孤独症流量门户 自闭症机构入驻

Dr. Maurice Feldman主页

人物性质:机构督导| 行为分析师
所属单位:青岛梦翔康复特教培训学校
人物特长:症状评估| 干预训练| 理论研究
区      域:青岛市
Dr. Maurice Feldman主页简介:Dr. Maurice Feldman隶属于青岛梦翔康复特教培训学校,人物性质为青岛梦翔学校自闭症机构督导;自闭症行为分析师;Dr. Maurice Feldman主页收录了Dr. Maurice Feldman在2026年05月18日之前在自闭症家园网提交的所有内容包括专业文章、专业视频、专业书籍、专业论文等内容,能比较全面的反应Dr. Maurice Feldman在青岛市乃至整个自闭症康复行业以及其他儿童发育障碍康复方面的专业能力、整体水平以及潜力,自闭症儿童家长通过对这些内容的科学合理评估,可以全面掌握Dr. Maurice Feldman在行业和在青岛梦翔学校的地位以及对应水平,为家长准确理解青岛梦翔学校人员水平提供强有力的支持。
机构简介:青岛梦翔康复特教培训学校简称“青岛梦翔学校”,是由自闭症领域国际资深专家、长期担任美国加拿大自闭症研究联盟主任的刘旭东教授带领一个富有激情和创造精神、兼具国内外教育背景、经验丰富、技术扎实、成员包括多位BCBA-D, BCBA和SLP的专家团队合力创办。经过多年卓有成效的努力,梦翔已经发展成为国内最为专业的、从事以自闭症为主的神经发育疾病儿童康复干预和特殊教育的机构之一,专注于孤独症谱系障碍、全面发育迟缓、言语语言障碍/发育迟缓、多动及注意力缺失等相关发育障碍儿童的早、中期康复干预训练和融合教育、特殊教育
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  • “星闪粤湾”广东省2023年世界孤独症关注日系列活动在全省21个地市拉开帷幕

    2.7K

    2023.04.04

    “星闪粤湾”广东省2023年世界孤独症关注日系列活动在全省21个地市拉开帷幕

    来源:广州日报

    作者:

    栏目:自闭症公益

    关键词:“星闪粤湾”广东省2023年世界孤独症关注日系列活动,世界孤独症关注日,世界提高自闭症意识日,关爱孤独症儿童

    jpg多年来,广东省委省政府格外关心关注孤独症患者,先后出台了一系列保障孤独症患者权益、促进孤独症康复事业发展的重要政策,实施了一系列有利于提高孤独症患者生活质量、促进孤独症患者平等参与社会的重大措施。
  • 什么是高功能自闭症的特征?

    2.9K

    2022.12.12

    什么是高功能自闭症的特征?

    来源:HGM

    作者:

    栏目:自闭症表现

    关键词:高功能自闭症,高功能自闭症的特征,什么是高功能自闭症的特征

    很多家长拿到孩子的自闭症诊断书后,最大的希望也不过就是希望孩子是高功能,不是中重度自闭。目前医学界普遍认为,自闭症的康复率只有10%,而康复的自闭症患者中绝大多数都是高功能。那么,高功能自闭症的特征都有哪些呢?
  • 呈贡区斗南街道与云南特殊教育职业学院签订战略合作协议

    1.2W

    2022.07.16

    来源:掌上春城

    作者:史晓晖

    栏目:特殊教育

    关键词:云南特殊教育职业学院,云南特殊教育

    斗南花卉产业园区将联合昆明花易宝科技有限公司等6家园区企业通过定向设岗、实训试岗等方式,全力推动云南特殊教育职业学院残疾大学生依托花卉产业全产业链实现就业。活动中,斗南街道党工委与云南特殊教育职业学院党委签订了党建联盟共建共享协议书;
  • 湖州市委会走进市特殊教育学校开展“六一”慰问

    1.3W

    2022.06.03

    来源:政务:湖州统战

    作者:

    栏目:特殊教育

    关键词:湖州市特殊教育学校

    6月1日下午,湖州市人大常委会副主任、民革湖州市委会主委闵云一行慰问市特殊教育实验学校,为在校学生送去六一节的祝福。2014年以民革党员和企业家联谊会为学校捐赠送教汽车开始,今年已是第九年开展的慰问活动,民革市委会持续每年六一节到学校慰问师生,将民革的博爱牵手精神做成了湖州民革的社会服务品
  • 儿童康复||共同注意--孤独症儿童的基础社交能力

    1.3W

    2022.02.16

    来源:

    作者:原创ST--Gy中山儿科科普

    栏目:社交训练

    关键词:孤独症,认知,模仿,共同注意,孤独症儿童,社会交往

    共同注意孤独症儿童的基础社交能力定义表现特点方法JointAttentionINTRODUTION共同注意,是儿童在发展语言以前与成人交往的主要形式,对儿童的模仿能力,语言交流能力以及社会交往能力等的发展都具有重要的促进作用。
  • 如何帮助自闭症儿童区分幻想与现实?

    1.8W

    2021.07.17

    来源:星希望(北京)教育科技有限公司

    作者:星希望 星希望孤独症

    栏目:争鸣与其他

    关键词:自闭症,自闭症儿童

    自闭症儿童开始与别人玩假扮游戏,这时有一个不是来自他们,而是靠想象出来的外在声音,跟他们一起对话,这个游戏有助于孩子察觉内外之间的不同,接着再继续进行逻辑对话,通过协商,沟通意见以及辩论的方式,建立孩子与外部世界之间的界限,越是通过情感上的沟通建立界限,孩子的自我感就容易形成,这些经验能够
  • 特殊学校是自闭症儿童教育配置的主要方式

    2.1W

    2020.12.29

    来源:自闭症家园网,自闭症公益网站

    作者:

    栏目:自闭症教育

    关键词:自闭症,认知,模仿,音乐治疗,精细动作,粗大动作,康复训练,社会交往,自闭症儿童,自闭症儿童康复

    作为自闭症儿童的教育配置方式,在实施过程中,培智学校通常采用集体教育、集团康复和一对一个别补偿训练相结合的形式进行。集体教育是自闭症儿童跟随智力障碍班级进行的教育教育活动,通常由各学科教师教育,教育内容参考智力障碍儿童课程,包括生活语文、生活数学、生活适应、唱歌与律动、运动与保健、绘画与手
  • 自闭症儿子伴随严重多动症,妈妈为他苦学1185个夜晚

    2.2W

    2020.07.15

    来源:北京正在关怀科技有限公司

    作者:原创 恩启 恩启特教平台

    栏目:自闭症家庭

    关键词:感统,生活自理,提示,治疗自闭症的,自闭,自闭症,自闭症干预,自闭症孩子,自闭症康复,恩启

    和辰辰妈妈结束聊天是晚上11点02分,但她并不准备休息,而是要继续挑灯学习。每天晚上9点在照顾儿子睡觉后,辰辰妈妈就开始坐在书桌前学习自闭症理论和实操课程,到凌晨12点多才休息,她说这是常态。辰辰三岁确诊自闭症,并伴随严重的多动症。这期间,她带儿子走过针灸治疗的弯路,承受过家庭几十万的经济
  • 作为一个自闭症孩童的家长我所知道的15件事

    2.2W

    2020.06.22

    来源:觅健医学部 自闭症互助圈

    作者:觅健医学部

    栏目:家庭支援

    关键词:自闭,自闭儿童,自闭症,自闭症的孩子,自闭症儿童,自闭症孩子

    今天A马麻想跟我们分享这篇文章,A马麻有一个自闭症的孩子,在家排行老三,患有比较低功能的自闭症,这文章里面的情景和他们家老三很相似。他觉得也许这个母亲也有一个低功能的自闭症孩子,但她的态度很乐观,很令人欣赏、佩服,与各位分享,也许能作为一个激励。 我是一个自闭症儿童的家长,我知道,自

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  • 大米和小米专访美国教育专家Dr. R. Douglas Greer:自闭症孩子干预,“最好的方法”是什么?

    2.7K

    2023.04.13

    大米和小米专访美国教育专家Dr. R. Douglas Greer:自闭症孩子干预,“最好的方法”是什么?

    来源:深圳市复米健康科技有限公司(总部)

    作者:

    栏目:专家访谈

    关键词:应用行为分析,自闭症,操作性条件反射,新行为主义,模仿,行为分析师,特殊教育,特教,ABA,BCBA,BCBA-D,DTT,特殊需要儿童,社会交往,自闭症儿童,自闭症孩子,语言发育,袁巧玲,大米和小米

    在BCBA-D(国际认证博士级行为分析师)袁巧玲博士的引荐下,大米和小米采访了美国著名心理学和教育学专家、哥伦比亚大学教授Dr. R. Douglas Greer,请他结合美国最新的科研成果,为中国自闭症家庭解答最关心的几大问题。

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  • 孤独症谱系障碍儿童普通话词汇特点及发展

    1.4W

    2020.02.29

    来源:中山大学学报(医学科学版)2015 年 7 月第 36 卷

    作者: 金宇 静进 万国斌

    栏目:孤独症谱系理论,名家论文,诊断治疗理论

    关键词:儿童语言,孤独症,孤独症谱系,认知训练,社会交往,提示,万国斌,语言发育,语言障碍,CARS,量表,孤独症谱系障碍,孤独谱系,深圳市妇幼保健院,静进,深圳市妇幼

    SD 儿童语言发展过程不仅仅是迟缓,其词汇量随年龄增长不明显,似乎存在语言能力发育相对智力发育停滞的现象。ASD 儿 童 表 达 词 汇 量 总 量 与 同 智 力 水 平 的TD 儿童无显著差异 ,较 DD 儿童稍多 。 但名词表达量较 DD 儿童明显偏多,而代词、时间词、句尾虚词表达较
  • 自闭症儿童的运动疗法和营养策略

    2.3K

    2023.07.21

    来源:

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:孤独症,音乐治疗,广泛性发育障碍,运动疗法

    自闭症(Autism)又称孤独症,是属于儿童广泛性发育障碍中的一种较为严重的发育障碍性疾病,目前,儿童自闭症患者不断增加。儿童自闭症患者主要采用“药物治疗法”、“音乐治疗法”、“运动疗法”和“饮食治疗法”。研究表明,与“药物治疗法”和“音乐治疗法”相比,运动加饮食疗法具有低副作用和高效益的
  • 社区患儿中西医结合康复SWOT分析

    3K

    2023.02.16

    来源:中国初级卫生保健2021年7月第35卷第7期(总第427期)

    作者:

    栏目:中医中药理论研究

    关键词:社区患儿中西医结合康复SWOT分析,发育迟缓,听觉统合训练,家庭干预,康复训练,早期干预,精神发育迟缓,复旦大学附属儿科医院,李晓捷

    利用中西结合适宜技术优化儿童康复治疗手段以提高康复效果以“知情同意、安全便捷”为原则,运用简、易、廉、效的适宜技术,如耳穴贴压、针灸、穴位埋针、推拿等疗法,结合物理、心理疗法、康复护理、数码听觉统合训练等现代康复理念和应用技术,达到益髓补脑、化瘀通络,强壮筋骨,改善局部血液循环,缓解肌肉痉
  • 学前发育迟缓儿童社会适应能力培养的个案研究

    2.4K

    2024.04.15

    来源:新课程研究特别关注

    作者:

    栏目:特殊教育理诊研究

    关键词:特殊教育,儿童智力,发育迟缓,手眼协调,自闭症儿童,视觉支持

    笔者以1名学前发育迟缓儿童为研究对象,开展视觉提示教学实践,旨在了解视觉提示、合理安排保持性和学习性任务等教学方法对学前发育迟缓儿童社会适应能力发展方面的作用。下文将对具体实践过程与实施后的成效展开详细论述。
  • 从玄府理论探讨儿童自闭症谱系障碍

    2.4K

    2025.06.11

    来源:郑州大学附属儿童医院

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:ASD,儿童自闭症,小儿自闭症,社交障碍,社会交往,社会交往障碍,,河南省儿童医院

    从玄府的理论阐述自闭症的病因病机及其核心临床症状,认为玄府闭塞是自闭症的关键病机[3],因此在对此类疾病进行干预时应遵循“开通玄府、调畅气机”这一原则,以期丰富儿童自闭症谱系障碍的中医理论方法。
  • 绘画疗法在特殊儿童社会工作实务中的运用

    1.8W

    2022.01.06

    来源:美术教育研究

    作者:

    栏目:康复训练理论

    关键词:语言障碍,儿童多动症,特殊儿童,社会交往,自闭症儿童,认知能力

    该文作者通过分析绘画疗法在特殊儿童如自闭症儿童、孤残儿童、多动症儿童社会工作实务中的实际运用,提出在特殊儿童社会工作实务中应用绘画疗法需要注意的几个问题,以帮助儿童社会工作者更好地运用绘画疗法调节儿童心理、改善儿童行为、促进儿童发展。
  • 儿童支气管哮喘睡眠呼吸障碍特点分析

    1.9K

    2023.07.28

    来源:儿科药学杂志2022年第28卷第8期

    作者:

    栏目:诊断治疗理论

    关键词:量表,发育迟缓

    支气管哮喘患者常出现夜间症状加重,而OSA的临床症状也主要表现为夜间睡眠时憋气,两者在流行病学方面有较高的交叉性,哮喘患者出现睡眠呼吸障碍较常见,临床仅根据患者的主诉难以区分OSA和夜间哮喘发作。二者在流行病学、病理生理学、临床表现、诊断和治疗上紧密相关,双向交互影响存在许多共同的诱发和加
  • 促进普通儿童认识自闭症儿童身心特征与互动策略的干预研究

    1.4W

    2022.08.03

    来源:学前教育研究2015年第9期 (总第249期)

    作者: 魏寿洪

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:自闭症儿童,认知,重庆师范大学教育科学学院,魏寿洪

    专门教导普通儿童认识自闭症儿童身心特征及其互动策略的研究较少, 同时缺乏将理解自闭症儿童身心特征与互动策略相整合的普通同伴培训研究。 若仅教导普通儿童认识自闭症儿童, 仍不能完全促进普通儿童与自闭症儿童的互动。本研究拟在参考国内外相关研究的基础上, 建构学前普通儿童认识学前自闭症儿童身心特
  • 基于孤独症障碍特征的南昌儿童能力发展中心环境设计研究

    2.7K

    2023.04.16

    来源:

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:孤独症,辅助,广泛性发育障碍,孤独症儿童,康复训练

    孤独症,是一种由精神心理功能异常而导致的广泛性发育障碍的代表性疾病。根据2019年底公布的《中国孤独症教育康复行业发展状况报告Ⅲ》显示,按1%的患病率保守计算,我国目前至少有超1000万的孤独症人群,其中0-14岁的孤独症儿童占孤独症总人数的20%,并以每年接近20万的数字递增。而目前我国
  • 全面发育迟缓患儿家属社会疏离感现状调查

    1.6K

    2026.05.09

    来源:湖南省儿童医院

    作者:

    栏目:发育迟缓理论研究

    关键词:量表,孤独症,自闭症,认知,发育迟缓,康复训练,语言发育,语言康复,湖南省儿童医院,王晓,王娟,王硕,李雪

    国内对社会疏离感的研究主要集中于癌症病人、慢性病病人 [8-9] ,较少对全面发育迟缓患儿家属的研究,因此本研究着力探讨全面发育迟缓患儿家属社会疏离感现状,分析影响患儿家属社会疏离感的影响因素,能够为减轻患儿家属的社会疏离感提供参考价值。

机构暂未发布任何专著
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  • 作者:王刚

    出版社:科学出版社

    出版日期: 2014-10-01

    主标题: 痴呆及认知障碍神经心理测评量表手册

    目录第1章总论/11.认知障碍神经心理测评及量表的发展和演变/12.认知障碍神经心理测评量表的定义、分类、选择和判读/103.认知障碍神经心理测评的流程及注意事项/164.认知障碍神经心理测评量表的评...
  • 作者:王晓萍、傅宏 编

    出版社:江苏教育出版社

    出版日期: 2010-08-01

    主标题:儿童游戏治疗

    目录第1章儿童与游戏第1节儿童的发现与童年游戏31.1.1儿童的发现31.1.2在游戏中成长41.1.3儿童游戏面临消逝的危机51.1.4捍卫童年8第2节游戏理论91.2.1早期游戏理论101.2.2...
  • 作者:杨长江

    出版社:上海教育出版社

    出版日期: 2025-09-01

    主标题: 自闭症儿童

    副标题:基于生态系统理论

    目录章认识自闭症节自闭症的缘起3一、自闭症“人”二、唐纳德的故事3三、自闭症名称的演变5节自闭症的致因11一、自闭症的遗传学因素12二、自闭症的环境因素21三节自闭症的症状33一、自闭症的核心症状34...
  • 作者:周宇

    出版社:四川大学出版社

    出版日期: 2026-01-01

    主标题:孤独症儿童问题行为干预

    文章内容孤独症儿童实训原理与方法本书是一本兼具理论与实践的综合性教材,可作为特殊教育、融合教育及心理学等相关专业本科生、研究生的教材,还可作为教师及研究人员的参考书。首先,详细介绍了孤独症的历史发展及...
  • 作者:[美]帕梅拉·J.沃尔夫伯格编著

    出版社:华夏出版社

    出版日期: 2026-02-01

    主标题:孤独症儿童同伴干预第2版

    副标题:游戏引导与想象力培养

    D2版在原有内容的基础上纳入了近十年来孤*症域关于发病率、诊断和症状特征等方面的重大新进展,并补充讲述了整合性游戏团体模式及相关研究。本书是特殊教育工作者、治疗师和家长推动孤*症儿童融入同伴文化、实现...
  • 作者:左有红,王沛

    出版社:中国工人

    出版日期: 2025-12-01

    主标题:无感统不健康

    副标题:渗透积极心理学的感觉统合教育

    目录第一章守护儿童健康,获得幸福人生一、儿童身心健康是获得幸福人生的基石和保障二、渗透积极心理学的感觉统合(一)积极心理学的本质(二)积极心理学的三个基本观点(三)积极心理学的目的(四)幸福感五要素P...
  • 作者:中国残疾人康覆协会, 编

    出版社:华夏出版社

    出版日期: 2026-01-01

    主标题: 孤独症康覆教育人员上岗培训教材

    文章内容促进孤独症儿童的康复教育得到各级政府和全社会的关注与支持,中国残疾人康复协会组织国内孤独的应知应会知识,儿童康复教育工作专业化、为了让孤症行业主要专家,委托接受过专业培训并具备多年教学实践的三...
  • 作者:[美] 西尔维·纳尔(Sylvie Naar)[美] 史蒂文·A. 萨夫伦(Steven A. Safren)

    出版社:中国人民大学出版社

    出版日期: 2024-01-01

    主标题: 动机式访谈整合认知行为疗法

    文章内容本书将聚焦在认知行为疗法(CBT)的共同成分上,即那些被广泛研究的CBT方法中都具有的成分,如在治疗开始时建立联盟、评估并制订治疗计划、自我监测、认知及行为技巧的训练、促进家庭作业的完成,以及...
  • 作者:[美] 亚伦

    出版社:人民邮电出版社

    出版日期: 2018-10-01

    主标题:人格障碍的认知行为疗法

    内容简介人格障碍的认知行为疗法阐释了人格障碍的性质,也说明了其较难治疗的原因。书中列出12种人格障碍,分章节具体讲述,临床案例详实。书中有关各障碍的知识内容都是全新的,并针对鉴别诊断、个案概念化、实施...
  • 作者:【瑞典】 约纳斯·拉姆内勒,尼克拉斯·特内克

    出版社:中国轻工业出版社

    出版日期: 2026-01-01

    主标题:理解行为的ABC

    副标题:心理治疗中的行为原理

    内容简介理解行为是改变行为的第一步。行为功能性分析正是一种理解行为目的或功能的评估过程,也是认知和行为取向心理治疗的底层逻辑和核心思维方式。在认知与行为取向心理治疗的“第三浪潮”中,它的使命已然超越了...

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