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周敏主页

人物性质：机构督导| 行为分析师
所属单位：广州乔致教育咨询有限公司
人物特长：症状评估| 干预训练| 理论研究| 社会支持
区      域：广州市
周敏主页简介：周敏隶属于广州乔致教育咨询有限公司，人物性质为广州乔致教育自闭症机构督导;自闭症行为分析师;周敏主页收录了周敏在2026年05月20日之前在自闭症家园网提交的所有内容包括专业文章、专业视频、专业书籍、专业论文等内容，能比较全面的反应周敏在广州市乃至整个自闭症康复行业以及其他儿童发育障碍康复方面的专业能力、整体水平以及潜力，自闭症儿童家长通过对这些内容的科学合理评估，可以全面掌握周敏在行业和在广州乔致教育的地位以及对应水平，为家长准确理解广州乔致教育人员水平提供强有力的支持。
机构简介：广州乔致教育咨询有限公司（乔致教育）由广东省广州市一名认证副应用行为分析师（BCaBA）吴泽璇发起成立，为自闭症谱系障碍及发育迟缓儿童提供专业应用行为分析（ABA）治疗服务的机构，所服务群体主要为2-12岁的高功能儿童群体，主要形式为小组教学（3-5人）/小班教学（8-10人），乔致教育

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  • 令人难以置信的闭圈逻辑

    3.1K

    2022.12.10

    令人难以置信的闭圈逻辑

    来源：椰菜椰

    作者：椰菜君

    栏目：争鸣与其他

    关键词：自闭症圈子,闭圈逻辑,ABA干预,椰菜君

    但就有人，也不知道是家长呢，还是干预师傅，反正是在闭圈混的，在文后留言说：“虽然aba在循证医学方面还不算完美，甚至漏洞百出，但是你能找出另外一种方法比aba在循证医学上更多数据更好的吗？ABA何止“在循证医学方面还不算完美，甚至漏洞百出”哟。
  • 如何正确引导孩子走出孤独？

    2.6K

    2022.11.04

    来源：

    作者：猫猫可

    栏目：社交训练

    关键词：自闭症孩子，孤独症，社交干预

    1、家长应该多花时间陪伴孩子，多点耐心，根据孩子的兴趣，重点挖掘发展孩子的兴趣点，同时也要引导孩子发展多种兴趣爱好，比如，画画，看书，唱歌等，在孩子的这些活动安排中，父母要尽可能多的参与其中，陪同孩子一起完成，这样可以不断的训练孩子的认知能力，同时可以加强与孩子的交流。
  • 关于2022年特殊教育事业发展政策研究课题拟立项名单的公示

    1.9W

    2022.06.23

    来源：基信处

    作者：

    栏目：自闭症行业

    关键词：特殊教育，特殊教育事业

    根据《广东省教育厅关于组织2022年特殊教育事业发展政策研究课题申报工作的通知》要求，经公开申报、专家评审、复核等程序。现将2022年特殊教育事业发展政策研究课题予以公示。如对公示内容持有异议，请在公示期内以书面形式向省教育厅反映。
  • 2022年延安市特殊教育学校公开招聘教师2名

    1.9W

    2022.06.23

    来源：延安市教育局

    作者：

    栏目：特殊教育

    关键词：延安市特殊教育学校

    （一）发布公告本次招聘在延安市人力资源和社会保障局网站（http://rsj（六）公示考察工作结束后，考察合格人员名单将在延安市教育局网站进行公示，公示期为5个工作日。目前社会上出现的假借“延安市事业单位公开招聘考试命题组”、“招聘主管部门”等名义举办的辅导班、辅导网站或发行的出版物、上网
  • 最全解答！事关自闭症儿童能不能接种新冠疫苗！

    1.7W

    2021.11.13

    来源：

    作者：​ 原创觅健胡萝卜素自闭症互助圈

    栏目：争鸣与其他

    关键词：自闭症,自闭症儿童

    研究者通过对新冠病毒疫苗的临床试验研究和紧急使用时收集到的信息发现，我国新冠病毒疫苗常见的不良反应的发生情况与已广泛应用的其他疫苗基本类似，常见的不良反应表现有：接种部位的红肿、硬结、疼痛等，也有发热、乏力、恶心、头疼、肌肉酸痛等临床表现。
  • Nat Commun：自闭症中较弱的神经抑制

    1.8W

    2020.07.03

    来源：脑科学君

    作者：脑科学君

    栏目：自闭症科研

    关键词：自闭,自闭症,自闭症患者,自闭症谱系,自闭症谱系障碍

    1，自闭症中较弱的神经抑制（Weakerneuralsuppressioninautism.）自闭症谱系障碍(ASD)是一种以社交困难、重复行为和感觉异常为特征的神经发育疾病，其病因尚不清楚。最近针对ASD中潜在的神经计算改变的研究指向了在症状学中占有显著地位的感觉和知觉系统，可对这一改变
  • 【强化物使用】强化物一说家长都懂，一用就错

    2.1W

    2020.04.03

    来源：原创 你好children

    作者：

    栏目：认知训练,康复方法

    关键词：负强化,强化物,正强化,自闭,自闭症,自闭症孩子

    很多家长只要接触过自闭症相关知识，或多或少都知道强化物是什么，以及强化的重要性。但总是搞不清楚到底什么是强化物，什么时候要怎样强化。所以我们必须先明确一点：强化≠把强化物塞给孩子强化是给孩子强化物没错，但绝不是简单地把强化物塞给孩子，你有想过，选的强化物拥有强化的作用吗？强化≠把强化物塞给

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  • 职业生涯访谈100位融合教育从业者：思敏老师

    2.2K

    2025.08.29

    职业生涯访谈100位融合教育从业者：思敏老师

    来源：

    作者：

    栏目：融合访谈

    关键词：融合教育,特殊教育,社会融合,孤独症干预,家庭干预

    最近小记者认识了一位高能量感的00后老师，每次见到她都感觉她风风火火的，像个永动机。细细了解，才知道这名气血充足的老师做了好多好多心智障碍群体相关的支持工作，是个非常优秀的融合教育从业者。小记者的职业敏感性上线，赶紧约了和这位“永动机”老师的采访，让大家都能了解一下她的故事。

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  • 超越语言的沟通模式──绘画在自闭症儿童康复中的作用

    1.7K

    2023.04.12

    来源：2022.08总第190期128 视觉与设计

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：孤独性障碍,应用行为分析,行为治疗,特殊教育,儿童康复

    自闭症，又被称为孤独症或孤独性障碍等，是广泛性发育障碍的代表性疾病。20世纪40年代，美国医生肯纳报道了11例患者，并将他们的症状命名为“早期婴儿孤独症”。1980年出版的《DSM-Ⅲ》首次将童年孤独症视为一种广泛性发育障碍。之后，随着对孤独症研究的深入，人们逐步认识到，孤独症是一种在一定
  • ​雷帕霉素孕期干预对子代自闭症模型大鼠认知功能的影响

    2.6K

    2023.07.19

    来源：中国临床药理学与治疗学2022Aug;27(8)

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：孤独症,社会认知,特殊教育,发育迟缓,社会交往障碍,

    本实验通过药物造模，构建子代自闭症大鼠模型，进一步运用雷帕霉素干预孕鼠，在子代大鼠出生后对其行为、痛觉及学习记忆功能进行检测，实验结果显示雷帕霉素可在一定程度上对自闭症模型大鼠的行为障碍、痛觉耐受及记忆能力具有改善作用，由此可为自闭症患者在药物干预治疗方面奠定一定的研究基础，但其中雷帕霉素
  • 五感艺术疗愈下自闭症儿童辅具设计介入的途径

    2K

    2023.10.20

    来源：三明学院学报第39卷

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：精神疾病诊断,孤独症,社会认知,语言障碍,沙盘游戏

    自闭症儿童对于音乐、绘画、舞蹈等艺术形式所表现出的兴趣和关注，也验证了五感艺术疗愈理念在对自闭症儿童进行注意力和观察力的训练中能够引起一定的刺激反应。同时，五感艺术疗愈也能对自闭症儿童进行有意识的以及相对稳定的注意力训练，提升自闭症儿童全面发展的认知能力，最终达到有效促进其智力开发的目标。
  • 象征性游戏测试的心理测量学特性研究

    2.1W

    2020.02.27

    来源：中国循证儿科杂志　 2007年3月第2卷第2期

    作者： 徐秀

    栏目：诊断治疗理论,自闭症研究

    关键词：孤独症,结构化,精细运动,认知能力,提示,徐秀,婴儿孤独症,语言发育,量表,复旦大学附属儿科医院

    对发育障碍幼儿进行早期评估有助于早期发现和诊断,用科学的评估方法可以有效地获取幼儿的可靠信息,确定其是否存在功能障碍,同时也为制定合理的康复干预计划及判断干预和治疗效果提供依据。目前标准化评估工具的引进、研发和使用正成为幼儿康复工作的重点之一[1,2]。在幼儿评估领域中,游戏的作用越来越重
  • 美国特殊教育学生的鉴定评估与启示

    2K

    2023.09.25

    来源：《中国特殊教育》2021年第1期（总第247期）

    作者：

    栏目：特殊教育理诊研究

    关键词：美国特殊教育学生的鉴定评估与启示,个别化教育,发育迟缓,多动症儿童,特殊儿童,社会交往,自闭症评估,行为问题,胡晓毅

    我国对特殊儿童评估工作的重视，但这些规定较为宏观,目前很多地区残疾人教育专家委员会的具体运作机制不够明晰，开展工作的难度较大，诸如特殊儿童身份鉴定、教育安置工作不能有效进行,因此介绍美国特殊教育学生鉴定评估的做法对于我国相关工作开展具有一定的启示。
  • 儿童精神分裂症的家庭特征研究

    1.3W

    2022.08.01

    来源：精神医学杂志2015年第25卷第1期

    作者： 焦公凯 陈一心

    栏目：诊断治疗理论

    关键词：家庭动力学,焦公凯,陈一心,精神分裂症,南京医科大学附属脑科医院

    家庭动力学是一门研究家庭内部的心理过程、行为、沟通以及家庭和外部环境间交互作用的科学,对家庭的描述强调一种动态的互动过程。近年来不少报道认为家庭环境与子女患精神疾病存在一定关系,青少年精神分裂症的发病与家庭因素具有较密切的相关性,不良的家庭环境和养育方式可使青少年在成长过程中受更多的精神压
  • 亲子依恋研究新进展

    2.1W

    2022.08.01

    来源：中国儿童保健杂志2012年07月第20卷第7期

    作者： 陈一心

    栏目：名家论文

    关键词：亲子依恋,南京医科大学附属脑科医院,气质类型,问题行为,陈一心

    依恋概念是由英国心理学家Bowlby在1969年正式提出, 指婴儿与抚养者 (主要指母亲) 之间形成的情感联结状态, 即亲子依恋, 分为安全型、回避型、矛盾型和混乱型四种。亲子依恋质量对个体成长过程中的情绪管理、人格发展、人际关系等都有重要影响。
  • 针灸配合康复训练对发育迟缓患儿治疗效果、发育商的影响

    1.9K

    2023.02.07

    来源：内蒙古中医药第40卷2021年7月第7期

    作者：

    栏目：中医中药理论研究

    关键词：针灸配合康复训练,发育迟缓患儿,语言发育迟缓,治疗效果,运动疗法

    观察组临床治疗有效率高于对照组，提示针灸配合康复训练能够有效提高发育迟缓患儿的治疗效果。本研究经整体观察、祖国医学论治后选穴，四神针于百会穴前、后、左、右分别进针，前、后两处分别为前顶穴、后顶穴,为督脉脑气始发处；左、右两处为通天穴、络却穴之间，能够宁神开窍，有利于智力发育。智三针取神庭穴
  • 新时代法治与大学生创新创业融合教育研究

    1.8K

    2023.06.05

    来源：湖北开放职业学院学报(2022)第35卷第6期总第316期

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：融合教育,认知,辅助

    深化融合教育等作为当前推进高校综合改革的重要抓手之一,推动实现法治与创新创业教育人才培养深度融合,全力构建融合教育体系,有助于明确教育价值目标、提升价值观培育实效、规范创业行为,培养时代新人。法治价值观的导入为大学生创新创业教育另辟蹊径,保证创新创业活动沿着公平公正的方向发展。
  • 基于家校共育的多动症儿童语文识写能力培育

    2.7K

    2025.08.08

    来源：江苏省徐州市大黄山实验小学)

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：认知,辅助,感觉统合,儿童多动症,多动症,多动症儿童,感觉统合训练

    在语文学习尤其是汉字“识写”中会遭遇系列障碍。具体表现为“汉字识别”“汉字识记”比较慢、汉字书写比较随意，没有细心临摹的习惯等。由此，对多动症儿童语文识写能力培育进行深入研究成为了语文教师的重要课题。

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为您找到以下相关专著

  • 《 痴呆及认知障碍神经心理测评量表手册》作者：王刚
    在线读

    作者：王刚

    出版社：科学出版社

    出版日期： 2014-10-01

    主标题： 痴呆及认知障碍神经心理测评量表手册

    目录第1章总论/11.认知障碍神经心理测评及量表的发展和演变/12.认知障碍神经心理测评量表的定义、分类、选择和判读/103.认知障碍神经心理测评的流程及注意事项/164.认知障碍神经心理测评量表的评...
  • 《儿童游戏治疗》作者：王晓萍、傅宏 编
    在线读

    作者：王晓萍、傅宏 编

    出版社：江苏教育出版社

    出版日期： 2010-08-01

    主标题：儿童游戏治疗

    目录第1章儿童与游戏第1节儿童的发现与童年游戏31.1.1儿童的发现31.1.2在游戏中成长41.1.3儿童游戏面临消逝的危机51.1.4捍卫童年8第2节游戏理论91.2.1早期游戏理论101.2.2...
  • 《 自闭症儿童》作者：杨长江
    在线读

    作者：杨长江

    出版社：上海教育出版社

    出版日期： 2025-09-01

    主标题： 自闭症儿童

    副标题：基于生态系统理论

    目录章认识自闭症节自闭症的缘起3一、自闭症“人”二、唐纳德的故事3三、自闭症名称的演变5节自闭症的致因11一、自闭症的遗传学因素12二、自闭症的环境因素21三节自闭症的症状33一、自闭症的核心症状34...
  • 《孤独症儿童问题行为干预》作者：周宇
    在线读

    作者：周宇

    出版社：四川大学出版社

    出版日期： 2026-01-01

    主标题：孤独症儿童问题行为干预

    文章内容孤独症儿童实训原理与方法本书是一本兼具理论与实践的综合性教材，可作为特殊教育、融合教育及心理学等相关专业本科生、研究生的教材，还可作为教师及研究人员的参考书。首先，详细介绍了孤独症的历史发展及...
  • 《孤独症儿童同伴干预第2版》作者：[美]帕梅拉·J.沃尔夫伯格编著
    在线读

    作者：[美]帕梅拉·J.沃尔夫伯格编著

    出版社：华夏出版社

    出版日期： 2026-02-01

    主标题：孤独症儿童同伴干预第2版

    副标题：游戏引导与想象力培养

    D2版在原有内容的基础上纳入了近十年来孤*症域关于发病率、诊断和症状特征等方面的重大新进展，并补充讲述了整合性游戏团体模式及相关研究。本书是特殊教育工作者、治疗师和家长推动孤*症儿童融入同伴文化、实现...
  • 《无感统不健康》作者：左有红，王沛
    在线读

    作者：左有红，王沛

    出版社：中国工人

    出版日期： 2025-12-01

    主标题：无感统不健康

    副标题：渗透积极心理学的感觉统合教育

    目录第一章守护儿童健康，获得幸福人生一、儿童身心健康是获得幸福人生的基石和保障二、渗透积极心理学的感觉统合（一）积极心理学的本质（二）积极心理学的三个基本观点（三）积极心理学的目的（四）幸福感五要素P...
  • 《 孤独症康覆教育人员上岗培训教材》作者：中国残疾人康覆协会, 编
    在线读

    作者：中国残疾人康覆协会, 编

    出版社：华夏出版社

    出版日期： 2026-01-01

    主标题： 孤独症康覆教育人员上岗培训教材

    文章内容促进孤独症儿童的康复教育得到各级政府和全社会的关注与支持，中国残疾人康复协会组织国内孤独的应知应会知识，儿童康复教育工作专业化、为了让孤症行业主要专家，委托接受过专业培训并具备多年教学实践的三...
  • 《 动机式访谈整合认知行为疗法 》作者：[美] 西尔维·纳尔（Sylvie Naar）[美] 史蒂文·A. 萨夫伦（Steven A. Safren）
    在线读

    作者：[美] 西尔维·纳尔（Sylvie Naar）[美] 史蒂文·A. 萨夫伦（Steven A. Safren）

    出版社：中国人民大学出版社

    出版日期： 2024-01-01

    主标题： 动机式访谈整合认知行为疗法

    文章内容本书将聚焦在认知行为疗法（CBT）的共同成分上，即那些被广泛研究的CBT方法中都具有的成分，如在治疗开始时建立联盟、评估并制订治疗计划、自我监测、认知及行为技巧的训练、促进家庭作业的完成，以及...
  • 《人格障碍的认知行为疗法》作者：[美] 亚伦
    在线读

    作者：[美] 亚伦

    出版社：人民邮电出版社

    出版日期： 2018-10-01

    主标题：人格障碍的认知行为疗法

    内容简介人格障碍的认知行为疗法阐释了人格障碍的性质，也说明了其较难治疗的原因。书中列出12种人格障碍，分章节具体讲述，临床案例详实。书中有关各障碍的知识内容都是全新的，并针对鉴别诊断、个案概念化、实施...
  • 《理解行为的ABC》作者：【瑞典】 约纳斯·拉姆内勒，尼克拉斯·特内克
    在线读

    作者：【瑞典】 约纳斯·拉姆内勒，尼克拉斯·特内克

    出版社：中国轻工业出版社

    出版日期： 2026-01-01

    主标题：理解行为的ABC

    副标题：心理治疗中的行为原理

    内容简介理解行为是改变行为的第一步。行为功能性分析正是一种理解行为目的或功能的评估过程，也是认知和行为取向心理治疗的底层逻辑和核心思维方式。在认知与行为取向心理治疗的“第三浪潮”中，它的使命已然超越了...

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