孤独症流量门户 自闭症机构入驻

方晓嫣主页

人物性质:机构督导| 行为分析师
所属单位:北京正在关怀科技有限公司
人物特长:干预训练
区      域:海淀区
方晓嫣主页简介:方晓嫣隶属于北京正在关怀科技有限公司,人物性质为恩启北京海淀中心自闭症机构督导;自闭症行为分析师;方晓嫣主页收录了方晓嫣在2026年05月19日之前在自闭症家园网提交的所有内容包括专业文章、专业视频、专业书籍、专业论文等内容,能比较全面的反应方晓嫣在海淀区乃至整个自闭症康复行业以及其他儿童发育障碍康复方面的专业能力、整体水平以及潜力,自闭症儿童家长通过对这些内容的科学合理评估,可以全面掌握方晓嫣在行业和在恩启北京海淀中心的地位以及对应水平,为家长准确理解恩启北京海淀中心人员水平提供强有力的支持。
机构简介:北京正在关怀科技有限公司简称“恩启北京海淀中心”,中心于2019年10月14日正式投入运营。2018-2019近两年时间中,全体恩启人殚精竭虑,上下求索,深入研究课程体系、教师培养体系、数据化管理体系、服务标准和空间设计等诸多方面,在教研中心、朝阳中心两个中心的基础上,倾力打造了第三家线下机构--恩启IDEA海淀中心。恩启IDEA海淀中心隶属于北京恩启科技有限公司,位于北京西四环四季青附近,交通便利,地段数华,良好的地理位置,让家长带娃、生活两不误!海淀中心营业面积约为1200平方米。
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  • 仁爱之家儿童康复中心开展孤独症日宣传活动

    3K

    2023.04.02

    仁爱之家儿童康复中心开展孤独症日宣传活动

    来源: 江西新闻网

    作者:

    栏目:自闭症公益

    关键词:世界孤独症日,孤独症日宣传活动,世界提高自闭症意识日,仁爱之家儿童康复中心

    在第十六个“世界孤独症日”来临之际,为了提高人们对孤独症儿童的关爱,关注与支持孤独症人士的照顾者和专业工作者,3月31日,在南昌市东湖区残联的指导下,仁爱之家儿童康复中心开展了孤独症日宣传活动。活动当天,仁爱之家志愿者团队联合省儿童医院专家就孤独症相关专业康复知识向现场人员进行科普,之后组
  • 兰州老年大学志愿者开展关爱孤独症家庭主题活动

    2.4K

    2023.04.01

    兰州老年大学志愿者开展关爱孤独症家庭主题活动

    来源:兰州日报

    作者:

    栏目:自闭症公益

    关键词:兰州老年大学志愿者,关爱孤独症家庭主题活动,世界提高自闭症意识日

    4月2日是世界孤独症关注日。据了解,此次活动的主题是一家人不孤独——用理解和支持让孤独症家庭走出困境,目的是通过社会倡导,带领自闭症孩子走入社会,融入同龄儿童日常生活,提升沟通能力,逐步缩小社会交往障碍。
  • 如何应对自闭症孩子在校园的破坏行为呢?

    3.2K

    2022.12.30

    如何应对自闭症孩子在校园的破坏行为呢?

    来源:HGM

    作者:

    栏目:情绪行为

    关键词:自闭症孩子,自闭症孩子在校园的破坏行为

    多少自闭症患儿的父母忐忑不安:经常收到老师的投诉,孩子在课堂上坐不住,不遵守课堂规则,发出声音打扰别的孩子上课……但上小学之后,老师常告状说七七在课上坐不住,老是站起来绕着教室跑,打扰了其他同学。比如高功能自闭症患儿Annie,她能很快地响应家人和老师的提问。
  • 【星愿互助会】大小虽殊,逍遥一也

    1.3W

    2022.05.31

    来源:北京正在关怀科技有限公司

    作者:原创青聪泉慢之爸上海青聪泉儿童智能训练中心

    栏目:康复手记

    关键词:

    现在让他写单字,等他写得差不多了,再让他抄一下语文课文。41,最后一个1指一技之长,这个慢之进青聪泉时候,我就想好了。三叉港的蘑菇拌面店,朱家角小池塘的废木船,杨浦大桥下面的芦苇荡,滨江大道的小石山,慢之想去哪就去哪。
  • 浙江省援疆指挥部指挥长朱林森为“启明行动”体育苗子赴浙试训送行

    1.6W

    2022.04.13

    来源:浙江日报

    作者: 滕一韬

    栏目:自闭症康复

    关键词:儿童康复

    朱林森与7名残疾体育苗子亲切交谈,耐心询问孩子们的日常生活以及学习情况,并勉励大家要好好学习、刻苦训练,力争有所突破,为阿克苏地区的体育事业贡献力量。在经过实地考察、评估测试及医学分级检查确认级别无误后,7名残疾体育苗子符合试训条件。
  • 3岁不说话,语迟还是孤独症?6项检查后,宝妈分享避坑经验

    1.4W

    2021.04.30

    来源:星希望(北京)教育科技有限公司

    作者:​ 蜗牛大班长

    栏目:筛查诊断

    关键词:精细运动,孤独症筛查,孤独症谱系障碍,孤独症,认知,贵人语迟,语言治疗,发育迟缓,孤独症谱系,孩子不说话,康复训练,感统,感统失调,语言发育,语言发育迟缓,语言训练,星希望

    我家“西瓜籽”是两岁半才开始做全面的听力检查的,我到现在仍旧很后悔这么晚才带他去做检查。我一直觉得“西瓜籽”的运动能力那是相当的好,爬山跑步无所不能,平衡能力也特别好。根据检查结果严格控制了过敏原和不耐受的食物之后,“西瓜籽”的身体体质、注意力、情绪,包括各方面的表现都得到了明显的提升。
  • 儿童认知发展的过程(三)

    2.1W

    2020.09.06

    来源:上海六爱抚家健康咨询有限公司

    作者:

    栏目:知识普及

    关键词:统合,认知

    三、认知的发展(二)皮亚杰对于感知运动发展6个阶段的界定,主要是根据贯穿于婴儿期的格式的变化方式来进行的,格式的变化也就是婴儿所拥有的认识世界并对世界施加影响的手段的变化。变化的发生,一部分是通过各个格式的持续发展,一部分是通过各个格式彼此之间的逐渐协调和整合。皮亚杰的研究奠定了对认知发育
  • 谁说个训课不是社会性教学?观摩了15节个训课,一位外公的心得

    2W

    2020.08.17

    来源:青岛市以琳康教展能中心

    作者:黄豆米

    栏目:家庭支援

    关键词:认知能力,提示,认知,仿说,方静

    以下文章来源于黄豆米家庭教育研究,作者黄豆米写在前面/方静黄豆米,圈内很出名。豆米妈妈是我们的学霸妈妈、骨干家长、未来群主,豆米外公是学霸外公,在豆米妈妈回去上班后,现场报道由外公执笔,直接让大家折腰。业内对个训课有很多的误解,都认为ABA下的个训课,就是翻来覆去教几个认知课题,没有游戏,
  • 要不要坚持那些“危险”的爱好?单亲母亲和自闭症儿子间的战争

    1.4W

    2020.07.09

    来源:深圳市复米健康科技有限公司

    作者:

    栏目:自闭症家庭

    关键词:自闭,自闭症,自闭症孩子,大米和小米

    “你的脚?”“价值千金!”“你的身体?”“战无不胜!”在韩国汉江10公里马拉松的赛场上,单亲妈妈庆淑正鼓励她20岁的自闭症儿子楚元,这是母子二人第一次参加正式的马拉松比赛。楚元被诊断为自闭症后,他的各种怪异行为耗尽了父母所有的精力,一个原本幸福的家庭就此破裂。庆淑独自抚养着两个儿子长大。因

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  • 专访春雨心智障碍者家长支援中心发起人胡晓花

    2.8K

    2023.06.25

    专访春雨心智障碍者家长支援中心发起人胡晓花

    来源:孤独症资讯

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:孤独症康复干预,安徽省合肥市春雨心智障碍者家长支援中心,胡晓花

    胡晓花是一位孤独症孩子的家长,也是安徽省合肥市春雨心智障碍者家长支援中心的主要负责人。她每天都能接到5至6位孤独症孩子的“新手家长”的咨询电话,甚至在半夜,一些“新手家长”因为孩子的问题彻夜难眠,都会给胡晓花打电话诉说自己的焦虑。半夜接家长电话的胡晓花,不断安抚着家长们的情绪,并为他们讲清
  • 北京昌平舒耘听力康复中心:陈淑云的故事

    2.2K

    2024.02.02

    北京昌平舒耘听力康复中心:陈淑云的故事

    来源:北京市昌平区舒耘听力语言康复中心

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:特殊教育,北京昌平舒耘听力康复中心,康复机构,康复训练,语言康复

    请问舒耘是如何向听力障碍儿童开展康复训练的呢?首先,我们康复的主要板块是提高孩子们的语言能力和听力能力。康复的基础在于提高孩子们的专注力和养成孩子们良好的行为习惯。除此以外,我们也关注孩子在体育、美术、音乐方面的全面发展。

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  • 材料呈现与线索提示方式对自闭症儿童共同注意的影响

    1.7W

    2021.12.30

    来源:2021年第10期 现代特殊教育(高等教育研究)

    作者:

    栏目:自闭症研究

    关键词:精神疾病诊断,应用行为分析,自闭症,融合教育,认知,辅助,共同注意,特殊教育,特殊儿童,社会交往,精神疾病诊断与统计手册,自闭症儿童,自闭症谱系,自闭症谱系障碍

    自闭症儿童具备近距离反应性共同注意的能力,但与普通儿童相比存在明显不足;自闭症儿童近距离反应性共同注意受材料呈现方式的显著影响.在材料无声音呈现情况下表现更好:语言加指点行为更容易唤起儿童的近距离反应性共同注意行为。
  • 近十年我国特殊儿童基础教育发展研究:基于2010—2019年教育部统计数据

    2.8K

    2024.12.24

    来源:绥化学院学报第41卷第4期

    作者:

    栏目:特殊教育理诊研究

    关键词:自闭症,融合教育,辅助,特殊教育,特教,弱智,康复训练,残疾人事业,特殊儿童,言语障碍,语言康复,王雁

    在相关政策的积极引导下,全国特殊教育事业发展取得了明显的成就。根据教育部网站2010至2019年《教育统计数据》中有关特殊教育发展的部分[4],本文从特殊学校数量、教职工数量、在校特殊学生数量、类别及安置方式、特殊学校师生比等方面,探讨近十年我国特殊儿童基础教育发展的成就和不足,并提出促进
  • 浅谈幼儿园特殊儿童教育的教学模式

    3K

    2023.11.30

    来源:青春岁月

    作者:

    栏目:特殊教育理诊研究

    关键词:特殊教育,特殊儿童,自闭症儿童,自闭症的表现

    学龄前是儿童发展的黄金时期,紧抓学前教育能够让孩子充分发展心智,提高语言能力、生活能力、学习能力等。要解决幼儿园特殊儿童教育面临的问题,不仅需要客观条件的改进,还需要主观意识上调整对特殊儿童教育的重视程度。
  • DEPDC5基因突变相关的癫痫综合征的诊治分析

    2K

    2022.11.23

    来源:癫痫与神经电生理学杂志,2021年2月,第30卷第1期.JE

    作者:

    栏目:生物治疗理论研究

    关键词:DEPDC5基因突变,孤独症,癫痫综合征的诊治分析

    本文通过总结3个家系的临床及辅助检査资料,揭示DEPDC5基因突变相关的癫痫综合征多数具有癫痫家族史,大部分的患者精神运动发育正常,其癫痫发作类型以局灶性发作多见,单药治疗效果普遍欠佳,多数患者为药物难治性癫痫。通过结构及功能成像往往可以发现存在大脑皮层发育畸形。值得一提的是,其致痫区往往
  • 第三版PEP-3孤独症评估量表在ASD患儿早期筛查及疗效评价价值

    2.1K

    2024.05.13

    来源:四川医学2021年2月第42卷第2期

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:结构化教学,儿童康复,程序时间表,家庭干预,康复训练,早期干预,社交障碍,问题行为,麦坚凝

    本研究拟通过以婴幼儿孤独症筛查量表(M-CHAT)为标准,对PEP-3量表在孤独症筛取的应用价值进行评价,同时观察在行结构化教训训练后的患儿PEP-3量表评估结果,为临床一线合理运用PEP-3量表提供理论依据,现报告如下。
  • 基于推进儿童友好城市建设背景下教师与特殊儿童在艺术疗法中的互动研究

    1.6K

    2023.07.05

    来源:西部学刊2022年12月下半月刊(总第177期)

    作者:

    栏目:特殊教育理诊研究

    关键词:自闭症,沙盘游戏,特殊教育,儿童康复,残障儿童

    重视教师队伍专业化发展,为特殊儿童康复教育高质量发展打好基础。特教行业应尽快制定特殊儿童康复教育教师专业化标准,支持教师的学习深造,优化教师的培训培养机制;探索特殊儿童教师的培养新模式,加强与高校合作,促进学科交叉和专业融合,提升特殊儿童教师的教育教学能力,为推动特殊儿童教育高质量发展奠定
  • 99例特殊教育学校学生智力落后的病因分析

    2.1W

    2020.02.02

    来源:《自然》杂志 13卷2期

    作者: 杨晓玲 贾美香

    栏目:孤独症谱系理论,诊断治疗理论,自闭症研究

    关键词:贾美香,提示

    杨晓玲 贾美香 顾伯典 赵莹 刘毅 叶丽珍(北京医科大学)(中国医学科学院基础医学研究所)  自1955年s月至1956年3月,我们对北京市某两所主要供轻度智力落后儿童就读的学校中年龄7~16岁的99名学生进行了病因分析.其中男65例,女44例,采用全套韦克斯勒学龄儿童智力量表(WISC一
  • 错失恐惧在大学生述情障碍与手机成瘾间的中介作用

    2.6K

    2025.05.06

    来源:武汉大学人民医院

    作者:

    栏目:康复训练理论

    关键词:量表,认知,共情能力,社会交往

    为了更好地了解大学生手机成瘾的机制,进一步理解述情障碍对大学生手机成瘾的影响,我们提出假设H1:错失恐惧对于手机成瘾具有正向预测效果;H2:错失恐惧能够中介述情障碍对于手机成瘾的影响。本文拟以大学生为对象通过横断面调查进行考察研究。
  • 孤独症神经心理特征和相关脑机制

    2W

    2020.02.08

    来源:中国国实用儿科杂志2008年3月第23卷第3期

    作者: 静进

    栏目:

    关键词:阿斯伯格综合征,孤独症,孤独症儿童,孤独症患者,认知能力,社会交往,提示

  • 宁欣汤联合耳穴贴压治疗儿童多动症的临床观察

    2.2K

    2025.11.17

    来源:重庆市江北区中医院儿科

    作者:

    栏目:康复训练理论,诊断治疗理论

    关键词:儿童多动症,多动症,多动症儿童,张玉,吴雪

    从临床当前情况来看,常用的方法为西药治疗,但是效果并不显著。随着我国近些年的发展,中医技术逐渐应用,有研究数据显示,对多动症儿童将耳穴贴压与宁欣汤联合应用,可提高临床效果[2]。本研究将宁欣汤与耳穴贴压联合法进行应用,对临床效果展开分析。

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  • 作者:王刚

    出版社:科学出版社

    出版日期: 2014-10-01

    主标题: 痴呆及认知障碍神经心理测评量表手册

    目录第1章总论/11.认知障碍神经心理测评及量表的发展和演变/12.认知障碍神经心理测评量表的定义、分类、选择和判读/103.认知障碍神经心理测评的流程及注意事项/164.认知障碍神经心理测评量表的评...
  • 作者:王晓萍、傅宏 编

    出版社:江苏教育出版社

    出版日期: 2010-08-01

    主标题:儿童游戏治疗

    目录第1章儿童与游戏第1节儿童的发现与童年游戏31.1.1儿童的发现31.1.2在游戏中成长41.1.3儿童游戏面临消逝的危机51.1.4捍卫童年8第2节游戏理论91.2.1早期游戏理论101.2.2...
  • 作者:杨长江

    出版社:上海教育出版社

    出版日期: 2025-09-01

    主标题: 自闭症儿童

    副标题:基于生态系统理论

    目录章认识自闭症节自闭症的缘起3一、自闭症“人”二、唐纳德的故事3三、自闭症名称的演变5节自闭症的致因11一、自闭症的遗传学因素12二、自闭症的环境因素21三节自闭症的症状33一、自闭症的核心症状34...
  • 作者:周宇

    出版社:四川大学出版社

    出版日期: 2026-01-01

    主标题:孤独症儿童问题行为干预

    文章内容孤独症儿童实训原理与方法本书是一本兼具理论与实践的综合性教材,可作为特殊教育、融合教育及心理学等相关专业本科生、研究生的教材,还可作为教师及研究人员的参考书。首先,详细介绍了孤独症的历史发展及...
  • 作者:[美]帕梅拉·J.沃尔夫伯格编著

    出版社:华夏出版社

    出版日期: 2026-02-01

    主标题:孤独症儿童同伴干预第2版

    副标题:游戏引导与想象力培养

    D2版在原有内容的基础上纳入了近十年来孤*症域关于发病率、诊断和症状特征等方面的重大新进展,并补充讲述了整合性游戏团体模式及相关研究。本书是特殊教育工作者、治疗师和家长推动孤*症儿童融入同伴文化、实现...
  • 作者:左有红,王沛

    出版社:中国工人

    出版日期: 2025-12-01

    主标题:无感统不健康

    副标题:渗透积极心理学的感觉统合教育

    目录第一章守护儿童健康,获得幸福人生一、儿童身心健康是获得幸福人生的基石和保障二、渗透积极心理学的感觉统合(一)积极心理学的本质(二)积极心理学的三个基本观点(三)积极心理学的目的(四)幸福感五要素P...
  • 作者:中国残疾人康覆协会, 编

    出版社:华夏出版社

    出版日期: 2026-01-01

    主标题: 孤独症康覆教育人员上岗培训教材

    文章内容促进孤独症儿童的康复教育得到各级政府和全社会的关注与支持,中国残疾人康复协会组织国内孤独的应知应会知识,儿童康复教育工作专业化、为了让孤症行业主要专家,委托接受过专业培训并具备多年教学实践的三...
  • 作者:[美] 西尔维·纳尔(Sylvie Naar)[美] 史蒂文·A. 萨夫伦(Steven A. Safren)

    出版社:中国人民大学出版社

    出版日期: 2024-01-01

    主标题: 动机式访谈整合认知行为疗法

    文章内容本书将聚焦在认知行为疗法(CBT)的共同成分上,即那些被广泛研究的CBT方法中都具有的成分,如在治疗开始时建立联盟、评估并制订治疗计划、自我监测、认知及行为技巧的训练、促进家庭作业的完成,以及...
  • 作者:[美] 亚伦

    出版社:人民邮电出版社

    出版日期: 2018-10-01

    主标题:人格障碍的认知行为疗法

    内容简介人格障碍的认知行为疗法阐释了人格障碍的性质,也说明了其较难治疗的原因。书中列出12种人格障碍,分章节具体讲述,临床案例详实。书中有关各障碍的知识内容都是全新的,并针对鉴别诊断、个案概念化、实施...
  • 作者:【瑞典】 约纳斯·拉姆内勒,尼克拉斯·特内克

    出版社:中国轻工业出版社

    出版日期: 2026-01-01

    主标题:理解行为的ABC

    副标题:心理治疗中的行为原理

    内容简介理解行为是改变行为的第一步。行为功能性分析正是一种理解行为目的或功能的评估过程,也是认知和行为取向心理治疗的底层逻辑和核心思维方式。在认知与行为取向心理治疗的“第三浪潮”中,它的使命已然超越了...

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    深圳长和大蕴儿童康复门诊部

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    北京佳佳凯尔诊所有限公司

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    深圳长和大蕴儿童康复门诊部

  • 陈明慧

    汉溥教育咨询(北京)有限公司(爱培)

  • 方雄校

    佛山市维尔贝诺康复科技有限公司

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