本站热搜：  小孩自闭症  孤独症症状  自闭症天才  自闭症治疗  自闭症语言训练方法

孤独症流量门户 自闭症机构入驻

人物区域导航：

人物分类导航：

进入详情页

樊越波主页

人物性质：机构管理
所属单位：广州市康纳学校
人物特长：机构管理| 理论研究
区      域：广州市
樊越波主页简介：樊越波隶属于广州市康纳学校，人物性质为广州康纳学校自闭症机构管理;樊越波主页收录了樊越波在2026年05月18日之前在自闭症家园网提交的所有内容包括专业文章、专业视频、专业书籍、专业论文等内容，能比较全面的反应樊越波在广州市乃至整个自闭症康复行业以及其他儿童发育障碍康复方面的专业能力、整体水平以及潜力，自闭症儿童家长通过对这些内容的科学合理评估，可以全面掌握樊越波在行业和在广州康纳学校的地位以及对应水平，为家长准确理解广州康纳学校人员水平提供强有力的支持。
机构简介：广州市康纳学校（广州儿童孤独症康复研究中心）是广州市残联属下事业单位，员工编制人数为90人，学位200个，包括学龄前和小学阶段，是一间专门为孤独症谱系障碍儿童提供义务教育、早期教育、早期干预、康复治疗、科学研究的公立全日制特殊学校与康复研究机构。学校占地面积10000㎡，建筑面积6000㎡，拥有花园

  • 家园网公众号

  • 家园网抖音号

  • 家园网客服号

樊越波专栏sign up

  • 文章列表
  • 视频列表
  • 访谈列表
  • 论文列表
  • 专著列表
  • 2022 爱心文化馆 · 残健共融音乐会东莞举行

    2.6K

    2022.12.18

    2022 爱心文化馆 · 残健共融音乐会东莞举行

    来源：新快报·ZAKER广州

    作者：杨英杰

    栏目：自闭症公益

    关键词：东莞市梦立方康复发展中心,孤独症儿童家庭,孤独症儿童

    12月18日，2022爱心文化馆·残健共融音乐会在东莞市文化馆举行并进行了线上直播，22组孤独症儿童家庭参与其中。三、残健共融，超越日常01本次音乐会不仅有东莞市天柱慈善促进会、全仁阳光家园、东莞市梦立方康复发展中心等孤独症帮扶机构组织的艺术团参与，还邀请了来自AU人声乐团、东莞中学等演艺
  • 2023年济南市安安特殊儿童康复中心学费收取标准是多少？

    3.9K

    2022.12.12

    2023年济南市安安特殊儿童康复中心学费收取标准是多少？

    来源：济南市安安特殊儿童康复中心

    作者：

    栏目：自闭症机构问答

    关键词：济南市安安特殊儿童康复中心,​济南安安22年收费标准,济南安安2023年学费收取标准是多少？

    根据济南市残联部门统计，济南市约有5万名自闭症儿童，其中很多自闭症孩子得不到及时治疗。济南市安安特殊儿童康复中心成立于2006年，拥有香港安安国际自闭症教育基金会、政府及社会各界人士支持，据统计，通过10-14个月的科学训练，有25%的患儿已经能够融入到正常幼儿园，8%的患儿能够进入正常小
  • 注意！超70%的自闭症儿童有共患病

    1.8W

    2022.03.22

    来源：北京正在关怀科技有限公司

    作者：恩启特教平台

    栏目：社会关注

    关键词：孤独障碍,孤独谱系,自闭症,阿斯伯格综合征,认知,阿斯伯格,刻板行为,多动症,社交障碍,社会交往,自闭症儿童,自闭症孩子,自闭症患者,自闭症的孩子,自闭症谱系,自闭症谱系障碍

    患自闭症的青少年和儿童常见抑郁症状，在阿斯伯格综合征中极为常见，自闭症的抑郁症状随年龄增长而增高。强迫障碍（OCD）和强迫型人格障碍（OCPD）的强迫症状与自闭症和阿斯伯格综合征的仪式动作和重复行为有许多相似之处。
  • 多亏了视觉辅助，让自闭儿突破理解瓶颈！

    1.3W

    2022.01.15

    来源：

    作者：​ 觅健医学部自闭症互助圈

    栏目：语言训练

    关键词：自闭症,社交故事,结构化教学,PECS,图片交换沟通系统,结构化,自闭症孩子,自闭症的孩子

    比如：想让孩子知道这一整天会做些什么事，那我们就制定出时程表让孩子知道接下来一天的行程、要教孩子上厕所，那么就为孩子制作一张上厕所图表，从进入厕所→放下/掀起马盖→脱下内裤与裤子→坐在马桶上→拿纸巾擦屁股→穿上内裤与裤子→按下马桶的冲水钮→到洗手台洗手。
  • 【星愿互助会】沟通带来爱和责任

    1.3W

    2021.06.16

    来源：上海青聪泉儿童智能训练中心

    作者：原创青聪泉烨烨妈妈 上海青聪泉儿童智能训练中心

    栏目：康复手记

    关键词：仿说

    现在的我感受到烨烨对我更加的信任和依赖，我享受着他最爱我的感觉，越是这样反而我的责任感更加强烈。到了医院医生开好单子，带他去放射科，就把他哄到机房的门口，让他看其他小朋友怎么拍片，然后告诉他很好玩，一点都不疼哦，反复的讲，看到小朋友进去就让他看，果然排到他后还能够走进机房了，我心里想成功一
  • 在云南，一位父亲舍弃工作为自闭症儿子打造“山野乐园”

    2.1W

    2020.05.31

    来源：原创 我是大米 大米和小米

    作者：我是大米

    栏目：自闭症家庭

    关键词：孤独症,孤独症干预,行为问题,生活自理,问题行为,自闭,自闭症,自闭症孩子,大米和小米

    一岁半的磊磊不理人，没有眼神对视，没有语言，两岁时在湖南省长沙市湘雅医院被诊断为典型孤独症，随后便由江西老家的奶奶带着磊磊奔于广西、青岛等地的机构进行干预训练。 每到学期结束，磊爸就会去到各个机构的所在地接祖孙俩回家团聚，排队报到名后，再送他们去往那些遥远、却又不得不去的地方。
  • 把言语放在首位 ｜论干预的那些怪圈

    1.7W

    2020.05.16

    来源：原创 赵雪莲 殊心special

    作者：赵雪莲

    栏目：语言训练,机构康复

    关键词：DTT,PRT,强化物,社交技能,图片交换沟通系统,问题行为,自闭,自闭症,自闭症干预

    赵雪莲｜殊心特邀作者美国康涅狄格大学特殊教育硕士写这篇文章的契机是我无意间在群里看到一位家长的提问“我的孩子能够用语言提要求，但是让她用动作来提要求，她好像就不理解，教了几遍也学不会，怎么办？”，当时我看到这个提问的第一反应是，如果我是这个孩子，我应该也不太明白妈妈在教我什么。当然，换位思
  • 【感觉统合】70款最新居家感统小游戏

    1.8W

    2020.04.02

    来源：原创 你好children

    作者：

    栏目：感觉统合

    关键词：感觉统合,感觉统合失调,感统,感统失调,感统训练,示范,提示,统合,自闭,自闭症

    1.抓握拉扯给宝宝一个手环或类似手环的圆环，鼓励他抓握拉扯，宝宝月龄越大，抓手环的力道也会越大，这时你就可以增加取回手环的困难度。2.动起来轻轻拉直宝宝的左胳膊，再拉拉右胳膊；再试试左、右腿，按照从左往右的顺序。把宝宝的两个手掌合在一起。宝宝如果能自己分开再合上手掌，说明他对已经自己的双手

共8篇文章

机构暂未发布任何视频
为您找到以下相关视频

机构暂未发布任何访谈
为您找到以下相关访谈

机构暂未发布任何论文
为您找到以下相关论文

  • 社会治理理性、包容与支持：自闭症儿童家庭照顾者情绪问题及社会工作介入策略研究

    2.5K

    2022.12.19

    来源：南方论刊·2021年第4期

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：社会治理理性包容与支持,自闭症儿童家庭照顾者情绪问题,社会工作介入策略研究

    通过不断地服务提供以及越来越多的服务对象对服务成效的认可，社会工作在自闭症儿童康复训练领域中发挥着越来越重要的作用。在服务过程中，社会工作者既可负责自闭症儿童康复训练以及个案管理的任务，也可负责协调自闭症儿童家庭照顾者与各种异质环境、个人、群体等良性接洽的任务；社会工作者是协调自闭症儿童家
  • 构建融合教育技能体系培育融合教育合格人才

    1.8K

    2023.05.13

    来源：襄阳职业技术学院学报2022年第21卷第4期

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：异常行为,自闭症,全纳教育,融合教育,个别化教育计划（IEP）,特殊教育

    筛查和评估是指使用测验和其它测量手段测量儿童成就和行为，并对所测量到的数值予以价值判断，以便为教育决定提供依据，科学的评估是教育训练的起点和终点。个别化教育计划是指针对特殊学生生理、心理、个性发展及学习状况等特点，为他们制定适合其个人学习与发展需要、补偿他们缺陷及发挥潜能的具体教育方案。
  • 维生素 D 与孤独症谱系障碍的关系

    1.6W

    2022.07.28

    来源：中国当代儿科杂志第 15 卷 第 8 期

    作者： 贾飞勇

    栏目：名家论文

    关键词：贾飞勇,孤独症,维生素D,吉林大学第一医院

    维生素D(vitaminD,VitD)对人类特别是儿童健康具有重要意义，VitD缺乏性佝偻病是我国重点防治的四病之一。研究发现VitD缺乏性佝偻病除骨骼病变之外，同时可影响神经、肌肉、造血及免疫等组织器官的功能。孤独症(autism)是一种严重的广泛性发育障碍，尚无有效的治疗方法，预后较差
  • 孤独症幼儿测试行为特点研究

    1.2W

    2020.03.01

    来源：中国实用儿科杂志 2010年3月 第25卷 第3期

    作者： 万国斌

    栏目：名家论文,诊断治疗理论,自闭症研究

    关键词：孤独症,孤独症儿童,精细运动,社会交往,提示,万国斌,语言发育,语言障碍,量表,婴幼儿孤独症,深圳市妇幼保健院,深圳市妇幼

    目前在临床上对孤独症的诊断仍然缺乏明显的生物学标记，主要依赖临床症状。孤独症的诊断专业性很强，往往需要受过专业训练的儿童精神科医师才能正确诊断，尤其是在症状不典型的早期阶段。而孤独症一般都会因为认知、语言发育延迟而就诊于一般儿科或儿童保健科。普通儿科医师或儿保医师又缺乏经验，将其诊断为智力
  • ​孤独症儿童日常执行功能与其核心症状及注意缺陷多动症状的关联

    1.9K

    2025.08.05

    来源：中山大学学报(医学科学版)

    作者： 金宇

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：精神疾病诊断,社会认知,社交沟通,重复刻板行为,儿,儿童智力,行为问题,王玉凤,姜志梅,金宇

    本研究拟采用生态学维度的执行功能行为评定量表反映ASD儿童真实的日常执行功能，并控制认知影响因素（ToM、言语理解指数、年龄、性别），进一步探索ASD儿童的EF与ADHD症状及核心症状的关联。探明此点，将有助于理解执行功能相关的ASD病因及机制，并为学龄期ASD儿童是否需要设置针对执行功能
  • 职前幼儿教师的学前融合教育态度调查研究

    1.7K

    2024.08.29

    来源：2021.4下半月

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：全纳教育,融合教育,认知,特殊教育,特教,特殊儿童,言语障碍,南京特殊教育师范学院,黄晶晶,陈立

    目前，国内关于学前融合教育态度的调査,对职前幼儿教师的关注相对较少。现有研究结果表明，我国职前幼儿教师对学前融合教育的态度，有的持积极态度⑷⑸⑹、有的持中立态度⑺⑻、也有的持消极态度⑼。这说明，我国职前幼儿教师对学前融合教育的态度并不一致,显然不利于学前融合教育实践的开展。本研究将以中职校
  • 融合教育课程调整的基本原则、策略及要点

    2K

    2023.09.08

    来源：

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：自闭症,融合教育,特殊教育,发育迟缓,康复训练

    重构融合教育的评价机制，需要先行转变观念。特殊教育需要学生在融合环境中的发展，就其目标而言，不是一维的，而是涵盖学业成就、功能发展与社会适应等多维的发展。对于特殊教育需要学生来说，融合的教育方式而非隔离式安置，最大的意义在于为其提供一个全面融入主流教育的机会，最终为其融入社会奠定基础。
  • 运动疗法联合早期认知语言康复对发育迟缓患儿运动和语言功能发育的影响＊

    2.7K

    2023.07.08

    来源：重庆医学2022年7月第51卷第13期

    作者：

    栏目：语言训练理论研究,发育迟缓理论研究

    关键词：精细运动,孤独症谱系障碍,早期介入丹佛模式,语言障碍,发育迟缓

    实施运动疗法联合早期认知语言康复可有效改善发育迟缓患儿肌张力，更好地促进患儿智力、精细运动和语言发育，有利于提高其社会生活能力，帮助患儿尽早融入社会，值得临床推广应用。
  • 5-羟色胺转运体基因多态性与儿童孤独症核心家系的关联研究

    1.7W

    2022.08.01

    来源：中国神经精神疾病杂志2004年第30期第5卷

    作者： 焦公凯 柯晓燕 陈一心

    栏目：名家论文

    关键词：儿童孤独症,等位基因,5-羟色胺转运体基因,柯晓燕,陈一心

    儿童孤独症(childhood autism)是一种广泛发育障碍,该病至今病因不明,有关孤独症的家系研究、双生子研究、细胞遗传学研究等表明遗传因素在孤独症的病因中起重要作用。由于5-羟色胺转运体基因的功能和在基因组中的位置,它被认为是一种重要的孤独症候选基因。为探讨中国汉族人群中5-羟色胺
  • 多重障碍儿童的学习提示策略及家庭运用*

    2.3K

    2023.07.27

    来源：中华家教2022年第5期 (总第365期)

    作者：

    栏目：特殊教育理诊研究

    关键词：行为主义学习理论,刺激反应,特殊教育,任务分析,特殊儿童

    特殊儿童家庭教育中，家长对孩子身心特征的把握是支持学习的前提。6对于多重障碍儿童，该群体呈现出的智力因素与非智力因素特征，都会影响早期学习的方方面面，尤其是智力功能受限会使得他们缺乏通过观察或其他直接随机学习的机会，严重地影响其对周围世界的理解或体验以及相关概念的发展。家长要充分认识到诸多
  • 《孤独症孩子眼中的世界》作者：樊越波,刘山 著
    在线读

    作者：樊越波,刘山 著

    出版社：广东人民出版社

    出版日期： 2015-05-01

    主标题：孤独症孩子眼中的世界

    副标题：康纳十年画出精彩

    黄国臻作品梁鋆沣作品廖思程作品林锦骏作品刘盛栩作品王睿作品肖龙田作品叶锦作品周桂浩作品周彦朴作品康纳学子十年美术历程录一关爱孤独症录二孤独症学生希望你知道的十件事...

相关专栏sign up

相关人物mechanism
  • 夏晓玲

    昆明长和天城康复医院有限公司

  • 陶连贵

    北京青爱教育基金会筑爱自闭症专项基金

  • 唐伟

    上海小凡星健康科技集团有限公司

  • 欧阳伟康

  • 林小彬

    长沙市岳麓区生命树自闭症儿童关爱中心

  • 邓占玫

    重庆市南岸区向阳花特殊儿童康复中心

  • 刘增荣

    台湾自闭症基金会

  • 陈袁园

    重庆引力桥健康管理有限公司

  • 杨梦丽

    福州市欣融合科技服务有限公司

热搜话题sign up

人工快速找机构

注：文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案

信息接受方式

点击进入东营所有机构列表
本站人工服务电话：400—1334-1414
本站人工服务微信号