本站热搜：  小孩自闭症  孤独症症状  自闭症天才  自闭症治疗  自闭症语言训练方法

孤独症流量门户 自闭症机构入驻

人物区域导航：

人物分类导航：

进入详情页

金蕾主页

人物性质：机构督导
所属单位：上海学建教育管理咨询有限公司
人物特长：症状评估| 干预训练| 机构管理
区      域：普陀区
金蕾主页简介：金蕾隶属于上海学建教育管理咨询有限公司，人物性质为上海ELG学建自闭症机构督导;金蕾主页收录了金蕾在2026年05月18日之前在自闭症家园网提交的所有内容包括专业文章、专业视频、专业书籍、专业论文等内容，能比较全面的反应金蕾在普陀区乃至整个自闭症康复行业以及其他儿童发育障碍康复方面的专业能力、整体水平以及潜力，自闭症儿童家长通过对这些内容的科学合理评估，可以全面掌握金蕾在行业和在上海ELG学建的地位以及对应水平，为家长准确理解上海ELG学建人员水平提供强有力的支持。
机构简介：学建成立于2006年，是中国首家私立特殊教育培训机构。我们的国际化团队来自于各个儿童教育和康复领域的专家，通过搭建一个综合性辅助教育系统，帮助有不同学习障碍或特殊需求的孩子更好地融入校园和社会。我们以家庭为中心，通过引导孩子，指导家长，带领家庭每个成员共建包容未来。学建由罗雪丽博士、罗满

  • 家园网公众号

  • 家园网抖音号

  • 家园网客服号

金蕾专栏sign up

  • 文章列表
  • 视频列表
  • 访谈列表
  • 论文列表
  • 专著列表
  • 2023年03月01日山东自闭症康复机构十大品牌热度排行数据

    3.1K

    2023.03.01

    2023年03月01日山东自闭症康复机构十大品牌热度排行数据

    来源：自闭症家园网

    作者：自闭症家园网

    栏目：机构排行

    关键词：山东自闭症康复机构十大品牌,山东自闭症康复机构排行

    自闭症康复机构十大品牌热度数据来源与自闭症家园网2023年03月01日山东自闭症康复机构十大品牌热度排行数据，自闭症家园网提供最新的自闭症康复山东机构排行榜，基于自闭症家园网用户访问与行为数据数据，为广大网友提供真实的实时山东自闭症康复机构、医院与学校榜单，实时更新最受欢迎的康复治疗机构排
  • 我要不要放下一切，辞职来陪孩子？

    1.4W

    2022.06.24

    来源：

    作者：原创Iam诺诺爸爸诺爸说

    栏目：家庭支援

    关键词：

    ID号：nuobashuo很多妈妈问过我，我到底要不要放下一切，辞职来陪孩子？因为有太多的万一，在这个岔路口上，接下来的可能性可能有很多种。先问问自己，然后再思考接下来的事。但是其实我更想站在孩子的视角说一句，接下来我们所给他的这两三年的童年，是远比所谓的学区房或者其他的物质层面，更重要的
  • 遇见的意义|21天的坚持！

    1.8W

    2021.07.01

    来源：

    作者：原创开开 老开的咖啡屋

    栏目：康复手记

    关键词：自闭症,辅助,自闭症儿童

    爸爸把周周送进小教室后就离开了，从那以后，我就成了替他们看一节课孩子的人了，后来我才知道这背后是不信任。第二天，为了保证铃声响起时我和周周在楼道里，还有两分钟下课时我就带着周周在楼道里逛，铃声响起的那一刻，我使劲地捏着他的手，他度过了，我之前就相信他能度过，只是爸爸不相信而已。
  • 这几个方法可以让孩子的语言能力快速提升

    1.6W

    2021.01.29

    来源：广州小亲友教育科技有限公司

    作者：小亲友

    栏目：语言训练

    关键词：自闭症,提示,示范,自闭症孩子

    3、在你开始给孩子讲故事之前，你可以预先让他知道，你讲完故事之后要问他什么问题。3、在你开始给孩子讲故事之前，你可以预先让他知道，你讲完故事之后要问他什么问题。4、在每天同一个时刻给孩子讲故事，把这个时间作为你和孩子的最快乐、最轻松的时间。
  • 为什么自闭症≠精神分裂症？

    2W

    2020.10.11

    来源：深圳市复米健康科技有限公司

    作者：

    栏目：知识普及

    关键词：阿斯伯格综合征,残疾人事业,儿童自闭症,自闭,自闭症,自闭症的孩子,自闭症的症状,自闭症孩子,自闭症孩子长大,自闭症患者,自闭症谱系,自闭症谱系障碍,自闭症症状,情绪障碍,精神疾病诊断,认知,阿斯伯格,重复刻板行为,大米和小米

    大米和小米以下文章来源于神经现实，作者UnseenWorlds非营利性科学传播组织，专注于神经科学、认知科学和精神病学等领域的深度报道和前沿解读。编者按自闭症属于精神障碍是世界公认的归属，我国在《中国残疾人事业“十一五”发展纲要（2006年-2010年）》中也首次明确了自闭症属于精神残疾，

共5篇文章

机构暂未发布任何视频
为您找到以下相关视频

机构暂未发布任何访谈
为您找到以下相关访谈

机构暂未发布任何论文
为您找到以下相关论文

  • 孤独症谱系障碍儿童触觉异常特征与临床症状的关联

    2.6K

    2025.03.12

    来源：疾病控制

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：异常行为,社交沟通,重复刻板行为,,孤独症诊断,康复训练,早期干预,生活自理,社交障碍,社会交往,结构化,行为问题,贾美香,郭延庆

    本文以触觉领域为研究重点，旨在通过对ASD儿童与健康对照儿童的触觉感知特征进行比较，分析ASD儿童存在的触觉异常，以及其异常程度与孤独症临床表现之间的关联，为今后孤独症触觉异常的干预治疗提供科学依据。
  • 高专院校学前教育师范生融合教育素养的现状调查

    2.4K

    2023.06.01

    来源：教育观察2022年8月第11卷第24期

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：融合教育,特殊教育,个别化教育,早期干预,行为问题

    特殊教育相关课程的开设和融合教育实践活动的开展离不开专业师资队伍的赋能保障。加强特殊教育师资队伍建设,培养“双师型”教师是高校增设特殊教育类课程和有效开展融合教育实践活动的前提条件。高专院校可加大特殊教育专任师资的引进力度,加强与一线特殊教育机构的合作,以共建融合教育实践基地为契机,探索专
  • 浅述绘画疗法在特殊儿童社会工作中的运用

    1.8K

    2023.10.16

    来源：理论研究

    作者：

    栏目：康复训练理论

    关键词：浅述绘画疗法在特殊儿童社会工作中的运用,语言障碍,广泛性发育障碍,自闭症儿童,行为问题,王玉凤

    绘画治疗运用于特殊儿童的介入工作，有其科学性和可行性，但由于绘画治疗来源于西方，在我国起步较晚，因此还有较大的探索和发展空间。在绘画治疗活动中，社会工作者应该鼓励儿童积极主动地参与，大胆发挥自己的主观能动性，提高绘画治疗的效果。此外，社会工作者要在经验中总结与反思，探索适合我国儿童发展特点
  • 1~3岁儿童视屏情况与语言发育迟缓、孤独症的关系

    1.8K

    2023.03.30

    来源：第33卷第7期中国妇幼健康研究

    作者：

    栏目：语言训练理论研究

    关键词：儿童孤独症,儿童语言发育迟缓,社会交往障碍,精神发育迟缓,语言理解能力

    语言发育迟缓是指在发育过程中儿童的语言理解能力与口头表达能力显著降低，并明显低于同龄儿童，且可伴精神发育迟缓、自闭症等其他疾病；孤独症是以社会交往沟通障碍、兴趣狭隘、感觉异常为主要特征的神经发育障碍性疾病，目前中国大陆地区儿童孤独症发生率为0．03％~1．41％，且无特效药物治疗。
  • 渗透式教学在医学研究生培养中的应用

    1.2W

    2022.07.29

    来源：西北医药教育2007年8月第15卷第4期

    作者： 池霞 童梅玲

    栏目：名家论文

    关键词：池霞,渗透式教学,医学研究生,南京医科大学儿科研究所‚

    医学研究生是高层次人才，不仅要有较高的科研能力，同时还必须具备一定的临床技能和教学能力医学研究生教育目标是培养科研临床教学能力兼备的复合性人才。而在现实中， 一方面入学时研究生个人的科研、临床、教学技能水平参差不齐。
  • 注意缺陷/多动障碍与注意缺陷障碍对照分析

    1.6W

    2022.08.01

    来源：中国神经精神疾病杂志2001年第27卷第3期

    作者： 焦公凯

    栏目：ADHD理论研究

    关键词：儿童多动症,注意缺陷,焦公凯，ADD,ADHD

    儿童多动症又名注意缺陷障碍，在中国精神疾病分类方案与诊断标准(CCMD-2-R)中，必须同时具备显著的注意力不集中和活动过度:我们在临床工作中发现部分患儿并无多动、冲动表现。为了探讨他们的差异，本文将伴与不伴多动的儿童多动症分别定名为注意缺陷/多动障碍(AD/HD)和注意缺陷障碍(ADD)
  • 注意缺陷多动障碍儿童运动干预的研究进展

    1.8K

    2022.12.26

    来源：现代临床医学2021年4月 第47卷第2期

    作者：

    栏目：ADHD理论研究

    关键词：注意缺陷多动障碍儿童运动干预的研究进展,注意缺陷多动障碍

    ADHD儿童治疗常需要非药物干预和药物干预相结合，单一的治疗难以达到显著持久的效果。目前ADHD儿童治疗指南建议将非药物干预作为ADHD儿童和青少年治疗计划不可或缺的一部分。运动干预作为非药物干预的代表性手段，已得到推广，特别是中度到强烈的有氧运动，对于ADHD儿童和青少年是一种有益且耐受
  • ADHD儿童纹状体和默认网络异常连接模式的fMRI研究

    1.8K

    2023.06.10

    来源：杭州师范大学硕士学位论文

    作者：

    栏目：ADHD理论研究

    关键词：量表,情绪障碍,认知,ADHD,注意力缺陷

    ADHD儿童纹状体的FC改变以及腹侧壳核异常的效应连接，支持了前人关于皮层-纹状体-丘脑-皮层环路和额叶-纹状体-小脑环路的假设。另外，ADHD儿童DMN内动态特性异常可能与ADHD儿童的注意力缺陷、维持社会关系困难、认知控制和情绪障碍有关，这可能为ADHD儿童的动态功能网络分析提供有趣的
  • 基于自闭症儿童需求的康复机构空间设计研究

    1.9W

    2022.08.03

    来源：学研探索 环艺

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：自闭症儿童,自闭症康复机构,社会交往障碍,认知障碍

    自闭症康复机构于20世纪90年代在我国出现，随着近年来的发展，我国自闭症康复机构数量大幅增多，但多数机构仅关注教学模式、教育理念及康复方法的发展，而忽略了机构的空间环境设计，以特殊儿童为受众群体的康复机构往往模仿幼儿园及小学的校园环境设计，未根据自闭症儿童的特殊需求进行针对性设计。
  • 生物反馈联合沙盘游戏在儿童多动症中的应用观察

    2.4K

    2026.03.19

    来源：驻马店市中心医院

    作者：

    栏目：诊断治疗理论

    关键词：孤独症,操作性条件反射,游戏治疗,沙盘游戏,感觉统合,儿童多动症,儿童孤独症,儿童智力,多动症,行为矫正,问题行为,张玉,杜亚松

    儿童多动症也称注意缺陷多动障碍（Attention deficit and hyperactivity disorder,ADHD）会导致患儿注意力不集中、冲动易怒，严重影响患儿的学习、生活[1]。本研究应用生物反馈联合沙盘游戏治疗ADHD患儿，旨在观察其应用效果，现报告如下

机构暂未发布任何专著
为您找到以下相关专著

  • 《 痴呆及认知障碍神经心理测评量表手册》作者：王刚
    在线读

    作者：王刚

    出版社：科学出版社

    出版日期： 2014-10-01

    主标题： 痴呆及认知障碍神经心理测评量表手册

    目录第1章总论/11.认知障碍神经心理测评及量表的发展和演变/12.认知障碍神经心理测评量表的定义、分类、选择和判读/103.认知障碍神经心理测评的流程及注意事项/164.认知障碍神经心理测评量表的评...
  • 《儿童游戏治疗》作者：王晓萍、傅宏 编
    在线读

    作者：王晓萍、傅宏 编

    出版社：江苏教育出版社

    出版日期： 2010-08-01

    主标题：儿童游戏治疗

    目录第1章儿童与游戏第1节儿童的发现与童年游戏31.1.1儿童的发现31.1.2在游戏中成长41.1.3儿童游戏面临消逝的危机51.1.4捍卫童年8第2节游戏理论91.2.1早期游戏理论101.2.2...
  • 《 自闭症儿童》作者：杨长江
    在线读

    作者：杨长江

    出版社：上海教育出版社

    出版日期： 2025-09-01

    主标题： 自闭症儿童

    副标题：基于生态系统理论

    目录章认识自闭症节自闭症的缘起3一、自闭症“人”二、唐纳德的故事3三、自闭症名称的演变5节自闭症的致因11一、自闭症的遗传学因素12二、自闭症的环境因素21三节自闭症的症状33一、自闭症的核心症状34...
  • 《孤独症儿童问题行为干预》作者：周宇
    在线读

    作者：周宇

    出版社：四川大学出版社

    出版日期： 2026-01-01

    主标题：孤独症儿童问题行为干预

    文章内容孤独症儿童实训原理与方法本书是一本兼具理论与实践的综合性教材，可作为特殊教育、融合教育及心理学等相关专业本科生、研究生的教材，还可作为教师及研究人员的参考书。首先，详细介绍了孤独症的历史发展及...
  • 《孤独症儿童同伴干预第2版》作者：[美]帕梅拉·J.沃尔夫伯格编著
    在线读

    作者：[美]帕梅拉·J.沃尔夫伯格编著

    出版社：华夏出版社

    出版日期： 2026-02-01

    主标题：孤独症儿童同伴干预第2版

    副标题：游戏引导与想象力培养

    D2版在原有内容的基础上纳入了近十年来孤*症域关于发病率、诊断和症状特征等方面的重大新进展，并补充讲述了整合性游戏团体模式及相关研究。本书是特殊教育工作者、治疗师和家长推动孤*症儿童融入同伴文化、实现...
  • 《无感统不健康》作者：左有红，王沛
    在线读

    作者：左有红，王沛

    出版社：中国工人

    出版日期： 2025-12-01

    主标题：无感统不健康

    副标题：渗透积极心理学的感觉统合教育

    目录第一章守护儿童健康，获得幸福人生一、儿童身心健康是获得幸福人生的基石和保障二、渗透积极心理学的感觉统合（一）积极心理学的本质（二）积极心理学的三个基本观点（三）积极心理学的目的（四）幸福感五要素P...
  • 《 孤独症康覆教育人员上岗培训教材》作者：中国残疾人康覆协会, 编
    在线读

    作者：中国残疾人康覆协会, 编

    出版社：华夏出版社

    出版日期： 2026-01-01

    主标题： 孤独症康覆教育人员上岗培训教材

    文章内容促进孤独症儿童的康复教育得到各级政府和全社会的关注与支持，中国残疾人康复协会组织国内孤独的应知应会知识，儿童康复教育工作专业化、为了让孤症行业主要专家，委托接受过专业培训并具备多年教学实践的三...
  • 《 动机式访谈整合认知行为疗法 》作者：[美] 西尔维·纳尔（Sylvie Naar）[美] 史蒂文·A. 萨夫伦（Steven A. Safren）
    在线读

    作者：[美] 西尔维·纳尔（Sylvie Naar）[美] 史蒂文·A. 萨夫伦（Steven A. Safren）

    出版社：中国人民大学出版社

    出版日期： 2024-01-01

    主标题： 动机式访谈整合认知行为疗法

    文章内容本书将聚焦在认知行为疗法（CBT）的共同成分上，即那些被广泛研究的CBT方法中都具有的成分，如在治疗开始时建立联盟、评估并制订治疗计划、自我监测、认知及行为技巧的训练、促进家庭作业的完成，以及...
  • 《人格障碍的认知行为疗法》作者：[美] 亚伦
    在线读

    作者：[美] 亚伦

    出版社：人民邮电出版社

    出版日期： 2018-10-01

    主标题：人格障碍的认知行为疗法

    内容简介人格障碍的认知行为疗法阐释了人格障碍的性质，也说明了其较难治疗的原因。书中列出12种人格障碍，分章节具体讲述，临床案例详实。书中有关各障碍的知识内容都是全新的，并针对鉴别诊断、个案概念化、实施...
  • 《理解行为的ABC》作者：【瑞典】 约纳斯·拉姆内勒，尼克拉斯·特内克
    在线读

    作者：【瑞典】 约纳斯·拉姆内勒，尼克拉斯·特内克

    出版社：中国轻工业出版社

    出版日期： 2026-01-01

    主标题：理解行为的ABC

    副标题：心理治疗中的行为原理

    内容简介理解行为是改变行为的第一步。行为功能性分析正是一种理解行为目的或功能的评估过程，也是认知和行为取向心理治疗的底层逻辑和核心思维方式。在认知与行为取向心理治疗的“第三浪潮”中，它的使命已然超越了...

相关专栏sign up

相关人物mechanism
  • 王志中

    台湾儿童发展早期疗育协会

  • Rea-Ann

    深圳美灵星临床心理专科门诊部

  • 徐安琪

    上海优尼康教育科技有限公司

  • 孙晓勉

    深圳长和大蕴儿童康复门诊部

  • ​石晓玲

    成都武侯顾连芒果诊所有限公司

  • 沈奕杨

    上海学建教育管理咨询有限公司

  • 袁青

    广州中医药大学靳三针研究中心

  • Dr. Beth Williamson

    深圳长和大蕴儿童康复门诊部

  • 张刚

    深圳市派莱瑞斯康复服务有限公司

热搜话题sign up

人工快速找机构

注：文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案

信息接受方式

点击进入东营所有机构列表
本站人工服务电话：400—1334-1414
本站人工服务微信号