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David Amaral主页

人物性质：科研专家
所属单位：加利福尼亚大学戴维斯分校
人物特长：理论研究
区      域：
David Amaral主页简介：David Amaral隶属于加利福尼亚大学戴维斯分校，人物性质为University of California, Davis自闭症科研专家;David Amaral主页收录了David Amaral在2026年05月17日之前在自闭症家园网提交的所有内容包括专业文章、专业视频、专业书籍、专业论文等内容，能比较全面的反应David Amaral在乃至整个自闭症康复行业以及其他儿童发育障碍康复方面的专业能力、整体水平以及潜力，自闭症儿童家长通过对这些内容的科学合理评估，可以全面掌握David Amaral在行业和在University of California, Davis的地位以及对应水平，为家长准确理解University of California, Davis人员水平提供强有力的支持。
机构简介：加利福尼亚大学戴维斯分校（UniversityofCalifornia,Davis），简称UCD或UCDavis，创立于1905年，位于美国加利福尼亚州戴维斯市，临近州府萨克拉门托，隶属于加利福尼亚大学系统，是一所美国顶尖的公立研究型大学，被誉为公立常春藤。加利福尼亚大学戴维斯分校教职员来自美国国家

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  • 孤独症儿童美术治疗研究技术是什么？

    2.9K

    2023.03.27

    孤独症儿童美术治疗研究技术是什么？

    来源：HGM

    作者：

    栏目：康复方法

    关键词：孤独症儿童,美术治疗研究技术,孤独症儿童美术治疗研究技术是什么？

    一些专家通过随机抽取测试、设置实验组和对照组的方式对8名孤独症儿童进行了干预实验。在针对孤独症儿童的美术治疗研究中，美术治疗个案研究和团体研究并存。研究人员将60名患儿随机平均分为数量相等的实验组和对照组，对其进行四个阶段的美术治疗。
  • 干细胞治疗自闭症真的有效吗？

    2.5K

    2023.02.16

    干细胞治疗自闭症真的有效吗？

    来源：HGM

    作者：

    栏目：争鸣与其他

    关键词：干细胞疗法,干细胞治疗自闭症真的有效吗？

    1980年代末，儿童血液癌症专家JoanneKurtzberg和脐带血干细胞专家HalBroxmeyer开始了合作。杜克大学关于干细胞治疗自闭症的临床试验，很快引起了各方批评：2014年，加州大学旧金山分校的神经干细胞专家ArnoldKriegstein表示，这项研究就像是橄榄球赛中的“胡
  • 12.22 脑科学日报| Nature子刊：脑机接口减肥大法来了！

    2.1K

    2022.12.22

    12.22 脑科学日报| Nature子刊：脑机接口减肥大法来了！

    来源：brainnews

    作者：

    栏目：自闭症科研

    关键词：脑科学日报,科学时讯,脑机接口

    2022年12月14日，德国海德堡大学医院FrankWinkler研究组在Nature上发表了文章Autonomousrhythmicactivityingliomanetworksdrivesbraintumourgrowth，发现神经胶质瘤中存在一小群高可塑性、高活性的细胞群，显示自主
  • 自闭症少年阳阳母亲分享的走失事件经验教训

    2.7K

    2022.12.08

    自闭症少年阳阳母亲分享的走失事件经验教训

    来源：以琳星家园

    作者：阳妈

    栏目：自闭症家庭

    关键词：自闭症少年,阳阳母亲,自闭症走失事件经验教训

    朋友圈、家长群纷纷帮我转发求助信息，还有地铁全网通的搜索信息，以及来自各地的好心人提供资源信息，但是我不知道的是当我在沿路查看地铁监控的时候，阳阳已经在下午3点15分左右被好心群众报警送到了地面派出所，而这个时候我还没有拨打110报警。
  • 自闭症分类有哪些？什么情况下自闭症能进入社会？

    1.7W

    2021.08.26

    自闭症分类有哪些？什么情况下自闭症能进入社会？

    来源：

    作者：

    栏目：认识自闭症

    关键词：自闭症分类​

    医学上，自闭症分类​包括八种。病情较轻的要数智力正常，语言正常的那种。既然智力没有问题，那就可以正常应对社会中的各种问题了，如果这种情况还阻止他进入社会，那就会让他所有的希望都破灭
  • 半年影子老师回顾之一：我的工作理念

    2W

    2020.07.10

    来源：青衫Aspie

    作者：鱼鳍

    栏目：影子老师

    关键词：孤独症,孤独症孩子,孤独症谱系

    先自述一下背景，本人自学过心理咨询2年，持有三级心理咨询师证书（坦白说这个证书并不能证明什么），机缘巧合做过一学期的影子老师。自己也是疑似谱系障碍中的一员，目前在读康复咨询硕士研究生，并持续关注发展障碍群体的毕生发展（青衫注：神经发育/发展障碍包括asd、adhd、学习障碍、智力障碍等）。
  • 首届自闭症研究上海国际论：自闭症孩子是可教育的！

    1.6W

    2020.07.03

    来源：

    作者：

    栏目：培训研讨

    关键词：成年自闭症,郭延庆,应用行为分析,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子,自闭症谱系,自闭症谱系障碍,上海市残疾人联合会,吕晓彤,仇子龙

    梁长玉报道自闭症儿童被称为是来自星星的孩子，据公开数据显示：每58位新生儿中就有一位是来自星星的孩子。自闭症人口庞大，增速加快成为全世界普遍存在的问题。作为2007年世界特殊奥林匹克运动会的主办城市，上海一直持续关注特殊教育、关注自闭症人士的发展。9月13日，首届自闭症研究上海国际论坛举行
  • 【自闭书籍】六月父亲节，不可错过这些认知绘本

    1.7W

    2020.06.20

    来源：自闭症家园网，自闭症公益网站

    作者：

    栏目：书籍电影

    关键词：

    六月父亲节，不可错过这些绘本6月21日，也就是六月的第三个星期日是父亲节。父亲----就如同一座大山，高大威严；又像一片大海，深沉宽厚；更像是一缕阳光，温暖和煦。虽然大部分照顾星宝的都是妈妈，但爸爸的影响也不可获取，有些星爸的爱更加深邃，只是默默无闻，没有任何修饰，没有言语，伴随家庭走过每
  • 吉林长春自闭症康复机构大全（自闭症家园网2020年4月第一批自闭症机构）

    2.6W

    2020.04.24

    来源：自闭症家园网，自闭症公益网站

    作者：

    栏目：机构康复

    关键词：儿童语言,感统,感统训练,孤独症,孤独症儿童,孤独症儿童康复训练,结构化,康复机构,康复训练,融合教育,社会交往,社区康复,应用行为分析,语言训练,语言障碍,早期丹佛,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症儿童康复,自闭症康复,吉林星星桥成长教育咨询有限公司,上海建京教育科技有限公司,前郭县康宝自闭症儿童康复中心,松原市宁江区阳光特殊儿童康复训练指导中心,长春市南关区七色光儿童潜质开发中心,长春市二道区新智特殊儿童训练学校,长春市阳光语言障碍研究院,长春市二道区蓝精灵特殊教育学校,长春星融特殊儿童融合教育康复学

    儿童语言,感统,感统训练,孤独症,孤独症儿童,孤独症儿童康复训练,结构化,康复机构,康复训练,融合教育,社会交往,社区康复,应用行为分析,语言训练,语言障碍,早期丹佛,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症儿童康复,自闭症康复,吉林星星桥成长教育咨询有限公司,上海建京教育科技有限公司,前郭县康宝

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  • 基于TGMD的自闭症谱系障碍儿童动作发展评述

    1.9W

    2022.08.02

    来源：福建体育科技 2021年6月第40卷第3期

    作者： 周甄会

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：自闭症谱系障碍儿童,动作发展,TGMD

    TGMD的测试任务有助于研究者制定针对性的干预计划，便于评估ASD儿童基本动作能力的干预效果。虽然有学者曾系统评述了ASD儿童动作发展障碍的研究进展，但是，该研究并没有围绕TGMD进行研究。本研究拟基于TGMD工具对ASD儿童动作发展进行系统评述，从行为层面上揭示ASD儿童动作发展的缺陷，
  • 儿童康复治疗师的人格特质与职业满意度影响因素调查

    2.7K

    2023.05.22

    来源：中国康复理论与实践2022年10月第28卷第10期

    作者：

    栏目：康复训练理论

    关键词：量表,儿童康复,康复机构

    调查儿童康复治疗师的人格特质和职业满意度状况，探究两者关系及满意度的影响因素，从个人内部因素和环境外部因素两个角度出发，为改善儿童康复治疗师职业满意度的干预措施提供理论基础，进一步提高儿童康复服务质量，推动行业发展。
  • 多动症会延续到成年

    2.6K

    2023.04.14

    来源：

    作者：

    栏目：ADHD理论研究

    关键词：行为治疗,认知,多动症,多动症儿童

    多动症(ADHD)指发生于儿童时期(多在3岁左右)，表现为与年龄不相符合的注意力缺陷，不分场次的过度活动，情绪行为冲动，可伴有认知障碍。多动症是儿童期常见的神经行为障碍之一，至今发病机制尚不确定，大部分学者认为跟遗传因素、神经生物因素、中枢神经系统损伤、环境因素等多种因素有关。对ADHD的
  • 社会工作通过色彩教育介入自闭症儿童的研究

    2.3K

    2024.06.05

    来源：艺术科技第34卷第3期2021年02月

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：儿童康复,社会交往障碍,自闭症儿童,行为刻板,王娜

    根据弗洛伊德精神分析理论，人的意识可以被分为意识、前意识与潜意识，自闭症儿童生活在自我营造的世界中，阻隔了自身与真实世界的主动联系，所以自闭症儿童的感受难以表达，被储存在潜意识中。色彩教育使心理治疗更加常态化，在日常生活中，观察自闭症儿童时也可以针对性地通过色彩教育开展心理辅导。
  • 情绪性场景对自闭症儿童识别模糊表情的影响

    2.7K

    2023.06.24

    来源：教育观察2022年8月 第11卷第24期

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：孤独症,社会认知,语言障碍,特殊教育,社会交往

    自闭症儿童在识别模糊表情时,表现出表情与场景一致性效应,且在识别表情时,消极场景信息对自闭症儿童造成的干扰最强。与中性表情相比,惊讶表情的抗背景干扰性更强。与普通儿童相比,自闭症儿童对场景中的表情存在目光接触困难。
  • 论同伴关系对轻度发展障碍学生的影响作用

    2.1K

    2023.04.28

    来源：融合教育实践研究

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：论同伴关系对轻度发展障碍学生的影响作用,自闭症儿童,行为问题,问题行为,青春期自闭症,贺荟中

    一个好朋友或好同伴,可以成为随时随地帮助有特殊教育需求学生的“助教”，助力他们更好地完成学业。同时，也可以让普通学生认识生命的多样性，并内化人人平等的理念,丰富他们的人生观、世界观、价值观,培养他们的善心、爱心、责任心,弘扬友善待人、互帮互助的中华民族传统美德。本文以个案的形式阐述如何创设
  • 儿童孤独症谱系障碍评估工具的研究进展

    2.6K

    2024.05.24

    来源：综述与讲座

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：精细运动,孤独症筛查,婴幼儿孤独症,精神疾病诊断,刻板行为,粗大运动,自闭症儿童,自闭症谱系障碍,贾美香,郭延庆

    随着全球对ASD的关注度越来越高，科学有效的评估工具研制及应用尤为重要。研究表明[6]，孤独症评估工具有利于护理人员早期发现儿童孤独症，为早期诊断和治疗提供可能。本文通过对文献的整理与分析，回顾国内外儿童孤独症的评估工具，旨在为ASD的临床筛查和相关研究提供可借鉴的依据。
  • 分阶综合运动训练对自闭症谱系障碍儿童的干预效果多动症共病与非共病的比较

    2W

    2021.12.31

    来源：中国临床心理学杂志2021年第29卷第4期

    作者：

    栏目：康复训练理论

    关键词：量表,自闭症筛查,,ABC量表,儿童语言,感觉统合训练,社交技能,自闭症症状,自闭症诊断,自闭症谱系,贾美香,杨广学,杨晓玲

    干预组ASD儿童(包括共病组、非共病组)，在感觉、社交、躯体运动、自理能力方面均有显著提升，且效果至少可持续至干预结束后一个月，其中交往、自理能力进步较快、保持时间长；感觉、躯体运动功能的进步展现较迟，在追踪期产生显著变化。共病组儿童的注意力缺陷与多动／冲动症状亦有明显改善。
  • 自闭症儿童面部表情识别缺损的内在机制*

    3K

    2023.07.14

    来源：中国健康心理学杂志2022年第30卷第8期

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：孤独症谱系障碍,精神疾病诊断,融合教育,社交沟通,特殊教育

    自闭症谱系障碍(AutismSpectrumDisorder,ASD)是一种神经发育障碍，ASD患者的特点是在社交和互动方面存在障碍，并伴有限制性和重复性的行为和兴趣模式。对于自闭症儿童面部表情识别缺陷现有的理论解释有：心理理论缺损说、社交动机缺乏说、脑部加工机制异常说等。
  • 川渝特殊教育教师学习共同体构建逻辑与发展路径：基于成渝双城经济圈视角

    2.6K

    2026.05.15

    来源：西南大学教育学部

    作者：

    栏目：特殊教育理诊研究

    关键词：自闭症,全纳教育,融合教育,认知,辅助,特殊教育,特教,特殊需要儿童,结构化,自闭症儿童,辅助沟通,成都市成华区特殊教育学校,成都市双流区特殊教育学校,张玉,华中师范大学,北京师范大学

    川渝特殊教育协同高质量发展取决于川渝地区特殊教育能否形成共同发展目标和协同发展动力，形成良性对话、积极合作和成果共享机制。能否在最短时间内构建特殊教育教师学习共同体是关键。本文以成渝双城经济圈建设为背景，探讨川渝特殊教育教师学习共同体的构建逻辑与发展路径，以期为促进川渝特殊教育一体化发展提

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  • 《 痴呆及认知障碍神经心理测评量表手册》作者：王刚
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    作者：王刚

    出版社：科学出版社

    出版日期： 2014-10-01

    主标题： 痴呆及认知障碍神经心理测评量表手册

    目录第1章总论/11.认知障碍神经心理测评及量表的发展和演变/12.认知障碍神经心理测评量表的定义、分类、选择和判读/103.认知障碍神经心理测评的流程及注意事项/164.认知障碍神经心理测评量表的评...
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    作者：王晓萍、傅宏 编

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    出版日期： 2010-08-01

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    作者：杨长江

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    出版日期： 2025-09-01

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    文章内容孤独症儿童实训原理与方法本书是一本兼具理论与实践的综合性教材，可作为特殊教育、融合教育及心理学等相关专业本科生、研究生的教材，还可作为教师及研究人员的参考书。首先，详细介绍了孤独症的历史发展及...
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    作者：[美]帕梅拉·J.沃尔夫伯格编著

    出版社：华夏出版社

    出版日期： 2026-02-01

    主标题：孤独症儿童同伴干预第2版

    副标题：游戏引导与想象力培养

    D2版在原有内容的基础上纳入了近十年来孤*症域关于发病率、诊断和症状特征等方面的重大新进展，并补充讲述了整合性游戏团体模式及相关研究。本书是特殊教育工作者、治疗师和家长推动孤*症儿童融入同伴文化、实现...
  • 《无感统不健康》作者：左有红，王沛
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    作者：左有红，王沛

    出版社：中国工人

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    主标题：无感统不健康

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    目录第一章守护儿童健康，获得幸福人生一、儿童身心健康是获得幸福人生的基石和保障二、渗透积极心理学的感觉统合（一）积极心理学的本质（二）积极心理学的三个基本观点（三）积极心理学的目的（四）幸福感五要素P...
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    作者：中国残疾人康覆协会, 编

    出版社：华夏出版社

    出版日期： 2026-01-01

    主标题： 孤独症康覆教育人员上岗培训教材

    文章内容促进孤独症儿童的康复教育得到各级政府和全社会的关注与支持，中国残疾人康复协会组织国内孤独的应知应会知识，儿童康复教育工作专业化、为了让孤症行业主要专家，委托接受过专业培训并具备多年教学实践的三...
  • 《 动机式访谈整合认知行为疗法 》作者：[美] 西尔维·纳尔（Sylvie Naar）[美] 史蒂文·A. 萨夫伦（Steven A. Safren）
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    作者：[美] 西尔维·纳尔（Sylvie Naar）[美] 史蒂文·A. 萨夫伦（Steven A. Safren）

    出版社：中国人民大学出版社

    出版日期： 2024-01-01

    主标题： 动机式访谈整合认知行为疗法

    文章内容本书将聚焦在认知行为疗法（CBT）的共同成分上，即那些被广泛研究的CBT方法中都具有的成分，如在治疗开始时建立联盟、评估并制订治疗计划、自我监测、认知及行为技巧的训练、促进家庭作业的完成，以及...
  • 《人格障碍的认知行为疗法》作者：[美] 亚伦
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    作者：[美] 亚伦

    出版社：人民邮电出版社

    出版日期： 2018-10-01

    主标题：人格障碍的认知行为疗法

    内容简介人格障碍的认知行为疗法阐释了人格障碍的性质，也说明了其较难治疗的原因。书中列出12种人格障碍，分章节具体讲述，临床案例详实。书中有关各障碍的知识内容都是全新的，并针对鉴别诊断、个案概念化、实施...
  • 《理解行为的ABC》作者：【瑞典】 约纳斯·拉姆内勒，尼克拉斯·特内克
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    作者：【瑞典】 约纳斯·拉姆内勒，尼克拉斯·特内克

    出版社：中国轻工业出版社

    出版日期： 2026-01-01

    主标题：理解行为的ABC

    副标题：心理治疗中的行为原理

    内容简介理解行为是改变行为的第一步。行为功能性分析正是一种理解行为目的或功能的评估过程，也是认知和行为取向心理治疗的底层逻辑和核心思维方式。在认知与行为取向心理治疗的“第三浪潮”中，它的使命已然超越了...

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    加利福尼亚大学戴维斯分校

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    中国残疾人康复协会应用行为分析专业委员会

  • 曾凡林

    华东师范大学学前教育与特殊教育学院

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  • 李月裳

    香港中文大学医学院

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  • 杨广学

    华东师范大学学前教育与特殊教育学院

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    加利福尼亚大学戴维斯分校

  • 刘艳虹

    北京师范大学特殊教育研究所

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