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吴传芳主页

人物性质：机构特教
所属单位：惠州市惠城区慧恩儿童培智中心
人物特长：干预训练
区      域：惠州市
吴传芳主页简介：吴传芳隶属于惠州市惠城区慧恩儿童培智中心，人物性质为惠州市慧恩儿童学习中心自闭症机构特教;吴传芳主页收录了吴传芳在2026年05月19日之前在自闭症家园网提交的所有内容包括专业文章、专业视频、专业书籍、专业论文等内容，能比较全面的反应吴传芳在惠州市乃至整个自闭症康复行业以及其他儿童发育障碍康复方面的专业能力、整体水平以及潜力，自闭症儿童家长通过对这些内容的科学合理评估，可以全面掌握吴传芳在行业和在惠州市慧恩儿童学习中心的地位以及对应水平，为家长准确理解惠州市慧恩儿童学习中心人员水平提供强有力的支持。
机构简介：惠州市惠城区慧恩儿童培智中心，又名“惠州市慧恩儿童学习中心”，于2021年9月15日由惠州市惠城区民政局批准成立，负责人丘燕珍，属于惠城区残疾联主管的民办非企业单位，中心是一家专注18个月—7岁惠州市自闭症、多动症、发育迟缓、社交障碍儿童行为干预学习中心。

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  • 促进区域特殊教育：成都市龙泉驿区举行2022年随班就读工作督导评估现场汇报

    2.3K

    2022.11.01

    促进区域特殊教育：成都市龙泉驿区举行2022年随班就读工作督导评估现场汇报

    来源：中国网

    作者：王宋玲

    栏目：自闭症行业

    关键词：龙泉驿区特殊教育学校,特殊教育

    中国网11月1日讯（王宋玲）为全面评估随班就读（含送教上门）工作质量，进一步完善评价方式，促进区域特殊教育工作质量提升，近日，成都市龙泉驿区2022年随班就读（含送教上门）工作督导评估现场汇报和答辩会在龙泉驿区特殊教育学校进行。
  • 女性阿斯伯格综合征可以自检吗？

    2W

    2022.08.25

    女性阿斯伯格综合征可以自检吗？

    来源：中山大学附属第三人民医院儿童行为发育中心

    作者：静进

    栏目：阿斯伯格

    关键词：量表,阿斯伯格综合征,模仿,孤独症书籍,孤独症孩子

    其实，英国的SimonBaron-Cohen早在2005年就研发了一种孤独特质问卷（AQ），继而拓展为《成人阿斯伯格评估问卷》（简称AAA），人们可通过网络版自评反馈，获得相应评估结果，大致可判断受试人是否具有孤独症特质，或可索性戴上阿斯的帽子。
  • 孤独症儿童居家康复—亲爱的家长们

    1.4W

    2022.06.09

    来源：

    作者：原创vc小尾巴中山儿科科普

    栏目：家庭康复

    关键词：孤独症谱系障碍,孤独症,自闭症,孤独症儿童,孤独症谱系,社会交往,结构化

    —孤独症儿童居家康复—亲爱的家长们本学期已经进入倒计时了对于即将到来的暑期您们准备好了吗AUTISM孤独症谱系障碍（ASD），又称自闭症，是以社会交往及交流障碍、兴趣狭窄、刻板与重复行为为主要特征的一类神经发育障碍性疾病。
  • 让孩子开口说话的第一步，你做对了吗？

    1.4W

    2021.04.22

    来源：

    作者：你好children

    栏目：语言训练

    关键词：应用行为分析,孤独症,仿说,模仿,精细动作,ABA,ABA应用行为分析,孤独症儿童,语言训练

    语言训练一直是孤独症儿童教育训练的重点之一，也是教育训练的难点。孤独症儿童在使用口语和非口语表达方式和正常儿童有较大的区别，具体表现在：（一）使用口语方式异常，有如下特点：1、无语言，通常会被认为听力有问题或是失语症。
  • 自闭症的早期筛查建议

    1.2W

    2020.07.16

    来源：探索与理解孤独症

    作者：探索与理解孤独症

    栏目：筛查诊断

    关键词：孤独症,社交技能,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子,量表,自闭症筛查

    研究表明，对自闭症的诊断可以早至18个月，到2岁时，自闭症的诊断已经比较稳定和可靠。但是，大量的自闭症儿童比较晚才最终接受诊断。这种延迟意味着那些很晚才得到诊断的自闭症儿童可能无法获得所需要的帮助，更有可能的是，他们将错过最佳的干预时机（延伸阅读：为什么自闭症早期诊断至关重要？）。美国儿科

共5篇文章

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  • 孤独症数字医疗研究成果|恩启儿童认知行为能力早期筛查与评估软件
    孤独症数字医疗研究成果|恩启儿童认知行为能力早期筛查与评估软件

    2022-11-04

    来源：北京正在关怀科技有限公司

    关键词：孤独症诊疗,恩启儿童认知行为能力早期筛查与评估软件,清华大学无障碍发展研究院,恩启

    标签：官方商城

    孤独症诊疗康护领域新突破恩启儿童认知行为能力早期筛查与评估软件成功通过药品监督管理局审批，这是国内首个通过医疗器械二类证审批认证的儿童认知行为能力早筛软件产品，...查看更多

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  • 大龄特需儿童干预不理想怎么办——专访广东聪明兔康教集团技能文化融合中心馆长陈仕明

    1.9K

    2024.08.14

    大龄特需儿童干预不理想怎么办——专访广东聪明兔康教集团技能文化融合中心馆长陈仕明

    来源：东莞市樟木头聪明兔康复中心

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：孤独症,自闭症,融合教育,游戏治疗,特殊教育,特教,感觉统合,IEP,小学融合,康复训练,感统,感统训练,感觉统合失调,特殊儿童,生活自理,自闭症孩子,自闭症患者,陈仕明

    面对大龄特需儿童，尤其是自闭症孩子的干预效果不理想时，社会各界的关怀与探索显得尤为重要。在社会中，他们常常被忽视和边缘化，很多人对他们的未来充满疑虑和困惑。那么，大龄自闭症患者将何去何从呢？
  • 专访“全国巾帼文明岗”单位——南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    2.5K

    2023.03.10

    专访“全国巾帼文明岗”单位——南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    来源： 贵阳市子燕特殊孩子家长支援中心

    作者：

    栏目：融合访谈

    关键词：南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    我们爱心家园服务的群体是患孤独症的孩子，这些孩子可能没有办法到普通学校学习，我们爱心家园就给这些孩子提供一个成长和发展的空间，让孩子们能够像普通孩子一样来上学。爱心家园一路走来已经20年了，感谢党委和政府的关心，获得许多社会爱心人士、企业等的支持，也要感谢这些患孤独症的孩子，他们的出生可能
  • 自闭症儿童的妈妈为圆儿子上学梦 卖掉3套房2个车位创办自闭症儿童康复中心

    1.3W

    2020.05.29

    自闭症儿童的妈妈为圆儿子上学梦 卖掉3套房2个车位创办自闭症儿童康复中心

    来源：汕头市学康自闭症儿童康复中心

    作者：

    栏目：融合访谈,名人访谈,自闭症访谈

    关键词：康复机构,生活自理,世界自闭症日,自闭,自闭症,自闭症的孩子,自闭症儿童,自闭症儿童康复,自闭症孩子,自闭症孩子长大,自闭症康复,自闭症康复机构,自闭症日,自闭症是什么,汕头市学康自闭症儿童康复中心,林佳频

    一名家长带着儿子前来咨询，老师正在引导家长和小孩进行互动。该小孩尚未确诊，但主动与他人互动能力相对同龄孩子弱一些。电影《海洋天堂》中，一位父亲倾尽所有，守护自闭症儿子的感人故事令无数人动容。而在汕头，一位母亲的故事同样令人肃然起敬：8年前，为了圆自闭症儿子一个上学梦，这位年轻妈妈决定创办一
  • 蜗牛的翅膀——太原市灵星社区服务中心负责人李小姣

    1.8W

    2020.04.24

    蜗牛的翅膀——太原市灵星社区服务中心负责人李小姣

    来源：太原市灵星社区服务中心

    作者：

    栏目：自闭症访谈

    关键词：生活自理,自闭,自闭症,自闭症孩子,自闭症机构,太原市灵星社区服务中心,李小姣,太原灵星

    用生命触动生命，用生命温暖生命，用钉子精神为蜗牛插上翅膀，让爱和责任构筑使命和担当。    大家见过这样的孩子吗？他们长得很帅气很可爱，但当你和他说话时，他却不理你，也不看你，更不可思议的是当他们过马路时会不顾危险地趴到汽车下面认真的看着轮胎……在医学上，他们被称为自闭
  • ​北大医疗脑健康儿童发展中心特约贾美香细说孤独症

    1.4W

    2020.03.10

    ​北大医疗脑健康儿童发展中心特约贾美香细说孤独症

    来源：自闭症家园网，自闭症公益网站

    作者：

    栏目：融合访谈,名人访谈,自闭症访谈

    关键词：孤独症,孤独症儿童,孤独症孩子,孤独症患者,孤独症机构,孤独症康复,行为问题,贾美香,康复机构,康复训练,认知能力,融合教育,生活自理,示范,世界自闭症日,语言发育,自闭,自闭症,自闭症日,杨晓玲,北大医疗脑健康,北大六院

    每年4月2日被联合国定为“世界孤独症关注日”。在第12个“世界孤独症关注日”来临之际，凤凰网公益频道采访了北京大学第六医院主任医师、北京市孤独症儿童康复协会会长贾美香，听她讲述了孤独症的成因、孤独症患者的生存现状和家庭困境，以及我国孤独症救助领域存在的挑战和解决方案。近年来我国孤独症儿童患

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  • 心理魔法壶在特殊儿童家长心理辅导中的运用

    1.8K

    2023.03.22

    来源：科教导刊(电子版)·2021年第20期/7月(中)

    作者：

    栏目：康复训练理论

    关键词：心理魔法壶在特殊儿童家长心理辅导中的运用,康复训练,特殊儿童,言语障碍

    对特殊儿童的疾病的探究和治疗，一般来说是个长期的过程，也许这辈子就是无法改变，需要家长做好长期护理照料的准备，对孩子日后无人照料的担心，都是可以理解的。家长能做的是，期待政府关爱、期待科学昌明、期待学校接纳，期待社会包容，自身努力配合，不抛弃，不放弃，付出更多真心爱心，陪伴孩子。和同伴取得
  • BHP：孤独症患者观点釆择训练新方法

    2.8K

    2023.02.08

    来源：《中国特殊教育》2021年第1期(总第247期)

    作者：

    栏目：康复训练理论

    关键词：孤独症谱系障碍,孤独症,自闭症,强化物,操作性行为,认知,辅助,执行功能,自我管理,共情能力,特殊教育,泛化,ASD,孤独症儿童,孤独症谱系,社交技能,社交障碍,社会交往,自闭症儿童,行为问题,训练孤独症,语言理解能力,徐胜

    通过分析过去近20年的相关实证研究可以看出，基于RFT的直证关系反应训练可以有效提升ASD的观点采择能力。采用不同版本BHP进行训练的研究均得出，通过直接的直证关系反应训练，被试可以掌握不同类型以及不同难度的直证关系反应。部分研究结果表明,通过这些训练获得的新技能库还可以泛化到新刺激及真实
  • 融合教育背景下美国普通教师职前培养的变革历程和特征

    1.5K

    2023.11.02

    来源：特殊教育2021年第1期(总第247期

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：融合教育,特殊教育,特殊儿童,辅助技术,王雁,北京师范大学

    融合教育的根本要义,必须逐渐打破“普通”和“特殊”的界限,使二者实现彻底的交融和渗透,以培养能够在大差异课堂的教学和管理中游刃有余的融合教育教师，这也是普通教师融合教育素养培养的历史潮流和大势所趋。因此，我国可以选择在条件相对成熟的高等师范院校试点开设普通教师和特教教师融合培养的专业，积极
  • 国外近 20 年自闭症谱系障碍个体亲社会行为的研究进展

    1.2W

    2021.12.31

    来源：现代特殊教育(高等教育研究)2021 年 第 2 期

    作者：

    栏目：自闭症研究

    关键词：国外自闭症,阿斯伯格综合征,,自闭症诊断,自闭症谱系障碍,高功能自闭症

    纵观国内,ASD 个体亲社会行为的研究甚少,仅有 的几项研究停留在现状描述阶段,对于如何塑造 ASD 个体的亲社会行为,如何干预 ASD 个体亲社会 行为的实证研究几乎没有。 因此,应借鉴国外多样 化的干预方法和策略,结合我国实际情况进行创 新,探讨 ASD 个体亲社会行为的本土干预方案。
  • 幼儿园语言发育迟缓幼儿随班就读的个案分析与干预

    2K

    2023.02.01

    来源：科教导刊(电子版) · 2021 年第 24 期/8 月(下

    作者：

    栏目：语言训练理论研究

    关键词：幼儿园语言发育迟缓,幼儿随班就读,个案分析与干预

    语言发育迟缓在临床操作上是指儿童的语言理解及表达 能力明显落后于相应年龄所应达到的标准。其主要表现为开 口说话晚、理解和应用语言困难。幼儿语言发育迟缓不仅会 影响其社会性发展、阻碍其认知发展还会对神经心理发育产 生无法估计的损害。作为一名具有医学博士背景的幼儿教育 家，蒙台梭利曾明确提出“
  • 约束理论视角下自闭症指称障碍研究综述

    3K

    2024.08.01

    来源：才智2021.02下

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：自闭症,语言障碍,aba,自闭症患者,高功能自闭症

    研究者通过对比自闭症患者人称代词和反身代词的加工情况，指出自闭症患者中只有部分伴有语言损伤的ALI群体难以掌握原则A，在进行c-command计算时出现了问题。同时，说明其反身代词问题与自闭症本身的病症特点没有直接的联系。
  • 体能训练对提高自闭症儿童兴趣的干预性研究

    2.4K

    2023.06.25

    来源：

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：自闭症,重复刻板行为,特殊教育,结构化教育,早期干预

    1）加大对自闭症儿童的体能训练干预，改变训练模式，选择一些具有趣味性的体能训练，尽量开展一些参与互动多的训练，增加自闭症儿童的体育活动频率，可以更好的改善自闭症儿童的兴趣狭窄，提高自闭症儿童的兴趣。 2）特殊机构要完善设施和师资力量，为自闭症儿童提高很好的体能训练环境。尽量选形式多样的体
  • 孤独症儿童的智力水平与社会适应能力

    2.1W

    2020.02.03

    来源：中国心理卫生杂志　 2010年　第24卷　第11期

    作者： 贾美香

    栏目：孤独症谱系理论,名家论文,诊断治疗理论,融合理论

    关键词：ABC,儿童孤独症,高功能孤独症,孤独症,孤独症儿童,孤独症患者,孤独症诊断,贾美香,社会交往,提示,语言发育,语言发育障碍,语言障碍

    儿童孤独症是一种广泛发育障碍,其中社会交往障碍、语言障碍和刻板行为是孤独症的3个主要症状,约有2/3的患者伴有智力缺陷[1]。国外研究显示该病患病率约为1.3‰ ～ 6‰ ,且呈上升趋势[2-3]。2001年中国残疾人联合会全国六省市0～ 6岁儿童抽样调查显示孤独症的患病率为1‰ [4],
  • 1~3岁儿童视屏情况与语言发育迟缓、孤独症的关系

    1.8K

    2023.03.30

    来源：第33卷第7期中国妇幼健康研究

    作者：

    栏目：语言训练理论研究

    关键词：儿童孤独症,儿童语言发育迟缓,社会交往障碍,精神发育迟缓,语言理解能力

    语言发育迟缓是指在发育过程中儿童的语言理解能力与口头表达能力显著降低，并明显低于同龄儿童，且可伴精神发育迟缓、自闭症等其他疾病；孤独症是以社会交往沟通障碍、兴趣狭隘、感觉异常为主要特征的神经发育障碍性疾病，目前中国大陆地区儿童孤独症发生率为0．03％~1．41％，且无特效药物治疗。
  • 小儿黄龙颗粒对注意力缺陷多动障碍大鼠的干预作用及机制研究

    2K

    2026.03.04

    来源：北京中医药大学中药学院

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：认知,社交障碍,认知能力,注意力,行为冲动,ADHD模型

    小儿黄龙颗粒对ADHD模型大鼠的行为学异常具有明显的改善作用，其作用机制与其能提高前额叶TH mRNA、DAT mRNA表达，进而提高DA含量，降低HVA含量，改善多巴胺能神经功能相关。

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  • 《 痴呆及认知障碍神经心理测评量表手册》作者：王刚
    在线读

    作者：王刚

    出版社：科学出版社

    出版日期： 2014-10-01

    主标题： 痴呆及认知障碍神经心理测评量表手册

    目录第1章总论/11.认知障碍神经心理测评及量表的发展和演变/12.认知障碍神经心理测评量表的定义、分类、选择和判读/103.认知障碍神经心理测评的流程及注意事项/164.认知障碍神经心理测评量表的评...
  • 《儿童游戏治疗》作者：王晓萍、傅宏 编
    在线读

    作者：王晓萍、傅宏 编

    出版社：江苏教育出版社

    出版日期： 2010-08-01

    主标题：儿童游戏治疗

    目录第1章儿童与游戏第1节儿童的发现与童年游戏31.1.1儿童的发现31.1.2在游戏中成长41.1.3儿童游戏面临消逝的危机51.1.4捍卫童年8第2节游戏理论91.2.1早期游戏理论101.2.2...
  • 《 自闭症儿童》作者：杨长江
    在线读

    作者：杨长江

    出版社：上海教育出版社

    出版日期： 2025-09-01

    主标题： 自闭症儿童

    副标题：基于生态系统理论

    目录章认识自闭症节自闭症的缘起3一、自闭症“人”二、唐纳德的故事3三、自闭症名称的演变5节自闭症的致因11一、自闭症的遗传学因素12二、自闭症的环境因素21三节自闭症的症状33一、自闭症的核心症状34...
  • 《孤独症儿童问题行为干预》作者：周宇
    在线读

    作者：周宇

    出版社：四川大学出版社

    出版日期： 2026-01-01

    主标题：孤独症儿童问题行为干预

    文章内容孤独症儿童实训原理与方法本书是一本兼具理论与实践的综合性教材，可作为特殊教育、融合教育及心理学等相关专业本科生、研究生的教材，还可作为教师及研究人员的参考书。首先，详细介绍了孤独症的历史发展及...
  • 《孤独症儿童同伴干预第2版》作者：[美]帕梅拉·J.沃尔夫伯格编著
    在线读

    作者：[美]帕梅拉·J.沃尔夫伯格编著

    出版社：华夏出版社

    出版日期： 2026-02-01

    主标题：孤独症儿童同伴干预第2版

    副标题：游戏引导与想象力培养

    D2版在原有内容的基础上纳入了近十年来孤*症域关于发病率、诊断和症状特征等方面的重大新进展，并补充讲述了整合性游戏团体模式及相关研究。本书是特殊教育工作者、治疗师和家长推动孤*症儿童融入同伴文化、实现...
  • 《无感统不健康》作者：左有红，王沛
    在线读

    作者：左有红，王沛

    出版社：中国工人

    出版日期： 2025-12-01

    主标题：无感统不健康

    副标题：渗透积极心理学的感觉统合教育

    目录第一章守护儿童健康，获得幸福人生一、儿童身心健康是获得幸福人生的基石和保障二、渗透积极心理学的感觉统合（一）积极心理学的本质（二）积极心理学的三个基本观点（三）积极心理学的目的（四）幸福感五要素P...
  • 《 孤独症康覆教育人员上岗培训教材》作者：中国残疾人康覆协会, 编
    在线读

    作者：中国残疾人康覆协会, 编

    出版社：华夏出版社

    出版日期： 2026-01-01

    主标题： 孤独症康覆教育人员上岗培训教材

    文章内容促进孤独症儿童的康复教育得到各级政府和全社会的关注与支持，中国残疾人康复协会组织国内孤独的应知应会知识，儿童康复教育工作专业化、为了让孤症行业主要专家，委托接受过专业培训并具备多年教学实践的三...
  • 《 动机式访谈整合认知行为疗法 》作者：[美] 西尔维·纳尔（Sylvie Naar）[美] 史蒂文·A. 萨夫伦（Steven A. Safren）
    在线读

    作者：[美] 西尔维·纳尔（Sylvie Naar）[美] 史蒂文·A. 萨夫伦（Steven A. Safren）

    出版社：中国人民大学出版社

    出版日期： 2024-01-01

    主标题： 动机式访谈整合认知行为疗法

    文章内容本书将聚焦在认知行为疗法（CBT）的共同成分上，即那些被广泛研究的CBT方法中都具有的成分，如在治疗开始时建立联盟、评估并制订治疗计划、自我监测、认知及行为技巧的训练、促进家庭作业的完成，以及...
  • 《人格障碍的认知行为疗法》作者：[美] 亚伦
    在线读

    作者：[美] 亚伦

    出版社：人民邮电出版社

    出版日期： 2018-10-01

    主标题：人格障碍的认知行为疗法

    内容简介人格障碍的认知行为疗法阐释了人格障碍的性质，也说明了其较难治疗的原因。书中列出12种人格障碍，分章节具体讲述，临床案例详实。书中有关各障碍的知识内容都是全新的，并针对鉴别诊断、个案概念化、实施...
  • 《理解行为的ABC》作者：【瑞典】 约纳斯·拉姆内勒，尼克拉斯·特内克
    在线读

    作者：【瑞典】 约纳斯·拉姆内勒，尼克拉斯·特内克

    出版社：中国轻工业出版社

    出版日期： 2026-01-01

    主标题：理解行为的ABC

    副标题：心理治疗中的行为原理

    内容简介理解行为是改变行为的第一步。行为功能性分析正是一种理解行为目的或功能的评估过程，也是认知和行为取向心理治疗的底层逻辑和核心思维方式。在认知与行为取向心理治疗的“第三浪潮”中，它的使命已然超越了...

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