本站热搜：  小孩自闭症  孤独症症状  自闭症天才  自闭症治疗  自闭症语言训练方法

孤独症流量门户 自闭症机构入驻

人物区域导航：

人物分类导航：

进入详情页

崔广利主页

人物性质：机构创始人
所属单位：启音言语康复科技（深圳）有限公司
人物特长：干预训练| 机构管理
区      域：深圳市
崔广利主页简介：崔广利隶属于启音言语康复科技（深圳）有限公司，人物性质为东方启音总部自闭症机构创始人;崔广利主页收录了崔广利在2026年05月19日之前在自闭症家园网提交的所有内容包括专业文章、专业视频、专业书籍、专业论文等内容，能比较全面的反应崔广利在深圳市乃至整个自闭症康复行业以及其他儿童发育障碍康复方面的专业能力、整体水平以及潜力，自闭症儿童家长通过对这些内容的科学合理评估，可以全面掌握崔广利在行业和在东方启音总部的地位以及对应水平，为家长准确理解东方启音总部人员水平提供强有力的支持。
机构简介：启音言语康复科技(深圳)有限公司简称“东方启音前海总部”，成立于2007年，是国内专注于帮助儿童克服发育及学习障碍，提供专业儿童言语发展及早期筛查、临床训练与干预服务的专业机构。通过引进国际先进言语训练技术，受国际、国内专家顾问团队的监督，研发出能妥善保障儿童发展的优质本土化课程，并提供国际化、专业化、多元化的综合服务。

  • 家园网公众号

  • 家园网抖音号

  • 家园网客服号

崔广利专栏sign up

  • 文章列表
  • 视频列表
  • 访谈列表
  • 论文列表
  • 专著列表
  • 【个人故事】小正妈妈这样对孩子说

    1.8W

    2021.06.14

    来源：

    作者：​ 原创青衫Aspie 小正妈

    栏目：自闭症家庭

    关键词：

    我说对，老天爷也是这么选的，所以你思维反应速度很快，做作业也很快。我告诉他，就像良医男主的思维能力，就像奶奶有记住全村人的生日的能力，你多么幸运，也从奶奶那继承了这样独一无二的基因，就如同你的双眼皮基因一样，谁都不知道会在什么时候以什么形式打开，只能交给你自己去体会去发现，未来会有更大的惊
  • 电击疗法治疗自闭症 绝望下的唯一选择？

    1.8W

    2020.08.23

    来源：深圳市复米健康科技有限公司

    作者：

    栏目：争鸣与其他

    关键词：行为矫正,问题行为,应用行为分析,自闭,自闭症,自闭症患者,异常行为,行为治疗,认知

    本文转载自：王鑫方新华社专特稿罗滕贝格法官教育中心是美国目前唯一使用电击疗法干预自闭症等患者自残或攻击行为的机构。２８年前这家机构刚推出电击疗法时，反对声就不绝于耳。时至今日，美国食品和药物管理局（ＦＤＡ）也提议禁止这一做法。“唯一有效的手段”提起电击，人们往往联想到严刑逼供，与“残忍”“
  • 7款家庭游戏让父母与自闭儿共度美好假期

    2W

    2020.06.17

    来源：原创 觅健医学部 自闭症互助圈

    作者：觅健医学部

    栏目：认知训练

    关键词：自闭,自闭症,自闭症的孩子,自闭症孩子

    平时忙于工作的父母们，终于可以在十一长假好好的休息一下，也可以陪陪星宝～我们都知道，患有自闭症的孩子，可能因为感官刺激与敏感的问题，不太能适应人太多的地方，也因此，在假期里要选择什么样的休闲活动，可能会令星父母们伤透脑筋，今天，我们就要来推荐几个休息活动，让星父母们与星宝共度美好的十一长假
  • 6岁自闭症孩子父亲居家干预反思：这3条我走过的弯路你不要再走！

    2W

    2020.05.23

    来源：原创 我是大米 大米和小米

    作者：我是大米

    栏目：康复方法

    关键词：DTT,家长干预,强化物,示范,万国斌,问题行为,语言发育,自闭,自闭症,自闭症干预,自闭症孩子,大米和小米,中山三院

    我的儿子衡衡，从小不应名，不喜欢和其他小朋友玩，且语言发育迟缓，也不喜欢主动说话。 2016年4月，在朋友的提醒下，我把2岁半的衡衡带去深圳妇幼保健院检查。经过两个月的反复评估，衡衡被万国斌教授诊断为自闭症。 痛苦，忧郁，绝望，这些词都不足以形容我们家人低落悲伤的心情。
  • 家长怎样和孤独症儿童沟通？如何帮助孤独症儿童处理问题行为？

    2.6W

    2020.05.09

    来源：自闭症家园网，自闭症公益网站

    作者：

    栏目：知识普及

    关键词：孤独症,孤独症儿童,问题行为

    家长是孩子重要的沟通对象，也是孩子通向社会的重要介质，不能进行沟通是一件很困扰和容易让孩子发脾气的事情，从而导致一些不恰当行为的发生。家长一方面要学会与孩子沟通，另一方面要教孩子学会沟通，如果家长可以教孩子一些非常基本的沟通方法就能够有效减少这类行为的发生。具体策略有：（1）学会观察孩子的

共5篇文章

机构暂未发布任何视频
为您找到以下相关视频

  • ASA机构创始人 J0EL ARICK 博士跟大家分享东方启音 star中心最新的研究进展
    ASA机构创始人 J0EL ARICK 博士跟大家分享东方启音 star中心最新的研究进展

    2022-09-08

    来源：启音言语康复科技（深圳）有限公司

    关键词：ASA机构创始人,美国自闭症权威机构,东方启音 star中心

    标签：官方商城

    东方启音 自 2016 年起与美国自闭症权威机构star artism support 合作，在儿童自闭症教育领域有超过 40 年经验的 ASA机构创始人 J0...查看更多
  • 教自闭症孩子指认物品，如何给予合适的指令？【东方启音免费课】
    教自闭症孩子指认物品，如何给予合适的指令？【东方启音免费课】

    2022-07-19

    来源：启音言语康复科技（深圳）有限公司

    关键词：指认物品,指令的复杂性

    标签：

    首先要考虑在让孩子去指认物品的时候，是否环境的干扰很多。比如在桌子上没有其他干扰物去指认物品的情况。如果是在一面广告墙上去指认物品，对孩子的能力要求肯定是更高的...查看更多
  • 东方启音：怎样帮助孩子学会吹气
    东方启音：怎样帮助孩子学会吹气

    2022-07-27

    来源：启音言语康复科技（深圳）有限公司

    关键词：东方启音.怎样帮助孩子学会吹气,视觉提示,听觉提示,触觉提示

    标签：自闭症行业

    吹气是讲话发音的必备能力之一。我们根据气息震动声带，口腔的不同的口型变化，发出不同的音。小朋友调节信息的时候如果不能够很好地控制，会影响孩子的讲话。...查看更多
  • 如何训练自闭症孩子的呼名反应【东方启音免费课】
    如何训练自闭症孩子的呼名反应【东方启音免费课】

    2022-07-19

    来源：启音言语康复科技（深圳）有限公司

    关键词：自闭症孩子的呼名反应,,康复训练,自闭症孩子,自闭症康复,自闭症康复训练,东方启音

    标签：关于我们

    首先如果我们的家长们发现叫自闭症孩子的名字，他并没有作出准确的回应。那么我们要去考虑一下是否家庭成员对于我们宝宝的称呼是一致的。比如说有时候爷爷奶奶会呼喊小明，...查看更多
  • 走进东方启音OST
    走进东方启音OST

    2022-09-16

    来源：启音言语康复科技（深圳）有限公司

    关键词：东方启音,东方启音OST

    标签：官方商城

    职能治疗（OccupationalTherapy，简称OT），又称为作业治疗、职业治疗。职能治疗是应用有目的的、经过选择的作业活动，对由于身体上、精神上、发育上...查看更多
  • 东方启音​创始人崔广利老师介绍言语治疗发展的专业故事

    2.7K

    2023.07.06

    东方启音​创始人崔广利老师介绍言语治疗发展的专业故事

    来源：启音言语康复科技（深圳）有限公司

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：自闭症,融合教育,认知,辅助,唐氏综合征,认知训练,特殊教育,特教,ABA,儿童语言,发育迟缓,唐氏,家庭训练,康复训练,脑瘫,自闭症儿童,自闭症孩子,言语康复,言语训练,言语障碍,南京特殊教育师范学院,唐亚玲

    东方启音崔广利老师和Dr.Sally即将在新西兰举办的亚太言语治疗峰会上进行科研成果分享，小编也非常想了解专业的言语治疗到底能给行业、家庭及孩子们带来什么，东方启音言语治疗技术发展的故事是怎样的呢？

机构暂未发布任何论文
为您找到以下相关论文

  • 表达性艺术治疗结合家庭康复管理对改善自闭症儿童社交技能的个案研究

    1.8K

    2025.09.30

    来源：

    作者：

    栏目：康复训练理论

    关键词：粗大动作,治疗儿童孤独症,行为刻板,语言发育障碍,语言理解能力,轻度自闭症,孙梦麟,自闭症患者

    表达性艺术治疗与家庭康复管理协调已在髋关节置换术、脑卒中等疾病中取得较好疗效[7-8],在自闭症儿童情绪改善、病情转好方面取得一定积极效果。[9]本研究将表达性艺术治疗结合家庭康复管理运用到儿童自闭症患者个案治疗中，以期为社交技能缺陷轻度自闭症患者临床治疗提供实践参考和选择依据，对培智学校
  • 英国EHC特殊教育支持服务体系的改革与挑战

    2.8K

    2024.04.09

    来源：绥化学院学报

    作者：

    栏目：特殊教育理诊研究

    关键词：语言治疗,作业治疗,个别化教育,早期干预,特殊儿童,华中师范大学

    EHC的具体落实还受制于经费预算、法律保障、地方政府协作领导能力、服务人员的专业化水平、家长参与意愿等因素。[22]这些因素都制约着EHC的发展，如何将之更加完善，还需要从组织管理、财政支持、立法保障、人员培训等方面进行深入研究。
  • 从差异到融合：残障的医疗与社会模式在近代中国的演变

    1.8K

    2024.01.31

    来源：2021.04总第336期

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：特殊教育,清华大学无障碍发展研究院,中国康复研究中心,陈景

    从19世纪末现代医学在中国的传播，探讨医疗模式如何影响肢体损伤者进入残障者这一社会角色的过程；笔者还将基于对视障群体的研究，分析特殊教育与职业技术培训如何建构盲人这一社会类别；最后，笔者基于身心障碍史研究的最新进展，简要分析通用设计理念的起源与发展，及无障碍技术对实现残障人士社会融合的作用
  • 焦虑障碍患者家庭关怀度及其影响因素和护理对策

    2.1W

    2022.07.21

    来源：中国健康心理学杂志2011年第19卷第10期

    作者： 韩海英

    栏目：名家论文

    关键词：焦虑障碍,家庭关怀度,焦虑障碍,心理护理,量表

    焦虑障碍作为临床上常见的一组以精神和躯体焦虑症状为主要特征的精神障碍，其发生与复发不仅与患者的病前人格特征密切相关，而且也与家庭环境中出现的各种生活事件和人际关系问题有关，所以患者家庭功能的好坏与焦虑障碍患者的发病与康复有关。本文通过了解焦虑障碍患者的家庭关怀度及其影响因素从而为进行有得放
  • “双减”背景下戏曲深入“五育融合” 教育体系的价值及策略

    2K

    2023.09.08

    来源：

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：辅助,融合教育,协调发展

    “五育融合”并非“德、智、体、美、劳”五方面的简单加和，而是贯穿教育始终的综合运用和相互渗透。戏曲教育不仅要求教师“五育全能”，而且要求教师必须挖掘“五育”资源。学生在聆听、观看、学唱甚至粉墨登场的过程中，对故事剧情的了解、对人物内心的揣测、对身段的练习、对唱腔的消化理解、对台前幕后一整套
  • 共享积极情感：孤独症儿童干预中的作用机制及提升策略

    2.7K

    2023.07.08

    来源：陕西学前师范学院学报2022年第1期

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：孤独症,强化物,行为治疗,游戏治疗,音乐治疗

    充分考虑共享积极情感在孤独症儿童干预中的重要作用，有必要将共享积极情感视为重要的干预目标。以往的孤独症干预研究更重视沟通技能，很少把积极情绪和共享积极情感视为主要的干预目标。对于干预双方来说，共享积极情感既是维持有效社会沟通必不可少的情感纽带，同时也是维持有效社会关系的强化物。未来干预人员
  • 自闭症谱系障碍个体的疼痛敏感性异常：来自元分析的证据

    2.1K

    2024.12.06

    来源：心理学报2021中国心理学会

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：异常行为,精神疾病诊断,阿斯伯格综合征,阿斯伯格,社会认知,社会交流,,ASD,社交技能,精神疾病诊断与统计手册,杨广学

    从临床实践的角度来说,理解ASD个体的疼痛敏感性异常有助于评估和识别ASD个体的疼痛反应,指导医疗资源的合理分配和治疗方案的精准选择,从而提高ASD个体的生活质量。已有研究探讨了ASD个体的疼痛敏感性异常,根据其使用的研究方法,可分为个案法、调查法和实验法。其中,个案法和调查法倾向于支持A
  • 儿童孤独症谱系障碍患者的母亲肠道菌群组成特征及其对疾病预测价值的研究

    1.8K

    2023.04.19

    来源：现代检验医学杂志第37卷第5期2022年9月

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论,生物治疗理论研究

    关键词：孤独症谱系障碍,肠道微生物,ASD,发育迟缓,早期干预

    孤独症谱系障碍（autismspectrumdisorder,ASD）是一组精神发育障碍的统称，其核心临床表现为社交损伤、行为方式刻板和兴趣狭窄。来自世界各地的流行病学调查研究显示ASD发病率在3～17岁儿童中逐年升高。目前还不明确ASD的确切病因，肠道菌群作为环境因素之一可能与ASD的发
  • 当前特殊教育学校培智教育有效性的思考

    1.7K

    2023.12.04

    来源：中外交流

    作者：

    栏目：特殊教育理诊研究

    关键词：当前特殊教育学校培智教育有效性的思考,生活自理,阳泉市特殊教育学校,中山市特殊教育学校

    在特殊教育教学过程中 ,培智儿童的生活能力成为重要的关注部分 。他们在生活中难免会遇到这样那样的困难 。培智学生生活自理能力的培养 , 由于学生智力以及身体缺陷的限制 ,学校教师要采取直观的教学模式 ,让学生明确自理的方法 ,教会学生如何提高生活能力 。培养和发展培智儿童的生活自理能力 ,
  • 脑电生物反馈结合舞动疗法对自闭症儿童的训练效果研究

    2.7K

    2023.03.29

    来源：

    作者：

    栏目：生物治疗理论研究

    关键词：自闭症,结构化教学,游戏治疗,儿童康复,广泛性发育障碍,语言发育迟缓

    《自闭症儿童舞蹈治疗康复手册》一书由马古兰丹姆所著，于2020年11月由科学出版社出版，此书为自闭症儿童的治疗提供了新的思路。自闭症儿童喜欢独处不爱交流，人们很难走进他们的世界，也正因如此，他们有一个独特的名字——“星星的孩子”。

机构暂未发布任何专著
为您找到以下相关专著

  • 《 痴呆及认知障碍神经心理测评量表手册》作者：王刚
    在线读

    作者：王刚

    出版社：科学出版社

    出版日期： 2014-10-01

    主标题： 痴呆及认知障碍神经心理测评量表手册

    目录第1章总论/11.认知障碍神经心理测评及量表的发展和演变/12.认知障碍神经心理测评量表的定义、分类、选择和判读/103.认知障碍神经心理测评的流程及注意事项/164.认知障碍神经心理测评量表的评...
  • 《儿童游戏治疗》作者：王晓萍、傅宏 编
    在线读

    作者：王晓萍、傅宏 编

    出版社：江苏教育出版社

    出版日期： 2010-08-01

    主标题：儿童游戏治疗

    目录第1章儿童与游戏第1节儿童的发现与童年游戏31.1.1儿童的发现31.1.2在游戏中成长41.1.3儿童游戏面临消逝的危机51.1.4捍卫童年8第2节游戏理论91.2.1早期游戏理论101.2.2...
  • 《 自闭症儿童》作者：杨长江
    在线读

    作者：杨长江

    出版社：上海教育出版社

    出版日期： 2025-09-01

    主标题： 自闭症儿童

    副标题：基于生态系统理论

    目录章认识自闭症节自闭症的缘起3一、自闭症“人”二、唐纳德的故事3三、自闭症名称的演变5节自闭症的致因11一、自闭症的遗传学因素12二、自闭症的环境因素21三节自闭症的症状33一、自闭症的核心症状34...
  • 《孤独症儿童问题行为干预》作者：周宇
    在线读

    作者：周宇

    出版社：四川大学出版社

    出版日期： 2026-01-01

    主标题：孤独症儿童问题行为干预

    文章内容孤独症儿童实训原理与方法本书是一本兼具理论与实践的综合性教材，可作为特殊教育、融合教育及心理学等相关专业本科生、研究生的教材，还可作为教师及研究人员的参考书。首先，详细介绍了孤独症的历史发展及...
  • 《孤独症儿童同伴干预第2版》作者：[美]帕梅拉·J.沃尔夫伯格编著
    在线读

    作者：[美]帕梅拉·J.沃尔夫伯格编著

    出版社：华夏出版社

    出版日期： 2026-02-01

    主标题：孤独症儿童同伴干预第2版

    副标题：游戏引导与想象力培养

    D2版在原有内容的基础上纳入了近十年来孤*症域关于发病率、诊断和症状特征等方面的重大新进展，并补充讲述了整合性游戏团体模式及相关研究。本书是特殊教育工作者、治疗师和家长推动孤*症儿童融入同伴文化、实现...
  • 《无感统不健康》作者：左有红，王沛
    在线读

    作者：左有红，王沛

    出版社：中国工人

    出版日期： 2025-12-01

    主标题：无感统不健康

    副标题：渗透积极心理学的感觉统合教育

    目录第一章守护儿童健康，获得幸福人生一、儿童身心健康是获得幸福人生的基石和保障二、渗透积极心理学的感觉统合（一）积极心理学的本质（二）积极心理学的三个基本观点（三）积极心理学的目的（四）幸福感五要素P...
  • 《 孤独症康覆教育人员上岗培训教材》作者：中国残疾人康覆协会, 编
    在线读

    作者：中国残疾人康覆协会, 编

    出版社：华夏出版社

    出版日期： 2026-01-01

    主标题： 孤独症康覆教育人员上岗培训教材

    文章内容促进孤独症儿童的康复教育得到各级政府和全社会的关注与支持，中国残疾人康复协会组织国内孤独的应知应会知识，儿童康复教育工作专业化、为了让孤症行业主要专家，委托接受过专业培训并具备多年教学实践的三...
  • 《 动机式访谈整合认知行为疗法 》作者：[美] 西尔维·纳尔（Sylvie Naar）[美] 史蒂文·A. 萨夫伦（Steven A. Safren）
    在线读

    作者：[美] 西尔维·纳尔（Sylvie Naar）[美] 史蒂文·A. 萨夫伦（Steven A. Safren）

    出版社：中国人民大学出版社

    出版日期： 2024-01-01

    主标题： 动机式访谈整合认知行为疗法

    文章内容本书将聚焦在认知行为疗法（CBT）的共同成分上，即那些被广泛研究的CBT方法中都具有的成分，如在治疗开始时建立联盟、评估并制订治疗计划、自我监测、认知及行为技巧的训练、促进家庭作业的完成，以及...
  • 《人格障碍的认知行为疗法》作者：[美] 亚伦
    在线读

    作者：[美] 亚伦

    出版社：人民邮电出版社

    出版日期： 2018-10-01

    主标题：人格障碍的认知行为疗法

    内容简介人格障碍的认知行为疗法阐释了人格障碍的性质，也说明了其较难治疗的原因。书中列出12种人格障碍，分章节具体讲述，临床案例详实。书中有关各障碍的知识内容都是全新的，并针对鉴别诊断、个案概念化、实施...
  • 《理解行为的ABC》作者：【瑞典】 约纳斯·拉姆内勒，尼克拉斯·特内克
    在线读

    作者：【瑞典】 约纳斯·拉姆内勒，尼克拉斯·特内克

    出版社：中国轻工业出版社

    出版日期： 2026-01-01

    主标题：理解行为的ABC

    副标题：心理治疗中的行为原理

    内容简介理解行为是改变行为的第一步。行为功能性分析正是一种理解行为目的或功能的评估过程，也是认知和行为取向心理治疗的底层逻辑和核心思维方式。在认知与行为取向心理治疗的“第三浪潮”中，它的使命已然超越了...

相关专栏sign up

  • 姜彧睿
    姜彧睿
    人物性质：机构特教
    所属单位：芽璞（济南市）教育科技发展有限公司
    人物特长：干预训练
    区     域 ：山东济南市
  • 汪莉
    汪莉
    人物性质：行为分析师
    所属单位：北京爱得法健康管理有限公司
    人物特长：干预训练
    区     域 ：北京朝阳区
  • ​陈英侠
    ​陈英侠
    人物性质：机构督导
    所属单位：南昌市青山湖区心悦儿童康复中心
    人物特长：干预训练
    区     域 ：江西南昌市
  • 冯耀文
    冯耀文
    人物性质：机构督导 | 行为分析师
    所属单位：汉溥教育咨询（北京）有限公司（爱培）
    人物特长：干预训练
    区     域 ：北京朝阳区
  • 朱倩楠
    朱倩楠
    人物性质：机构特教
    所属单位：锦州市向日葵儿童康复训练中心
    人物特长：干预训练
    区     域 ：辽宁锦州市
  • 钟亚军
    钟亚军
    人物性质：机构督导 | 行为分析师
    所属单位：武汉市三人行健康科技有限公司
    人物特长：干预训练
    区     域 ：湖北武汉市
    最新文章
    1

    学校为脑瘫女孩改造无障碍厕所 小事何以感动全网

    2

    儿童阅读障碍是因为智商低下吗？

    3

    儿童学习障碍应该怎么办？

相关人物mechanism
  • 李小姣

    太原市灵星社区服务中心,

  • 姜英爽

    深圳市复米健康科技有限公司（总部）

  • 翁亦奇

    北京海培全纳教育咨询服务中心

  • 刘卉

    盘锦启智特殊儿童训练中心

  • 胡家扬

    自闭症家园网（其他未归属数据库）

  • 肖笑欢

    新余市渝水区孤独症儿童康复训练中心

  • 李光玉

    北京昌平阳光鹿童脑瘫康复中心

  • 李修松

    北京中康在线健康管理服务有限公司

  • 黄霞

    常德市武陵区煦日儿童潜能开发中心

热搜话题sign up

人工快速找机构

注：文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案

信息接受方式

点击进入东营所有机构列表
本站人工服务电话：400—1334-1414
本站人工服务微信号