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段军主页

人物性质：诊治医生
所属单位：安徽医科大学第一附属医院小儿神经康复中心
人物特长：诊断治疗| 症状评估
区      域：合肥市
段军主页简介：段军隶属于安徽医科大学第一附属医院小儿神经康复中心，人物性质为安徽省小儿神经康复中心自闭症诊治医生;段军主页收录了段军在2026年05月17日之前在自闭症家园网提交的所有内容包括专业文章、专业视频、专业书籍、专业论文等内容，能比较全面的反应段军在合肥市乃至整个自闭症康复行业以及其他儿童发育障碍康复方面的专业能力、整体水平以及潜力，自闭症儿童家长通过对这些内容的科学合理评估，可以全面掌握段军在行业和在安徽省小儿神经康复中心的地位以及对应水平，为家长准确理解安徽省小儿神经康复中心人员水平提供强有力的支持。
机构简介：安徽医科大学第一附属医院是集医疗、教学、科研、预防、康复、急救为一体的大型综合性教学医院，为国家卫生应急医疗移动救治中心和安徽省紧急医疗救治基地。医院前身为上海东南医学院附属东南医院，创办于1926年。1949年内迁至安徽怀远县，1952年迁至合肥市。

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  • 关爱折翼天使 护航特殊教育

    1.8K

    2023.03.05

    关爱折翼天使 护航特殊教育

    来源：中国青年网

    作者：刘俊廷

    栏目：特殊教育

    关键词：忻州市特殊教育学校，特教儿童，特殊教育

    亮化校园环境后，多名青年志愿者摇身一变，成为了听障儿童的“大同学”，互动开展了羽毛球、贴烧饼等游戏活动，现场气氛其乐融融，孩子们的的脸上洋溢着开心的笑容。期间，在特教老师同步手语的帮助下，志愿者为孩子们普及了全国税收宣传月等税务小知识。
  • 感统失调是怎么回事？

    2K

    2023.02.28

    感统失调是怎么回事？

    来源：河北省自闭症研究会

    作者：

    栏目：感觉统合

    关键词：感统失调是怎么回事,什么是感觉统合

    举个例子想像你站在船坞上，将一只脚踩进独木舟，并且当你正要准备踏进去时，独木舟开始摇晃，你自发地调整你的身体以维持自己的平衡并缓慢坐到船中间，这就是“感觉统合”。而有些孩子可能会过度自信，可能会无法察觉出在一个移动的物体上维持平衡时会有什么事情发生，他们可能会快速爬进船上，但因感知觉不佳而
  • 梁兵献身康复医疗

    1.6W

    2022.07.27

    梁兵献身康复医疗

    来源：苏州工业园区博爱康复诊所

    作者：

    栏目：机构故事

    关键词：儿童康复,康复中心,脑瘫,梁兵,苏州博爱学校

    博爱幼儿园寒酸的校舍、师生们不言放弃的执著，打动了在苏州经营的新加坡商人黄兴利，这位行事低调的中年人在苏州工业园区购买了一块3000平方米的土地，赠送给博爱幼儿园，苏州工业园区管理委员会也一次性给予100万元建设资助款。
  • 「自闭症」孩子的安全感怎么建立?你知道触觉的重要吗?

    1.6W

    2021.09.30

    来源：北京飞奇儿教育咨询有限公司

    作者：原创茄子游戏茄子游戏Cheers

    栏目：感觉统合

    关键词：认知,精细动作,生活自理

    一、婴儿时期-情绪以及安全感这个阶段触觉发展所需要的是能够自我调节，就是小朋友吸奶嘴、吮吸物品、或是透过妈妈的安抚等触觉的介入，可以自己在安定的状态下去玩和睡觉，调整自己的情绪，适应新的环境、新的生活作息、情绪安稳。
  • 小儿轻度自闭症怎么治疗？

    2.1W

    2020.03.04

    来源：自闭症家园网，自闭症公益网站

    作者：

    栏目：自闭症家庭

    关键词：行为矫正,结构化,轻度自闭症,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症怎么治疗

共5篇文章

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  • 自闭症儿童的妈妈为圆儿子上学梦 卖掉3套房2个车位创办自闭症儿童康复中心

    1.3W

    2020.05.29

    自闭症儿童的妈妈为圆儿子上学梦 卖掉3套房2个车位创办自闭症儿童康复中心

    来源：汕头市学康自闭症儿童康复中心

    作者：

    栏目：融合访谈,名人访谈,自闭症访谈

    关键词：康复机构,生活自理,世界自闭症日,自闭,自闭症,自闭症的孩子,自闭症儿童,自闭症儿童康复,自闭症孩子,自闭症孩子长大,自闭症康复,自闭症康复机构,自闭症日,自闭症是什么,汕头市学康自闭症儿童康复中心,林佳频

    一名家长带着儿子前来咨询，老师正在引导家长和小孩进行互动。该小孩尚未确诊，但主动与他人互动能力相对同龄孩子弱一些。电影《海洋天堂》中，一位父亲倾尽所有，守护自闭症儿子的感人故事令无数人动容。而在汕头，一位母亲的故事同样令人肃然起敬：8年前，为了圆自闭症儿子一个上学梦，这位年轻妈妈决定创办一
  • 北京昌平舒耘听力康复中心：陈淑云的故事

    2.2K

    2024.02.02

    北京昌平舒耘听力康复中心：陈淑云的故事

    来源：北京市昌平区舒耘听力语言康复中心

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：特殊教育,北京昌平舒耘听力康复中心,康复机构,康复训练,语言康复

    请问舒耘是如何向听力障碍儿童开展康复训练的呢？首先，我们康复的主要板块是提高孩子们的语言能力和听力能力。康复的基础在于提高孩子们的专注力和养成孩子们良好的行为习惯。除此以外，我们也关注孩子在体育、美术、音乐方面的全面发展。
  • 专访“全国巾帼文明岗”单位——南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    2.5K

    2023.03.10

    专访“全国巾帼文明岗”单位——南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    来源： 贵阳市子燕特殊孩子家长支援中心

    作者：

    栏目：融合访谈

    关键词：南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    我们爱心家园服务的群体是患孤独症的孩子，这些孩子可能没有办法到普通学校学习，我们爱心家园就给这些孩子提供一个成长和发展的空间，让孩子们能够像普通孩子一样来上学。爱心家园一路走来已经20年了，感谢党委和政府的关心，获得许多社会爱心人士、企业等的支持，也要感谢这些患孤独症的孩子，他们的出生可能
  • 博乐特教康复中心院长——因为孤独症儿子创办了一所特殊“学校”

    2K

    2022.11.04

    博乐特教康复中心院长——因为孤独症儿子创办了一所特殊“学校”

    来源：生活日报官方账号

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：博乐特教康复中心,孤独症儿童,多动症,智力发育迟缓

    董雁说，“当时孩子在上幼儿园，幼儿园老师告诉我们，乐乐平时就自己玩，也不跟小朋友交流互动，老师提醒我们要不要去医院做个检查。”乐乐还那么小，董雁说，自己不能放弃，从此她踏上了治疗儿子孤独症的漫漫长路。

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  • 多措并举提高特殊教育儿童语言训练的实效性

    2.1K

    2023.05.20

    来源：新课程教学2022年第12期

    作者：

    栏目：特殊教育理诊研究

    关键词：孤独症,语言障碍,特殊教育,儿童康复,语言发育

    自闭症又被人称为“孤独症”,0～6岁的儿童会患有该项疾病的可能。同时,自闭症儿童自身的行为方式比较刻板,语言发育存在一定障碍,和人进行沟通交流时可能会产生各种各样的应激反应。如果自闭症儿童得不到有效治疗,不对其进行语言康复训练和其他康复训练,他们很难融入正常的社会生活。只有将提高特殊教育儿
  • 基于子图相似性的多动症患者脑网络分析

    1.7K

    2025.09.09

    来源：浙江大学控制科学与工程学院

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：量表,认知,执行功能,ABA,多动症

    本文同时考虑脑网络的拓扑结构信息和节点上的BOLD信号，提出了一种新的图相似性计算方法，基于BOLD信号之间的Pearson相关系数构建大脑底层网络，采用稀疏表示从底层网络中提取节点子网络，根据节点子网络的相似性给出脑网络相似性的计算方法，定量分析ADHD患者脑网络的改变。
  • 儿童性心理早期发展

    1.4W

    2020.02.20

    来源：中国儿童保健杂志2007年10月第15卷第5期

    作者： 徐秀

    栏目：名家论文

    关键词：提示,徐秀,复旦大学附属儿科医院

    性是人类生活中的重要方面,这也包括儿童与青少年在内。任何人都必须经历口唇期(0～ 1岁)、肛门期(1～ 3岁)、性器期(3～ 6岁)、潜伏期(6～ 12岁)、生殖期(12～ 20岁)这一发育过程才能进入性成熟状态。在这一过程中,受不良遗传因素、环境和教育因素的影响,都可能发生返祖、停滞或偏
  • 以劳动教育为手段，提高智力障碍儿童自理能力

    2.3K

    2024.03.20

    来源：2021.07中学生成长指导

    作者：

    栏目：特殊教育理诊研究

    关键词：特殊教育,特教,生活自理,自理能力

    由于智力障碍儿童的特殊性，在传统的教育活动中，多以照顾为主，对其独立意识的培养有限，致使其依赖性过强，独立自主能力较差，对其未来的生活无法起到良好的导向作用，这对其正常生活发展有着一定的制约。通过劳动教育这一手段可以帮助智力障碍儿童更好地认识到独立的重要性，为其日后独立发展奠定良好基础。
  • 农村特殊教育学校送教上门工作的实践与思考

    2.9K

    2023.09.06

    来源：幼教特教

    作者：

    栏目：特殊教育理诊研究

    关键词：精细运动,自闭症,全纳教育,认知,辅助,AAC,口肌训练,精细动作,特殊教育,儿童康复,康复中心,康复训练,特殊儿童,特殊需要儿童,生活自理,脑瘫,言语康复,言语障碍,语言康复,辅助技术,辅助沟通,长沙县特殊教育学校

    送教上门工作是解决重度残疾儿童少年不能到校学习问题的重要手段。通过送教上门工作，引发了社会各界对残疾儿童的关注，营造了社会扶残助残的氛围，降低了重度残疾儿童的障碍程度，促进了他们身心的发展和生活质量的提升，开启了重度残疾儿童人生的新里程，让残疾儿童家庭重燃希望。未来，送教上门教师将在送教的
  • 自闭症谱系障碍婴幼儿面孔加工的研究进展

    2K

    2024.10.23

    来源：《中国特殊教育》2021年第6期总第252期

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：社会认知,共同注意,特殊教育,刻板行为,家庭干预,康复训练,徐秀,早期干预,邹小兵,高功能自闭症

    对整体人物面孔及其兴趣区的异常化加工始于何时？其能否成为ASD早期识别的预测性指标？本文通过对ASD婴幼儿面孔整体加工和面孔兴趣区加工两项指标进行分析，旨在揭示ASD婴幼儿在早期区别于正常发育儿童和其他障碍儿童的面孔加工特点，探讨异常化面孔加工的早期征象，为ASD的早期诊断和早期干预提供依
  • 公共图书馆自闭症群体就业支持服务策略研究

    1.3W

    2021.12.31

    来源：图书馆学刊 2021年第7期

    作者：

    栏目：融合理论

    关键词：国外自闭症,孤独症,自闭症,融合教育,认知,辅助,社交故事,自我管理,社交沟通,重复刻板行为,特殊教育,特教,刻板行为,世界自闭症日,康复机构,成年自闭症,社交技能,社会交往,结构化,自闭症就业,自闭症康复,自闭症患者,自闭症患者就业,自闭症日,自闭症谱系,自闭症谱系障碍,行为问题,辅助沟通,广州市残联

    面向自闭症群体开展就业支持是图书馆残疾人服务在服务广度和深度方面的延伸和突破，有助于进一步强化公共图书馆的社会职能，对保障残疾人平等权益、实现全面建成小康社会的发展目标而言意义重大，同时自闭症群体就业支持服务作为一种创新型主题服务方式
  • 学前特殊儿童康教结合的课程设计

    2.1K

    2023.10.23

    来源：治理课程

    作者：

    栏目：特殊教育理诊研究

    关键词：学前特殊儿童康教结合的课程设计,粗大动作,个别化教育,生活自理,语言理解能力

    针对学前儿童康教结合项目实施过程中出现的问题，我们以培智学校学前特殊儿童医教结合实验班为单位探索学前特殊儿童课程设计与实施
  • 应用行为分析在自闭症谱系障碍儿童问题行为中的应用及展望

    2K

    2024.08.08

    来源：

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：泛化,感觉统合训练,治疗儿童孤独症,,自闭症治疗,行为矫正,邹小兵,问题行为

    常情况下，在24个月甚至更早时自闭症儿童就可以被诊断，但是在18个月时自闭症症状就已经表现出来了。为了提升研究水平，造福更多的自闭症患者及其家庭，既要有顶层设计，也要有摸着石头过河的胆量，招徕跨学科的国际人才，同时要提升国内有关人才的培育质量，尽早实现对发达国家的赶超。
  • 开展特殊教育政策研讨，探索特殊教育质量提升路径

    2.5K

    2023.05.15

    来源：现代特殊教育(高等教育研究)2022年第20期

    作者：

    栏目：特殊教育理诊研究

    关键词：融合教育,社会认知,特殊教育,特殊儿童

    当前，我国特殊教育发展步入质量提升阶段。2021年，国务院办公厅关于转发教育部等部门发布的《“十四五”特殊教育发展提升行动计划》，明确指出要“加快健全特殊教育体系，不断完善特殊教育保障机制，全面提高特殊教育质量”。

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  • 《 痴呆及认知障碍神经心理测评量表手册》作者：王刚
    在线读

    作者：王刚

    出版社：科学出版社

    出版日期： 2014-10-01

    主标题： 痴呆及认知障碍神经心理测评量表手册

    目录第1章总论/11.认知障碍神经心理测评及量表的发展和演变/12.认知障碍神经心理测评量表的定义、分类、选择和判读/103.认知障碍神经心理测评的流程及注意事项/164.认知障碍神经心理测评量表的评...
  • 《儿童游戏治疗》作者：王晓萍、傅宏 编
    在线读

    作者：王晓萍、傅宏 编

    出版社：江苏教育出版社

    出版日期： 2010-08-01

    主标题：儿童游戏治疗

    目录第1章儿童与游戏第1节儿童的发现与童年游戏31.1.1儿童的发现31.1.2在游戏中成长41.1.3儿童游戏面临消逝的危机51.1.4捍卫童年8第2节游戏理论91.2.1早期游戏理论101.2.2...
  • 《 自闭症儿童》作者：杨长江
    在线读

    作者：杨长江

    出版社：上海教育出版社

    出版日期： 2025-09-01

    主标题： 自闭症儿童

    副标题：基于生态系统理论

    目录章认识自闭症节自闭症的缘起3一、自闭症“人”二、唐纳德的故事3三、自闭症名称的演变5节自闭症的致因11一、自闭症的遗传学因素12二、自闭症的环境因素21三节自闭症的症状33一、自闭症的核心症状34...
  • 《孤独症儿童问题行为干预》作者：周宇
    在线读

    作者：周宇

    出版社：四川大学出版社

    出版日期： 2026-01-01

    主标题：孤独症儿童问题行为干预

    文章内容孤独症儿童实训原理与方法本书是一本兼具理论与实践的综合性教材，可作为特殊教育、融合教育及心理学等相关专业本科生、研究生的教材，还可作为教师及研究人员的参考书。首先，详细介绍了孤独症的历史发展及...
  • 《孤独症儿童同伴干预第2版》作者：[美]帕梅拉·J.沃尔夫伯格编著
    在线读

    作者：[美]帕梅拉·J.沃尔夫伯格编著

    出版社：华夏出版社

    出版日期： 2026-02-01

    主标题：孤独症儿童同伴干预第2版

    副标题：游戏引导与想象力培养

    D2版在原有内容的基础上纳入了近十年来孤*症域关于发病率、诊断和症状特征等方面的重大新进展，并补充讲述了整合性游戏团体模式及相关研究。本书是特殊教育工作者、治疗师和家长推动孤*症儿童融入同伴文化、实现...
  • 《无感统不健康》作者：左有红，王沛
    在线读

    作者：左有红，王沛

    出版社：中国工人

    出版日期： 2025-12-01

    主标题：无感统不健康

    副标题：渗透积极心理学的感觉统合教育

    目录第一章守护儿童健康，获得幸福人生一、儿童身心健康是获得幸福人生的基石和保障二、渗透积极心理学的感觉统合（一）积极心理学的本质（二）积极心理学的三个基本观点（三）积极心理学的目的（四）幸福感五要素P...
  • 《 孤独症康覆教育人员上岗培训教材》作者：中国残疾人康覆协会, 编
    在线读

    作者：中国残疾人康覆协会, 编

    出版社：华夏出版社

    出版日期： 2026-01-01

    主标题： 孤独症康覆教育人员上岗培训教材

    文章内容促进孤独症儿童的康复教育得到各级政府和全社会的关注与支持，中国残疾人康复协会组织国内孤独的应知应会知识，儿童康复教育工作专业化、为了让孤症行业主要专家，委托接受过专业培训并具备多年教学实践的三...
  • 《 动机式访谈整合认知行为疗法 》作者：[美] 西尔维·纳尔（Sylvie Naar）[美] 史蒂文·A. 萨夫伦（Steven A. Safren）
    在线读

    作者：[美] 西尔维·纳尔（Sylvie Naar）[美] 史蒂文·A. 萨夫伦（Steven A. Safren）

    出版社：中国人民大学出版社

    出版日期： 2024-01-01

    主标题： 动机式访谈整合认知行为疗法

    文章内容本书将聚焦在认知行为疗法（CBT）的共同成分上，即那些被广泛研究的CBT方法中都具有的成分，如在治疗开始时建立联盟、评估并制订治疗计划、自我监测、认知及行为技巧的训练、促进家庭作业的完成，以及...
  • 《人格障碍的认知行为疗法》作者：[美] 亚伦
    在线读

    作者：[美] 亚伦

    出版社：人民邮电出版社

    出版日期： 2018-10-01

    主标题：人格障碍的认知行为疗法

    内容简介人格障碍的认知行为疗法阐释了人格障碍的性质，也说明了其较难治疗的原因。书中列出12种人格障碍，分章节具体讲述，临床案例详实。书中有关各障碍的知识内容都是全新的，并针对鉴别诊断、个案概念化、实施...
  • 《理解行为的ABC》作者：【瑞典】 约纳斯·拉姆内勒，尼克拉斯·特内克
    在线读

    作者：【瑞典】 约纳斯·拉姆内勒，尼克拉斯·特内克

    出版社：中国轻工业出版社

    出版日期： 2026-01-01

    主标题：理解行为的ABC

    副标题：心理治疗中的行为原理

    内容简介理解行为是改变行为的第一步。行为功能性分析正是一种理解行为目的或功能的评估过程，也是认知和行为取向心理治疗的底层逻辑和核心思维方式。在认知与行为取向心理治疗的“第三浪潮”中，它的使命已然超越了...

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    西安交通大学附属儿童医院儿童康复科

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    徐州市贾汪区人民医院康复科

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