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孙莉莉主页

人物性质：机构创始人
所属单位：深圳市爱特乐团
人物特长：融合教育| 公益事业
区      域：深圳市
孙莉莉主页简介：孙莉莉隶属于深圳市爱特乐团，人物性质为深圳爱特乐自闭症机构创始人;孙莉莉主页收录了孙莉莉在2026年05月18日之前在自闭症家园网提交的所有内容包括专业文章、专业视频、专业书籍、专业论文等内容，能比较全面的反应孙莉莉在深圳市乃至整个自闭症康复行业以及其他儿童发育障碍康复方面的专业能力、整体水平以及潜力，自闭症儿童家长通过对这些内容的科学合理评估，可以全面掌握孙莉莉在行业和在深圳爱特乐的地位以及对应水平，为家长准确理解深圳爱特乐人员水平提供强有力的支持。
机构简介：深圳市爱特乐团简称“深圳爱特乐”，是国内首家全部由孤独症青少年组成的乐团，于2013年10月在深圳市民政局注册成立。爱特乐团的宗旨是要通过发掘和培养孤独症孩子的音乐潜能，通过长期的专业课程和定期排练，增强他们的自信和相互配合能力，打造一支具有专业水准的音乐团队，并安排一系列演出，使他们的音乐才能为社会所赏识，能像普通人那样实现自我价值，为他们最终融入社会大家庭铺出一条道路。

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孙莉莉专栏sign up

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  • 直播间里的自闭症乐团：蜗牛散步，遇见星光

    3.4K

    2022.12.27

    直播间里的自闭症乐团：蜗牛散步，遇见星光

    来源：深圳市爱特乐团

    作者：谷河传媒 布谷岛

    栏目：机构故事

    关键词：直播间里的自闭症乐团,自闭症人士,爱特乐团”线上音乐会

    这是一支由13位自闭症人士组成的乐队，聚集了电子琴、贝斯、吉他、架子鼓、陶笛、古筝等乐器的演奏者。在小睿两岁半时，她带小睿去看医生，小睿被确诊为重度自闭症。自闭症的广泛性发展障碍还体现在平衡能力的失调，那时候的小睿走在平地都会摔跤。
  • 一位大龄自闭症患者母亲的自白：我只想比孩子多活一天

    2.6K

    2022.12.27

    一位大龄自闭症患者母亲的自白：我只想比孩子多活一天

    来源：深圳市爱特乐团

    作者：文 | 新京报记者 李雨凝 编辑 | 陈晓舒 校对 | 王心

    栏目：机构故事

    关键词：大龄自闭症患者,儿童孤独症,爱特乐团孙莉莉

    2019年发布的《中国自闭症教育康复行业发展状况报告Ⅲ》指出，保守估计我国儿童平均患病率为1%，相当于每100个儿童中就有1个患有儿童孤独症。在自闭症家庭组织的活动上，时不时会出现孙莉莉的身影。老师是贝贝的第二任钢琴老师陈辉玲，之前，她并没有系统学习过电子琴，只是随口提了一句“电子琴音色丰
  • 治疗自闭症的新方法探索：脑电波反馈治疗法

    3.8K

    2022.11.02

    治疗自闭症的新方法探索：脑电波反馈治疗法

    来源：关爱自闭症Autism

    作者：

    栏目：自闭症行业

    关键词：社交障碍,自闭症儿童,治疗,脑电波疗法

    脑电波反馈治疗法传统上，对自闭症儿童的治疗越早越好，这样起码可以让他们在很小的时候就习惯自我矫正那些不正常的行为。所以，从傅里叶变换的角度去理解的话，脑电波其实是由若干频率不同、振幅不同的基础波形叠加而成的。
  • 《深圳市残疾儿童康复救助实施办法》正式施行

    1.9W

    2022.08.02

    来源：深圳晚报

    作者：涂世琳

    栏目：自闭症行业

    关键词：深圳市残疾儿童康复救助实施办法,定点康复机构,康复训练

    深圳为残疾儿童提供手术等康复救助服务，最高每人每年可获5万元补助8月1日，《深圳市残疾儿童康复救助实施办法》正式施行，将为0-18周岁深圳户籍持证残疾儿童提供提供手术、辅助器具、康复训练等康复救助服务。
  • 李红权到市残疾儿童康复中心检查指导工作

    1.7W

    2022.05.06

    来源：河南日报农村版

    作者：木子

    栏目：社会关注

    关键词：河南开封市残疾儿童康复中心

    在福利园区门外，李红权就中心封闭管理情况、疫情防控措施、值班带班制度、新冠疫苗接种情况、核酸检测工作、防汛应急预案、防汛物资储备、消防安全等工作进行了详细询问，并对相关资料进行了检查。2022年4月30日上午，“五一”假期第一天，开封市民政局党组书记、局长李红权到市残疾儿童康复中心检查指导
  • 湖南生命树与博才阳光开展融合教育

    1.3W

    2021.11.24

    来源：

    作者：

    栏目：融合教育

    关键词：融合教育,辅助,特殊教育,特教,湖南生命树

    目前，湖南生命经过五年的探索和践行，已建立完善的特需儿童融合预备的教学体系，以专业的特殊教育教学支持，为每一位有特殊需求的学生提供更合适的教育，助力特需儿童融入普通学校的学习和生活。看到孩子们新奇的眼神、操场上稚嫩的身影、生命树老师一对一辅助时的耐心，邓叶红主任由衷地赞叹：“你们从事特殊教
  • 美国自闭症患儿一生要花多少钱？

    1.9W

    2020.02.05

    来源：自闭症家园网，中国最大的自闭症公益网站

    作者：

    栏目：家庭支援,融合技能,理论观点

    关键词：成人自闭症,自闭,自闭症,自闭症患者

    中国的自闭症患者给家庭带来了沉重负担，甚至很多家庭因经济能力有限而选择放弃干预治疗。那么，美国的自闭症患儿一生要花多少钱呢？一项发表于2014年《美国医学会杂志·儿科学》的研究显示，与自闭症相关的居家、医疗、教育成本和健康服务非常可观。研究显示，一名美国ASD共病智力残疾的个体一生要花费2

共7篇文章

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  • 北科学子线上采访：爱特乐团采访，用音乐温暖孤独症

    2.3K

    2022.12.27

    北科学子线上采访：爱特乐团采访，用音乐温暖孤独症

    来源：多彩大学生网

    作者：

    栏目：自闭症访谈

    关键词：北科学子线上采访,深圳市爱特乐团,孙莉莉,深圳爱特乐,孤独症儿童

    20岁，贝贝偶然接触了电子琴并且开始学习，变化的齿轮才再次转动起来——“他接触音乐是这样的，有一天在家里面，贝贝突然在钢琴上弹了几个音，然后贝贝爸爸妈妈看到了，就觉得哇，没想到他可以弹出来，就去问他，你是不是喜欢钢琴，要不要带你学钢琴？
  • 深圳市爱特乐团团长孙莉莉：组建乐团不仅让孤独症孩子舞台上发光，更让无数家庭受到鼓舞

    3.4K

    2022.12.27

    深圳市爱特乐团团长孙莉莉：组建乐团不仅让孤独症孩子舞台上发光，更让无数家庭受到鼓舞

    来源：凤凰网公益

    作者：

    栏目：自闭症访谈

    关键词：孤独性障碍,广泛性发育障碍,孤独症患者,深圳市爱特乐团

    我们也很好奇，让一群孤独症的孩子一起合练乐器，还要能够形成比较完整的演出，这个过程具体是什么样的？凤凰网公益：我们也很好奇，让一群孤独症的孩子一起合练乐器，还要能够形成比较完整的演出，这个过程具体是什么样的？

共2篇访谈

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  • “情思教育”二十年:在行与思中坚守

    3K

    2023.11.29

    来源：治理人物

    作者：

    栏目：特殊教育理诊研究

    关键词：情思教育二十年,精细动作,康复训练,认知能力

    广州市基础教育高端人才引进对象、广州市增城区荔城中学陈洪文，二十多年坚持以”昔思教育引领自己对教育的情与思”.带领情思教育团队取得理论研究和教育实践的丰硕成果。继“情思历史”获2017年广东省教学成果转等奖和2018年国家级教学成果二等奖2020 年“情思教百”又获广东省中小学教育创新成果
  • 孤独症儿童对人物面孔图表情识别特征及情绪归因特点

    1.2W

    2020.02.07

    来源：中国儿童保健杂志２０１２年０４月第２０卷第４期

    作者： 静进 金宇

    栏目：孤独症谱系理论,康复训练理论,融合理论,自闭症研究

    关键词：儿童孤独症,高功能孤独症,孤独症,孤独症儿童,孤独症儿童情绪,孤独症谱系,行为问题,康复训练,社会交往,提示

    本研究设计的表情识认实验范式，配对归因是对表情归 类识别后对 同 类表情 内在 情 绪 原因 的 判断，命名归因表示个体判断他人情绪后对情绪原因的猜测，目标归因是个体对情绪归类并正确理解情绪状态、判断情绪原因的能力。面部表情配对反映被试辨认不同表情、对同类表情归类判断的能力，需在猜测图片人
  • LC25A 12基因多态性与孤独性障碍的关联

    1.6W

    2020.02.12

    来源：临床精神医学杂志2008年第18卷第6期

    作者： 柯晓燕

    栏目：孤独症谱系理论,名家论文,诊断治疗理论,自闭症研究

    关键词：DTT,儿童孤独症,孤独症

    邹冰,周颖,柯晓燕,程璐,陈平,杭跃跃,洪珊珊,孙蓓丽,王民洁,陆祖宏　　摘要:　目的:探讨SLC 25A 12基因单核苷酸多态性(SNP)与孤独性障碍的遗传关联性。　方法:采用聚合酶链式反应和DNA芯片杂交技术,在124个汉族孤独性障碍患儿核心家系中,检测了SLC 25A 12基因的2个
  • 幼儿园语言发育迟缓幼儿随班就读的个案分析与干预

    2K

    2023.02.01

    来源：科教导刊(电子版) · 2021 年第 24 期/8 月(下

    作者：

    栏目：语言训练理论研究

    关键词：幼儿园语言发育迟缓,幼儿随班就读,个案分析与干预

    语言发育迟缓在临床操作上是指儿童的语言理解及表达 能力明显落后于相应年龄所应达到的标准。其主要表现为开 口说话晚、理解和应用语言困难。幼儿语言发育迟缓不仅会 影响其社会性发展、阻碍其认知发展还会对神经心理发育产 生无法估计的损害。作为一名具有医学博士背景的幼儿教育 家，蒙台梭利曾明确提出“
  • 四川省6所特殊教育学校青春期教育现状研究

    1.8K

    2024.03.05

    来源：第3 卷第4期学报

    作者：

    栏目：特殊教育理诊研究

    关键词：特殊教育学校,视觉支持,问题行为,王雁,华中师范大学

    2016 年教育部颁布聋校 、培智 、盲校义务教育学校课程标准 , 在生活适应 、运动与保健 、思想品 德 、生物学课标中规定了青春期教育的内容和目 标 , 第一次以课标的形式明确了特殊儿童青春期 教育 。本研究期望调查目前特殊教育学校青春期 教育开展情况 , 进一步明确新课标下特殊儿童青
  • 积极心理学视野下的ADHD干预研究

    2.4K

    2023.05.04

    来源：

    作者：

    栏目：ADHD理论研究

    关键词：行为治疗,Achenbach儿童行为量表,行为问题,ADHD

    ADHD在每个学校都会存在，且患病率不低，在学校开展积极心理学的ADHD干预工作能够有效改善ADHD个体的症状，拓展了积极心理学干预的范围，丰富了学校心理健康课的内容和形式，为学校环境下的ADHD工作提供了一定参考。
  • 基于情境分析的自闭症儿童教学区家具设计研究

    2.6K

    2023.07.20

    来源：

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：异常行为,自闭症,结构化教学,特殊教育,视觉支持

    自闭症儿童家具的设计多从自闭症儿童生理上和心理上对触觉、包裹感、安全感、平衡性、情绪抚慰的需求出发。但在将面向特殊群体的干预性与家具实用性结合的过程中，往往缺少了对实际使用场景的考量，家具产品具体使用场景模糊。
  • 儿童孤独症出生季节与不良因素的关系分析

    1.4W

    2020.02.12

    来源：四川精神卫生2000年第13卷第1期

    作者： 柯晓燕

    栏目：孤独症谱系理论,名家论文,自闭症研究

    关键词：儿童孤独症,孤独症,社会交往

    有报导在人类的各种缺陷中,大约有10%是由环境因素所引起,另有20%主要因遗传因素所致,其它大约有70%病因未明,推测可能是环境与遗传因素相互作用的结果[3]。我们知道,环境因素可以通过改变胚胎的遗传———染色体畸变和基因突变致病,也可以直接损害中枢神经系统致病。如风疹病毒感染的患儿,症状
  • 融合教育理念下幼儿园文化建设探析

    2.7K

    2023.05.12

    来源：前沿视角·热点思考

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：融合教育理念下幼儿园文化建设探析,世界孤独症日,特殊需要儿童,生活自理,广西幼儿师范高等专科学校

    针对农村幼儿入园焦虑的典型问题，教师要通过对幼儿焦虑行为表现进行分析，探讨幼儿产生焦虑的成因，了解幼儿所需。从家庭环境、幼儿行为出发，采取符合幼儿个体差异的指导策略，有效缓解幼儿入园焦虑状况，促进幼儿身心健康快乐地成长。
  • 川渝特殊教育教师学习共同体构建逻辑与发展路径：基于成渝双城经济圈视角

    2.6K

    2026.05.15

    来源：西南大学教育学部

    作者：

    栏目：特殊教育理诊研究

    关键词：自闭症,全纳教育,融合教育,认知,辅助,特殊教育,特教,特殊需要儿童,结构化,自闭症儿童,辅助沟通,成都市成华区特殊教育学校,成都市双流区特殊教育学校,张玉,华中师范大学,北京师范大学

    川渝特殊教育协同高质量发展取决于川渝地区特殊教育能否形成共同发展目标和协同发展动力，形成良性对话、积极合作和成果共享机制。能否在最短时间内构建特殊教育教师学习共同体是关键。本文以成渝双城经济圈建设为背景，探讨川渝特殊教育教师学习共同体的构建逻辑与发展路径，以期为促进川渝特殊教育一体化发展提

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    作者：王刚

    出版社：科学出版社

    出版日期： 2014-10-01

    主标题： 痴呆及认知障碍神经心理测评量表手册

    目录第1章总论/11.认知障碍神经心理测评及量表的发展和演变/12.认知障碍神经心理测评量表的定义、分类、选择和判读/103.认知障碍神经心理测评的流程及注意事项/164.认知障碍神经心理测评量表的评...
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    作者：王晓萍、傅宏 编

    出版社：江苏教育出版社

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    目录第1章儿童与游戏第1节儿童的发现与童年游戏31.1.1儿童的发现31.1.2在游戏中成长41.1.3儿童游戏面临消逝的危机51.1.4捍卫童年8第2节游戏理论91.2.1早期游戏理论101.2.2...
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    出版日期： 2025-09-01

    主标题： 自闭症儿童

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    目录章认识自闭症节自闭症的缘起3一、自闭症“人”二、唐纳德的故事3三、自闭症名称的演变5节自闭症的致因11一、自闭症的遗传学因素12二、自闭症的环境因素21三节自闭症的症状33一、自闭症的核心症状34...
  • 《孤独症儿童问题行为干预》作者：周宇
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    作者：周宇

    出版社：四川大学出版社

    出版日期： 2026-01-01

    主标题：孤独症儿童问题行为干预

    文章内容孤独症儿童实训原理与方法本书是一本兼具理论与实践的综合性教材，可作为特殊教育、融合教育及心理学等相关专业本科生、研究生的教材，还可作为教师及研究人员的参考书。首先，详细介绍了孤独症的历史发展及...
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    作者：[美]帕梅拉·J.沃尔夫伯格编著

    出版社：华夏出版社

    出版日期： 2026-02-01

    主标题：孤独症儿童同伴干预第2版

    副标题：游戏引导与想象力培养

    D2版在原有内容的基础上纳入了近十年来孤*症域关于发病率、诊断和症状特征等方面的重大新进展，并补充讲述了整合性游戏团体模式及相关研究。本书是特殊教育工作者、治疗师和家长推动孤*症儿童融入同伴文化、实现...
  • 《无感统不健康》作者：左有红，王沛
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    作者：左有红，王沛

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    出版日期： 2025-12-01

    主标题：无感统不健康

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    目录第一章守护儿童健康，获得幸福人生一、儿童身心健康是获得幸福人生的基石和保障二、渗透积极心理学的感觉统合（一）积极心理学的本质（二）积极心理学的三个基本观点（三）积极心理学的目的（四）幸福感五要素P...
  • 《 孤独症康覆教育人员上岗培训教材》作者：中国残疾人康覆协会, 编
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    作者：中国残疾人康覆协会, 编

    出版社：华夏出版社

    出版日期： 2026-01-01

    主标题： 孤独症康覆教育人员上岗培训教材

    文章内容促进孤独症儿童的康复教育得到各级政府和全社会的关注与支持，中国残疾人康复协会组织国内孤独的应知应会知识，儿童康复教育工作专业化、为了让孤症行业主要专家，委托接受过专业培训并具备多年教学实践的三...
  • 《 动机式访谈整合认知行为疗法 》作者：[美] 西尔维·纳尔（Sylvie Naar）[美] 史蒂文·A. 萨夫伦（Steven A. Safren）
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    作者：[美] 西尔维·纳尔（Sylvie Naar）[美] 史蒂文·A. 萨夫伦（Steven A. Safren）

    出版社：中国人民大学出版社

    出版日期： 2024-01-01

    主标题： 动机式访谈整合认知行为疗法

    文章内容本书将聚焦在认知行为疗法（CBT）的共同成分上，即那些被广泛研究的CBT方法中都具有的成分，如在治疗开始时建立联盟、评估并制订治疗计划、自我监测、认知及行为技巧的训练、促进家庭作业的完成，以及...
  • 《人格障碍的认知行为疗法》作者：[美] 亚伦
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    作者：[美] 亚伦

    出版社：人民邮电出版社

    出版日期： 2018-10-01

    主标题：人格障碍的认知行为疗法

    内容简介人格障碍的认知行为疗法阐释了人格障碍的性质，也说明了其较难治疗的原因。书中列出12种人格障碍，分章节具体讲述，临床案例详实。书中有关各障碍的知识内容都是全新的，并针对鉴别诊断、个案概念化、实施...
  • 《理解行为的ABC》作者：【瑞典】 约纳斯·拉姆内勒，尼克拉斯·特内克
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    作者：【瑞典】 约纳斯·拉姆内勒，尼克拉斯·特内克

    出版社：中国轻工业出版社

    出版日期： 2026-01-01

    主标题：理解行为的ABC

    副标题：心理治疗中的行为原理

    内容简介理解行为是改变行为的第一步。行为功能性分析正是一种理解行为目的或功能的评估过程，也是认知和行为取向心理治疗的底层逻辑和核心思维方式。在认知与行为取向心理治疗的“第三浪潮”中，它的使命已然超越了...

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