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詹怡主页

人物性质：机构管理
所属单位：成都橙子树儿童关爱中心
人物特长：融合教育
区      域：成都市
詹怡主页简介：詹怡隶属于成都橙子树儿童关爱中心，人物性质为成都傲星儿童关爱园自闭症机构管理;詹怡主页收录了詹怡在2026年05月18日之前在自闭症家园网提交的所有内容包括专业文章、专业视频、专业书籍、专业论文等内容，能比较全面的反应詹怡在成都市乃至整个自闭症康复行业以及其他儿童发育障碍康复方面的专业能力、整体水平以及潜力，自闭症儿童家长通过对这些内容的科学合理评估，可以全面掌握詹怡在行业和在成都傲星儿童关爱园的地位以及对应水平，为家长准确理解成都傲星儿童关爱园人员水平提供强有力的支持。
机构简介：成都橙子树儿童关爱中心简称“成都傲星儿童关爱园”，是一家由志同道合的爱心人士，怀着对孤独症儿童特别的关爱情怀，捐资数百万成立的民办非盈利性特殊儿童教育单位。汇集了康复专家、教育专家、心理学专家及社会爱心人士的多方力量后，在康复干预领域，作为“德国多普福国际职业教育集团”中国区首席代表考察首选与“乐山师范学院特教学院(具备特殊教育专业硕士研究生培养资格)”携手合作的单位，机构拥有国际先进的特需教育体系等专业资源;在融合教育及未来发展领域，机构受到“川大职业技能学院”的全力支持，30余年教育行业深耕与沉淀，拥

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  • 桂阳县特殊教育学校开展“美丽教室、温馨寝室”评比活动

    1.9K

    2023.03.04

    桂阳县特殊教育学校开展“美丽教室、温馨寝室”评比活动

    来源：华声在线

    作者： 张荣 黄若璇

    栏目：特殊教育

    关键词：郴州市桂阳县特殊教育学校,开展“美丽教室、温馨寝室”评比活动

    在学校政教处的引领下，各班班主任及科任教师积极响应，紧紧围绕“仁爱”这一核心要义，结合学生认知特点，运用图片、标语、表格、剪纸以及绿植等文化元素，对教室和学生宿舍墙面进行了全新的装饰，形成了生动活泼且极富创意的班级文化，深受师生喜爱。
  • 烟台市公安局经侦支队携手爱心企业情暖特殊儿童

    2.1K

    2023.03.04

    烟台市公安局经侦支队携手爱心企业情暖特殊儿童

    来源：大众网·海报新闻

    作者：王瑜

    栏目：特殊教育

    关键词：芝罘区辅读学校,爱心志愿者活动,爱心企业情暖特殊儿童

    近日，烟台市公安局经侦支队组织民警携手大悦城爱心志愿者赴芝罘区辅读学校开展“为智障儿童献爱心、送温暖”的志愿服务活动。当天志愿者们为孩子们送去了帽子、手套、护膝等价值1万余元的爱心物资。开学第一天，天气十分寒冷，志愿者带给来的棉帽、手套瞬间让孩子们感到温暖，现场一片欢声笑语，老师们也为这次
  • 高功能自闭症孩子—授人鱼不如授人以渔

    1.3W

    2021.05.11

    来源：北京飞奇儿教育咨询有限公司

    作者：原创茄子游戏 茄子游戏Cheers

    栏目：家庭支援

    关键词：

    MYCHILDTROUBLE高功能孩子及家长的困扰在快速且多变的人际关系互动之中，该如何去引导孩子们表现出适应性的行为？有时候，不教，比教更重要！小丁的言下之意，让阿姨及爸爸妈妈很难为情。这个小小的行为引发了爸爸妈妈的不安，如果孩子以后长大总是这样跟别人要东西，可怎么办？
  • 自闭症人际交往发展趋势干预课程内容(rdi)

    1.9W

    2020.12.08

    来源：

    作者：

    栏目：专家活动

    关键词：RDI,自闭症,特殊教育,自闭症孩子,杨宗仁

    新闻通稿昨日，在广州市扬爱独特小孩家长俱乐部队，来源于台湾教育学校的特殊教育权威专家杨宗仁给广州市自闭症孩子家长产生了国际性最优秀的医治教育信息———自闭症人际交往发展趋势干预课程内容（rdi），其从入门到精通、生动形象的解读令家长们获益匪浅。
  • 给孤独症孩子营造合适的居家环境

    2.1W

    2020.06.26

    来源：浙江心驿孤独症干预中心

    作者：

    栏目：家庭康复

    关键词：孤独症,孤独症孩子,提示

    房间里充斥着各种杂音或者音响（电视机声音），各种用品凌乱散落在各处，厨房用具和调味品多到无从选择。许多孤独症孩子就是生活在这样由大人主导的世界，但是难以满足他们的特殊需求--信息处理的困难与爆炸。绝大数孤独症孩子都生活在父母或者其他家庭成员家中，但是这些人都在想一个问题：等到他们老了或者无

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  • 注意缺陷多动障碍临床治疗

    1.6W

    2022.08.02

    来源：中国儿童保健杂志2013年09月第21卷第９期

    作者： 杨斌让

    栏目：ADHD理论研究,孤独症谱系理论

    关键词：注意缺陷多动障碍,ADHD,注意力训练,行为治疗

    目前大多数治疗方法缺乏循证医学证据的支持。神经反馈治疗、针灸及中草药治疗、饮食疗法(避免食用某些特定的食物如食糖、糖果、食物水杨酸、防腐剂、食品添加剂及人工食用色素、补充长链ω-3多不饱和脂肪酸)、运动疗法和感觉统合训练、顺势疗法、社交技能训练、注意力训练等方法由于缺乏严格的大样本随机对照
  • 孤独症幼儿对面部情绪表情认知特征的初步研究

    2.1W

    2020.01.03

    来源：

    作者： 李咏梅 邹小兵 静进

    栏目：孤独症谱系理论,康复训练理论,融合教育理论,名家论文,感觉统合理论研究,诊断治疗理论

    关键词：ABC,高功能孤独症,孤独症,孤独症患者,孤独症诊断,认知能力,提示,语言发育,语言障碍,邹小兵

    李咏梅1,2　静　进1　邹小兵2　金　宇1　五十岚一枝3　　摘要　目的　探究孤独症患儿对面部情绪表情的认知特征。方法　选取2007年3月至2008年9月在中山大学附属第三医院发育行为中心诊断为孤独症的18～ 36个月患儿作为孤独症组,同期行健康查体的年龄、性别与孤独症组匹配的正常儿童作为对
  • 孤独症谱系障碍儿童《国际功能、残疾和健康分类》功能变量关系图模型探析

    2.3K

    2025.04.15

    来源：临床研究

    作者： 林枫

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：模仿,重复刻板行为,刻板行为,脑瘫,癫痫,失语症,ASD,发育迟缓,社交障碍,语言发育迟缓,林枫

    Stuck夢提出，由功能变量以及变量间关系构建的ICF功能图谱，可以为建立人类功能组(humanfunctionomics)提供基础。本研究拟在世界卫生组织已经为ASD发布的ICF组合回基础上，为其建立ICF功能图谱并进行解析,为ASD诊疗提供新的思路和依据。
  • 基于A.C.T.模型的辅助治疗类APP情感化设计

    2K

    2023.06.20

    来源：

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：自闭症,应用行为分析（ABA）,儿童康复,图片交换沟通系统,康复训练

    运用加拿大用户体验设计师TrevorvanGorp提出的A.C.T.模型以及其吸引、会话、交易三个阶段的理论,结合App交互界面设计的基本原则,从审美导向、交互导向、功能导向三个层次分别对自闭症儿童辅助治疗类App的设计策略进行分析研究。研究完成了更有针对性、更有情感共鸣的自闭症儿童辅助治
  • Wiskott-Aldrich 综合征二例

    2W

    2022.07.28

    来源：中华儿科杂志20年3月第38卷第3期

    作者： 贾飞勇

    栏目：名家论文

    关键词：Wiskott-Aldrich 综合征,贾飞勇.湿疹综合征

    Wiskott-Aldrich综合征(WAS)又名免疫缺陷伴血小板减少、湿疹综合征在儿科是一种少见疾病现将一家系2例报告如下。例1男 7个月。因反复发热皮疹5个月余加重伴面色苍白和黑便6d入院。患儿自生后1个月始经常发热，伴有咳嗽、流涕，其间常出现皮疹，色红，消退后反复出现。4个月前患中耳
  • 感觉统合训练联合认知行为训练对多动症患儿认知功能的影响

    2K

    2025.07.29

    来源：嘉兴市第二医院康复医学中心

    作者：

    栏目：感觉统合理论研究

    关键词：行为治疗,认知,执行功能,精细动作,癫痫,听觉统合训练,听觉训练,行为问题,认知能力,王琳,静进

    感觉统合训练不仅能提高多动症患儿适应能力，还能提高患儿神经功能，改善患儿注意力，避免冲动、多动等症状发生，无不良反应，在临床中应用越来越普遍[3-4]。认知行为训练是将认知、行为相结合的治疗手段，通过对患儿认知、行为给予矫正，及时纠正患儿不良行为[5]。本文旨在研究感觉统合训练联合认知行为
  • 融合教育教师职业压力对职业倦怠的影响

    1.9K

    2023.08.14

    来源：《中国特殊教育》2021年第3期（总第249期）

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：融合教育教师职业压力对职业倦怠的影响,特殊教育,个别化教育,小学融合,特殊儿童,问题行为,北京市海淀区特殊教育研究与指导中心,中山市特殊教育学校,王红,王雁,华中师范大学,北京师范大学

    如何整合社会和学校资源、如何形成行之有效的融合教育教师支持保障机制等问题则有待于进一步的研究来解决。值得注意的是，本研究中的融合教育教师仅来源于我国三个融合教育开展比较好的城市，而实际上当前我国融合教育发展的地区差异较大,未来仍需要针对不同地域、不同学段、不同学科等融合教育教师进行研究，以
  • 王素梅教授从“五脏神”辨治儿童自闭症谱系障碍

    2.1K

    2023.10.23

    来源：中医儿科杂志第18卷第5期 2022年9月

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：孤独症谱系障碍,ASD,发育迟缓,社会交往,言语障碍

    自 闭 症 谱 系 障 碍 （ autismspectrumdisorder，ASD）又称“自闭症（ autism）” “孤独症” “孤独症谱系障碍”，是一种神经精神发育障碍性疾病，主要表现为言语发展障碍、人际交往障碍、兴趣狭窄、行为方式刻板和智力发育障碍等。ASD 起病于婴幼儿，以男性为
  • 农村寄宿生青春期生理卫生和心理健康融合教育实践

    2.3K

    2023.06.09

    来源：本期话题

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：模仿,融合教育,心理发展,生理卫生健康教育

    身体发育是心理发展的基础，心理发展反作用于身体发育。正确把握青春期生理发育和心理发展之间的关联性，是开展寄宿生青春期生理心理健康教育取得成效的关键。因此，学校按照“理念+制度”的工作思路，对寄宿生青春期生理卫生健康教育和心理健康教育统筹安排推进。
  • 川渝特殊教育教师学习共同体构建逻辑与发展路径：基于成渝双城经济圈视角

    2.6K

    2026.05.15

    来源：西南大学教育学部

    作者：

    栏目：特殊教育理诊研究

    关键词：自闭症,全纳教育,融合教育,认知,辅助,特殊教育,特教,特殊需要儿童,结构化,自闭症儿童,辅助沟通,成都市成华区特殊教育学校,成都市双流区特殊教育学校,张玉,华中师范大学,北京师范大学

    川渝特殊教育协同高质量发展取决于川渝地区特殊教育能否形成共同发展目标和协同发展动力，形成良性对话、积极合作和成果共享机制。能否在最短时间内构建特殊教育教师学习共同体是关键。本文以成渝双城经济圈建设为背景，探讨川渝特殊教育教师学习共同体的构建逻辑与发展路径，以期为促进川渝特殊教育一体化发展提

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  • 《 痴呆及认知障碍神经心理测评量表手册》作者：王刚
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    作者：王刚

    出版社：科学出版社

    出版日期： 2014-10-01

    主标题： 痴呆及认知障碍神经心理测评量表手册

    目录第1章总论/11.认知障碍神经心理测评及量表的发展和演变/12.认知障碍神经心理测评量表的定义、分类、选择和判读/103.认知障碍神经心理测评的流程及注意事项/164.认知障碍神经心理测评量表的评...
  • 《儿童游戏治疗》作者：王晓萍、傅宏 编
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    作者：王晓萍、傅宏 编

    出版社：江苏教育出版社

    出版日期： 2010-08-01

    主标题：儿童游戏治疗

    目录第1章儿童与游戏第1节儿童的发现与童年游戏31.1.1儿童的发现31.1.2在游戏中成长41.1.3儿童游戏面临消逝的危机51.1.4捍卫童年8第2节游戏理论91.2.1早期游戏理论101.2.2...
  • 《 自闭症儿童》作者：杨长江
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    作者：杨长江

    出版社：上海教育出版社

    出版日期： 2025-09-01

    主标题： 自闭症儿童

    副标题：基于生态系统理论

    目录章认识自闭症节自闭症的缘起3一、自闭症“人”二、唐纳德的故事3三、自闭症名称的演变5节自闭症的致因11一、自闭症的遗传学因素12二、自闭症的环境因素21三节自闭症的症状33一、自闭症的核心症状34...
  • 《孤独症儿童问题行为干预》作者：周宇
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    作者：周宇

    出版社：四川大学出版社

    出版日期： 2026-01-01

    主标题：孤独症儿童问题行为干预

    文章内容孤独症儿童实训原理与方法本书是一本兼具理论与实践的综合性教材，可作为特殊教育、融合教育及心理学等相关专业本科生、研究生的教材，还可作为教师及研究人员的参考书。首先，详细介绍了孤独症的历史发展及...
  • 《孤独症儿童同伴干预第2版》作者：[美]帕梅拉·J.沃尔夫伯格编著
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    作者：[美]帕梅拉·J.沃尔夫伯格编著

    出版社：华夏出版社

    出版日期： 2026-02-01

    主标题：孤独症儿童同伴干预第2版

    副标题：游戏引导与想象力培养

    D2版在原有内容的基础上纳入了近十年来孤*症域关于发病率、诊断和症状特征等方面的重大新进展，并补充讲述了整合性游戏团体模式及相关研究。本书是特殊教育工作者、治疗师和家长推动孤*症儿童融入同伴文化、实现...
  • 《无感统不健康》作者：左有红，王沛
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    作者：左有红，王沛

    出版社：中国工人

    出版日期： 2025-12-01

    主标题：无感统不健康

    副标题：渗透积极心理学的感觉统合教育

    目录第一章守护儿童健康，获得幸福人生一、儿童身心健康是获得幸福人生的基石和保障二、渗透积极心理学的感觉统合（一）积极心理学的本质（二）积极心理学的三个基本观点（三）积极心理学的目的（四）幸福感五要素P...
  • 《 孤独症康覆教育人员上岗培训教材》作者：中国残疾人康覆协会, 编
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    作者：中国残疾人康覆协会, 编

    出版社：华夏出版社

    出版日期： 2026-01-01

    主标题： 孤独症康覆教育人员上岗培训教材

    文章内容促进孤独症儿童的康复教育得到各级政府和全社会的关注与支持，中国残疾人康复协会组织国内孤独的应知应会知识，儿童康复教育工作专业化、为了让孤症行业主要专家，委托接受过专业培训并具备多年教学实践的三...
  • 《 动机式访谈整合认知行为疗法 》作者：[美] 西尔维·纳尔（Sylvie Naar）[美] 史蒂文·A. 萨夫伦（Steven A. Safren）
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    作者：[美] 西尔维·纳尔（Sylvie Naar）[美] 史蒂文·A. 萨夫伦（Steven A. Safren）

    出版社：中国人民大学出版社

    出版日期： 2024-01-01

    主标题： 动机式访谈整合认知行为疗法

    文章内容本书将聚焦在认知行为疗法（CBT）的共同成分上，即那些被广泛研究的CBT方法中都具有的成分，如在治疗开始时建立联盟、评估并制订治疗计划、自我监测、认知及行为技巧的训练、促进家庭作业的完成，以及...
  • 《人格障碍的认知行为疗法》作者：[美] 亚伦
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    作者：[美] 亚伦

    出版社：人民邮电出版社

    出版日期： 2018-10-01

    主标题：人格障碍的认知行为疗法

    内容简介人格障碍的认知行为疗法阐释了人格障碍的性质，也说明了其较难治疗的原因。书中列出12种人格障碍，分章节具体讲述，临床案例详实。书中有关各障碍的知识内容都是全新的，并针对鉴别诊断、个案概念化、实施...
  • 《理解行为的ABC》作者：【瑞典】 约纳斯·拉姆内勒，尼克拉斯·特内克
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    作者：【瑞典】 约纳斯·拉姆内勒，尼克拉斯·特内克

    出版社：中国轻工业出版社

    出版日期： 2026-01-01

    主标题：理解行为的ABC

    副标题：心理治疗中的行为原理

    内容简介理解行为是改变行为的第一步。行为功能性分析正是一种理解行为目的或功能的评估过程，也是认知和行为取向心理治疗的底层逻辑和核心思维方式。在认知与行为取向心理治疗的“第三浪潮”中，它的使命已然超越了...

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