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田雅云主页

人物性质：机构创始人| 机构督导| 机构特教
所属单位：陕西七彩路儿童康复中心
人物特长：症状评估| 干预训练| 机构管理| 社会支持
区      域：西安市
田雅云主页简介：田雅云隶属于陕西七彩路儿童康复中心，人物性质为陕西七彩路自闭症机构创始人;自闭症机构督导;自闭症机构特教;田雅云主页收录了田雅云在2026年05月18日之前在自闭症家园网提交的所有内容包括专业文章、专业视频、专业书籍、专业论文等内容，能比较全面的反应田雅云在西安市乃至整个自闭症康复行业以及其他儿童发育障碍康复方面的专业能力、整体水平以及潜力，自闭症儿童家长通过对这些内容的科学合理评估，可以全面掌握田雅云在行业和在陕西七彩路的地位以及对应水平，为家长准确理解陕西七彩路人员水平提供强有力的支持。
机构简介：陕西七彩路儿童康复中心简称“陕西七彩路”​，中心于2016年3月在陕西省民政厅登记成立，属民办非企业社会组织，2017年9月被认定为陕西省首批慈善组织。是西安市残疾人联合会定点康复机构、《2016年度陕西省福利彩票公益金项目》承接单位、《2017年中央财政项目》执行单位、《2018年中央财政项目》执行单位。

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  • 济南自闭症治疗康复机构排名热度精选（2023年01月-2023年03月）

    2.9K

    2023.04.08

    济南自闭症治疗康复机构排名热度精选（2023年01月-2023年03月）

    来源：自闭症家园网

    作者：自闭症家园网

    栏目：机构康复

    关键词：济南自闭症机构排名

    本文列举了自闭症家园网在过去一季度内的济南自闭症治疗康复机构热度排行，排列顺序为该机构在本站发布的所有内容在本季度内阅读次数最高的济南自闭症治疗康复机构的依次排序。
  • 提高自闭症孩子持续注视能力的方法

    2.1W

    2022.08.23

    提高自闭症孩子持续注视能力的方法

    来源：星希望孤独症

    作者：星希望孤独症

    栏目：感觉统合

    关键词：强化物,认知,感统训练,自闭症孩子

    自闭症孩子的注意力大多是飘游不定、片断式的。（没有目标性）表现二易受干扰，周围人的走动、大动作、声音都会让孩子忽略要关注的目标而去关注周围的突发状况，如果另外的人再有突发状况，又去关注另外的人。（视觉追踪、对他人的兴趣）表现四有选择性关注。
  • 自闭症儿童集体课康复训练中的五类分层

    1.6W

    2022.07.20

    来源：

    作者：24小时特效

    栏目：知识普及

    关键词：自闭症儿童集体课,康复训练,自闭症儿童,康复训练模式

    对自闭症儿童进行康复训练的模式主要有集体课、小组课和个训课三种。目标分层在自闭症儿童的集体康复训练活动中，要根据自闭症儿童能力水平的层次，制定出分层的目标，从而选择不同的方法，以满足各层次学生的发展需求，收到较好的康复效果，促进全体学生的发展。
  • 本溪市实施儿童康复救助标准提标扩面

    1.3W

    2022.07.08

    来源：本溪日报

    作者：穆浩

    栏目：自闭症行业

    关键词：本溪市儿童康复,儿童康复训练

    新增8-14周岁持一、二级残疾人证的听力（言语）、肢体等重度残疾儿童康复训练补助标准为18万元。儿童康复救助标准的提标扩面，进一步提高了残疾儿童康复救助效果，改善了残疾儿童生存质量，为残障儿童家庭减轻了负担。
  • 9个小游戏，促进宝宝小手精细动作发育

    1.3W

    2022.07.07

    来源：北京五彩鹿儿童行为矫正中心

    作者：五彩鹿五彩鹿儿童发展中心

    栏目：感觉统合

    关键词：模仿,精细动作,手眼协调,语言模仿

    01打电话目的：发展宝宝手指的力量、手的精细动作以及手眼协调能力。玩法：妈妈与宝宝一块儿做“打电话”的游戏。妈妈先示范按电话号码，让宝宝也来按电话号码，妈妈模仿电话铃声，之后妈妈与宝宝用电话通话，增加游戏的乐趣。
  • 广东深圳市孤独症/语言训练/多动症儿童康复中心

    2.3W

    2022.04.09

    来源：自闭症家园网（其他未归属数据库）

    作者：

    栏目：机构康复

    关键词：广东深圳市孤独症,广东深圳市语言训练,广东深圳市儿童康复中心

    本名单由自闭症家园网2022年4月整理，发布时间为2022年4月9日。本表来源于自闭症家园网机构库整理的资料，含有广东深圳市孤独症/语言训练/多动症儿童康复中心共141家，其中包含康复机构109家，特殊学校3家，诊疗医院2家，感统训练机构13家，社会公益机构8家，事业单位3家，行业服务机构
  • “妈妈，下一步该干啥？” | 手工制作行事历

    2W

    2020.11.10

    来源：北京阿叟阿巴科技有限公司

    作者：

    栏目：自闭症家庭,家庭康复

    关键词：成人,儿童,感统,孤独症,孩子,认知能力,提示,语言发育,干预,机构,家长,老师,评估,日,是什么,玩具,网,训练,认知,仿说,辅助,郑甜甜

    原创GraceALSO孤独症你是不是也有这样的困扰——孩子完成了布置的任务，眼巴巴地看着你，“下一步干啥？”；在家复述了好几遍一天的日程，转头问他，还是懵懵地看着你；让他收拾出门的东西，丢三落四，经常蒙圈。图图妈告诉小编，自从用上了行事历，这些问题都迎刃而解啦~作为视觉提示的一种，行事历让
  • 孩子不会仿说？还是只会仿说？让我们来看看专家怎么说……

    1.6W

    2020.03.09

    来源：自闭症家园网，自闭症公益网站

    作者：

    栏目：语言训练

    关键词：aba,孤独症,提示

    　　上周，我们回顾了毕永红老师为大家带来的微课 - 实用语音分析，学习了如何教孩子学发音：a、o、e，i、u、ü......　　微课内容细致、全面，相信各位都受益良多。　　而今天主题：仿说，是每个孩子必经的语言阶段，通过模仿学习发音，为主动发音做好准备。　　当孩子开始说话了，我们家长都会经
  • 【针灸临床】针刺对儿童孤独症康复训练的影响

    1.2W

    2020.03.05

    来源：中国针灸2007年7月第27卷第7期

    作者：

    栏目：理论观点

    关键词：ABA训练,ABC,儿童孤独症,儿童孤独症康复,儿童语言,儿童自闭症,感觉统合,感觉统合失调,感觉统合训练,孤独症,孤独症儿童,孤独症康复,孤独症康复训练,行为矫正,康复训练,社会交往,提示,统合,统合训练,训练孤独症,应用行为分析,语言发育,语言障碍,治疗儿童孤独症,自闭,自闭症,CARS,克氏,克氏量表,量表,孤独症疗效,教育方法,杨晓玲,陶国泰

    本研究还表明在采用科学而有效的康复训练方法的基础上配合针刺治疗,可提高显效率,对于孤独症儿童在总体发展评分、模仿及口语认知上的提高尤为显著。因此,针刺配合康复训练治疗儿童孤独症疗效较好,值得临床推广。

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  • 家庭教养与儿童、青少年的心理健康

    2.2W

    2020.02.05

    来源：(总600)《中国医刊》 2000年第35卷第10期

    作者： 郭延庆

    栏目：孤独症谱系理论,融合教育理论,名家论文,融合理论,自闭症研究

    关键词：郭延庆,问题行为

    郭延庆北京大学精神卫生研究所(100083)家庭教养顾名思义,应指在家庭环境里对儿童或青少年的教育与养护。它包括两个基本的层面:一是教育,二是养护。良好的家庭教养对儿童、青少年身心健康的成长,其意义是不言自明的。本文重点讨论问题儿童或青少年家庭教养中态度的不当或对教养层面理解的偏颇。1　对
  • 高功能孤独症幼儿是否存在粘滞性注意？——基于空白重叠范式的证据*

    1.8K

    2023.04.22

    来源：1352心理科学JournalofPsychological

    作者： 贺荟中

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：孤独症谱系障碍,特殊教育,ASD,康复训练,社交技能

    （1）在简单的刺激条件下，高功能ASD幼儿不存在粘滞性注意。（2）高功能ASD幼儿的注意转移能力完好，同TD幼儿表现相似。（3）高功能ASD幼儿的眼跳反应较快于TD儿童，可能是由于注意参与水平较低或眼跳发起异常所致。
  • 孤独症谱系障碍幼儿与发育迟缓及正常幼儿气质特征差异分析

    2.7K

    2023.04.24

    来源：中国妇幼卫生杂志2022年5月第13卷第3期

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论,发育迟缓理论研究

    关键词：孤独症谱系障碍,社交沟通,重复刻板行为,个性化教育,发育迟缓

    不同发育状态的幼儿主要气质类型均以容易型及中间偏易型为主，但孤独症幼儿平易型气质的比例偏低。孤独症幼儿气质节律性、心境及持久性维度得分较正常幼儿高，而注意分散维度分值偏低;与发育迟缓幼儿相比，仅注意分散维度得分较低。发育迟缓幼儿与正常幼儿各气质维度特征相似。了解幼儿气质特征能为制定科学的个
  • 沙盘游戏对注意缺陷多动障碍儿童的临床疗效观察

    2.8K

    2023.05.16

    来源：黑龙江医药

    作者：

    栏目：ADHD理论研究

    关键词：行为治疗,游戏治疗,沙盘游戏,感觉统合,儿童多动症

    通过沙盘游戏干预，可有效调节多巴胺、去甲肾上腺素水平，从而进一步改善中枢神经递质代谢通路障碍，使脑内兴奋、抑制系统恢复平衡状态，最终改善患儿的情绪、攻击行为等，提高其专注力，同时还有利于自信心的培养，提高患儿生活质量与学习成绩，确保正常生长发育。应用沙盘游戏干预可有效改善注意力不集中、多动
  • 10周运动干预对自闭症儿童基本动作技能与社会交往能力的影响

    2W

    2021.12.30

    来源：中国运动医学杂志2021年3月第40卷第3期 Chin J

    作者：

    栏目：康复训练理论

    关键词：量表,应用行为分析,孤独症,自闭症,认知,辅助,应用行为分析（ABA）,社会认知,社会交流,模仿,共同注意,精细动作,粗大动作,特殊教育,儿童康复,ABA,CARS,PRT,儿童语言,康复机构,手眼协调,社会交往,粗大运动,自闭症儿童,自闭症儿童康复,自闭症儿童康复机构,自闭症康复,自闭症康复中心,自闭症康复机构,自闭症患者,自闭症症状,自闭症诊断,行为问题,问题行为,高功能自闭症,武汉麟洁,中国残疾人康复协会,华中师范大学

    本研究探讨了基于CPRT策略的10周结构性运动干预方案对自闭症儿童基本动作技能和社会交往能力的影响，结果发现，实验组儿童在接受了为期 10 周的干预训练后，与对照组儿童相比，他们的基本动作技能有了显著提高，社会交往能力在课堂中出现了显著改善。
  • 残疾儿童少年送教上门的困境与优化路径——基于西南地区522名残疾学生家长的调查分析

    1.7K

    2022.11.07

    来源：《中国特殊教育》2021年第2期(总第248期)

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：残疾儿童少年送教上门的困境与优化路径,基于西南地区522名残疾学生家长的调查分析

    通过对送教上门残疾儿童少年家长的调查研究发现，西南地区残疾儿童少年送教上门工作实施状况不容乐观。因此,要以残疾儿童少年的需求为基础建立健全送教服务体系，提升送教服务的质量和效果，以满足残疾儿童少年家庭的迫切需求。5.1建立需求导向式的送教服务体系；5.2实施效能导向式的送教管理方法；5.3
  • 集体语言训练对语言发育迟缓患儿发育水平及神经营养因子水平的影响

    2.1K

    2023.05.26

    来源：中国中西医结合儿科学2022年8月第14卷第4期

    作者：

    栏目：发育迟缓理论研究

    关键词：量表,孤独症,语言障碍,认知训练,儿童康复

    集体训练是通过小组的形式对患者展开行为干预，同时结合小组合作游戏方式进行训练，可以促进患者间情感交流[4]，提高患者训练的主动性，在语言发育迟缓患儿中应用集体语言训练可能会对其语言功能、发育水平产生积极影响。
  • 孤独症谱系障碍儿童普通话词汇特点及发展

    1.4W

    2020.02.29

    来源：中山大学学报（医学科学版）2015 年 7 月第 36 卷

    作者： 金宇 静进 万国斌

    栏目：孤独症谱系理论,名家论文,诊断治疗理论

    关键词：儿童语言,孤独症,孤独症谱系,认知训练,社会交往,提示,万国斌,语言发育,语言障碍,CARS,量表,孤独症谱系障碍,孤独谱系,深圳市妇幼保健院,静进,深圳市妇幼

    SD 儿童语言发展过程不仅仅是迟缓，其词汇量随年龄增长不明显，似乎存在语言能力发育相对智力发育停滞的现象。ASD 儿 童 表 达 词 汇 量 总 量 与 同 智 力 水 平 的TD 儿童无显著差异 ，较 DD 儿童稍多 。 但名词表达量较 DD 儿童明显偏多，而代词、时间词、句尾虚词表达较
  • ​孤独症谱系障碍儿童饮食行为问题及维生素 B12 缺乏研究进展

    1.6K

    2022.11.25

    来源：医药前沿 2021年5月 第11卷第13期

    作者：

    栏目：生物治疗理论研究

    关键词：​孤独症谱系障碍儿童饮食行为问题,维生素 B12 缺乏研究

    许多 A S D 存在维生素缺乏。有研究显示，母亲在怀孕的第一个月服用维生素可防止或减少ASD 的患病率[18]。研究认为 ASD 的维生素 B12 缺乏与摄入减少、肠壁菌群失调、自身免疫反应、神经毒素和重金属中毒等导致神经元对维生素 B 不敏感 [19-20]。A S D 维生素 B 的
  • 生物反馈联合沙盘游戏在儿童多动症中的应用观察

    2.4K

    2026.03.19

    来源：驻马店市中心医院

    作者：

    栏目：诊断治疗理论

    关键词：孤独症,操作性条件反射,游戏治疗,沙盘游戏,感觉统合,儿童多动症,儿童孤独症,儿童智力,多动症,行为矫正,问题行为,张玉,杜亚松

    儿童多动症也称注意缺陷多动障碍（Attention deficit and hyperactivity disorder,ADHD）会导致患儿注意力不集中、冲动易怒，严重影响患儿的学习、生活[1]。本研究应用生物反馈联合沙盘游戏治疗ADHD患儿，旨在观察其应用效果，现报告如下

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  • 《 痴呆及认知障碍神经心理测评量表手册》作者：王刚
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    作者：王刚

    出版社：科学出版社

    出版日期： 2014-10-01

    主标题： 痴呆及认知障碍神经心理测评量表手册

    目录第1章总论/11.认知障碍神经心理测评及量表的发展和演变/12.认知障碍神经心理测评量表的定义、分类、选择和判读/103.认知障碍神经心理测评的流程及注意事项/164.认知障碍神经心理测评量表的评...
  • 《儿童游戏治疗》作者：王晓萍、傅宏 编
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    作者：王晓萍、傅宏 编

    出版社：江苏教育出版社

    出版日期： 2010-08-01

    主标题：儿童游戏治疗

    目录第1章儿童与游戏第1节儿童的发现与童年游戏31.1.1儿童的发现31.1.2在游戏中成长41.1.3儿童游戏面临消逝的危机51.1.4捍卫童年8第2节游戏理论91.2.1早期游戏理论101.2.2...
  • 《 自闭症儿童》作者：杨长江
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    作者：杨长江

    出版社：上海教育出版社

    出版日期： 2025-09-01

    主标题： 自闭症儿童

    副标题：基于生态系统理论

    目录章认识自闭症节自闭症的缘起3一、自闭症“人”二、唐纳德的故事3三、自闭症名称的演变5节自闭症的致因11一、自闭症的遗传学因素12二、自闭症的环境因素21三节自闭症的症状33一、自闭症的核心症状34...
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    文章内容孤独症儿童实训原理与方法本书是一本兼具理论与实践的综合性教材，可作为特殊教育、融合教育及心理学等相关专业本科生、研究生的教材，还可作为教师及研究人员的参考书。首先，详细介绍了孤独症的历史发展及...
  • 《孤独症儿童同伴干预第2版》作者：[美]帕梅拉·J.沃尔夫伯格编著
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    作者：[美]帕梅拉·J.沃尔夫伯格编著

    出版社：华夏出版社

    出版日期： 2026-02-01

    主标题：孤独症儿童同伴干预第2版

    副标题：游戏引导与想象力培养

    D2版在原有内容的基础上纳入了近十年来孤*症域关于发病率、诊断和症状特征等方面的重大新进展，并补充讲述了整合性游戏团体模式及相关研究。本书是特殊教育工作者、治疗师和家长推动孤*症儿童融入同伴文化、实现...
  • 《无感统不健康》作者：左有红，王沛
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    作者：左有红，王沛

    出版社：中国工人

    出版日期： 2025-12-01

    主标题：无感统不健康

    副标题：渗透积极心理学的感觉统合教育

    目录第一章守护儿童健康，获得幸福人生一、儿童身心健康是获得幸福人生的基石和保障二、渗透积极心理学的感觉统合（一）积极心理学的本质（二）积极心理学的三个基本观点（三）积极心理学的目的（四）幸福感五要素P...
  • 《 孤独症康覆教育人员上岗培训教材》作者：中国残疾人康覆协会, 编
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    作者：中国残疾人康覆协会, 编

    出版社：华夏出版社

    出版日期： 2026-01-01

    主标题： 孤独症康覆教育人员上岗培训教材

    文章内容促进孤独症儿童的康复教育得到各级政府和全社会的关注与支持，中国残疾人康复协会组织国内孤独的应知应会知识，儿童康复教育工作专业化、为了让孤症行业主要专家，委托接受过专业培训并具备多年教学实践的三...
  • 《 动机式访谈整合认知行为疗法 》作者：[美] 西尔维·纳尔（Sylvie Naar）[美] 史蒂文·A. 萨夫伦（Steven A. Safren）
    在线读

    作者：[美] 西尔维·纳尔（Sylvie Naar）[美] 史蒂文·A. 萨夫伦（Steven A. Safren）

    出版社：中国人民大学出版社

    出版日期： 2024-01-01

    主标题： 动机式访谈整合认知行为疗法

    文章内容本书将聚焦在认知行为疗法（CBT）的共同成分上，即那些被广泛研究的CBT方法中都具有的成分，如在治疗开始时建立联盟、评估并制订治疗计划、自我监测、认知及行为技巧的训练、促进家庭作业的完成，以及...
  • 《人格障碍的认知行为疗法》作者：[美] 亚伦
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    作者：[美] 亚伦

    出版社：人民邮电出版社

    出版日期： 2018-10-01

    主标题：人格障碍的认知行为疗法

    内容简介人格障碍的认知行为疗法阐释了人格障碍的性质，也说明了其较难治疗的原因。书中列出12种人格障碍，分章节具体讲述，临床案例详实。书中有关各障碍的知识内容都是全新的，并针对鉴别诊断、个案概念化、实施...
  • 《理解行为的ABC》作者：【瑞典】 约纳斯·拉姆内勒，尼克拉斯·特内克
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    作者：【瑞典】 约纳斯·拉姆内勒，尼克拉斯·特内克

    出版社：中国轻工业出版社

    出版日期： 2026-01-01

    主标题：理解行为的ABC

    副标题：心理治疗中的行为原理

    内容简介理解行为是改变行为的第一步。行为功能性分析正是一种理解行为目的或功能的评估过程，也是认知和行为取向心理治疗的底层逻辑和核心思维方式。在认知与行为取向心理治疗的“第三浪潮”中，它的使命已然超越了...

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