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张林主页

人物性质：机构特教
所属单位：福建省星空半步康复健康管理有限公司
人物特长：干预训练| 融合教育
区      域：福州市
张林主页简介：张林隶属于福建省星空半步康复健康管理有限公司，人物性质为福建星空半步总部自闭症机构特教;张林主页收录了张林在2026年05月18日之前在自闭症家园网提交的所有内容包括专业文章、专业视频、专业书籍、专业论文等内容，能比较全面的反应张林在福州市乃至整个自闭症康复行业以及其他儿童发育障碍康复方面的专业能力、整体水平以及潜力，自闭症儿童家长通过对这些内容的科学合理评估，可以全面掌握张林在行业和在福建星空半步总部的地位以及对应水平，为家长准确理解福建星空半步总部人员水平提供强有力的支持。
机构简介：福建省星空半步康复健康管理有限公司简称“福建星空半步”，曾用名是福建省星空半步教育咨询有限公司，福建星空半步，主要为2-8岁语言障碍、自闭症儿童和家庭提供专业的培训矫正教育课程。通过专业的VB-MAPP评估系统，根据儿童能力匹配EIBI课程，实时跟踪儿童成长进步。秉持以孩子为本的教学主张，让孩子主动掌握语言技能，在自然环境下应用社交技能，让孩子融入社会中去。

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  • 闭圈亲斤马扁米老爹的销售员高徒

    2.7K

    2023.02.02

    闭圈亲斤马扁米老爹的销售员高徒

    来源：椰菜椰

    作者：椰菜君

    栏目：争鸣与其他

    关键词：闭圈,​椰菜君,自闭症干预,脱圈

    这位涉足自闭症干预的高徒，原本是帮人开亚马逊店的。发现了自闭症干预这个大商机，和汪队长一样，雄赳赳气昂昂，前来拯救患者和家长。故此，稍微了解内情的家长无不对米老爹表示怀疑和鄙视，但高徒有自己的见解：是滴，这就是一个销售业务员眼里的自闭症干预。
  • 考虑ADHD的“非药物治疗”之前要明确的事是哪些？

    1.6W

    2022.08.30

    考虑ADHD的“非药物治疗”之前要明确的事是哪些？

    来源：北京未名脑脑科技有限公司

    作者：WM正无穷

    栏目：知识普及

    关键词：认知行为疗法,多动症,注意力缺陷多动障碍,替代治疗

    一、注意力缺陷多动障碍的药物治疗是没有任何手段可以替代的治疗1、家长们对ADHD处方药有各种疑虑因为服药出现的一些不良反应而担忧“吃药会不会伤身体？”4、没有药物的治疗方案很少有效如果注意力不集中和冲动等“症状”首先通过药物治疗得到控制，那么ADHD个体可以更好地应用他们将从咨询中学到的应
  • 当孩子的感觉统合出现问题！家长们可以这样做——

    1.6W

    2022.04.21

    来源：北大医疗脑健康儿童发展中心

    作者：北大医疗脑健康儿童康复

    栏目：感觉统合

    关键词：刺激反应,模仿,感统,感统训练,感觉统合,感觉统合训练

    ❂测试评估：图片是否经常从滑板上掉下来✎动作要领：想要在小滑板上保持平衡，需要以腹部为重心，颈部用力往上提，胸部才能够挺起来。仰滑时，手部需要紧抓绳索，依靠手腕及手臂的伸缩力量滑动，肩部需要保持平衡，否则身体会歪斜、掉落。
  • 康复中心成功举办“新疆孤独症儿童康复教育初级技能（网络）培训”

    1.4W

    2021.10.18

    来源：新疆维吾尔自治区残疾人联合会

    作者：

    栏目：自闭症教育

    关键词：应用行为分析,孤独症,特殊教育,孤独症儿童,孤独症儿童康复训练,孤独症康复,康复训练

  • 自闭儿脾气暴躁？原来“导火线”出在这

    1.3W

    2021.07.24

    来源：

    作者：觅健医学部 自闭症互助圈

    栏目：情绪行为

    关键词：异常行为,自闭症,刺激反应,辅助,多动症,自闭症儿童,自闭症症状

    孩子乱发脾气可能与气质类型有关气质理论是由美国的A相对地，活动量小的孩子则喜欢一些静态的活动或游戏。通过气质向度来判断自闭症儿童的性格气质类型，对于后期的辅助训练有极大帮助。比如，根据以上的的气质类型可以判断，乱发脾气的阳阳小朋友情绪变化多端，可能属于困难型气质儿童。

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  • 星空半步申文琪分享自闭症孩子居家干预的小技巧
    星空半步申文琪分享自闭症孩子居家干预的小技巧

    2022-12-29

    来源：福建省星空半步康复健康管理有限公司

    关键词：星空半步申文琪,自闭症孩子居家干预

    标签：康复机构

    今天跟大家分享关于自闭症孩子居家干预的这样的一些小的技巧。第一，我们可以视觉化的呈现每日的活动，我们可以根据自闭症孩子的情况去安排，比如先后顺序卡，或者是这样的...查看更多

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  • 孤独症幼儿测试行为特点研究

    1.2W

    2020.03.01

    来源：中国实用儿科杂志 2010年3月 第25卷 第3期

    作者： 万国斌

    栏目：名家论文,诊断治疗理论,自闭症研究

    关键词：孤独症,孤独症儿童,精细运动,社会交往,提示,万国斌,语言发育,语言障碍,量表,婴幼儿孤独症,深圳市妇幼保健院,深圳市妇幼

    目前在临床上对孤独症的诊断仍然缺乏明显的生物学标记，主要依赖临床症状。孤独症的诊断专业性很强，往往需要受过专业训练的儿童精神科医师才能正确诊断，尤其是在症状不典型的早期阶段。而孤独症一般都会因为认知、语言发育延迟而就诊于一般儿科或儿童保健科。普通儿科医师或儿保医师又缺乏经验，将其诊断为智力
  • 孤独症谱系障碍

    1.7W

    2020.02.22

    来源：临床儿科杂志 第 31 卷第 11 期 2013 年 1

    作者： 徐秀

    栏目：孤独症谱系理论,名家论文,自闭症研究

    关键词：ESDM,邓红珠,地板时光,儿童语言,感觉统合,感觉统合训练,孤独症,孤独症谱系,孤独症诊断,郭延庆,结构化,结构化教育,社交技能,听觉统合训练,统合,统合训练,徐秀,应用行为分析,语言发育,语言障碍,早期丹佛,邹小兵,ADOS,量表,孤独症谱系障碍,异常行为,精神疾病诊断,复旦大学附属儿科医院,杨晓玲

    ASD 行为干预方法主要有：应用行为分析疗法、结构化教育疗法、统合训练、关系发展疗法和地板时光。其中应用行为分析疗法和结构化教学疗法是运用最为广泛的综合性干预模式，都已经历几十年的发展，在欧美国家获得了较高评价，效果肯定。人际关系发展疗法和地板时光也已得到一定的认可。感觉统合训练，特别是听
  • 融合教育课程调整的基本原则、策略及要点

    2K

    2023.09.08

    来源：

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：自闭症,融合教育,特殊教育,发育迟缓,康复训练

    重构融合教育的评价机制，需要先行转变观念。特殊教育需要学生在融合环境中的发展，就其目标而言，不是一维的，而是涵盖学业成就、功能发展与社会适应等多维的发展。对于特殊教育需要学生来说，融合的教育方式而非隔离式安置，最大的意义在于为其提供一个全面融入主流教育的机会，最终为其融入社会奠定基础。
  • “三位一体”中医疗法治疗孤独症

    1.6W

    2020.01.18

    来源：

    作者：

    栏目：中医中药理论研究

    关键词：儿童孤独症,孤独症,孤独症的治疗,孤独症康复,婴儿孤独症,语言发育,语言发育障碍,中医治疗,自闭,自闭症

    孤独症( autism) 又名儿童期孤独症、婴儿孤独症或早年孤独样障碍, 在国外又称之为自闭症, 从西方的资料中, 在 kanner(1943 年)之前虽无孤独症这一病名, 但早在 18 世纪欧洲等地就有些零星的类似孤独症的个案描述, 1943 年 kanner 首先报道了11 例表现为与
  • 浅析针刺治疗自闭症从肝论治

    2.1K

    2022.12.29

    来源：2021年第24卷第1期广西中医药大学学报

    作者：

    栏目：诊断治疗理论

    关键词：针刺治疗自闭症从肝论治,儿童自闭症,自闭症的治疗,行为问题,李雪,靳三针,袁青

    近年来，中医在对自闭症的病因病机和治疗方法等的研究上取得了一定的成就，但仍处于初步阶段。中医药疗法中以针刺治疗自闭症在临床运用最广，其具有操作简便、费用较低、安全性高等特点，对神经、精神类疾病治疗效果明显，临床应用于儿童自闭症的治疗具有一定的优势。目前针刺治疗自闭症疗效肯定，且常选用肝经腧
  • “医教结合”模式下儿童康复发展的瓶颈与对策研究

    2.6K

    2022.11.04

    来源：重庆城市管理职业学院

    作者：

    栏目：诊断治疗理论

    关键词：医教结合模式,儿童康复发展的瓶颈与对策研究

    据我国第二次残疾人抽样调查显示，我国现有0~14岁残疾儿童共计387万。针对各种类型的残疾儿童进行抢救性康复，关系到这类人群及其家庭的终生生活质量，也是一项非常重要的民生工程。想要推动儿童康复事业发展，使残疾儿童人人都能享受高质量的教育康复服务，必须牢牢把握“医教结合”模式，对于残疾儿童而
  • 人工智能辅助的自闭症早期患者的筛查与诊断*

    2.4K

    2023.06.24

    来源：心理科学进展第30卷

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：自闭症筛查,异常行为,自闭症,假想游戏,语言障碍

    自闭症智能化识别的主要趋势是尽可能获取丰富的自闭症婴幼儿的多模态数据,融合多种形态的数据及患者不同的行为维度(如,眼动、语音、唇动、面部表情和肢体动作),探索不同模态信息间的互补性关系、特征转化与表征模式,采用多模态数据融合思想构建自闭症患儿自动甄别模型,有望实现自闭症婴幼儿筛查方法上的革
  • 抚触和动作训练对婴儿生长发育影响的研究

    1.9W

    2020.02.20

    来源：中国儿童保健杂志2005年08月第13卷第4期

    作者： 徐秀

    栏目：名家论文,自闭症研究

    关键词：aba,提示,徐秀,语言发育,量表,复旦大学附属儿科医院

    本次研究结果显示抚触与动作训练对婴儿的生长发育有促进作用,而且随着时间的推延,作用更为显著。因此应从新生儿起积极推广应用婴儿抚触及动作训练,并持续至1岁甚至2、3岁,以充分发挥婴幼儿的潜能,促进其体格生长及精神神经发育。
  • 儿童孤独症谱系障碍干预模式的研究进展

    2.6K

    2024.03.11

    来源：健康必读2021年2月第5期中旬

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：儿童孤独症,康复训练,干预模式,语言发育迟缓,问题行为,孙晓勉

    在实际操作中由于ASD儿童注意力保持时间短或者理解能力低下，可能出现不听指令等，普通的运动发育评估量表能否反映出被测者的真实运动发育水平，值得商榷。急需针对此类儿童的运动评估工具的开发。此外，ASD儿童运动功能缺陷的神经机制尚不明确，是否与核心症状存在共同的神经基础也需要进一步探讨。
  • 川渝特殊教育教师学习共同体构建逻辑与发展路径：基于成渝双城经济圈视角

    2.6K

    2026.05.15

    来源：西南大学教育学部

    作者：

    栏目：特殊教育理诊研究

    关键词：自闭症,全纳教育,融合教育,认知,辅助,特殊教育,特教,特殊需要儿童,结构化,自闭症儿童,辅助沟通,成都市成华区特殊教育学校,成都市双流区特殊教育学校,张玉,华中师范大学,北京师范大学

    川渝特殊教育协同高质量发展取决于川渝地区特殊教育能否形成共同发展目标和协同发展动力，形成良性对话、积极合作和成果共享机制。能否在最短时间内构建特殊教育教师学习共同体是关键。本文以成渝双城经济圈建设为背景，探讨川渝特殊教育教师学习共同体的构建逻辑与发展路径，以期为促进川渝特殊教育一体化发展提

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    主标题： 痴呆及认知障碍神经心理测评量表手册

    目录第1章总论/11.认知障碍神经心理测评及量表的发展和演变/12.认知障碍神经心理测评量表的定义、分类、选择和判读/103.认知障碍神经心理测评的流程及注意事项/164.认知障碍神经心理测评量表的评...
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    作者：王晓萍、傅宏 编

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    出版日期： 2025-09-01

    主标题： 自闭症儿童

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    出版日期： 2026-01-01

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    文章内容孤独症儿童实训原理与方法本书是一本兼具理论与实践的综合性教材，可作为特殊教育、融合教育及心理学等相关专业本科生、研究生的教材，还可作为教师及研究人员的参考书。首先，详细介绍了孤独症的历史发展及...
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    作者：[美]帕梅拉·J.沃尔夫伯格编著

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    出版日期： 2026-02-01

    主标题：孤独症儿童同伴干预第2版

    副标题：游戏引导与想象力培养

    D2版在原有内容的基础上纳入了近十年来孤*症域关于发病率、诊断和症状特征等方面的重大新进展，并补充讲述了整合性游戏团体模式及相关研究。本书是特殊教育工作者、治疗师和家长推动孤*症儿童融入同伴文化、实现...
  • 《无感统不健康》作者：左有红，王沛
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    作者：左有红，王沛

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    目录第一章守护儿童健康，获得幸福人生一、儿童身心健康是获得幸福人生的基石和保障二、渗透积极心理学的感觉统合（一）积极心理学的本质（二）积极心理学的三个基本观点（三）积极心理学的目的（四）幸福感五要素P...
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    作者：中国残疾人康覆协会, 编

    出版社：华夏出版社

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    作者：[美] 西尔维·纳尔（Sylvie Naar）[美] 史蒂文·A. 萨夫伦（Steven A. Safren）

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    内容简介人格障碍的认知行为疗法阐释了人格障碍的性质，也说明了其较难治疗的原因。书中列出12种人格障碍，分章节具体讲述，临床案例详实。书中有关各障碍的知识内容都是全新的，并针对鉴别诊断、个案概念化、实施...
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    作者：【瑞典】 约纳斯·拉姆内勒，尼克拉斯·特内克

    出版社：中国轻工业出版社

    出版日期： 2026-01-01

    主标题：理解行为的ABC

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