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Jinane Diab主页

人物性质：机构督导
所属单位：上海学建教育管理咨询有限公司
人物特长：干预训练
区      域：普陀区
Jinane Diab主页简介：Jinane Diab隶属于上海学建教育管理咨询有限公司，人物性质为上海ELG学建自闭症机构督导;Jinane Diab主页收录了Jinane Diab在2026年05月18日之前在自闭症家园网提交的所有内容包括专业文章、专业视频、专业书籍、专业论文等内容，能比较全面的反应Jinane Diab在普陀区乃至整个自闭症康复行业以及其他儿童发育障碍康复方面的专业能力、整体水平以及潜力，自闭症儿童家长通过对这些内容的科学合理评估，可以全面掌握Jinane Diab在行业和在上海ELG学建的地位以及对应水平，为家长准确理解上海ELG学建人员水平提供强有力的支持。
机构简介：学建成立于2006年，是中国首家私立特殊教育培训机构。我们的国际化团队来自于各个儿童教育和康复领域的专家，通过搭建一个综合性辅助教育系统，帮助有不同学习障碍或特殊需求的孩子更好地融入校园和社会。我们以家庭为中心，通过引导孩子，指导家长，带领家庭每个成员共建包容未来。学建由罗雪丽博士、罗满

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  • 针对自闭症孩子康复治疗，如何合理的制定实施治疗计划？

    2.2K

    2023.04.12

    来源：

    作者：猫猫可C

    栏目：机构康复

    关键词：自闭症孩子康复治疗，自闭症康复,自闭症治疗，如何合理的制定实施自闭症康复治疗计划

    一份好的治疗计划应该是根据自闭症孩子的个体差异制定的，因此每个孩子的治疗计划都应该是独一无二的。在实施康复治疗计划过程中，不仅需要考虑治疗手段和方法，还需要考虑与家长和孩子的关系。家长是自闭症儿童的主要照顾者，他们的支持和配合是治疗成功的重要因素之一。因此，在制定治疗计划时，必须与家长合作
  • 永州四中部分学生赴新希望特殊教育学校，开展社会实践活动

    2.4K

    2023.03.14

    永州四中部分学生赴新希望特殊教育学校，开展社会实践活动

    来源：永州市冷水滩区新希望特殊教育学校

    作者：

    栏目：自闭症公益

    关键词：新希望特殊教育学校，永州四中高一2204班，开展社会实践活动

    秉承着“学雷锋，献爱心”的初心，永州四中高一2204班的同学们在3月12日来到新希望特殊教育学校，开展社会实践活动。继而袁楚，何诗淼，刘轩霆三位同学献上的活力四射的《只因你太美》舞蹈表演，他们的舞姿热情奔放，让新希望特殊教育学校的同学们感受到了人生的美好与青春的无限。
  • 2023年02月25日太原自闭症训练机构十大品牌热度排行数据

    3K

    2023.02.25

    2023年02月25日太原自闭症训练机构十大品牌热度排行数据

    来源：自闭症家园网

    作者：自闭症家园网

    栏目：机构排行

    关键词：太原自闭症训练机构十大品牌,太原自闭症训练机构排行

    自闭症训练机构十大品牌热度数据来源与自闭症家园网2023年02月25日太原自闭症训练机构十大品牌热度排行数据，自闭症家园网提供最新的自闭症康复太原机构排行榜，基于自闭症家园网用户访问与行为数据数据，为广大网友提供真实的实时太原自闭症训练机构、医院与学校榜单，实时更新最受欢迎的康复治疗机构排
  • 如何教会轻微自闭症孩子完成学校作业？

    2.6K

    2022.10.19

    如何教会轻微自闭症孩子完成学校作业？

    来源：风吹麦浪

    作者：

    栏目：情绪行为

    关键词：完成作业,策略方法,自闭症孩子,轻微自闭症

    轻微自闭症孩子不愿意做作业，是个很让老师和家长头疼的问题。1、在校单独准备资源教室或学校图书馆做作业如果家庭作业总是带来痛苦，孩子放学后就已经筋疲力尽，那么，对于想要激发孩子生活动机的父母，以及了解轻微自闭症的教育方式的老师们来说，应当怎样降低他们的苦恼呢？
  • 破局——自下而上还是自上而下？

    1.3W

    2022.05.24

    来源：

    作者：原创康复师X工作组康复师X

    栏目：康复手记

    关键词：ABA模式,自闭症,模仿,特教,ABA,ABA老师,生活自理,自闭症孩子,自闭症家长,自闭症康复,自闭症康复行业,自闭症老师,自闭症行业

    但如果按照那两位老师说的：抖音有个审核团，任何有关于自闭症康复的作品都要经过审查才能上架，或者说影子老师必须有相关资质，或者持什么证上岗，那么结果显而易见，整个模式就变成了自上而下的模式。前些年张维迎和林毅夫有个著名的争论，林毅夫觉得搞产业政策就可以了，集中力量办大事，思路就是自上而下；
  • 全国大中小学校特殊教育共同体（联盟）的成立为特殊教育提供更大的交流平台

    1.9W

    2022.05.20

    来源：新华网

    作者：陈席元 杨黎珍

    栏目：特殊教育

    关键词：全国中小学特殊教育；浙江特殊教育学校

    江苏省教育厅副厅长顾月华表示，希望共同体（联盟）充分发挥各学校的优势，广泛汇聚各方智慧和力量，聚焦教育资源共建共享，使共同体（联盟）成为特殊教育师资培养的课程中心、学术交流中心、教育教学成果提升和辐射的中心，成为省内外特殊教育工作者交流的营地和共同的精神家园。
  • 【星愿互助会】特殊时期的成长

    2.1W

    2022.04.12

    来源：上海青聪泉儿童智能训练中心

    作者：原创青聪泉均逸爸上海青聪泉儿童智能训练中心

    栏目：自闭症家庭

    关键词：模仿

    前面是举着拭子，全副武装、严阵以待的采样员的直视，后面是个个沉着面孔，盼望速战速决的长长人龙的凝望。我深吸了一口气，只得示意爷爷奶奶先做，我则抓紧时间安抚。他钉在原地，目不转睛的注视着爷爷奶奶一举一动。
  • 孤独症不容忽视

    1.4W

    2021.10.28

    孤独症不容忽视

    来源：

    作者：

    栏目：认识自闭症

    关键词：孤独症不容忽视

    虽然训练不能让孤独症儿童彻底痊愈，但训练对于孤独症儿童的矫治作用却是不容忽视的。孤独症儿童由于本身的障碍，失去了正常、健康发展的内在能力，但并不意味着，我们只能眼看着他们陷入孤独状态中而无可奈何
  • 北京房山区有哪些自闭症机构？

    1.8W

    2021.10.25

    来源：自闭症家园网（其他未归属数据库）

    作者：

    栏目：机构康复

    关键词：北京房山区有哪些自闭症机构

    根据国内权威的自闭症康复网站自闭症家园网机构库展示的调查数据，北京房山区自闭症机构共28家，其中北京房山区民办自闭症康复机构、自闭症诊断治疗医院、自闭症融合幼儿园、大龄自闭症托养机构、自闭症主管部门、自闭症特殊教育学校等机构形式。

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  • 基于深度图像的ADHD儿童运动量化算法

    2.1K

    2025.08.07

    来源：四川大学生物医学工程学院

    作者： 张茜

    栏目：ADHD理论研究

    关键词：量表,辅助,ASD,aba,儿童多动症,多动症,张茜

    注意缺陷与多动障碍(attention deficit and hyperactivity disorder, ADHD),是一种常见的关于神经发育问题的行为障碍，会导致健忘、冲动、不安等病理行为；有时还伴随过度的躯体运动[1,2]。ADHD主要发生在儿童期，影响了3%～7%的学龄前儿童[
  • 儿童孤独症康复护理中图片交换沟通系统的作用

    2.4K

    2024.05.09

    来源：山东医学高等专科学校学报

    作者：

    栏目：康复训练理论

    关键词：孤独症儿童,孤独症的治疗,康复训练,情绪激动,手眼协调,社会交往,华中师范大学

    孤独症情绪会导致儿童沉默并且远离他人，而暴躁的情绪则会导致此类儿童凶狠好斗或者是直接伤害自己，如利用各种工具在自己身上留下各种伤疤等。临床对此类疾病的治疗尚无有效方法，本研究将图片交换沟通系统应用于此类患儿的康复护理，分析其临床应用价值。
  • 分层理念对于特殊教育教学的作用

    2.3K

    2023.04.19

    来源：本刊视线.特殊教育

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：全纳教育,融合教育,分层理念对于特殊教育教学的作用,通渭县特殊教育学校

    针对各层级学生运用针对性较强的育人对策，通过恰当分层高效输出教育内容，提高教学质量，保障教学规划设 计与教育目标贯彻落实相契合，使教学活动能始终围 绕学生全面发展特殊性展开 。然而，有些特殊教育学 校存在分层理念应用不彻底问题，主要源于未能意识 到分层理念的积极作用，育人理念存在偏差，无法
  • 孤独症谱系障碍

    1.7W

    2020.02.22

    来源：临床儿科杂志 第 31 卷第 11 期 2013 年 1

    作者： 徐秀

    栏目：孤独症谱系理论,名家论文,自闭症研究

    关键词：ESDM,邓红珠,地板时光,儿童语言,感觉统合,感觉统合训练,孤独症,孤独症谱系,孤独症诊断,郭延庆,结构化,结构化教育,社交技能,听觉统合训练,统合,统合训练,徐秀,应用行为分析,语言发育,语言障碍,早期丹佛,邹小兵,ADOS,量表,孤独症谱系障碍,异常行为,精神疾病诊断,复旦大学附属儿科医院,杨晓玲

    ASD 行为干预方法主要有：应用行为分析疗法、结构化教育疗法、统合训练、关系发展疗法和地板时光。其中应用行为分析疗法和结构化教学疗法是运用最为广泛的综合性干预模式，都已经历几十年的发展，在欧美国家获得了较高评价，效果肯定。人际关系发展疗法和地板时光也已得到一定的认可。感觉统合训练，特别是听
  • 高功能孤独症儿童情绪理解与社会适应能力关系研究

    1.2W

    2020.02.06

    来源：中国儿童保健杂志２０１３年０１月第２１卷第１期

    作者： 静进 金宇

    栏目：孤独症谱系理论,康复训练理论,感觉统合理论研究,融合理论

    关键词：儿童孤独症,高功能孤独症,孤独症,孤独症儿童,孤独症儿童情绪,孤独症儿童症状,孤独症谱系,贾美香,康复训练,认知能力,社会交往,生活自理,提示

    ＳＡＣ 侧重对低智商儿童社会独立生活能力的评估，主要涉及生活自理、交通购物等能力，内容上缺少对社交 理解、社 交 调 控 技 能 的 评定，因此两者显现了低相关。对高功能孤独症儿童而言，现有智力水平和康复训练可能会增加其生活自理、交通购物等能力，但这方面的能力并没有改善他们对表情和情绪的理
  • 自闭症儿童语言障碍表现及其教育训练对策分析

    1.6K

    2023.06.17

    来源：教育理论|智慧INTELLIGENCE

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：孤独症,语言障碍,特殊教育,感觉统合,图片交换沟通系统

    进行趣味游戏训练，调动儿童积极性，指导儿童规范发音；开展感觉统合训练，突出信息化技术的作用，科学培养儿童语言表达习惯；组织情境式训练，创造语言表达的内容，营造语言表达的氛围。需要注意的是，自闭症儿童语言障碍与一般儿童语言障碍存在一定的区别，无论是家长、教师，还是相关社会组织，要投入更多耐心
  • 克氏行为量表的应用研究

    2W

    2020.02.16

    来源：江西医学院学报2002年第42卷第6期　

    作者： 陶国泰 柯晓燕

    栏目：孤独症谱系理论,名家论文,诊断治疗理论,自闭症研究

    关键词：儿童孤独症,孤独症,孤独症儿童,孤独症患者,孤独症诊断,郭延庆,社会交往,自闭,自闭症,克氏,克氏量表,量表

    克氏行为量表是1969年由Clancy[1]编制的由家长填写的孤独症诊断量表,由14项组成,评分方法为2分法:每一项分为是(1分)、否(0分),7分为划分法,能有效区分孤独症儿童和其它控制组儿童(包括正常儿童、脑性麻痹、听力障碍和智能不足)。1983年台湾谢清芬[3]等对该量表进行了修订,
  • 脑电生物反馈结合舞动疗法对自闭症儿童的训练效果研究

    2.7K

    2023.03.29

    来源：

    作者：

    栏目：生物治疗理论研究

    关键词：自闭症,结构化教学,游戏治疗,儿童康复,广泛性发育障碍,语言发育迟缓

    《自闭症儿童舞蹈治疗康复手册》一书由马古兰丹姆所著，于2020年11月由科学出版社出版，此书为自闭症儿童的治疗提供了新的思路。自闭症儿童喜欢独处不爱交流，人们很难走进他们的世界，也正因如此，他们有一个独特的名字——“星星的孩子”。
  • 反应中断及转移法干预孤独症谱系障碍者重复刻板行为的实证研究综述*

    1.8K

    2023.05.17

    来源：《中国特殊教育》2022年第9期(总第267期)

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：孤独症谱系障碍,强化物,融合教育,特殊教育,广泛性发育障碍

    反应中断及转移法(ResponseInterruption/Redi-rection，RIRD)是通过言语提示或引入其他干扰物来影响问题行为，使个体转移注意力或远离干扰物，并重新转向适当行为的一种干预方法。RIRD包括反应中断与注意转移两个部分，由以惩罚为基础的反应中断法(Response
  • 儿童多动为哪般

    2.7K

    2023.04.10

    来源：健康博览2022/02

    作者：

    栏目：ADHD理论研究

    关键词：游戏治疗,感觉统合,发育迟缓,多动症,语言发育

    多动症也叫注意缺陷多动障碍(ADHD)，是指儿童出现与其发育水平不相适应的注意缺陷，不分场合的活动过度和情绪冲动， 同时伴有学习或社交等单一或多个功能的损害，是儿童时期常见的行为发育问题之一。ADHD 具有遗传易感性和环境易感性；另外，铅暴露及长期摄入加工肉类 、 比萨、零食、动物脂肪的孩

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  • 《 痴呆及认知障碍神经心理测评量表手册》作者：王刚
    在线读

    作者：王刚

    出版社：科学出版社

    出版日期： 2014-10-01

    主标题： 痴呆及认知障碍神经心理测评量表手册

    目录第1章总论/11.认知障碍神经心理测评及量表的发展和演变/12.认知障碍神经心理测评量表的定义、分类、选择和判读/103.认知障碍神经心理测评的流程及注意事项/164.认知障碍神经心理测评量表的评...
  • 《儿童游戏治疗》作者：王晓萍、傅宏 编
    在线读

    作者：王晓萍、傅宏 编

    出版社：江苏教育出版社

    出版日期： 2010-08-01

    主标题：儿童游戏治疗

    目录第1章儿童与游戏第1节儿童的发现与童年游戏31.1.1儿童的发现31.1.2在游戏中成长41.1.3儿童游戏面临消逝的危机51.1.4捍卫童年8第2节游戏理论91.2.1早期游戏理论101.2.2...
  • 《 自闭症儿童》作者：杨长江
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    作者：杨长江

    出版社：上海教育出版社

    出版日期： 2025-09-01

    主标题： 自闭症儿童

    副标题：基于生态系统理论

    目录章认识自闭症节自闭症的缘起3一、自闭症“人”二、唐纳德的故事3三、自闭症名称的演变5节自闭症的致因11一、自闭症的遗传学因素12二、自闭症的环境因素21三节自闭症的症状33一、自闭症的核心症状34...
  • 《孤独症儿童问题行为干预》作者：周宇
    在线读

    作者：周宇

    出版社：四川大学出版社

    出版日期： 2026-01-01

    主标题：孤独症儿童问题行为干预

    文章内容孤独症儿童实训原理与方法本书是一本兼具理论与实践的综合性教材，可作为特殊教育、融合教育及心理学等相关专业本科生、研究生的教材，还可作为教师及研究人员的参考书。首先，详细介绍了孤独症的历史发展及...
  • 《孤独症儿童同伴干预第2版》作者：[美]帕梅拉·J.沃尔夫伯格编著
    在线读

    作者：[美]帕梅拉·J.沃尔夫伯格编著

    出版社：华夏出版社

    出版日期： 2026-02-01

    主标题：孤独症儿童同伴干预第2版

    副标题：游戏引导与想象力培养

    D2版在原有内容的基础上纳入了近十年来孤*症域关于发病率、诊断和症状特征等方面的重大新进展，并补充讲述了整合性游戏团体模式及相关研究。本书是特殊教育工作者、治疗师和家长推动孤*症儿童融入同伴文化、实现...
  • 《无感统不健康》作者：左有红，王沛
    在线读

    作者：左有红，王沛

    出版社：中国工人

    出版日期： 2025-12-01

    主标题：无感统不健康

    副标题：渗透积极心理学的感觉统合教育

    目录第一章守护儿童健康，获得幸福人生一、儿童身心健康是获得幸福人生的基石和保障二、渗透积极心理学的感觉统合（一）积极心理学的本质（二）积极心理学的三个基本观点（三）积极心理学的目的（四）幸福感五要素P...
  • 《 孤独症康覆教育人员上岗培训教材》作者：中国残疾人康覆协会, 编
    在线读

    作者：中国残疾人康覆协会, 编

    出版社：华夏出版社

    出版日期： 2026-01-01

    主标题： 孤独症康覆教育人员上岗培训教材

    文章内容促进孤独症儿童的康复教育得到各级政府和全社会的关注与支持，中国残疾人康复协会组织国内孤独的应知应会知识，儿童康复教育工作专业化、为了让孤症行业主要专家，委托接受过专业培训并具备多年教学实践的三...
  • 《 动机式访谈整合认知行为疗法 》作者：[美] 西尔维·纳尔（Sylvie Naar）[美] 史蒂文·A. 萨夫伦（Steven A. Safren）
    在线读

    作者：[美] 西尔维·纳尔（Sylvie Naar）[美] 史蒂文·A. 萨夫伦（Steven A. Safren）

    出版社：中国人民大学出版社

    出版日期： 2024-01-01

    主标题： 动机式访谈整合认知行为疗法

    文章内容本书将聚焦在认知行为疗法（CBT）的共同成分上，即那些被广泛研究的CBT方法中都具有的成分，如在治疗开始时建立联盟、评估并制订治疗计划、自我监测、认知及行为技巧的训练、促进家庭作业的完成，以及...
  • 《人格障碍的认知行为疗法》作者：[美] 亚伦
    在线读

    作者：[美] 亚伦

    出版社：人民邮电出版社

    出版日期： 2018-10-01

    主标题：人格障碍的认知行为疗法

    内容简介人格障碍的认知行为疗法阐释了人格障碍的性质，也说明了其较难治疗的原因。书中列出12种人格障碍，分章节具体讲述，临床案例详实。书中有关各障碍的知识内容都是全新的，并针对鉴别诊断、个案概念化、实施...
  • 《理解行为的ABC》作者：【瑞典】 约纳斯·拉姆内勒，尼克拉斯·特内克
    在线读

    作者：【瑞典】 约纳斯·拉姆内勒，尼克拉斯·特内克

    出版社：中国轻工业出版社

    出版日期： 2026-01-01

    主标题：理解行为的ABC

    副标题：心理治疗中的行为原理

    内容简介理解行为是改变行为的第一步。行为功能性分析正是一种理解行为目的或功能的评估过程，也是认知和行为取向心理治疗的底层逻辑和核心思维方式。在认知与行为取向心理治疗的“第三浪潮”中，它的使命已然超越了...

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