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柯淑惠主页

人物性质：机构督导| 行为分析师
所属单位：南京微关爱儿童康复服务中心 
人物特长：干预训练| 机构管理| 社会支持
区      域：南京市
柯淑惠主页简介：柯淑惠隶属于南京微关爱儿童康复服务中心 ，人物性质为南京微关爱江北中心自闭症机构督导;自闭症行为分析师;柯淑惠主页收录了柯淑惠在2026年05月18日之前在自闭症家园网提交的所有内容包括专业文章、专业视频、专业书籍、专业论文等内容，能比较全面的反应柯淑惠在南京市乃至整个自闭症康复行业以及其他儿童发育障碍康复方面的专业能力、整体水平以及潜力，自闭症儿童家长通过对这些内容的科学合理评估，可以全面掌握柯淑惠在行业和在南京微关爱江北中心的地位以及对应水平，为家长准确理解南京微关爱江北中心人员水平提供强有力的支持。
机构简介：南京微关爱儿童康复服务中心是一家融国际理念与高端服务于一体的微关爱旗舰店，是南京市残疾儿童定点康复机构之一，竭诚为孤独症（自闭症）、多动症、语言学习障碍、智力障碍等发育障碍儿童和其他有情绪控制、问题行为、感觉统合失调等儿童提供临床心理评估、语言行为评估(VB-MAPP)、制定个别化教学计划、基于国际

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  • 遂宁心启点自闭症康复训练效果怎么样？

    3.1K

    2023.03.23

    遂宁心启点自闭症康复训练效果怎么样？

    来源：遂宁心启点儿童关爱中心

    作者：

    栏目：自闭症机构问答

    关键词：遂宁心启点自闭症康复训练效果怎么样,遂宁心启点,干预模式

    很多家长关心的是，遂宁心启点自闭症康复训练效果怎么样？心启点主要是采用结构化、分层化教学，以小班或个别训练的形式进行，“定点训练与融合教育结合”干预模式，将康复训练、心理行为矫正、融合教育三者有机整合，保证高成效的康复效果。
  • 自闭症儿童口语表达的教学方案

    3K

    2022.12.14

    自闭症儿童口语表达的教学方案

    来源：HGM

    作者：

    栏目：语言训练

    关键词：自闭症儿童,自闭症儿童口语表达,自闭症儿童口语表达的教学方案

    一些自闭症儿童即便学会了说话，也不习惯用口语表达自己的需求和观点，需要什么的时候总爱拉着大人的手走到那样东西跟前。二、教自闭症儿童口语表达的注意事项：1、程序：描述错误的事件，要求孩子说出错在哪里。策划一个侵犯自闭症儿童利益的事件，教孩子采取行动维护自己的利益。
  • 2022年12月13日江西儿童康复机构十大品牌热度排行数据

    3K

    2022.12.13

    2022年12月13日江西儿童康复机构十大品牌热度排行数据

    来源：自闭症家园网

    作者：自闭症家园网

    栏目：机构排行

    关键词：江西儿童康复机构十大品牌,江西儿童康复机构排行

    儿童康复机构十大品牌热度数据来源与自闭症家园网2022年12月13日江西儿童康复机构十大品牌热度排行数据，自闭症家园网提供最新的自闭症康复江西机构排行榜，基于自闭症家园网用户访问与行为数据数据，为广大网友提供真实的实时江西儿童康复机构、医院与学校榜单，实时更新最受欢迎的康复治疗机构排名，为
  • 改善孤独症孩子社交障碍的游戏

    2.6K

    2022.12.01

    改善孤独症孩子社交障碍的游戏

    来源：24小时特教

    作者：

    栏目：认知训练

    关键词：孤独症孩子社交障碍,孤独症社交训练游戏,模仿游戏,目光训练

    社交游戏是指通过游戏的方式来模仿平时的社会交往活动，让孩子以游戏的方式融入到社交圈中，从而逐渐让孩子摆脱对于社交的恐惧心理，是帮助孤独症儿童改善社交障碍，提高社交技能的重要手段。04PART学会等待轮候（1）到公园或广场去，让孤独症儿童看看那里的孩子们按顺序排队等待着玩滑梯的情形。
  • 云龙区2022年度省妇女儿童和家庭公益社工服务项目正式启动

    2.2W

    2022.08.09

    云龙区2022年度省妇女儿童和家庭公益社工服务项目正式启动

    来源：云龙发布

    作者：云龙区妇联

    栏目：自闭症行业

    关键词：儿童自闭症,家庭康复,徐州市残疾人联合会,徐州市儿童医院

    云龙区幸福家庭志愿服务中心自2019年承接特需儿童家庭康复支持服务以来，积极致力于助力于促进儿童身心健康，已与省妇女儿童基金会、云龙区妇女联合会、徐州市医科大学附属医院、徐州市儿童医院、徐州市残疾人联合会康复协会等，共同开展“爱心储蓄罐助童成长”“悦心心愿点亮星灯-关爱特需儿童及家庭”“大

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  • 北京昌平舒耘听力康复中心：陈淑云的故事

    2.2K

    2024.02.02

    北京昌平舒耘听力康复中心：陈淑云的故事

    来源：北京市昌平区舒耘听力语言康复中心

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：特殊教育,北京昌平舒耘听力康复中心,康复机构,康复训练,语言康复

    请问舒耘是如何向听力障碍儿童开展康复训练的呢？首先，我们康复的主要板块是提高孩子们的语言能力和听力能力。康复的基础在于提高孩子们的专注力和养成孩子们良好的行为习惯。除此以外，我们也关注孩子在体育、美术、音乐方面的全面发展。

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  • 特殊教育学校开设涉农类相关课程的实践与思考：以玉溪市特殊教育学校为例

    2.6K

    2024.12.23

    来源：科教导刊 2021 年第 17 期/6 月

    作者：

    栏目：特殊教育理诊研究

    关键词：认知,模仿,特殊教育,特殊儿童,凉州区特殊教育学校,玉溪市特殊教育学校,沈阳市苏家屯区特殊教育学校

  • 凝聚合力点亮“孤独世界”

    2.6K

    2023.06.28

    来源：泉州晚报/2022年/11月/28日/第002版

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：孤独症,孤独症谱系障碍,泉州孤独症,融合教育,特殊教育

    孤独症儿童，被称为“星星的孩子”，他们如星星般闪烁却遥远，沉溺在自己的世界里。关爱孤独症，一起向未来,把孤独症康复保障作为重点工作，持续跟踪推进，力促破解“堵点、难点、漏点”问题，努力提升孤独症儿童家庭的获得感。
  • 普特融合， 师幼共长

    2.8K

    2023.10.10

    来源：

    作者：

    栏目：特殊教育理诊研究

    关键词：情绪障碍,孤独症,融合教育,特殊教育,多动症儿童

    发展学前特殊教育，是当前特殊教育发展的一大趋势。每个孩子都有发展的权利，都有爱与被爱的 权利。有效实施融合教育，给特殊儿童一个开阔的情感交往空间，营造更和谐的社会氛围，才能达到在蓝天下共成长的目的。
  • “靳三针”针刺法治疗儿童自闭症05例效果观察

    1.2W

    2020.01.18

    来源：

    作者： 靳三针

    栏目：中医中药理论研究,自闭症研究

    关键词：儿童自闭症,儿童自闭症的,认知训练,小儿自闭症,语言发育,语言训练,治疗自闭症的,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症诊断,针刺治疗自闭症,中医治疗自闭症

    探讨“靳三针”万法治万儿童自闭症的临床效果。方法:收治自闭症患儿100例,随机分为研究组和常规组。常规组采取综合性干预治万,研究组采取“靳三针”万法进行治万,比较两组临床万效。结果:治万后,研究组和常规组功能发展评分增加一匪研究组的感知觉、口语、粗动作及细动作改善情况要优于常规组,差异具有
  • 情境教学法在自闭症儿童语言教学中的运用

    1.9K

    2024.06.13

    来源：特殊教育总第369期

    作者：

    栏目：语言训练理论研究

    关键词：孤独症,自闭症,自然情境教学,认知,语言障碍,特殊教育,儿童语言,社会交往,自闭症儿童,行为刻板

    把教学情境生活化和趣味化，对于自闭症儿童来说有重要意义。他们能够在设定的情境中说和做，不仅提升了理解能力，有效地锻炼了语言表达能力，而且会培养自闭症儿童兴趣爱好的广泛发展，为以后的身心健康提供了良好的发展基础。值得注意的是，情境教学法也对教师提出了更加严格的要求，如何科学、合理地设定应用情
  • 快乐成长成就未来

    2.8K

    2023.05.15

    来源：

    作者：

    栏目：特殊教育理诊研究

    关键词：特殊教育,康复训练,感统训练

    坚持德育为先，以培养学生良好的道德行为习惯为出发点，以培养学生的能力为目标，在规范学生行为和开展文明教育的基础上，组织个别化心理健康辅导，旨在为残障学生融入社会、成为合格公民奠定基础。同时，学校树立“质量第一”的发展观，坚持缺陷补偿、潜能发展、康复教育并行，实行教学常规的精细化管理，设置科
  • PECS与SGD对自闭症儿童沟通行为的干预效果比较研究

    1.6K

    2023.07.14

    来源：

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：自闭症,PECS,图片交换沟通系统,辅助沟通,问题行为

    许多自闭症谱系障碍儿童都有不同程度的沟通障碍，而沟通障碍会使得这类儿童使用攻击行为和自伤行为等问题行为来表达自己复杂的沟通需求。图片交换沟通系统（Picture Exchange Communication System，PECS）便是一种专门为自闭症儿童设计的AAC，旨在增强自闭症儿童功
  • 极简教育技术在信息技术教学中的实践探究

    1.6K

    2023.06.29

    来源：文理导航.教育研究与实践

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：极简教育技术在信息技术教学中的实践探究,信息技术,融合教育

    信息技术是小学阶段一门重要的学科，以培养学生信息技术水平为目标，推动了学生综合素养的发展。极简教育技术的出现为小学信息技术教学注入了新的活力，大大提升了信息技术教学活动的效率与质量，推动了小学信息技术教学的发展。
  • 辨证论治儿童多动症的研究进展

    2.4K

    2025.06.20

    来源：中国中医药现代远程教育

    作者：

    栏目：康复训练理论

    关键词：辅助,感觉统合,中医治疗,儿童多动症,多动症,感觉统合训练,吴雪,郑毅,靳三针

    就当前整体研究情况而言，西医关于该病的原因及其发生机制尚且不清晰。西药治疗疗程长，不良反应较大。近年来研究[1]发现，中医药治疗本病具有效果确切、毒副作用低的特点。现特将中医药分型诊疗ADHD的研究进展进行综述。
  • 全面发育迟缓患儿家属社会疏离感现状调查

    1.6K

    2026.05.09

    来源：湖南省儿童医院

    作者：

    栏目：发育迟缓理论研究

    关键词：量表,孤独症,自闭症,认知,发育迟缓,康复训练,语言发育,语言康复,湖南省儿童医院,王晓,王娟,王硕,李雪

    国内对社会疏离感的研究主要集中于癌症病人、慢性病病人 [8-9] ,较少对全面发育迟缓患儿家属的研究，因此本研究着力探讨全面发育迟缓患儿家属社会疏离感现状，分析影响患儿家属社会疏离感的影响因素，能够为减轻患儿家属的社会疏离感提供参考价值。

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  • 《 痴呆及认知障碍神经心理测评量表手册》作者：王刚
    在线读

    作者：王刚

    出版社：科学出版社

    出版日期： 2014-10-01

    主标题： 痴呆及认知障碍神经心理测评量表手册

    目录第1章总论/11.认知障碍神经心理测评及量表的发展和演变/12.认知障碍神经心理测评量表的定义、分类、选择和判读/103.认知障碍神经心理测评的流程及注意事项/164.认知障碍神经心理测评量表的评...
  • 《儿童游戏治疗》作者：王晓萍、傅宏 编
    在线读

    作者：王晓萍、傅宏 编

    出版社：江苏教育出版社

    出版日期： 2010-08-01

    主标题：儿童游戏治疗

    目录第1章儿童与游戏第1节儿童的发现与童年游戏31.1.1儿童的发现31.1.2在游戏中成长41.1.3儿童游戏面临消逝的危机51.1.4捍卫童年8第2节游戏理论91.2.1早期游戏理论101.2.2...
  • 《 自闭症儿童》作者：杨长江
    在线读

    作者：杨长江

    出版社：上海教育出版社

    出版日期： 2025-09-01

    主标题： 自闭症儿童

    副标题：基于生态系统理论

    目录章认识自闭症节自闭症的缘起3一、自闭症“人”二、唐纳德的故事3三、自闭症名称的演变5节自闭症的致因11一、自闭症的遗传学因素12二、自闭症的环境因素21三节自闭症的症状33一、自闭症的核心症状34...
  • 《孤独症儿童问题行为干预》作者：周宇
    在线读

    作者：周宇

    出版社：四川大学出版社

    出版日期： 2026-01-01

    主标题：孤独症儿童问题行为干预

    文章内容孤独症儿童实训原理与方法本书是一本兼具理论与实践的综合性教材，可作为特殊教育、融合教育及心理学等相关专业本科生、研究生的教材，还可作为教师及研究人员的参考书。首先，详细介绍了孤独症的历史发展及...
  • 《孤独症儿童同伴干预第2版》作者：[美]帕梅拉·J.沃尔夫伯格编著
    在线读

    作者：[美]帕梅拉·J.沃尔夫伯格编著

    出版社：华夏出版社

    出版日期： 2026-02-01

    主标题：孤独症儿童同伴干预第2版

    副标题：游戏引导与想象力培养

    D2版在原有内容的基础上纳入了近十年来孤*症域关于发病率、诊断和症状特征等方面的重大新进展，并补充讲述了整合性游戏团体模式及相关研究。本书是特殊教育工作者、治疗师和家长推动孤*症儿童融入同伴文化、实现...
  • 《无感统不健康》作者：左有红，王沛
    在线读

    作者：左有红，王沛

    出版社：中国工人

    出版日期： 2025-12-01

    主标题：无感统不健康

    副标题：渗透积极心理学的感觉统合教育

    目录第一章守护儿童健康，获得幸福人生一、儿童身心健康是获得幸福人生的基石和保障二、渗透积极心理学的感觉统合（一）积极心理学的本质（二）积极心理学的三个基本观点（三）积极心理学的目的（四）幸福感五要素P...
  • 《 孤独症康覆教育人员上岗培训教材》作者：中国残疾人康覆协会, 编
    在线读

    作者：中国残疾人康覆协会, 编

    出版社：华夏出版社

    出版日期： 2026-01-01

    主标题： 孤独症康覆教育人员上岗培训教材

    文章内容促进孤独症儿童的康复教育得到各级政府和全社会的关注与支持，中国残疾人康复协会组织国内孤独的应知应会知识，儿童康复教育工作专业化、为了让孤症行业主要专家，委托接受过专业培训并具备多年教学实践的三...
  • 《 动机式访谈整合认知行为疗法 》作者：[美] 西尔维·纳尔（Sylvie Naar）[美] 史蒂文·A. 萨夫伦（Steven A. Safren）
    在线读

    作者：[美] 西尔维·纳尔（Sylvie Naar）[美] 史蒂文·A. 萨夫伦（Steven A. Safren）

    出版社：中国人民大学出版社

    出版日期： 2024-01-01

    主标题： 动机式访谈整合认知行为疗法

    文章内容本书将聚焦在认知行为疗法（CBT）的共同成分上，即那些被广泛研究的CBT方法中都具有的成分，如在治疗开始时建立联盟、评估并制订治疗计划、自我监测、认知及行为技巧的训练、促进家庭作业的完成，以及...
  • 《人格障碍的认知行为疗法》作者：[美] 亚伦
    在线读

    作者：[美] 亚伦

    出版社：人民邮电出版社

    出版日期： 2018-10-01

    主标题：人格障碍的认知行为疗法

    内容简介人格障碍的认知行为疗法阐释了人格障碍的性质，也说明了其较难治疗的原因。书中列出12种人格障碍，分章节具体讲述，临床案例详实。书中有关各障碍的知识内容都是全新的，并针对鉴别诊断、个案概念化、实施...
  • 《理解行为的ABC》作者：【瑞典】 约纳斯·拉姆内勒，尼克拉斯·特内克
    在线读

    作者：【瑞典】 约纳斯·拉姆内勒，尼克拉斯·特内克

    出版社：中国轻工业出版社

    出版日期： 2026-01-01

    主标题：理解行为的ABC

    副标题：心理治疗中的行为原理

    内容简介理解行为是改变行为的第一步。行为功能性分析正是一种理解行为目的或功能的评估过程，也是认知和行为取向心理治疗的底层逻辑和核心思维方式。在认知与行为取向心理治疗的“第三浪潮”中，它的使命已然超越了...

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