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杨文主页

人物性质：机构特教
所属单位：成都嘀噗教育科技有限公司
人物特长：干预训练
区      域：成都市
杨文主页简介：杨文隶属于成都嘀噗教育科技有限公司，人物性质为成都嘀噗教育自闭症机构特教;杨文主页收录了杨文在2026年05月17日之前在自闭症家园网提交的所有内容包括专业文章、专业视频、专业书籍、专业论文等内容，能比较全面的反应杨文在成都市乃至整个自闭症康复行业以及其他儿童发育障碍康复方面的专业能力、整体水平以及潜力，自闭症儿童家长通过对这些内容的科学合理评估，可以全面掌握杨文在行业和在成都嘀噗教育的地位以及对应水平，为家长准确理解成都嘀噗教育人员水平提供强有力的支持。
机构简介：【机构简介】嘀噗教育——“教育、沟通、连接、融合”是我们的教育理念。我们关注儿童沟通、认知和运动等能力的发展，引进国际先进的AAC沟通辅助技术，致力于结合国内外先进的教育学、康复工程学、认知神经学和儿童心理学等学科，打造以特殊儿童的社会融合教育体系，促进儿童的沟通、认知和运动等能力的全方位发展；为不

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  • 友邦千盛“春雨计划”

    3.1K

    2023.01.16

    友邦千盛“春雨计划”

    来源：百度网

    作者：

    栏目：自闭症行业

    关键词：自闭症

    2023年1月13日，友邦千盛“春雨计划”的爱心志愿者们走进上海慧灵服务中心，代表友邦千盛为慧灵捐赠了大米、食用油、面粉、被褥、毛毯等生活物资，以及各类学习生活用品，并将更多的温暖和爱带给自闭症人士。
  • 多动症儿童智力评估结果的特点

    2W

    2022.07.12

    来源：

    作者：

    栏目：筛查诊断

    关键词：儿童智力,多动症儿童,智力评估结果的特点,多动症儿童

    多动症儿童的智力评估结果显示出以下几种特点①多动症儿童智商测验时言语智商（VIQ）、操作智商（PIQ）和总智商（FIQ）虽然都在正常范围内，但VIQ和PIQ的平衡性较差，27%的患儿VIQ低于PIQ在一个标准差以上，说明多动症儿童言语理解能力或者说左大脑半球的功能存在缺陷。
  • 这个自闭症孩子被生身父母抛弃，奶奶却把他送上残运会得金奖！

    1.3W

    2020.06.05

    来源：原创 我是大米 大米和小米

    作者： 我是大米

    栏目：自闭症家庭

    关键词：强化物,示范,提示,自闭,自闭症,自闭症干预,肇庆自闭症,大米和小米

    2005年，陈锋的爸妈在网络上相识，两个年轻人，不到一个月就住在了一起。一年之后陈锋出生了。 新生命的降生并没有给这个家庭带来幸福，而是让沉积已久的矛盾爆发了出来。 陈锋的爸妈都爱玩，收入也不高。陈锋需要人带，尿布奶粉也都要钱，夫妻俩经常为了谁带孩子而争吵得不可开交，结果就是
  • 巧妙运用强化“近似”行为，帮助自闭症孩子运用新学习的技能

    1.2W

    2020.05.31

    来源：原创 星星雨 星星雨

    作者：星星雨

    栏目：情绪行为

    关键词：ABA训练,ABA应用行为分析,孤独症,孤独症儿童,孤独症孩子,强化物,生活自理,应用行为分析

    大致的或类似的转换，是ABA训练中一个非常重要的概念和方法。一旦一个技巧在一个（如，教室）环境中被教会，就要将它转移到变化了的环境（如，材料、位置和人员）中进行泛化。 关系到训练的有效性，即可以确定行为的改变是因为孩子学到了东西。要使一个教学方案达到有效性，就要系统地进行泛化训练。
  • 心理专家给儿童开快乐处方

    2.1W

    2020.04.19

    来源：自闭症家园网，中国最大的自闭症公益网站

    作者：

    栏目：融合技能

    关键词：儿童孤独症,孤独症

    　　今天是“六一”儿童节，然而并不是每个孩子都能快乐地度过。有调查显示，对1000多名儿童的调查中，10％的孩子存在不同程度的“心病”，不少孩子焦虑、忧郁、注意力不集中、多动。“孩子在出现这些症状时父母应引起重视，因为孩子们的不听话，可能是患上了不同类型的心理疾病。”中南大学湘雅二医院儿童

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  • 超声血流动力学参数用于胎儿宫内发育迟缓评价中的价值分析

    2K

    2025.07.22

    来源：巴彦淖尔市医院超声科

    作者： 杨文

    栏目：发育迟缓理论研究

    关键词：儿童智力,发育迟缓,早期干预,张末,王静,杨文

    为更准确地对这一症状予以测定，本文对与妊娠相关脐动脉、肾动脉及大脑中动脉三大脉管的血流参数进行综合测定，并将结果与正常胎儿进行比较，探讨超声血流动力学参数用于胎儿宫内发育迟缓诊断中的价值。报道如下。
  • 儿童语音障碍辅音错误222例病例系列报告

    3.4K

    2023.07.27

    来源：中国循证儿科杂志2022年12月第17卷第6期

    作者： 章岚 杨文

    栏目：语言训练理论研究

    关键词：孤独症,语言障碍,社交沟通,早期干预,语言发育

    语音障碍(SSD)是儿童期常见的造成沟通障碍的病因之一，是指持续的语音生成困难影响了语音的可理解性，妨碍了有效交流，从而对社交参与、学业成绩等造成影响，可单独出现或以任意组合出现，症状发生于发育早期，且并非由于先天性和获得性疾病（如脑瘫、腭裂、耳聋或听力丧失、创伤性脑损伤或其他躯体疾病或神

共2篇论文

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  • 《 痴呆及认知障碍神经心理测评量表手册》作者：王刚
    在线读

    作者：王刚

    出版社：科学出版社

    出版日期： 2014-10-01

    主标题： 痴呆及认知障碍神经心理测评量表手册

    目录第1章总论/11.认知障碍神经心理测评及量表的发展和演变/12.认知障碍神经心理测评量表的定义、分类、选择和判读/103.认知障碍神经心理测评的流程及注意事项/164.认知障碍神经心理测评量表的评...
  • 《儿童游戏治疗》作者：王晓萍、傅宏 编
    在线读

    作者：王晓萍、傅宏 编

    出版社：江苏教育出版社

    出版日期： 2010-08-01

    主标题：儿童游戏治疗

    目录第1章儿童与游戏第1节儿童的发现与童年游戏31.1.1儿童的发现31.1.2在游戏中成长41.1.3儿童游戏面临消逝的危机51.1.4捍卫童年8第2节游戏理论91.2.1早期游戏理论101.2.2...
  • 《 自闭症儿童》作者：杨长江
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    作者：杨长江

    出版社：上海教育出版社

    出版日期： 2025-09-01

    主标题： 自闭症儿童

    副标题：基于生态系统理论

    目录章认识自闭症节自闭症的缘起3一、自闭症“人”二、唐纳德的故事3三、自闭症名称的演变5节自闭症的致因11一、自闭症的遗传学因素12二、自闭症的环境因素21三节自闭症的症状33一、自闭症的核心症状34...
  • 《孤独症儿童问题行为干预》作者：周宇
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    作者：周宇

    出版社：四川大学出版社

    出版日期： 2026-01-01

    主标题：孤独症儿童问题行为干预

    文章内容孤独症儿童实训原理与方法本书是一本兼具理论与实践的综合性教材，可作为特殊教育、融合教育及心理学等相关专业本科生、研究生的教材，还可作为教师及研究人员的参考书。首先，详细介绍了孤独症的历史发展及...
  • 《孤独症儿童同伴干预第2版》作者：[美]帕梅拉·J.沃尔夫伯格编著
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    作者：[美]帕梅拉·J.沃尔夫伯格编著

    出版社：华夏出版社

    出版日期： 2026-02-01

    主标题：孤独症儿童同伴干预第2版

    副标题：游戏引导与想象力培养

    D2版在原有内容的基础上纳入了近十年来孤*症域关于发病率、诊断和症状特征等方面的重大新进展，并补充讲述了整合性游戏团体模式及相关研究。本书是特殊教育工作者、治疗师和家长推动孤*症儿童融入同伴文化、实现...
  • 《无感统不健康》作者：左有红，王沛
    在线读

    作者：左有红，王沛

    出版社：中国工人

    出版日期： 2025-12-01

    主标题：无感统不健康

    副标题：渗透积极心理学的感觉统合教育

    目录第一章守护儿童健康，获得幸福人生一、儿童身心健康是获得幸福人生的基石和保障二、渗透积极心理学的感觉统合（一）积极心理学的本质（二）积极心理学的三个基本观点（三）积极心理学的目的（四）幸福感五要素P...
  • 《 孤独症康覆教育人员上岗培训教材》作者：中国残疾人康覆协会, 编
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    作者：中国残疾人康覆协会, 编

    出版社：华夏出版社

    出版日期： 2026-01-01

    主标题： 孤独症康覆教育人员上岗培训教材

    文章内容促进孤独症儿童的康复教育得到各级政府和全社会的关注与支持，中国残疾人康复协会组织国内孤独的应知应会知识，儿童康复教育工作专业化、为了让孤症行业主要专家，委托接受过专业培训并具备多年教学实践的三...
  • 《 动机式访谈整合认知行为疗法 》作者：[美] 西尔维·纳尔（Sylvie Naar）[美] 史蒂文·A. 萨夫伦（Steven A. Safren）
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    作者：[美] 西尔维·纳尔（Sylvie Naar）[美] 史蒂文·A. 萨夫伦（Steven A. Safren）

    出版社：中国人民大学出版社

    出版日期： 2024-01-01

    主标题： 动机式访谈整合认知行为疗法

    文章内容本书将聚焦在认知行为疗法（CBT）的共同成分上，即那些被广泛研究的CBT方法中都具有的成分，如在治疗开始时建立联盟、评估并制订治疗计划、自我监测、认知及行为技巧的训练、促进家庭作业的完成，以及...
  • 《人格障碍的认知行为疗法》作者：[美] 亚伦
    在线读

    作者：[美] 亚伦

    出版社：人民邮电出版社

    出版日期： 2018-10-01

    主标题：人格障碍的认知行为疗法

    内容简介人格障碍的认知行为疗法阐释了人格障碍的性质，也说明了其较难治疗的原因。书中列出12种人格障碍，分章节具体讲述，临床案例详实。书中有关各障碍的知识内容都是全新的，并针对鉴别诊断、个案概念化、实施...
  • 《理解行为的ABC》作者：【瑞典】 约纳斯·拉姆内勒，尼克拉斯·特内克
    在线读

    作者：【瑞典】 约纳斯·拉姆内勒，尼克拉斯·特内克

    出版社：中国轻工业出版社

    出版日期： 2026-01-01

    主标题：理解行为的ABC

    副标题：心理治疗中的行为原理

    内容简介理解行为是改变行为的第一步。行为功能性分析正是一种理解行为目的或功能的评估过程，也是认知和行为取向心理治疗的底层逻辑和核心思维方式。在认知与行为取向心理治疗的“第三浪潮”中，它的使命已然超越了...

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