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姜玉静主页

人物性质：机构督导
所属单位：福建省星空半步康复健康管理有限公司
人物特长：干预训练| 融合教育
区      域：福州市
姜玉静主页简介：姜玉静隶属于福建省星空半步康复健康管理有限公司，人物性质为福建星空半步总部自闭症机构督导;姜玉静主页收录了姜玉静在2026年05月18日之前在自闭症家园网提交的所有内容包括专业文章、专业视频、专业书籍、专业论文等内容，能比较全面的反应姜玉静在福州市乃至整个自闭症康复行业以及其他儿童发育障碍康复方面的专业能力、整体水平以及潜力，自闭症儿童家长通过对这些内容的科学合理评估，可以全面掌握姜玉静在行业和在福建星空半步总部的地位以及对应水平，为家长准确理解福建星空半步总部人员水平提供强有力的支持。
机构简介：福建省星空半步康复健康管理有限公司简称“福建星空半步”，曾用名是福建省星空半步教育咨询有限公司，福建星空半步，主要为2-8岁语言障碍、自闭症儿童和家庭提供专业的培训矫正教育课程。通过专业的VB-MAPP评估系统，根据儿童能力匹配EIBI课程，实时跟踪儿童成长进步。秉持以孩子为本的教学主张，让孩子主动掌握语言技能，在自然环境下应用社交技能，让孩子融入社会中去。

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  • ​如何与孤独症儿童建立关系?

    2.9K

    2023.03.09

    ​如何与孤独症儿童建立关系?

    来源：武汉依米星教育科技有限公司

    作者：

    栏目：融合技能

    关键词：​如何与孤独症儿童建立关系,和孤独症小朋友建立关系需要几个课时/几天呢

    其实最大的好处就是，一旦我们和小朋友建立好关系，小朋友就会愿意配合你进行课程目标，减少逃避任务的次数，有效提高上课效率！跟随小朋友的兴趣让她做主导者，跟着她一起去玩玩具，不限制玩具种类，不强迫她玩任何玩具。
  • 孤独症干预不易量化技能

    2.9K

    2022.12.08

    孤独症干预不易量化技能

    来源：依米星

    作者：

    栏目：特殊教育

    关键词：特教老师,孤独症干预不易量化技能,安坐,持续思考,高效率的反应品质

    虽然我们特教老师一直都想用尽量科学可量化的方式，去说明孩子学到了多少多少的内容，可很多时候，明明是两个分数相近的小朋友，表现却大不相同。安坐这里说的“安坐”，不是指把“安坐”设置成一个目标去练习，“我们现在坐在椅子5秒，5秒过后我们就可以出去玩啦”。
  • 100个感统训练游戏之2—3岁亲子游戏，让孩子远离“感统失调”

    2W

    2022.05.31

    来源：星童心理咨询（天津）有限公司

    作者：星童融合发展中心

    栏目：感觉统合

    关键词：认知,模仿,精细动作,感统,感统失调,感统训练,手眼协调,认知能力

    以下这些游戏：《摆图形》、《故事接龙》、《找手机》、《吹风机》、《洗澡》、《分糖果》、《手眼协调训练》、《好习惯》、《户外活动》等，都可以在家和孩子一起动起来。指导与建议：游戏贯穿2-3岁的孩子，成人在日常生活中，可以随时引导孩子这方面的能力发展。
  • 星宝妈妈如何找到走出困境的方向的回忆

    2.2W

    2022.02.28

    来源：

    作者：原创Iam诺诺爸爸诺爸说

    栏目：自闭症家庭

    关键词：认知,模仿,郭延庆

    于是她放下了一切，和爸爸做好分工，一个负责养家，而她全心全意的陪伴孩子，她在思考走出来的家长的经验时，意识到，环境的重要性，自我改变的重要性，意识到，其实对于女性而言，背负的赚钱，家务，做饭，等等的一切，对于她当下的现状而言，孩子的未来最重要，她需要学会分工和调整自己以往的生活，去给孩子真
  • 患有自闭症孩子，会有哪些表现？

    2.1W

    2022.02.24

    患有自闭症孩子，会有哪些表现？

    来源：

    作者：

    栏目：自闭症表现

    关键词：自闭症孩子表现

    孤独症，又称自闭症或孤独性障碍等是广泛性发育障碍的代表性疾病，是一种与神经发育障碍有关的疾病，是孤独症谱系障碍。孤独症个体虽然在功能水平和症状严重程度上有着较大的个体差异，但他们都在社交沟通上存在缺陷，并会表现出社会交往障碍、语言和非语言交流障碍、重复刻板的行为模式或狭窄局限的兴趣。孤独症
  • 美国特教博士讲述｜唐氏综合症患者保罗和他的同居女友

    1.9W

    2020.09.25

    来源：深圳市复米健康科技有限公司

    作者：

    栏目：社会关注

    关键词：自闭,自闭症,特殊教育,大米和小米

    解慧超大米和小米你想过孩子结婚这个问题吗？法律允许自闭症等心智障碍者结婚吗？今天讲两个心智障碍者的结婚故事文｜解慧超广州特殊孩子随班就读政策“融爱行”发起人之一美国俄勒冈大学特殊教育系在读博士提到结婚，曾是美国规模最大的生殖健康服务机构PlannedParenthood的性教育讲师Glen
  • “贵人语迟”或许是病：不要侥幸，得治！

    1.6W

    2020.08.25

    来源：济南市安安特殊儿童康复中心

    作者：由仲

    栏目：康复方法

    关键词：儿童语言,儿童语言发育迟缓,行为问题,口肌训练,语言发育,语言障碍,自闭,自闭症,贵人语迟,辅助,模仿,由仲

    原创由仲“贵人语迟”或许是病：不要侥幸，得治！文·曾晖婴儿从呱呱落地咿呀学语到发出第一个有意义的字，其实是一个相对漫长的渐进过程，宝宝从哭闹声中传递诉求，妈妈大多能够清楚他们的想法，随着他们每天的语前技能稳步提升，到发出第一个有意义的音符时爸妈虽然开心但并不惊讶。但对于发育发展落后的宝宝来
  • 让人流泪！我智障表弟和他家庭的真实命运

    1.5W

    2020.08.15

    来源：深圳市复米健康科技有限公司

    作者：

    栏目：自闭症家庭

    关键词：行为问题,自闭,自闭症,模仿

    大米前言时隔三年我还是想让大家看看这个故事这个故事，是我三年前写下的。10个月得了病毒性脑炎，5岁被查出智力发育迟缓，7岁被发现癫痫，三年前的春节前，16岁的他因为严重的行为问题和情绪行为被诊断癫痫性精神病。16年。一年一年，我看到他的出生看到他的成长，看到他得病，也四处为他而奔走过，也看
  • 协和医院免疫专家尤欣：饮食干预是治疗自闭症的重要方式

    1.8W

    2020.06.13

    来源：新华每日电讯(ID：caodi_zhoukan)

    作者：强晓玲

    栏目：专家观点

    关键词：儿童自闭症,孤独症,孤独症儿童,孤独症孩子,孤独症患者,孤独症治疗,行为矫正,贾美香,康复训练,社会交往,提示,语言发育,语言障碍,自闭,自闭症,自闭症的治疗,自闭症的治疗方法,自闭症儿童,自闭症发病率,自闭症孩子,自闭症治疗,北京协和医院,北京市孤独症儿童康复协会,尤欣

    尤欣教授是北京协和医院的免疫专家，同时也是一位自闭症孩子的妈妈。几年来，她一直在做着与孤独症有关的研究和新疗法的探索，提出了“孤独症是免免系统疾病”假说。而她自己也一直坚定地通过饮食干预治疗孩子。尽管我们知道，饮食干预可能并不适合所有的自闭症孩子，但还是希望大家带着科学的眼光了解一下这位有

共9篇文章

  • 自闭症孩子意识不到家长生气的情绪变化怎么办？
    自闭症孩子意识不到家长生气的情绪变化怎么办？

    2022-12-28

    来源：福建省星空半步康复健康管理有限公司

    关键词：自闭症,自闭症孩子,情绪变化

    标签：

    总有家长来问我们，自闭症孩子意识不到家长生气了，家长都气成那样了，自闭症孩子都没事人一样。其实我们就要想想了，我们看看我们自己的小朋友，首先有没有关注我们，你在...查看更多

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  • 孤独症神经心理特征和相关脑机制

    2W

    2020.02.08

    来源：中国国实用儿科杂志2008年3月第23卷第3期

    作者： 静进

    栏目：

    关键词：阿斯伯格综合征,孤独症,孤独症儿童,孤独症患者,认知能力,社会交往,提示

  • 孤独症儿童的智力水平与社会适应能力

    2.1W

    2020.02.03

    来源：中国心理卫生杂志　 2010年　第24卷　第11期

    作者： 贾美香

    栏目：孤独症谱系理论,名家论文,诊断治疗理论,融合理论

    关键词：ABC,儿童孤独症,高功能孤独症,孤独症,孤独症儿童,孤独症患者,孤独症诊断,贾美香,社会交往,提示,语言发育,语言发育障碍,语言障碍

    儿童孤独症是一种广泛发育障碍,其中社会交往障碍、语言障碍和刻板行为是孤独症的3个主要症状,约有2/3的患者伴有智力缺陷[1]。国外研究显示该病患病率约为1.3‰ ～ 6‰ ,且呈上升趋势[2-3]。2001年中国残疾人联合会全国六省市0～ 6岁儿童抽样调查显示孤独症的患病率为1‰ [4],
  • 科思创创新涂层技术为青聪泉特殊儿童打造低光泽易清洁墙面

    1.9W

    2022.08.23

    来源：上海化工 第46卷

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：认知,康复训练,特殊儿童,自闭症儿童,自闭症儿童康复,上海青聪泉儿童智能训练中心

    近年来，随着全社会对自闭症及其干预工作认识的逐渐深入，自闭症儿童康复教育问题受到广泛的关注。据研究，有针对性地进行早期康复训练，可以改善自闭症儿童的症状,提高他们与外界沟通的能力。最近，科思创通过可持续聚氨酯涂层技术为上海青聪泉儿童智能训练中心（简称“青聪泉”）定制了一面低光泽、易清洁墙面
  • 基于自我表露的益处发现对孤独症患儿父母创伤后成长的影响

    2.1K

    2023.06.06

    来源：河南医学研究2022年11月第31卷第21期

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：孤独症谱系障碍,社会交流,重复刻板行为,儿童康复,发育迟缓

    孤独症是精神发育障碍的一种，临床症状主要表现为社会交流受限，且多数患儿伴有智力障碍，严重影响患儿成长健康。自我表露指个体在一定情境中充分表达自己的内心真实感受的过程，益处发现指个体从不良事件中感知益处的过程，目前已应用于乳腺癌患者的护理中，并取得较好效果
  • 感同身受不如善解人情？：情绪共情和认知共情与情绪加工的关系

    2.1K

    2025.04.18

    来源：中国临床心理学杂志2021年第29卷第1期

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：量表,孤独症,认知,儿童孤独症,广州市康纳学校,刘婷

    对于认知共情,由于它不包含情绪成分,没有情绪及情绪调节资源的消耗％而且,能及时识别出自己与他人的负面情绪利于个体采取有效的应对策略以减少情绪加工中的问题四，所以假设认知共情对情绪失调、情绪加工不足、体验枯竭、情绪回避、情绪压抑均有负向影响。
  • 儿童语言发育迟缓诊断和康复治疗进展

    1.8K

    2023.05.26

    来源：《按摩与康复医学》2022年第13卷

    作者：

    栏目：发育迟缓理论研究

    关键词：孤独症,贵人语迟,语言障碍,游戏治疗,沙盘游戏

    多种康复训练方法被应用于儿童语言发育迟缓领域，越来越受到研究者和护理工作者的关注，但该领域仍存在以下问题：传统针灸机制尚不明确；康复手段相对于国外仍有较大差距。因此面对儿童这个特殊个体，需要我们拓展研究领域，找到更适合国内儿童语言发育迟缓的干预措施，以改善儿童生活质量，减轻家庭和社会的负担
  • 独生与非独生儿童心理发展的纵向分析:南京的十年追踪研究

    1.3W

    2020.02.16

    来源：中国心理卫生杂志　 1999年　第13卷　第4期

    作者： 陶国泰

    栏目：名家论文

    关键词：行为问题,提示,量表

    虽然调查所使用的量表是由“行为问题”项目组成的,科研的目的只用来分析比较独生与非独生儿童“行为发展趋势” ,并非企图作临床诊断,同时也要提醒,所有行为问题的个别项目里,不到十分之一的项目才显出独生与非独生一些区别。但这一研究成果特别提示儿童心理与行为是随着发展阶段而发生演变与成熟的。相信这
  • “多动症”在新闻报道中的媒体构建∗—基于《中国青年报》的内容分析

    1.9K

    2023.05.18

    来源：教育与教学研究第5期2022年5月

    作者：

    栏目：ADHD理论研究

    关键词：自闭症,社会认知,执行功能,特殊教育,儿童多动症

    “注意缺陷多动障碍(attention⁃deficit／hyperactivitydisorder，简称ADHD)，俗称多动症，是儿童期最常见的神经精神障碍。主要症状为注意缺陷、多动和冲动，通常在婴幼儿阶段出现但常在入学后才被发现”。多动症患儿除了有多动、分心和注意力不足或冲动等行为特征外
  • ＰＥＰ在孤独症谱系障碍中的应用现状

    1.1W

    2020.01.10

    来源：

    作者： 静进

    栏目：孤独症谱系理论,康复训练理论,融合教育理论,名家论文,感觉统合理论研究,诊断治疗理论,融合理论,自闭症研究

    关键词：孤独症,孤独症儿童,康复训练

    孤独症谱系障碍（ａｕｔｉｓｔｉｃ　ｓｐｅｃｔｒｕｍ　ｄｉｓｏｒｄｅｒ，ＡＳＤ）儿童的发育水平、能力结构和行为特征具有相对特异的反应模式；心理教育评估（Ｐｓｙｃｈｏｅｄｕｃａｔｉｏｎａｌ　Ｐｒｏｆｉｌｅ，ＰＥＰ）目前作为应用较广泛的孤独症发育评估工具之一，在为 ＡＳＤ 的发育评估、临床诊断及
  • 关注智力发育迟缓学生，有效实施劳动教育

    2.9K

    2025.07.24

    来源：福建省蕉城区特殊教育学校

    作者：

    栏目：发育迟缓理论研究

    关键词：认知,特殊教育,特教,发育迟缓,残障儿童,王红,蕉城区特殊教育学校

    劳动能力既是人类赖以生存的基础,也是人们改造自我、改造自然、创造世界的基本手段。智力发育迟缓学生在学习能力以及身心特点方面存在较为明显的个体差异,关注其智力及适应行为缺陷,实施有效的劳动教育有助于培养他们适应社会生活、自食其力的能力,助其掌握一定劳动技能,养成良好的劳动习惯,促进智力发育迟

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  • 《 痴呆及认知障碍神经心理测评量表手册》作者：王刚
    在线读

    作者：王刚

    出版社：科学出版社

    出版日期： 2014-10-01

    主标题： 痴呆及认知障碍神经心理测评量表手册

    目录第1章总论/11.认知障碍神经心理测评及量表的发展和演变/12.认知障碍神经心理测评量表的定义、分类、选择和判读/103.认知障碍神经心理测评的流程及注意事项/164.认知障碍神经心理测评量表的评...
  • 《儿童游戏治疗》作者：王晓萍、傅宏 编
    在线读

    作者：王晓萍、傅宏 编

    出版社：江苏教育出版社

    出版日期： 2010-08-01

    主标题：儿童游戏治疗

    目录第1章儿童与游戏第1节儿童的发现与童年游戏31.1.1儿童的发现31.1.2在游戏中成长41.1.3儿童游戏面临消逝的危机51.1.4捍卫童年8第2节游戏理论91.2.1早期游戏理论101.2.2...
  • 《 自闭症儿童》作者：杨长江
    在线读

    作者：杨长江

    出版社：上海教育出版社

    出版日期： 2025-09-01

    主标题： 自闭症儿童

    副标题：基于生态系统理论

    目录章认识自闭症节自闭症的缘起3一、自闭症“人”二、唐纳德的故事3三、自闭症名称的演变5节自闭症的致因11一、自闭症的遗传学因素12二、自闭症的环境因素21三节自闭症的症状33一、自闭症的核心症状34...
  • 《孤独症儿童问题行为干预》作者：周宇
    在线读

    作者：周宇

    出版社：四川大学出版社

    出版日期： 2026-01-01

    主标题：孤独症儿童问题行为干预

    文章内容孤独症儿童实训原理与方法本书是一本兼具理论与实践的综合性教材，可作为特殊教育、融合教育及心理学等相关专业本科生、研究生的教材，还可作为教师及研究人员的参考书。首先，详细介绍了孤独症的历史发展及...
  • 《孤独症儿童同伴干预第2版》作者：[美]帕梅拉·J.沃尔夫伯格编著
    在线读

    作者：[美]帕梅拉·J.沃尔夫伯格编著

    出版社：华夏出版社

    出版日期： 2026-02-01

    主标题：孤独症儿童同伴干预第2版

    副标题：游戏引导与想象力培养

    D2版在原有内容的基础上纳入了近十年来孤*症域关于发病率、诊断和症状特征等方面的重大新进展，并补充讲述了整合性游戏团体模式及相关研究。本书是特殊教育工作者、治疗师和家长推动孤*症儿童融入同伴文化、实现...
  • 《无感统不健康》作者：左有红，王沛
    在线读

    作者：左有红，王沛

    出版社：中国工人

    出版日期： 2025-12-01

    主标题：无感统不健康

    副标题：渗透积极心理学的感觉统合教育

    目录第一章守护儿童健康，获得幸福人生一、儿童身心健康是获得幸福人生的基石和保障二、渗透积极心理学的感觉统合（一）积极心理学的本质（二）积极心理学的三个基本观点（三）积极心理学的目的（四）幸福感五要素P...
  • 《 孤独症康覆教育人员上岗培训教材》作者：中国残疾人康覆协会, 编
    在线读

    作者：中国残疾人康覆协会, 编

    出版社：华夏出版社

    出版日期： 2026-01-01

    主标题： 孤独症康覆教育人员上岗培训教材

    文章内容促进孤独症儿童的康复教育得到各级政府和全社会的关注与支持，中国残疾人康复协会组织国内孤独的应知应会知识，儿童康复教育工作专业化、为了让孤症行业主要专家，委托接受过专业培训并具备多年教学实践的三...
  • 《 动机式访谈整合认知行为疗法 》作者：[美] 西尔维·纳尔（Sylvie Naar）[美] 史蒂文·A. 萨夫伦（Steven A. Safren）
    在线读

    作者：[美] 西尔维·纳尔（Sylvie Naar）[美] 史蒂文·A. 萨夫伦（Steven A. Safren）

    出版社：中国人民大学出版社

    出版日期： 2024-01-01

    主标题： 动机式访谈整合认知行为疗法

    文章内容本书将聚焦在认知行为疗法（CBT）的共同成分上，即那些被广泛研究的CBT方法中都具有的成分，如在治疗开始时建立联盟、评估并制订治疗计划、自我监测、认知及行为技巧的训练、促进家庭作业的完成，以及...
  • 《人格障碍的认知行为疗法》作者：[美] 亚伦
    在线读

    作者：[美] 亚伦

    出版社：人民邮电出版社

    出版日期： 2018-10-01

    主标题：人格障碍的认知行为疗法

    内容简介人格障碍的认知行为疗法阐释了人格障碍的性质，也说明了其较难治疗的原因。书中列出12种人格障碍，分章节具体讲述，临床案例详实。书中有关各障碍的知识内容都是全新的，并针对鉴别诊断、个案概念化、实施...
  • 《理解行为的ABC》作者：【瑞典】 约纳斯·拉姆内勒，尼克拉斯·特内克
    在线读

    作者：【瑞典】 约纳斯·拉姆内勒，尼克拉斯·特内克

    出版社：中国轻工业出版社

    出版日期： 2026-01-01

    主标题：理解行为的ABC

    副标题：心理治疗中的行为原理

    内容简介理解行为是改变行为的第一步。行为功能性分析正是一种理解行为目的或功能的评估过程，也是认知和行为取向心理治疗的底层逻辑和核心思维方式。在认知与行为取向心理治疗的“第三浪潮”中，它的使命已然超越了...

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