本站热搜：  小孩自闭症  孤独症症状  自闭症天才  自闭症治疗  自闭症语言训练方法

孤独症流量门户 自闭症机构入驻

人物区域导航：

人物分类导航：

进入详情页

魏寿洪主页

人物性质：科研专家
所属单位：重庆师范大学教育科学学院
人物特长：理论研究
区      域：沙坪坝区
魏寿洪主页简介：魏寿洪隶属于重庆师范大学教育科学学院，人物性质为重庆师范大学自闭症研究中心自闭症科研专家;魏寿洪主页收录了魏寿洪在2026年05月18日之前在自闭症家园网提交的所有内容包括专业文章、专业视频、专业书籍、专业论文等内容，能比较全面的反应魏寿洪在沙坪坝区乃至整个自闭症康复行业以及其他儿童发育障碍康复方面的专业能力、整体水平以及潜力，自闭症儿童家长通过对这些内容的科学合理评估，可以全面掌握魏寿洪在行业和在重庆师范大学自闭症研究中心的地位以及对应水平，为家长准确理解重庆师范大学自闭症研究中心人员水平提供强有力的支持。
机构简介：重庆师范大学特殊教育学院的前身是1988年建立的重庆师范大学儿童智能发展研究中心。在中国残疾人联合会和重庆市人民政府的支持下，2003年学院成立，它是中国西部地区唯一的专业化的特殊教育学院。学院具有强大的研究、学科与社会服务平台：2000年建立了重庆市高校重点实验室“特殊儿童心理诊断与教育技术重点实

  • 家园网公众号

  • 家园网抖音号

  • 家园网客服号

魏寿洪专栏sign up

  • 文章列表
  • 视频列表
  • 访谈列表
  • 论文列表
  • 专著列表
  • 孤独症参与扬爱临时喘息服务的孩子和家长

    1.9W

    2022.05.20

    来源：北京阿叟阿巴科技有限公司

    作者：原创ALSOLIFEALSO孤独症

    栏目：社会关注

    关键词：自闭症,融合教育,认知,社区融合,特殊教育,特教,唐氏,残障儿童,特殊儿童,特殊需要儿童,自闭症孩子,广州市扬爱特殊孩子家长俱乐部,卢莹,戴榕,广州市残联

    戴榕、卢莹等家长在局长接访日拜访广州市教育局局长，介绍“融爱行”项目的运作，陈述对随班就读工作的诉求。22岁的自闭症男孩森森就是“融爱行”项目的服务个案，他上学有驻校特教助理的支持，有资深督导的指点，就连就读的职高也是广州市13家定点中职教育学校之一，学校备有特教老师。
  • 病成啥样才算是自闭症患者？

    1.9W

    2022.05.10

    来源：

    作者：原创椰菜君椰菜椰

    栏目：争鸣与其他

    关键词：自闭症,自闭症患者,自闭症诊断

    你认为真正的自闭症就是语言和智商都受损的那种，别的所谓的“自闭症”不值得社会帮助。“你不相信‘高功能’的存在，更对有学业有事业的成年人自称有自闭症嗤之以鼻。首先，“高功能”自闭症患者确确实实存在，并且自闭症和智力语言没有关系。
  • 国内有超1000万自闭症患者，为什么身边很少见？他们都去哪了？

    1.4W

    2021.12.14

    来源：

    作者：原创阿牛520蜗牛世界观

    栏目：社会关注

    关键词：自闭症,融合教育,认知,辅助,康复训练,残障儿童,社交障碍,自闭症儿童,自闭症患者

    这些数据背后都在说明一个问题，残疾人的数量是庞大而不可忽视的，但是对于国内大众来说，却有一个不可忽视的问题：中国有超1000万自闭症患者，为什么你身边很少见？所以，普通人很难看到真正的自闭症患者。都说衡量一个国家的文明程度，是看他对待残疾人和弱势群体的态度，可是，在对待自闭症等弱势群体上，
  • 如何处理自闭症孩子的行为问题

    1.3W

    2021.01.26

    来源：

    作者：

    栏目：情绪行为

    关键词：异常行为,自闭症,阿斯伯格,肠道菌群,社交障碍,自闭症儿童,自闭症孩子,自闭症患者,自闭症的孩子,行为问题,阿斯伯格综合症

    很多康复良好的自闭症成年人没有刻板的行为(童年时期)。阿斯伯格综合症也是自闭症，但他们没有刻板的行为，即使是在童年时期。。医学专家也说过，肠道菌群异常、食物不耐受、过敏源、代谢异常、神经炎症和氧化、重金属汞过量等都可能导致行为异常和僵硬。
  • 医大一院关爱孤独症义诊活动

    1.5W

    2020.05.26

    来源：沈阳家长互助会

    作者：沈阳家长互助会

    栏目：自闭症公益

    关键词：孤独症,孤独症孩子

    由沈阳家长互助会、沈阳市精神残疾人及亲友协会与中国医科大学附属第一医院眼科合作的“医大一院关爱孤独症义诊活动”，在2019年10月31日如期举行。本次活动是沈阳家长互助会首次与医院合作举办的义诊活动，顺利为30名星星宝贝做了详细的眼睛检查。“去医院、看医生、做检查”对于正常人来说都是一件头

共5篇文章

机构暂未发布任何视频
为您找到以下相关视频

  • 自闭症儿童的同与不同是什么？
    自闭症儿童的同与不同是什么？

    2022-07-25

    来源：中山大学附属第三人民医院儿童行为发育中心

    关键词：邹小兵,社交沟通,刻板行为,社会交往,自闭症谱系障碍,自闭症儿童的同与不同是什么？

    标签：科学康复

    我们说一个孩子如果是自闭症或者说自闭症普系障碍，他们一定会有一些共同的特点。这些共同的特点就是她们有社交沟通的障碍，他们有兴趣狭隘，行为重复刻板，同时他们会有感...查看更多
  • 自闭症孩子的注意力持续时间太短怎么办？
    自闭症孩子的注意力持续时间太短怎么办？

    2022-09-14

    来源：上海建京桥医疗科技有限公司

    关键词：自闭症,自闭症孩子,自闭症孩子注意力持续时间太短

    标签：

    孩子的注意力持续时间太短怎么办？我们看到有些孩子玩玩具，拔了几秒钟扔了又换一个玩活动，也是坚持不了多长时间又想找了。那我们应该怎么办呢？大家可以试试下面几个策略...查看更多
  • 有关自闭症的六大谣言
    有关自闭症的六大谣言

    2022-07-22

    来源：中山大学附属第三人民医院儿童行为发育中心

    关键词：邹小兵,自闭症,社交障碍,社会交往,自闭症孩子

    标签：科学康复

    我们说这个世界上每一个人活在这个世界上都不容易，谁不会在某一个阶段有这样那样的毛病。那么你都说这些人没有好，所以长大以后就不拥有独立生活、学习和工作的能力，这个...查看更多
  • 自闭症孩子情绪爆发了家长如何应对？
    自闭症孩子情绪爆发了家长如何应对？

    2022-12-09

    来源：北京越佳教育科技发展有限公司

    关键词：自闭症孩子情绪,自闭症孩子

    标签：

    自闭症的孩子容易出现情绪波动，不受控制，作为家长，我们应该怎样做呢？本期越佳小课堂贾丽娜博士针对“自闭症孩子情绪爆发时家长该如何应对？”这一问题进行了解答，详情...查看更多
  • 自闭症儿童结局如何？成功干预方程式
    自闭症儿童结局如何？成功干预方程式

    2022-07-25

    来源：中山大学附属第三人民医院儿童行为发育中心

    关键词：邹小兵,自闭症,早期干预,成功干预方程式,自闭症儿童结局如何？

    标签：科学康复

    我提出来一个成功干预的方程式，我们喜欢讲方程式，就说我们要达到一个什么结果我们需要依靠一些什么样的条件，要做到一些什么事情。我认为如果我们希望一个孩子，比如说一...查看更多
  • 自闭症孩子总是多动怎么办？
    自闭症孩子总是多动怎么办？

    2022-09-14

    来源：上海建京桥医疗科技有限公司

    关键词：自闭症孩子,语言发育,语言发育迟缓

    标签：

    自闭症孩子多动主要有三方面的原因。第一个，是感觉的寻求，通过运动来调节自己的身体。第二个，过度刺激，通过运动来让自己平静下来。第三个，语言发育迟缓，不理解、别跑...查看更多
  • 世界孤独症关注日：青岛以琳呼吁关注自闭症孩子
    世界孤独症关注日：青岛以琳呼吁关注自闭症孩子

    2022-11-08

    来源：青岛市以琳康教展能中心

    关键词：青岛以琳李国香,自闭症孩子,青岛以琳

    标签：官方商城

    青岛以琳李国香：“目前来说，最新的数据，也就是44个孩子里面就有一个孩子是自闭症的孩子，他们跟别人之间的互动是有困难的，跟别人的交往是不会”。自闭症孩子在行为规...查看更多
  • 父母是自闭症孩子的工具手怎么办？
    父母是自闭症孩子的工具手怎么办？

    2022-09-14

    来源：上海建京桥医疗科技有限公司

    关键词：精细运动,自闭症,自闭症孩子,父母是自闭症孩子的工具手怎么办？

    标签：关于我们

    ​有些自闭症孩子总是拉着父母，用妈妈的手或者爸爸的手去帮他做那些动作，比如说开门关门，让妈妈和爸爸的手去帮他拿他想要的东西，而不是自己动手。自闭症孩子不自己动手...查看更多
  • 如何训练自闭症孩子的呼名反应【东方启音免费课】
    如何训练自闭症孩子的呼名反应【东方启音免费课】

    2022-07-19

    来源：启音言语康复科技（深圳）有限公司

    关键词：自闭症孩子的呼名反应,,康复训练,自闭症孩子,自闭症康复,自闭症康复训练,东方启音

    标签：关于我们

    首先如果我们的家长们发现叫自闭症孩子的名字，他并没有作出准确的回应。那么我们要去考虑一下是否家庭成员对于我们宝宝的称呼是一致的。比如说有时候爷爷奶奶会呼喊小明，...查看更多
  • 儿童康复机构招生为什么要首选自闭症家园网
    儿童康复机构招生为什么要首选自闭症家园网

    2024-05-24

    来源：自闭症家园网（其他未归属数据库）

    关键词：儿童康复机构招生

    标签：官方商城

    儿童康复机构招生为什么要首选自闭症家园网？自闭症家园网是目前全国首屈一指的儿童康复门户网站平台，流量精准，量大，有效。...查看更多

机构暂未发布任何访谈
为您找到以下相关访谈

  • 孙梦麟:为自闭症儿童铺设人生的“五彩鹿”

    1.2W

    2020.03.22

    来源：自闭症家园网，自闭症公益网站

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：孤独症,孤独症儿童,自闭,自闭症,自闭症的孩子,自闭症儿童,自闭症儿童康复,自闭症孩子,自闭症康复,孙梦麟,五彩鹿

    让孙梦麟没有想到的是，这竟是一份异常艰难的事业。在没有资金支持、没有专业人员、没有训练技术、没有合适场地的情况下，她开始了一步一个脚印的创业之路。没有资金，孙梦麟到处筹款，动员了所有的亲朋好友；没有训练老师，就想方设法寻找特教师范的毕业生和具有教师资质的社会工作者。当时，社会上对于自闭症情
  • 大米和小米创始人姜英爽：我们用专业技术普惠中国自闭症儿童

    2W

    2020.02.28

    来源：

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：ESDM,丹佛模式,孤独症,行为问题,康复机构,康复训练,轻度自闭症,生活自理,万国斌,应用行为分析,早期介入丹佛模式,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子,自闭症康复,自闭症康复训练,邹小兵,量表,姜英爽

    对于自闭症孩子来说，如果在学龄前(0-6岁)抓紧时间进行康复，不仅能减轻家庭的经济、精神等方面的压力，更有可能让孩子在未来走进学校，走向社会，参与工作。因此，6岁以前也称为“黄金干预期”。  大米和小米创始人姜英爽：我们用专业技术普惠中国自闭症儿童对于自闭症孩子来说，如果在学龄前(0-6岁
  • IPO早知道对话ALSOLIFE张之光：关于数字疗法解决自闭症从诊断到康复的痛点

    3.1K

    2022.10.18

    IPO早知道对话ALSOLIFE张之光：关于数字疗法解决自闭症从诊断到康复的痛点

    来源：IPO早知道

    作者：

    栏目：名人访谈,自闭症访谈

    关键词：孤独症筛查,自闭症评估,,北京阿叟阿巴科技有限公司,ALSOLIFE张之光,北大六院

    不同于以往由治疗师依据个人经验去完成自闭症的干预评估，ALSOLIFE将整个干预治疗的评估过程实现了数字化、可视化，家长每天可以看到量化的干预成果。同时，全国现有的8家ALSOLIFE线下自闭症康复中心可提供人工干预服务。
  • 如何照顾自闭症孩子？

    1.9W

    2020.06.28

    来源：上海建京教育科技有限公司

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：孤独症,康复机构,康复训练,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症儿童康复,自闭症孩子,自闭症患者,自闭症康复,自闭症筛查,石建莉,星星雨

    ◇文|石建莉博士如何照顾自闭症孩子？自闭症孩子康复的目标到底是什么？相信很多家长都一直心存迷茫。在追问这些问题的答案之前，我觉得家长应该问问自己：你对孩子的期望是什么？你准备如何照顾他？ 很多时候，孩子的康复、现状不如预期，原因可能在我们家长自己身上，如果我们自己都没掌握正确的方法，而对孩
  • 大米和小米专访美国教育专家Dr. R. Douglas Greer：自闭症孩子干预，“最好的方法”是什么？

    2.7K

    2023.04.13

    大米和小米专访美国教育专家Dr. R. Douglas Greer：自闭症孩子干预，“最好的方法”是什么？

    来源：深圳市复米健康科技有限公司（总部）

    作者：

    栏目：专家访谈

    关键词：应用行为分析,自闭症,操作性条件反射,新行为主义,模仿,行为分析师,特殊教育,特教,ABA,BCBA,BCBA-D,DTT,特殊需要儿童,社会交往,自闭症儿童,自闭症孩子,语言发育,袁巧玲,大米和小米

    在BCBA-D（国际认证博士级行为分析师）袁巧玲博士的引荐下，大米和小米采访了美国著名心理学和教育学专家、哥伦比亚大学教授Dr. R. Douglas Greer，请他结合美国最新的科研成果，为中国自闭症家庭解答最关心的几大问题。
  • 凤凰卫视：“星宝上学”计划助自闭症儿童享受教育融入社会

    2.2W

    2020.07.18

    凤凰卫视：“星宝上学”计划助自闭症儿童享受教育融入社会

    来源：上海奇翔儿童发展中心

    作者：

    栏目：融合访谈,名人访谈,自闭症访谈

    关键词：轻度自闭症,融合教育,生活自理,提示,自闭,自闭儿童,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子,陈婕,星宝上学

    核心提示：政策规定轻度自闭症儿童可在普通学校就读，但自闭症患儿缺乏基本行为、学习和社交能力，到了学龄进入普通学校很困难。“星宝上学”自闭症儿童扶助计划旨在解决该问题，如今在上海和天津已有三家机构，学生人数从12年的80人扩大到近两百人。计划发起人陈婕本身也是一个自闭症儿童的妈妈。凤凰卫视1
  • “70年中华弄潮儿”——对话北京青爱教育基金会筑爱自闭症专项基金主任陶连贵

    2W

    2020.03.12

    来源：自闭症家园网，自闭症公益网站

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：儿童孤独症,孤独症,融合教育,自闭,自闭儿童,自闭症,自闭症儿童,自闭症干预,自闭症孩子,北京青爱教育基金会筑爱自闭症专项基金,陶连贵,筑爱自闭症专项

    【中国经济新闻联播北京讯 兰若 王海珠 报道】70年披荆斩棘，70年坻砺奋进。不畏险阻书写奉献人生，持之以恒践行宏图伟业。探索，追求，鼓舞，激励，70年中华弄潮儿。庆祝新中国70华诞-中国经济新闻联播系列人物访谈。本期嘉宾：北京青爱教育基金会筑爱自闭症专项基金主任陶连贵。北京青爱教育基金会
  • 对话浙江聚疗邵建忠：幸福感就是能够帮助到自闭症儿童

    1.5W

    2020.07.05

    对话浙江聚疗邵建忠：幸福感就是能够帮助到自闭症儿童

    来源：浙江聚疗医院管理有限公司

    作者：

    栏目：名人访谈,自闭症访谈

    关键词：孤独症,孤独症孩子,问题行为,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症公益,自闭症孩子,自闭症康复,自闭症康复治疗,自闭症治疗,邵建忠,浙江聚疗

    工作中的幸福感下降，是近些年来很多医生的感受。那么医生的幸福感究竟来自哪里？我们带着这个问题来到浙江聚疗，对话首席医疗官邵建忠，一起来寻找邵建忠医师的幸福感来自哪里？坚持医学梦想，公益事在必行邵建忠医师毕业于温州医学院临床医学专业，毕业后进入龙游县医院工作；从事临床医生工作近 22 年，在
  • 静进医生：自闭症孩子更容易受到伤害吗？

    2.3W

    2020.05.05

    来源：中山大学附属第三人民医院儿童行为发育中心

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：阿斯伯格综合征,行为问题,轻度自闭症,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子,静进

    原创 静进  发育行为儿科专家静进  是的，自闭症孩子无论是躯体，还是心理方面都比别的孩子更容易遭受伤害。记得多年前，有位父亲领一10岁男孩来就诊。孩子看上去比同龄儿瘦小些，眼神显得游离且飘忽不定，入室后旁若无人，径直走到我桌前翻弄笔筒和抽屉，又走到电脑前一通敲击。然后
  • 易春丽老师说：我是如何做自闭症的-06 回复各位家长

    1.7K

    2025.09.29

    易春丽老师说：我是如何做自闭症的-06 回复各位家长

    来源：北京大学心理与认知科学学院

    作者：

    栏目：融合访谈

    关键词：自闭症,认知,特殊儿童,北京大学心理与认知科学学院,易春丽

    或许我和特殊儿童以及特殊儿童的家庭不解之缘，但是我还是要声明我做的咨询目前不是主要针对自闭症，我觉得我做青少年的家庭治疗是比较得心应手的，因为他们的问题不是很严重，一般几次就可以解决，而自闭症是我认为最为耗时的咨询，这三、四年下来，能跟得长一些的案例也就那么几例。
  • 师生关系对注意力缺陷与多动障碍儿童情绪行为问题的影响：同伴接纳的中介作用

    2K

    2026.03.11

    来源：重庆师范大学教育科学学院

    作者： 魏寿洪

    栏目：ADHD理论研究

    关键词：量表,儿童焦虑,孤独症,融合教育,认知,辅助,执行功能,特殊教育,孤独症儿童,社交技能,社会交往,行为问题,问题行为,重庆师范大学教育科学学院,张玉,魏寿洪

    本研究做出以下假设:(1)师生关系对ADHD儿童的同伴接纳水平和情绪行为问题有预测作用;(2) ADHD儿童的师生关系能够通过同伴接纳的中介作用影响其情绪行为问题，中介模型图见图1。了解其中的影响机制不仅有助于我们更好地了解ADHD儿童的师生关系对情绪行为问题的影响机制，还能够引导教师关注
  • 学前普通儿童与自闭症儿童社会互动现状及促进策略

    1.6W

    2022.08.03

    来源：学前教育研究 2017 年第 6 期(总第 270 期)

    作者： 魏寿洪

    栏目：融合教育理论,融合理论

    关键词：特殊教育,社会交往,自闭症儿童,重庆师范大学教育科学学院,魏寿洪

    目前, 我国越来越多的特殊儿童 (包括自闭症儿童) 开始进入到幼儿园和普通学校就读, 特殊儿童和普通儿童的互动面临诸多挑战, 特别是自闭症儿童, 由于其自身的社会缺陷, 他们与普通儿童的社会互动更是艰难。因此, 了解并促进自闭症儿童与普通儿童的社会互动也具有十分重要的现实意义。
  • 孤独症儿童社会技能评定量表的编制

    2.3W

    2022.08.03

    来源：中国康复理论与实践 2017 年 4 月第 23 卷第 4

    作者： 魏寿洪

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：孤独症儿童,社会技能评定量表

    鉴于已有量表的不足及国内孤独症儿童社会技能干预发展的现实需求, 本研究试图以社会技能的定义为依据, 编制注重社会技能反应过程和反应结果相结合的评估工具, 即孤独症儿童社会技能评定量表 (Autism Social Skills Scale, ASSS) , 为我国孤独症儿童社会技能的干预计
  • 美国整合性游戏团体疗法在自闭症谱系障碍儿童干预中的应用

    1.2W

    2022.08.03

    来源：《中国特殊教育》2015 年第 3 期 ( 总第 177 期

    作者： 魏寿洪 王雁

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：团体疗法,自闭症谱系障碍儿童,同伴干预策略,魏寿洪,王雁

    自闭症谱系障碍儿童的社会沟通及其游戏发展的缺陷不仅影响到其自身社会能力的发展, 同时也更容易排斥在普通同伴游戏之外, 造成更大的社会隔离。因而, 促进自闭症谱系障碍儿童与普通同伴互动, 提升他们的社会沟通技能和游戏技能成为自闭症谱系障碍康复训练中的核心目标。
  • 美国循证实践在自闭症谱系障碍儿童干预中的应用及其对我国的启示

    2.2W

    2022.08.03

    来源：比较教育研究2011年第6期（总第257期）

    作者： 魏寿洪 王雁

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：自闭症谱系障碍,语言沟通,社会交往,魏寿洪,王雁

    自闭症谱系障碍儿童在社会交往、语言沟通及活动和兴趣的行为上存在缺陷。2007年, 美国自闭症疾病预防控制中心估计自闭症与其他发展障碍儿童的比例已经达到1:150。随着自闭症谱系障碍儿童诊断数量的不断增加, 自闭症谱系障碍的干预和干预模式也大量出现。迄今为止, 有医学、认知、发展、心理、教育
  • 促进普通儿童认识自闭症儿童身心特征与互动策略的干预研究

    1.5W

    2022.08.03

    来源：学前教育研究2015年第9期 （总第249期)

    作者： 魏寿洪

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：自闭症儿童,认知,重庆师范大学教育科学学院,魏寿洪

    专门教导普通儿童认识自闭症儿童身心特征及其互动策略的研究较少, 同时缺乏将理解自闭症儿童身心特征与互动策略相整合的普通同伴培训研究。 若仅教导普通儿童认识自闭症儿童, 仍不能完全促进普通儿童与自闭症儿童的互动。本研究拟在参考国内外相关研究的基础上, 建构学前普通儿童认识学前自闭症儿童身心特
  • 伴有述情障碍的孤独症谱系障碍者情绪问题及其影响

    1.3W

    2022.08.03

    来源：《中国特殊教育》2022年第6期(总第264期)

    作者： 魏寿洪

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：述情障碍,孤独症谱系障碍,情绪问题

    述情障碍又称“情感表达不能”。伴有述情障碍的个体往往识别和表达情绪的能力受限，他们难以准确识别自己和他人的情绪感受，不能用恰当的方式描述和表达情绪。基于述情障碍的特征表现及对以往孤独症谱系障碍者情绪问题研究的整理分析，Cook与Bird在2013年提出了“述情障碍假说”,他们认为孤独症谱系
  • 家长执行式干预法干预自闭症儿童社交技能研究综述

    1.8W

    2022.08.03

    来源：现代特殊教育( 高等教育研究)2021 年 第8 期

    作者： 魏寿洪

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：干预法,自闭症儿童,社交技能,图片交换沟通系统

    聚焦于家长执行式干预法提升自闭症儿童社交技能的实证研究数量较少，已有相关研究的干预内容具有局限性，并且缺乏理论基础；而国外关于家长执行式干预法的研究起步早，理论和实证研究成果丰富。因此，本研究对国外家长执行式干预法干预自闭症儿童社交技能的研究进行系统梳理，以期为我国自闭症儿童社交技能的干预

共8篇论文

  • 《特殊儿童手部精细训练教程》作者：魏寿洪
    在线读

    作者：魏寿洪

    出版社：北京科学技术出版社

    出版日期： 2022-01-01

    主标题：特殊儿童手部精细训练教程

    《特殊儿童手部精细训练教程.连线.第1阶》《特殊儿童手部精细训练教程.连线.第2阶》《特殊儿童手部精细训练教程.连线.第3阶》《特殊儿童手部精细训练教程.涂色.第1阶》《特殊儿童手部精细训练教程.涂色...
  • 《自闭症谱系障碍儿童社会技能的评估与干预》作者：魏寿洪
    在线读

    作者：魏寿洪

    出版社：科学出版社

    出版日期： 2017-10-01

    主标题：自闭症谱系障碍儿童社会技能的评估与干预

    目录序前言章自闭症谱系障碍儿童社会技能概述1节社会技能概述3第二节自闭症谱系障碍儿童社会技能缺陷的相关理论9第三节自闭症谱系障碍儿童社会技能缺陷的表现13第四节自闭症谱系障碍儿童社会技能缺陷的影响18...
  • 《自闭症儿童沟通技能指导》作者：魏寿洪 著，张文京，向友余 编
    在线读

    作者：魏寿洪 著，张文京，向友余 编

    出版社：重庆大学出版社

    出版日期： 2020-09-01

    主标题：自闭症儿童沟通技能指导

    目录第一章自闭症儿童的沟通障碍第一节自闭症儿童沟通功能第二节自闭症儿童非语言沟通障碍第三节自闭症儿童的语言沟通障碍第二章自闭症儿童沟通技能的评估第一节评估目的第二节评估内容第三节评估方法第四节评估结果...

共3本书籍

相关专栏sign up

相关人物mechanism
  • 张乃文

    台湾儿童发展早期疗育协会

  • 刘艳虹

    北京师范大学特殊教育研究所

  • 杨广学

    华东师范大学学前教育与特殊教育学院

  • 张和平

  • 王雁

    北京师范大学特殊教育研究所

  • 张发明

    自闭症家园网（其他未归属数据库）

  • 吕晓彤

    自闭症家园网（其他未归属数据库）

  • 李月裳

    香港中文大学医学院

  • 曾凡林

    华东师范大学学前教育与特殊教育学院

热搜话题sign up

人工快速找机构

注：文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案

信息接受方式

点击进入东营所有机构列表
本站人工服务电话：400—1334-1414
本站人工服务微信号