力缺陷/多动障碍（ADHD）是指儿童出现与年龄不相符的注意力难以集中或注意力集中时间短暂以及易冲动性的症状。虽然ADHD的症状较多出现在儿童时期，但不可否认大多数患有ADHD的儿童将在青春期和成年期继续出现症状和损伤。同时随着ADHD儿童进入青春期，儿童时期较为显著的多动和冲动等症状往
  • 全身运动质量评估：超早期预测早产儿神经发育结局的可靠工具

    1.6W

    2022.07.28

    来源：中国当代儿科杂志，2013，15(4)

    作者： 贾飞勇

    栏目：名家论文

    关键词：神经发育,孤独症,脑瘫,贾飞勇,吉林大学第一医院

    随着围产期救治技术的进展，超低出生体重早产儿的存活率明显提高。早产儿各器官形态和生理功能均未成熟，免疫力低，容易形成感染、颅内出血、缺氧缺血性脑病、高胆红素血症及脑病等并发症，可引起非进行性脑损伤，是目前引起脑性瘫痪的最常见原因之一。
  • 新区帮助孤独症儿童打开“心门”

    1.7K

    2023.10.09

    来源：

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：应用行为分析,孤独症,特殊教育,儿童康复,ABA

    非洲鼓训练是以击鼓为主，伴随音响、歌唱和身体律动，旨在提高孤独症患儿的注意力、手眼协调力和集体模仿力等。非洲鼓训练中引入了应用行为分析法（ABA），使用代币法和辅助法，通过“做好一件事—获得奖励”这一行为逻辑，帮助孩子们学会控制节奏，体验舞台演出感受，慢慢培养他们对规则的理解力。

机构暂未发布任何专著
为您找到以下相关专著

  • 《 痴呆及认知障碍神经心理测评量表手册》作者：王刚
    在线读

    作者：王刚

    出版社：科学出版社

    出版日期： 2014-10-01

    主标题： 痴呆及认知障碍神经心理测评量表手册

    目录第1章总论/11.认知障碍神经心理测评及量表的发展和演变/12.认知障碍神经心理测评量表的定义、分类、选择和判读/103.认知障碍神经心理测评的流程及注意事项/164.认知障碍神经心理测评量表的评...
  • 《儿童游戏治疗》作者：王晓萍、傅宏 编
    在线读

    作者：王晓萍、傅宏 编

    出版社：江苏教育出版社

    出版日期： 2010-08-01

    主标题：儿童游戏治疗

    目录第1章儿童与游戏第1节儿童的发现与童年游戏31.1.1儿童的发现31.1.2在游戏中成长41.1.3儿童游戏面临消逝的危机51.1.4捍卫童年8第2节游戏理论91.2.1早期游戏理论101.2.2...
  • 《 自闭症儿童》作者：杨长江
    在线读

    作者：杨长江

    出版社：上海教育出版社

    出版日期： 2025-09-01

    主标题： 自闭症儿童

    副标题：基于生态系统理论

    目录章认识自闭症节自闭症的缘起3一、自闭症“人”二、唐纳德的故事3三、自闭症名称的演变5节自闭症的致因11一、自闭症的遗传学因素12二、自闭症的环境因素21三节自闭症的症状33一、自闭症的核心症状34...
  • 《孤独症儿童问题行为干预》作者：周宇
    在线读

    作者：周宇

    出版社：四川大学出版社

    出版日期： 2026-01-01

    主标题：孤独症儿童问题行为干预

    文章内容孤独症儿童实训原理与方法本书是一本兼具理论与实践的综合性教材，可作为特殊教育、融合教育及心理学等相关专业本科生、研究生的教材，还可作为教师及研究人员的参考书。首先，详细介绍了孤独症的历史发展及...
  • 《孤独症儿童同伴干预第2版》作者：[美]帕梅拉·J.沃尔夫伯格编著
    在线读

    作者：[美]帕梅拉·J.沃尔夫伯格编著

    出版社：华夏出版社

    出版日期： 2026-02-01

    主标题：孤独症儿童同伴干预第2版

    副标题：游戏引导与想象力培养

    D2版在原有内容的基础上纳入了近十年来孤*症域关于发病率、诊断和症状特征等方面的重大新进展，并补充讲述了整合性游戏团体模式及相关研究。本书是特殊教育工作者、治疗师和家长推动孤*症儿童融入同伴文化、实现...
  • 《无感统不健康》作者：左有红，王沛
    在线读

    作者：左有红，王沛

    出版社：中国工人

    出版日期： 2025-12-01

    主标题：无感统不健康

    副标题：渗透积极心理学的感觉统合教育

    目录第一章守护儿童健康，获得幸福人生一、儿童身心健康是获得幸福人生的基石和保障二、渗透积极心理学的感觉统合（一）积极心理学的本质（二）积极心理学的三个基本观点（三）积极心理学的目的（四）幸福感五要素P...
  • 《 孤独症康覆教育人员上岗培训教材》作者：中国残疾人康覆协会, 编
    在线读

    作者：中国残疾人康覆协会, 编

    出版社：华夏出版社

    出版日期： 2026-01-01

    主标题： 孤独症康覆教育人员上岗培训教材

    文章内容促进孤独症儿童的康复教育得到各级政府和全社会的关注与支持，中国残疾人康复协会组织国内孤独的应知应会知识，儿童康复教育工作专业化、为了让孤症行业主要专家，委托接受过专业培训并具备多年教学实践的三...
  • 《 动机式访谈整合认知行为疗法 》作者：[美] 西尔维·纳尔（Sylvie Naar）[美] 史蒂文·A. 萨夫伦（Steven A. Safren）
    在线读

    作者：[美] 西尔维·纳尔（Sylvie Naar）[美] 史蒂文·A. 萨夫伦（Steven A. Safren）

    出版社：中国人民大学出版社

    出版日期： 2024-01-01

    主标题： 动机式访谈整合认知行为疗法

    文章内容本书将聚焦在认知行为疗法（CBT）的共同成分上，即那些被广泛研究的CBT方法中都具有的成分，如在治疗开始时建立联盟、评估并制订治疗计划、自我监测、认知及行为技巧的训练、促进家庭作业的完成，以及...
  • 《人格障碍的认知行为疗法》作者：[美] 亚伦
    在线读

    作者：[美] 亚伦

    出版社：人民邮电出版社

    出版日期： 2018-10-01

    主标题：人格障碍的认知行为疗法

    内容简介人格障碍的认知行为疗法阐释了人格障碍的性质，也说明了其较难治疗的原因。书中列出12种人格障碍，分章节具体讲述，临床案例详实。书中有关各障碍的知识内容都是全新的，并针对鉴别诊断、个案概念化、实施...
  • 《理解行为的ABC》作者：【瑞典】 约纳斯·拉姆内勒，尼克拉斯·特内克
    在线读

    作者：【瑞典】 约纳斯·拉姆内勒，尼克拉斯·特内克

    出版社：中国轻工业出版社

    出版日期： 2026-01-01

    主标题：理解行为的ABC

    副标题：心理治疗中的行为原理

    内容简介理解行为是改变行为的第一步。行为功能性分析正是一种理解行为目的或功能的评估过程，也是认知和行为取向心理治疗的底层逻辑和核心思维方式。在认知与行为取向心理治疗的“第三浪潮”中，它的使命已然超越了...

相关专栏sign up

相关人物mechanism
  • 刘佳嬴

    北京指南家教育咨询有限公司

  • Jorieke Van Dijk

    深圳长和大蕴儿童康复门诊部

  • 吕小繁

    盐城满天星综合素质培训有限公司

  • ​卜俊美

    济南飞象家园特殊儿童服务中心

  • 邵玉珊

    福建省康语科技有限公司

  • 魏国荣

    保定市莲池区冀之翼儿童成长学校有限公司

  • 王励勤

    汉溥教育咨询（北京）有限公司（爱培）

  • 靳瑞

    广州中医药大学靳三针研究中心

  • 邹啟蓉

    台湾儿童发展早期疗育协会

热搜话题sign up

人工快速找机构

注：文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案

信息接受方式

点击进入东营所有机构列表
本站人工服务电话：400—1334-1414
本站人工服务微信号