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罗学荣主页

人物性质:诊治医生| 科研专家
所属单位:中南大学湘雅二医院
人物特长:诊断治疗| 理论研究
区      域:长沙市
罗学荣主页简介:罗学荣隶属于中南大学湘雅二医院,人物性质为中南大学湘雅二医院儿科自闭症诊治医生;自闭症科研专家;罗学荣主页收录了罗学荣在2026年05月17日之前在自闭症家园网提交的所有内容包括专业文章、专业视频、专业书籍、专业论文等内容,能比较全面的反应罗学荣在长沙市乃至整个自闭症康复行业以及其他儿童发育障碍康复方面的专业能力、整体水平以及潜力,自闭症儿童家长通过对这些内容的科学合理评估,可以全面掌握罗学荣在行业和在中南大学湘雅二医院儿科的地位以及对应水平,为家长准确理解中南大学湘雅二医院儿科人员水平提供强有力的支持。
机构简介:中南大学湘雅二医院儿科由我国著名儿科专家严淑芳教授创建于1958年。1978年成为全国首批硕士点,1986年被评定为博士点,2000年建立博士后流动站,2001年被批准为湖南省重点学科,2004年被评为全国首家儿科学国家精品课程,同年成立中南大学儿科学研究所,2008年获国家科技进步二等奖,是卫生部专科医师培训基地之一。经过几代人的努力,该科已发展成为基础扎实、梯队健全、亚专科设置合理,整体实力强,设备先进,集医疗、教学、科研、保健为一体的儿童医学中心,每年诊治来自全国各地的危重、疑难病患儿数万人。现任儿
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  • 为什么自闭症孩子总是不能好好睡觉?

    2.2K

    2023.02.17

    来源:

    作者:猫猫可

    栏目:生活自理

    关键词:自闭症孩子睡眠障碍,睡眠障碍干预方法,睡眠障碍原因

    睡眠对于孩子的成长非常中,但是家长们对自闭症孩子的睡眠确实焦头烂额,自闭症孩子总是不能好好睡觉,他们晚上睡不着,就算睡着了,中途也非常容易醒来,而且一惊一乍的哭着醒来,部分孩子还会磨牙,说梦话,梦游等等,总之,好好睡上一觉,对于自闭症孩子来说似乎是一件奢侈的事情。
  • 为什么患自闭症的孩子越来越多?

    3K

    2022.12.29

    为什么患自闭症的孩子越来越多?

    来源:HGM

    作者:

    栏目:自闭症原因

    关键词:自闭症的孩子,患自闭症,自闭症的发病率

    自闭症的发病率并不高,但是一旦出现,影响范围就极广。为什么如今患自闭症的孩子越来越多呢?1、目前,关于自闭症的发病原因不太明确,但相关的数据表明,自闭症的发病率和环境、遗传因素有很大关系。患自闭症的孩子越来越多,一是由于发病率确实在升高,二是人们对自闭症的认识提高了,诊断率在增加。
  • 家长如何应对孤独症孩子的攻击行为?

    1.7W

    2022.05.03

    来源:星希望(北京)教育科技有限公司

    作者:​ 我是杜佳楣杜佳楣讲孤独症

    栏目:情绪行为

    关键词:孤独症,正强化,负强化,孤独症孩子,孤独症患者,行为问题,问题行为

    通过丰富而有意义的活动,孤独症孩子可以得到各种正常的感官方面的需要,也可以得到来自大人和伙伴的关注,从而不必再诉诸于包括暴力行为在内的问题行为,来满足自己的那些本来是正常的需求。自我保护法与有暴力行为的孤独症患者一起生活,有时家长自己也会成为暴力行为的目标。
  • 看到他们的进步,真好!

    1.4W

    2021.08.12

    来源:

    作者:原创 开开 老开的咖啡屋

    栏目:康复手记

    关键词:自闭症,认知,自闭症儿童

    一一妈妈发信息说:今天又出现跟上次一样的情景,一一正看到兴头上ipad没电了,她没发脾气,还跟我说连线看。我肯定了她的做法,同时也在思考——为什么会出现这样的情况——因为一一不知道给iPad充电。iPad在桌子上,我就可以玩。
  • 泡爹、秋爸爸以及很多默默无闻的自闭症爸爸们

    2.5W

    2020.02.29

    来源:自闭症家园网,自闭症公益网站

    作者:

    栏目:实力家长

    关键词:孤独症,孤独症孩子,孤独症患者,郭延庆,康复训练,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症干预,自闭症孩子,自闭症患者,自闭症家长,自闭症日,自闭症训练,自闭症诊断,自闭症治疗,秋爸爸

    谱系无处不在,其实这么多年,我遇到好多复二代是自闭症的校友们。校友加上圈友那个感觉,惊喜加酸爽啊!我们班一个同学前不久还跟我说,儿子确诊了,呜呜......昨天复旦校友会微信公众号挖出秋爸爸秋妈妈是双双正宗复旦校友后,我身边的同学校友朋友圈都刷屏了!“认识他们么?”“

共5篇文章

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  • 中山大学附属第三医院儿科主任邹小兵:“自闭症”与“自闭”不只一字之差

    1.3W

    2020.04.18

    来源:中山大学附属第三人民医院儿童行为发育中心

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:阿斯伯格综合征,阿斯伯格综合症,儿童孤独症,高功能自闭症,孤独症,行为矫正,社会交往,生活自理,世界自闭症日,提示,语言发育,语言障碍,自闭,自闭症,自闭症的孩子,自闭症的最佳治疗时间,自闭症儿童,自闭症患者,自闭症日,自闭症治疗,邹小兵

    核心提示:豆豆上幼儿园的时候,喜欢在角落里安静地活动,从不和小朋友一起玩。老师和家长尝试多种方法都无法让他走出“一个人的角落”。家长和老师们都觉得豆豆只是性格自闭,却万万没想到这个孩子是患有自闭症。中山大学附属第三医院儿科邹小兵主任指出,有些家长就以为这些孩子只是性格内向,却忽略了孩子是否

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  • 基于用户行为的自闭症儿童干预设计——亲子日历书设计策略

    1.2W

    2022.08.03

    来源: 艺术科技第34卷第8期 2021年04月

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:自闭症儿童,早期干预,自闭症儿童家庭,心理调节

    随着全球自闭症患者人数的不断攀升,社会对自闭症儿童的关注度越来越高,然而专门为自闭症儿童设计的产品却屈指可数,服务于自闭症家庭干预训练的产品更是寥寥无几。本文运用行为设计理论中的福格行为模型,提出自闭症儿童亲子日历书的设计策略,以期为自闭症儿童家庭提供帮助。
  • 青岛市城阳区孤独症儿童康复保障体系现状及发展对策

    2.9K

    2024.06.03

    来源:专题研究.冀利宝贝2021年8月第11卷第8期

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:孤独症的治疗,感觉统合训练,早期干预,生活自理,行为刻板,电子科技大学

    青岛市在保障孤独症儿童教育康复方面做出的努力有目共睹,已形成比较完善的孤独症儿童教育康复保障体系,其优秀经验值得各个地区借鉴与思考。在未来研究中,应更加重视孤独症儿童保障工作的全民参与,争取更多力量参与到孤独症儿童的康复服务队伍中。
  • UBE3A与孤独症谱系障碍病因的相关性研究进展

    2K

    2024.02.19

    来源:微量元素与健康研第38卷第1期

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:孤独症谱系障碍,异常行为,社会交往障碍,语言发育,佳木斯大学附属第三医院,王静,姜志梅

    UBE3A基因成为ASD病因学重要的候选基因以及作为治疗靶点是一新发现,不仅阐述了UBE3A在ASD发病中的作用机制及相关联系,更是提供了减缓ASD症状的重要方法。只是目前关于此联系的研究结果尚未达成统一,提示后续需要更科学严谨的横、纵向研究来进一步探索UBE3A与ASD发病的相关性。
  • 语言发育迟缓儿童训练综合护理干预效果分析

    2.1K

    2023.07.13

    来源:福建医药杂志2022年4月第44卷第2期

    作者:

    栏目:语言训练理论研究,发育迟缓理论研究

    关键词:自闭症,语言障碍,精细动作,感觉统合,儿童语言发育迟缓

    对于伴有智力运动发育落后问题、孤僻不合群等语言发育迟缓的患儿,尽快进行诊断,定期复诊以及尽早进行科学干预,能够更好地促进患儿的康复。语言发育迟缓的患儿实施早期综合护理干预,将明显提高患儿的语言能力、社交行为以及适应能力,患儿的生活质量将得到明显的改善,也有助于其在未来更好地融入社会群体的生
  • 幼儿园教师融合教育胜任力的问卷编制及初步应用

    2.8K

    2023.12.21

    来源:2021年第3期学前教育研究

    作者:

    栏目:融合教育理论

    关键词:情绪障碍,幼儿园融合,自闭症儿童,行为问题,言语障碍,南京特殊教育师范学院,北京师范大学

    为提升幼儿园教师的融合教育胜任力水平,国家应设置学前融合教育资源教师岗位,幼儿园教师资格证考试应适度增加学前融合教育内容,以此保障学前融合教育的师资。同时,幼儿园应注意在家园合作中渗透融合教育价值观,提高普通儿童家长对学前融合教育的接受度,使其支持班级教师开展融合教育。
  • 《不二兄弟》主演深度剖析自闭症家庭关系

    1.9K

    2025.05.28

    来源:中国电影报/2023年/03月/15日/第006版

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:自闭症,残疾人事业,自闭症患者

    日前,由青年新锐导演郭修篆执导,李茂、林哲熹领衔主演,何泓姗、巴图主演的电影《不二兄弟》已在全国上映,林哲熹在片中饰演的自闭症患者弟弟文修一角深入人心,以精湛的演技演绎出照顾患病家人的苦难与纠结,被赞“爆发力十足”、“表演真实细腻有温度”,其感染力极强的哭戏表演给现场观众留下特别印象,让不
  • 孤独症谱系障碍的面部表情认知特征研究进展

    1.3W

    2020.02.07

    来源:中国循证儿科杂志  2009年11月第4卷第6期

    作者: 静进

    栏目:孤独症谱系理论,康复训练理论,名家论文,感觉统合理论研究,自闭症研究

    关键词:阿斯伯格综合征,高功能孤独症,孤独症,孤独症患者,孤独症谱系,孤独症诊断,认知能力,社会交往,语言障碍

    多数研究者认为ASD患者面部表情识别存在障碍,表现为不能完全识别基本面部表情、不能识别复杂情绪、不能自主注意面部表情及局部加工优势等。其机制与参与面孔认知的特定脑区域的功能失调有关。已有的研究中存在若干问题:①多数研究选用HFA患儿、成人或AS作为被试者,对低功能孤独症(LFA)的面部表情
  • 普通学校推进融合教育的探索与实践

    2K

    2023.10.18

    来源:

    作者:

    栏目:融合教育理论

    关键词:全纳教育,融合教育,特殊教育,个别化教育,康复训练

    融合教育是特殊教育发展、社会公平的必然趋势和需要,融合教育对象包括视力残疾、听力残疾、言语残疾、学习障碍、情绪行为障碍等有特殊教育需求的青少年,实施融合教育是扭转长期以来普通学校“随班混读”现象、推进教育公平的重要途径,能够促进特需学生身心发展,促进他们融入社会生活,是落实法定要求、增进特
  • 调序疗法联合水中运动对精神发育迟缓患儿发育水平、运动功能及事件相关电位P300的影响

    2.4K

    2023.04.11

    来源:中国疗养医学2022年第31卷第7期

    作者:

    栏目:发育迟缓理论研究

    关键词:孤独症,感觉统合,发育迟缓,康复训练

    精神发育迟缓是儿童常见的一种发育障碍,指儿童因先天或后天各种因素导致在发育时期智力明显低于正常同龄儿童水平,并伴有社会适应行为显著缺陷。患儿临床可表现为智力低下,适应能力、学习能力、生活自理能力低下、表情愚蠢、情绪反应原始等,此外还可出现眼距增宽、耳廓畸形等特殊的躯体症状,严重影响患儿生活
  • 融合教育学校中美育的缺位与重构

    2.8K

    2023.09.04

    来源:绥化学院学报

    作者:

    栏目:特殊教育理诊研究

    关键词:融合教育,认知,特殊教育,特教,发展性障碍,特殊儿童

    融合学校的特殊性、包容性本身就为德育与美育的结合提供 了最为便利的平台,借助德育教育、美育教育的媒介让融合 学校中每一位学生的行为更加规范自然,情感更加真挚,心 灵更加纯净,人格更加完善 。当前融合学校依旧需要不断 创建、创新积极的教育情境,提供情景交融、情境交融、情趣 交融的教育空间,使

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  • 作者:王刚

    出版社:科学出版社

    出版日期: 2014-10-01

    主标题: 痴呆及认知障碍神经心理测评量表手册

    目录第1章总论/11.认知障碍神经心理测评及量表的发展和演变/12.认知障碍神经心理测评量表的定义、分类、选择和判读/103.认知障碍神经心理测评的流程及注意事项/164.认知障碍神经心理测评量表的评...
  • 作者:王晓萍、傅宏 编

    出版社:江苏教育出版社

    出版日期: 2010-08-01

    主标题:儿童游戏治疗

    目录第1章儿童与游戏第1节儿童的发现与童年游戏31.1.1儿童的发现31.1.2在游戏中成长41.1.3儿童游戏面临消逝的危机51.1.4捍卫童年8第2节游戏理论91.2.1早期游戏理论101.2.2...
  • 作者:杨长江

    出版社:上海教育出版社

    出版日期: 2025-09-01

    主标题: 自闭症儿童

    副标题:基于生态系统理论

    目录章认识自闭症节自闭症的缘起3一、自闭症“人”二、唐纳德的故事3三、自闭症名称的演变5节自闭症的致因11一、自闭症的遗传学因素12二、自闭症的环境因素21三节自闭症的症状33一、自闭症的核心症状34...
  • 作者:周宇

    出版社:四川大学出版社

    出版日期: 2026-01-01

    主标题:孤独症儿童问题行为干预

    文章内容孤独症儿童实训原理与方法本书是一本兼具理论与实践的综合性教材,可作为特殊教育、融合教育及心理学等相关专业本科生、研究生的教材,还可作为教师及研究人员的参考书。首先,详细介绍了孤独症的历史发展及...
  • 作者:[美]帕梅拉·J.沃尔夫伯格编著

    出版社:华夏出版社

    出版日期: 2026-02-01

    主标题:孤独症儿童同伴干预第2版

    副标题:游戏引导与想象力培养

    D2版在原有内容的基础上纳入了近十年来孤*症域关于发病率、诊断和症状特征等方面的重大新进展,并补充讲述了整合性游戏团体模式及相关研究。本书是特殊教育工作者、治疗师和家长推动孤*症儿童融入同伴文化、实现...
  • 作者:左有红,王沛

    出版社:中国工人

    出版日期: 2025-12-01

    主标题:无感统不健康

    副标题:渗透积极心理学的感觉统合教育

    目录第一章守护儿童健康,获得幸福人生一、儿童身心健康是获得幸福人生的基石和保障二、渗透积极心理学的感觉统合(一)积极心理学的本质(二)积极心理学的三个基本观点(三)积极心理学的目的(四)幸福感五要素P...
  • 作者:中国残疾人康覆协会, 编

    出版社:华夏出版社

    出版日期: 2026-01-01

    主标题: 孤独症康覆教育人员上岗培训教材

    文章内容促进孤独症儿童的康复教育得到各级政府和全社会的关注与支持,中国残疾人康复协会组织国内孤独的应知应会知识,儿童康复教育工作专业化、为了让孤症行业主要专家,委托接受过专业培训并具备多年教学实践的三...
  • 作者:[美] 西尔维·纳尔(Sylvie Naar)[美] 史蒂文·A. 萨夫伦(Steven A. Safren)

    出版社:中国人民大学出版社

    出版日期: 2024-01-01

    主标题: 动机式访谈整合认知行为疗法

    文章内容本书将聚焦在认知行为疗法(CBT)的共同成分上,即那些被广泛研究的CBT方法中都具有的成分,如在治疗开始时建立联盟、评估并制订治疗计划、自我监测、认知及行为技巧的训练、促进家庭作业的完成,以及...
  • 作者:[美] 亚伦

    出版社:人民邮电出版社

    出版日期: 2018-10-01

    主标题:人格障碍的认知行为疗法

    内容简介人格障碍的认知行为疗法阐释了人格障碍的性质,也说明了其较难治疗的原因。书中列出12种人格障碍,分章节具体讲述,临床案例详实。书中有关各障碍的知识内容都是全新的,并针对鉴别诊断、个案概念化、实施...
  • 作者:【瑞典】 约纳斯·拉姆内勒,尼克拉斯·特内克

    出版社:中国轻工业出版社

    出版日期: 2026-01-01

    主标题:理解行为的ABC

    副标题:心理治疗中的行为原理

    内容简介理解行为是改变行为的第一步。行为功能性分析正是一种理解行为目的或功能的评估过程,也是认知和行为取向心理治疗的底层逻辑和核心思维方式。在认知与行为取向心理治疗的“第三浪潮”中,它的使命已然超越了...

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