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黄昭鸣主页

人物性质：机构创始人
所属单位：上海泰亿格康复医疗科技股份有限公司
人物特长：机构管理
区      域：松江区
黄昭鸣主页简介：黄昭鸣隶属于上海泰亿格康复医疗科技股份有限公司，人物性质为泰亿格自闭症机构创始人;黄昭鸣主页收录了黄昭鸣在2026年05月18日之前在自闭症家园网提交的所有内容包括专业文章、专业视频、专业书籍、专业论文等内容，能比较全面的反应黄昭鸣在松江区乃至整个自闭症康复行业以及其他儿童发育障碍康复方面的专业能力、整体水平以及潜力，自闭症儿童家长通过对这些内容的科学合理评估，可以全面掌握黄昭鸣在行业和在泰亿格的地位以及对应水平，为家长准确理解泰亿格人员水平提供强有力的支持。
机构简介：上海泰亿格康复医疗科技股份有限公司成立于1995年，是中国教育康复行业发展的领航者、言语听觉康复行业发展的创建者。“泰亿格”是国内专门从事医疗康复产品研发、生产，以及提供现代康复服务的知名品牌，拥有产品生产基地和教育康复服务机构，包括上海泰亿格言语听觉康复中心、上海市小小虎幼稚园、上海静安区泰亿格言

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  • 中精协河南省孤独症家长服务站宝爸专栏——闭圈那些事儿：一家自称“奸商”的眼镜店

    2.1K

    2023.02.28

    中精协河南省孤独症家长服务站宝爸专栏——闭圈那些事儿：一家自称“奸商”的眼镜店

    来源：中国精协河南省孤独症家长自助互助服务站

    作者：陈俊杰

    栏目：自闭症公益

    关键词：中精协河南省孤独症家长服务站,闭圈,一家自称奸商的眼镜店,自闭症公益,辛舍眼镜

    我扎好了“讲课”的架势，却没想到没聊几句就和辛超的想法有了两个小“分歧”：一是辛超说想给孤独症群体捐款，虽然他们收入有限，但是想拿出销售额的一定比例捐给苗雨田爱心基金——这个我很怕给他们增加负担，因为本身生意艰难，孩子干预、全家生活压力也很大；
  • 对孤独症儿童的语言干预的康复方案

    3.3K

    2022.12.30

    对孤独症儿童的语言干预的康复方案

    来源：HGM

    作者：

    栏目：康复方法

    关键词：孤独症儿童,语言干预,孤独症儿童的语言干预的康复方案

    8、有一定口语能力的孤独症儿童，除了要继续接受语言理解方面的训练，还有一项很重要的技能要学——学习作为“听者”和“说者”的技能和规则，成为社会正常交往互动中的一个伙伴。总之，系统化的语言干预覆盖注意力、认知、社交等各个方面，孤独症儿童只有在接受语言训练时同步提升其他能力，才能获得综合能力的
  • 如何进行有效的自闭症儿童语言康复呢？

    3.4K

    2022.10.29

    来源：猫猫可

    作者：

    栏目：语言训练

    关键词：自闭症儿童，语言发育迟缓，语言训练，语言康复

    3、在平常生活中学习很多家长都会选择让孩子去专业机构进行干预训练，科学的干预训练有助于快速提升孩子的语言能力，孩子掌握了语言能力之后，最终还是在生活中熟练的运用，这个时候，日常生活中，家长就要从孩子的兴趣爱好出发，跟着孩子的爱好去引导孩子说话，想尽办法让孩子多开口表达情绪和要求，如果发现孩
  • 【母亲节特别策划】一位孤独谱系的女儿写给母亲

    1.8W

    2022.05.10

    来源：

    作者：​原创青衫Aspie青衫Aspie

    栏目：自闭症家庭

    关键词：孤独谱系

    一位孤独谱系的女儿写给母亲TOMYMOTHER在我被确认为谱系人士之后，我开始以一种审阅的姿态回顾自己二十余年的人生。这二十余年里，我与我的母亲始终紧密相连，或者说，我们之间总是处在一种顶级拉扯之中。
  • 怎么样预防自闭症的发生

    1.4W

    2021.09.09

    怎么样预防自闭症的发生

    来源：

    作者：

    栏目：认识自闭症

    关键词：如何预防自闭症

    别把孩子过分封闭于一味学习的小圈内城市居隹的现代化使许多人搬进了高楼，而一户一门的高楼容易给孩子造成封闭的环境。因此，应允许或鼓励孩子从高楼走下来到庭院之中，与邻居或附近小朋友玩耍、交往，建立友谊。

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  • 独立以来印度特殊教育治理的进程、特征与展望

    2.1K

    2023.08.03

    来源：武汉科技大学学报(社会科学版)第23卷第6期2021年12月

    作者：

    栏目：特殊教育理诊研究

    关键词： 独立以来印度特殊教育治理的进程特征与展望,特殊教育,发育迟缓,康复机构,残疾人事业,社区康复,华中师范大学

    协调好政府各部门间的关系,互通有无,通过会议协商等途径达成一致意见,通力合作。其次,适当下放权力,协调中央与地方的关系,提高各邦的教育治理能力。各邦教育部门直面地方教育问题,往往拥有更为实际和鲜活的经验,因此要鼓励地方政府根据实际情况因地制宜地开展工作。再次,进一步协调政府部门与社会组织的
  • 适应融合教育发展需求的语言类教师培养模式的实践研究

    2.2K

    2023.07.24

    来源：现代特殊教育(高等教育研究)

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：适应融合教育发展需求的语言类教师培养模式的实践研究,语言障碍,特殊教育,社会交往,自闭症儿童,自闭症谱系,语言训练,南京特殊教育师范学院,上海市残疾人联合会,李晓燕,华中师范大学

    南京特殊教育师范学院语言学院在语言类专业建设中,从研究特殊儿童语言学习的特征和规律出发,深入了解特殊儿童所面临的语言困难和沟通问题,寻找有效的教学方法；在课程设置中开设融合教育和特殊儿童语言沟通等课程,帮助师范生掌握开展融合教育所需要的专业知识和专业技能；通过实践课程和大学生实践创新项目平
  • 康教结合，高质量实现特殊教育向学前延伸

    1.9K

    2024.01.10

    来源：治理与管理

    作者：

    栏目：特殊教育理诊研究

    关键词：融合教育,语言障碍,特殊教育,儿童康复,儿童早期干预,早期干预

    山东省曲阜市特殊教育学校是2013年山东省首批“康教结合”项目实验学校。曲阜市特殊教育学校附属幼儿园是一所专门招收3-6周岁残疾儿童的公办幼儿园。近年来，学校与曲阜市康复中心、曲阜市第二人民医院紧密联合,坚持以“康教结合儿童早期干预”为特色，实现早发现早干预早教育,区域适龄残疾儿童入园率大
  • 论我国学前融合教育早期干预的有效策略

    1.9K

    2023.04.24

    来源：商丘师范学院学报

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：论我国学前融合教育早期干预的有效策略,行为问题,视觉支持,轻度自闭症,辅助沟通,杨广学,华中师范大学

    学前融合教育是指将3至6岁的特殊需要幼儿和普通幼儿一起安置在学前教育机构接受保育和教育服务的教育形式⑴。在融合教育过程中,教师应适当调整教学目标、内容、方法和手段，尤其是考虑特殊儿童的缺陷和发展需求，尽可能促使融合环境中的所有儿童都获得相应的发展。早期干预是指对学龄前有发展缺陷或有发展缺陷
  • 关注智力发育迟缓学生，有效实施劳动教育

    2.9K

    2025.07.24

    来源：福建省蕉城区特殊教育学校

    作者：

    栏目：发育迟缓理论研究

    关键词：认知,特殊教育,特教,发育迟缓,残障儿童,王红,蕉城区特殊教育学校

    劳动能力既是人类赖以生存的基础,也是人们改造自我、改造自然、创造世界的基本手段。智力发育迟缓学生在学习能力以及身心特点方面存在较为明显的个体差异,关注其智力及适应行为缺陷,实施有效的劳动教育有助于培养他们适应社会生活、自食其力的能力,助其掌握一定劳动技能,养成良好的劳动习惯,促进智力发育迟
  • 曼陀罗绘画疗法对自闭症患儿心理功能及行为水平的影响研究

    2.3K

    2023.06.28

    来源：当代护士2022年9月第29卷第27期（下旬刊）

    作者： 刘婷

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：孤独症,发育障碍,ABC,回合式教学,多动症

    自闭症患儿对于保护性的需求感极为迫切，且患儿通常所表现的多动、冲动等行为问题与恐惧相关。而曼陀罗画具备的保护特效及其带来的充满母性意味的温暖风味，可有效激发自性等功能，增强患儿应对困难的能力及行为能力。曼陀罗绘画疗法是一种特殊绘画形式，其在自闭症患儿中的应用具有其他治疗干预措施难以比拟的优
  • 布尼氏动作熟练度测验的发展及其临床应用

    1.9W

    2021.12.30

    来源：2021年第10期 现代特殊教育(高等教育研究)

    作者：

    栏目：感觉统合理论研究

    关键词：精细运动,量表,自闭症,阿斯伯格综合征,认知,辅助,阿斯伯格,唐氏综合征,重复刻板行为,精细动作,粗大动作,大肌肉运动,特殊教育,大运动技能,刻板行为,ABC,发育迟缓,唐氏,康复训练,残障儿童,特殊儿童,社交技能,社交障碍,社会交往,粗大运动,脑瘫,自闭症儿童,自闭症谱系,自闭症谱系障碍,北京师范大学

    了解布尼氏动作熟练度测验的发展及其在自闭症谱系障碍、唐氏综合征和智力障碍等各种类型障碍者运动功能评定中的临床应用情况，可以为该测量工具在国内进一步的引进和使用提供参考。
  • 轻度自闭症儿童阅读能力提升的绘本设计研究

    2.3K

    2023.10.17

    来源：

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：儿童康复,康复机构,康复训练,特殊儿童,轻度自闭症

    阅读能够拓宽儿童认识世界的途径，增强其思维的拓展，是储备知识的重要手段之一。通过正确的阅读方式可以提高其思维逻辑能力，改善记忆力。我国目前儿童绘本不断发展，但适合自闭症儿童阅读的绘本尚处于空白阶段。不能满足这一特殊群体的阅读需求。本文通过观察法与实践相结合，探索出自闭症儿童对于绘本的需求以
  • 第三版PEP－3孤独症评估量表在ASD患儿早期筛查及疗效评价价值

    2.1K

    2024.05.13

    来源：四川医学2021年2月第42卷第2期

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：结构化教学,儿童康复,程序时间表,家庭干预,康复训练,早期干预,社交障碍,问题行为,麦坚凝

    本研究拟通过以婴幼儿孤独症筛查量表（M－CHAT）为标准，对PEP－3量表在孤独症筛取的应用价值进行评价，同时观察在行结构化教训训练后的患儿PEP－3量表评估结果，为临床一线合理运用PEP－3量表提供理论依据，现报告如下。
  • 清心平肝定志方联合哌甲酯治疗心肝火旺证注意力缺陷多动障碍患者的疗效观察

    2.6K

    2026.04.30

    来源：湖北省中医院儿科

    作者：

    栏目：康复训练理论

    关键词：量表,认知,辅助,癫痫,中医治疗,儿童多动症,多动症,孙鑫,张宇,李海,丁丽君

    目前，中医治疗ADHD已积累丰富经验，根据ADHD症状、体征可将其归于中医学“烦躁”“健忘”等范畴，指出小儿心肝有余，兼阳常有余，极易出现心肝火旺之证，症见多动不宁、心烦失眠、狂躁谵语、神志错乱，故治宜清心平肝以定志[4]。基于此，本研究拟用中医清心平肝定志方联合哌甲酯治疗ADHD,旨在明
  • 《 教育康复学导论》作者：杜晓新，黄昭鸣
    在线读

    作者：杜晓新，黄昭鸣

    出版社：北京大学出版社

    出版日期： 1970-01-01

    主标题： 教育康复学导论

    内容简介教育康复学是顺应我国特殊教育发展需要而诞生的一门新学科，是教育学（包括特殊教育学）与现代康复治疗学结合的产物，是两门学科交叉的边缘学科。2013年3月28日*文件,决定在本科专业目录中教育学一...

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