孤独症流量门户 自闭症机构入驻

夏晶晶主页

人物性质:机构特教
所属单位:永嘉县星启迪特殊教育培训学校
人物特长:诊断治疗| 干预训练
区      域:温州市
夏晶晶主页简介:夏晶晶隶属于永嘉县星启迪特殊教育培训学校,人物性质为永嘉星启迪自闭症机构特教;夏晶晶主页收录了夏晶晶在2026年05月17日之前在自闭症家园网提交的所有内容包括专业文章、专业视频、专业书籍、专业论文等内容,能比较全面的反应夏晶晶在温州市乃至整个自闭症康复行业以及其他儿童发育障碍康复方面的专业能力、整体水平以及潜力,自闭症儿童家长通过对这些内容的科学合理评估,可以全面掌握夏晶晶在行业和在永嘉星启迪的地位以及对应水平,为家长准确理解永嘉星启迪人员水平提供强有力的支持。
机构简介:永嘉县星启迪特殊教育培训学校(简称“星启迪”),成立于2019年,是一家经永嘉县教育局办学许可,永嘉县民政局批准登记成立的民办非营利性特殊教育培训机构,同年被确定为浙江省第三批残疾儿童定点康复机构(康复项目:智力、孤独症),也是永嘉县目前唯一一家致力于为自闭症、智力障碍的孩子以及家庭提供康复训练和康
  • 家园网公众号

  • 家园网抖音号

  • 家园网客服号

夏晶晶专栏sign up

  • 文章列表
  • 视频列表
  • 访谈列表
  • 论文列表
  • 专著列表
  • 滨州市特殊教育学校开展第二届经典诵读·诗词大会活动

    2.2K

    2022.10.29

    滨州市特殊教育学校开展第二届经典诵读·诗词大会活动

    来源:大众网·海报新闻

    作者:邢岳强

    栏目:自闭症行业

    关键词:滨州市特殊教育学校,特殊教育

    图片为传承弘扬经典文化,10月26日,滨州市特殊教育学校开展第二届经典诵读·诗词大会活动。本次活动采用比赛的形式,以班级为单位组成参赛队,根据班级学生情况,视障班级除一年级和二年级外,每班选两名学生作为参赛代表;
  • 石景山区一所免费进行康复治疗和训练的地方正式投入运行

    2.7K

    2022.10.27

    石景山区一所免费进行康复治疗和训练的地方正式投入运行

    来源:北京日报客户端

    作者:吴镝

    栏目:自闭症行业

    关键词:石景山区残疾人职业康复中心,孤独症障碍儿童

    据了解,康复中心启用后将统筹兼顾残疾人康复、就业、培训、文化交流、体育活动等功能,同时面向石景山区各类残疾人开展职业劳动、技能培训、康复训练、辅助器具展示和供应、文化体育活动等综合性服务。启动仪式当天,石景山区残疾人职业康复中心分别与北京市小飞象发展训练中心、北京市石景山区太阳花听力言语康
  • 自闭症孩子更喜欢一个人独处?

    2.1W

    2021.06.13

    来源:

    作者:原创觅健胡萝卜素 自闭症互助圈

    栏目:情绪行为

    关键词:自闭症,认知,模仿,音乐治疗,社交障碍,社会交往,自闭症儿童,自闭症孩子,自闭症患者,自闭症谱系,自闭症谱系障碍

    其实,大多数人认为相比三五成群,自闭症孩子可能更喜欢一个人独处,可是,事实真的是这样吗?通过一些实际的经历让孩子真正的从内心去理解人际关系,从而掌握社会交往的方法。04社交游戏社交游戏是指通过游戏的方式来模仿平时的社会交往活动,让孩子以游戏的方式融入到社交圈中,是帮助自闭症孩子融入集体的重
  • 孩子在旋转后容易头晕、呕吐,原来是这个功能有障碍

    2.3W

    2020.05.26

    来源:原创 觅健 Sue 自闭症互助圈

    作者:原创 觅健 Sue

    栏目:感觉统合

    关键词:感觉统合,感觉统合失调,感觉统合训练,康复训练,统合,统合训练,自闭,自闭症,自闭症孩子

    自闭症孩子存在明显的语言、情绪、行为障碍,这些障碍影响着孩子正常的学习和生活,也因此,许多家庭失去了幸福与安宁。感觉统合失调是自闭症孩子常见的现象,尤其是前庭平衡失调,也就是前庭功能障碍。什么是前庭功能障碍呢?前庭功能是一种影响孩子成长、学习、发展的重要能力,前庭系统调控人体躯体平衡感与空
  • 从社会适应角度看待自闭症

    2.3W

    2020.04.11

    来源:自闭症家园网,中国最大的自闭症公益网站

    作者:

    栏目:融合技能,大龄自闭症

    关键词:残疾人事业,生活自理,提示,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子

     经过科学、系统的干预,几乎所有的自闭症儿童都是可以得到改善的。但是大家可能从很多途径了解到,有很多的专家认为,自闭症是终生性疾病,是不能治愈的。如果从生物学异常的角度来看,也许这是对的。不仅是自闭症,大多数的发育行为疾病,例如多动症、学习障碍等疾病也被认为是不可以治愈的,即相关的障碍终生

共5篇文章

机构暂未发布任何视频
为您找到以下相关视频

机构暂未发布任何访谈
为您找到以下相关访谈

机构暂未发布任何论文
为您找到以下相关论文

  • 多动症儿童血清去甲肾上腺素、多巴胺水平与病情严重程度的相关性研究

    1.6K

    2023.05.07

    来源:实用临床医药杂志

    作者:

    栏目:ADHD理论研究

    关键词:量表,认知,广泛性发育障碍,儿童多动症

    多动症是临床常见的一种神经发育障碍疾病,多发于儿童,其中男童占比相对较高,以持续性的注意力不集中、活动过度、情绪冲动为主要特征,同时伴有认知障碍和学习困难等,严重影响患儿的日常学习和生活[8-10]。既往临床评估多动症儿童的病情大多通过临床表现,但可靠性较低。因此,探讨多动症儿童血清NE、
  • 静宁颗粒调节ADHD大鼠胃肠功能及脑肠肽水平的实验研究

    1.7K

    2025.08.14

    来源:中医学报

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:认知,儿童多动症,多动症,行为问题,陈景

    临床中,常见ADHD患儿合并胃肠疾病,但在既往的研究中并没有引起重视,主要原因可能在于ADHD患儿的胃肠道症状相比于精神行为问题较为轻微,且胃肠道功能障碍在儿童中普遍存在,也导致了其容易被忽略。本文基于现代医学的脑肠轴理论以及中医学脾脑相关理论,采用SHR大鼠作为ADHD动物模型,研究AD
  • 普通小学教师融合教育接纳态度调查与研究

    2K

    2023.12.12

    来源:豫章师范学院学报2021年8月 第4期

    作者:

    栏目:融合教育理论

    关键词:普通小学教师融合教育接纳态度调查与研究,特殊教育,个别化教育,气质类型,特教老师,言语障碍

    总体上普通教师的接纳态度是积极的[4],但进一步探索教师接纳态度的具体表现研究较少。因此,通过从不同维度详细调查分析普通小学教师对特殊儿童的接纳态度及可能的影响因素,为推动融合教育的发展提供重要依据。
  • ​融合人工智能教育的小学科学实践研究:以《设计智能花房》为例

    1.9K

    2023.05.08

    来源:科学教学教学研究

    作者:

    栏目:融合教育理论

    关键词:融合教育,​融合人工智能教育的小学科学实践研究,yi以《设计智能花房》为例

    人工智能是一项复杂的综合性技术课程,涉及各个方面。在小学阶段设置人工智能相应的课程,并不是把人工智能相关专业课程与知识简单下放到小学,而是需要充分考虑到小学生的身心发展特点以及认知起点,以人工智能为载体,让学生亲历探究式学习的过程,充分调动学生对新技术的兴趣,并赋能自身学习发展。开展人工教
  • 孤独症的诊断和早期发现与早期干预

    2.2W

    2020.02.16

    来源:中国实用儿科杂志1997年(第12卷)第6期

    作者: 陶国泰

    栏目:孤独症谱系理论,康复训练理论,融合教育理论,名家论文,诊断治疗理论,自闭症研究

    关键词:孤独症,孤独症表现,孤独症的表现,孤独症儿童,社会交往,示范,婴儿孤独症,自闭,自闭症

    孤独症有器质性基础,但与智力发育迟缓或脑瘫不同,孤独症通常并不与脑结构或组织学显著损伤有联系。因此,孤独症的器质性基础必然是更为细微的,是不易发现和种类多样的。多数孤独症患儿的体格发育正常,没有明显的结构性脑病理学改变,也未遭受导致脑损伤的危险。有鉴于此,孤独症是否存在任何单一的基本缺陷,
  • 特殊教育体育教师专业化发展诉求

    1.6K

    2024.03.01

    来源:第30卷第2期河南教育学院学报(自然科学版)

    作者:

    栏目:特殊教育理诊研究

    关键词:特殊教育,特殊儿童,吴雪

    本文在相关学者研究的基础上,对特殊教育体育教师专业化发展的特征进行研究,并对特征展开分析。同时,讨论特殊教育体育教师与普通体育教师的差异性,分析特殊教育体育教师专业化发展的意义,从教师专业化发展的角度,从内因和外因两方面,对特殊教育体育教师专业化诉求进行研究[2-8]。旨在提高特殊教育体育
  • 耳穴贴压配合头针辅助常规康复训练治疗自闭症患儿60例疗效观察

    1.3W

    2021.12.31

    来源:首都食品与医药 2021年8月下

    作者:

    栏目:诊断治疗理论

    关键词:量表,异常行为,孤独症,自闭症,认知,辅助,语言障碍,社交沟通,特殊教育,刻板行为,ABC,CARS,儿童自闭症,康复训练,感觉统合,感觉统合训练,治疗自闭症的,生活自理,社交障碍,结构化,自闭症儿童,自闭症的治疗,自闭症的症状,行为矫正,言语训练,言语障碍,认知能力,郑州大学第五附属医院

    耳穴贴压配合头针辅助常规康复训练治疗自闭症患儿效果显著,可有效改善其认知能力、社交沟通能力和生活自理能力,可改善其症状,推广价值较大。
  • 微信公众平台在自闭症儿童康复训练中的应用

    2.9K

    2024.07.03

    来源:科技创新

    作者:

    栏目:康复训练理论

    关键词:模仿行为,社交障碍,自闭症孩子,自闭症康复中心,行为问题

    根据美国疾病控制与预防中心统计美国8岁儿童的数据,从2012年到2020年孤独症患病率由1/68升高到1/54,而根据世界卫生组织2010年在中国内地做出的统计,孤独症的流行率是1.53%[1]。有关调查数据表明自闭症现已成为导致儿童精神残疾的重要疾患之一。
  • 孤独性障碍儿童胃肠道症状及饮食行为特征

    2.1W

    2022.08.01

    来源:四川精神卫生2017年第30期第6卷

    作者: 焦公凯

    栏目:生物治疗理论研究

    关键词:孤独性障碍儿童,焦公凯,南京脑科医院,重复刻板行为,饮食行为特征

    孤独性障碍是一种发生于儿童早期的严重的神经发育障碍。临床特征主要表现为社会交往和沟通交流功能障碍, 兴趣狭隘或重复刻板行为。孤独性障碍病因尚不明确, 脑-肠-微生物轴的功能紊乱可能在孤独性障碍的病理生理机制中起着重要作用。近年来, 孤独性障碍患儿的胃肠道症状及饮食行为问题受到广泛关注, 孤
  • 小儿黄龙颗粒对注意力缺陷多动障碍大鼠的干预作用及机制研究

    2K

    2026.03.04

    来源:北京中医药大学中药学院

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:认知,社交障碍,认知能力,注意力,行为冲动,ADHD模型

    小儿黄龙颗粒对ADHD模型大鼠的行为学异常具有明显的改善作用,其作用机制与其能提高前额叶TH mRNA、DAT mRNA表达,进而提高DA含量,降低HVA含量,改善多巴胺能神经功能相关。

机构暂未发布任何专著
为您找到以下相关专著

  • 作者:王刚

    出版社:科学出版社

    出版日期: 2014-10-01

    主标题: 痴呆及认知障碍神经心理测评量表手册

    目录第1章总论/11.认知障碍神经心理测评及量表的发展和演变/12.认知障碍神经心理测评量表的定义、分类、选择和判读/103.认知障碍神经心理测评的流程及注意事项/164.认知障碍神经心理测评量表的评...
  • 作者:王晓萍、傅宏 编

    出版社:江苏教育出版社

    出版日期: 2010-08-01

    主标题:儿童游戏治疗

    目录第1章儿童与游戏第1节儿童的发现与童年游戏31.1.1儿童的发现31.1.2在游戏中成长41.1.3儿童游戏面临消逝的危机51.1.4捍卫童年8第2节游戏理论91.2.1早期游戏理论101.2.2...
  • 作者:杨长江

    出版社:上海教育出版社

    出版日期: 2025-09-01

    主标题: 自闭症儿童

    副标题:基于生态系统理论

    目录章认识自闭症节自闭症的缘起3一、自闭症“人”二、唐纳德的故事3三、自闭症名称的演变5节自闭症的致因11一、自闭症的遗传学因素12二、自闭症的环境因素21三节自闭症的症状33一、自闭症的核心症状34...
  • 作者:周宇

    出版社:四川大学出版社

    出版日期: 2026-01-01

    主标题:孤独症儿童问题行为干预

    文章内容孤独症儿童实训原理与方法本书是一本兼具理论与实践的综合性教材,可作为特殊教育、融合教育及心理学等相关专业本科生、研究生的教材,还可作为教师及研究人员的参考书。首先,详细介绍了孤独症的历史发展及...
  • 作者:[美]帕梅拉·J.沃尔夫伯格编著

    出版社:华夏出版社

    出版日期: 2026-02-01

    主标题:孤独症儿童同伴干预第2版

    副标题:游戏引导与想象力培养

    D2版在原有内容的基础上纳入了近十年来孤*症域关于发病率、诊断和症状特征等方面的重大新进展,并补充讲述了整合性游戏团体模式及相关研究。本书是特殊教育工作者、治疗师和家长推动孤*症儿童融入同伴文化、实现...
  • 作者:左有红,王沛

    出版社:中国工人

    出版日期: 2025-12-01

    主标题:无感统不健康

    副标题:渗透积极心理学的感觉统合教育

    目录第一章守护儿童健康,获得幸福人生一、儿童身心健康是获得幸福人生的基石和保障二、渗透积极心理学的感觉统合(一)积极心理学的本质(二)积极心理学的三个基本观点(三)积极心理学的目的(四)幸福感五要素P...
  • 作者:中国残疾人康覆协会, 编

    出版社:华夏出版社

    出版日期: 2026-01-01

    主标题: 孤独症康覆教育人员上岗培训教材

    文章内容促进孤独症儿童的康复教育得到各级政府和全社会的关注与支持,中国残疾人康复协会组织国内孤独的应知应会知识,儿童康复教育工作专业化、为了让孤症行业主要专家,委托接受过专业培训并具备多年教学实践的三...
  • 作者:[美] 西尔维·纳尔(Sylvie Naar)[美] 史蒂文·A. 萨夫伦(Steven A. Safren)

    出版社:中国人民大学出版社

    出版日期: 2024-01-01

    主标题: 动机式访谈整合认知行为疗法

    文章内容本书将聚焦在认知行为疗法(CBT)的共同成分上,即那些被广泛研究的CBT方法中都具有的成分,如在治疗开始时建立联盟、评估并制订治疗计划、自我监测、认知及行为技巧的训练、促进家庭作业的完成,以及...
  • 作者:[美] 亚伦

    出版社:人民邮电出版社

    出版日期: 2018-10-01

    主标题:人格障碍的认知行为疗法

    内容简介人格障碍的认知行为疗法阐释了人格障碍的性质,也说明了其较难治疗的原因。书中列出12种人格障碍,分章节具体讲述,临床案例详实。书中有关各障碍的知识内容都是全新的,并针对鉴别诊断、个案概念化、实施...
  • 作者:【瑞典】 约纳斯·拉姆内勒,尼克拉斯·特内克

    出版社:中国轻工业出版社

    出版日期: 2026-01-01

    主标题:理解行为的ABC

    副标题:心理治疗中的行为原理

    内容简介理解行为是改变行为的第一步。行为功能性分析正是一种理解行为目的或功能的评估过程,也是认知和行为取向心理治疗的底层逻辑和核心思维方式。在认知与行为取向心理治疗的“第三浪潮”中,它的使命已然超越了...

相关专栏sign up

相关人物mechanism
  • 宋彩凤

    广东省残疾人康复中心(广东省残疾儿童康复教育中心)

  • ​易海燕

    绵阳市育子园特殊儿童康复中心

  • 周楠

    常州市武进区星心益站儿童康复中心

  • 陈薇薇

    北京五彩鹿儿童行为矫正中心

  • 梁艳

    昆明市蒙多贝儿童发展指导服务中心

  • 杨薇薇

    广州星美教育咨询有限公司

  • 刘婷

    常州市新北区星星益站特殊儿童康复中心

  • ​赖秀琼

    杭州雅恩健康管理有限公司

  • 吕可

    常州市武进区星心益站儿童康复中心

人工快速找机构

注:文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案

信息接受方式

点击进入东营所有机构列表
本站人工服务电话:400—1334-1414
本站人工服务微信号