孤独症流量门户 自闭症机构入驻

​胡喻寒主页

人物性质:机构特教
所属单位:成都港川三益康复医疗中心有限公司
人物特长:干预训练
区      域:成都市
​胡喻寒主页简介:​胡喻寒隶属于成都港川三益康复医疗中心有限公司,人物性质为成都港川三益自闭症机构特教;​胡喻寒主页收录了​胡喻寒在2026年05月18日之前在自闭症家园网提交的所有内容包括专业文章、专业视频、专业书籍、专业论文等内容,能比较全面的反应​胡喻寒在成都市乃至整个自闭症康复行业以及其他儿童发育障碍康复方面的专业能力、整体水平以及潜力,自闭症儿童家长通过对这些内容的科学合理评估,可以全面掌握​胡喻寒在行业和在成都港川三益的地位以及对应水平,为家长准确理解成都港川三益人员水平提供强有力的支持。
机构简介:成都港川三益康复医疗中心有限公司简称“成都港川三益”,中心为一家获香港自闭症联盟和香港自闭症教育顾问公司授权认可合作机构,港川三益极力引进具有科学询证的应用行为分析训练咨询服务,结合医教研走在服务前端,借鉴香港康复教育模式,为无法接受常规学校教育的 0-16 岁的特殊需要孩子提供康复教育咨询(个别/小组)服务。服务对象包括:自闭症谱系障碍、发育迟缓、注意力缺陷多动症、学习障碍、智力障碍等。
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  • 福清阳爱语训康复中心:了解孤独症——孤独症知识普及

    3.1K

    2023.04.12

    福清阳爱语训康复中心:了解孤独症——孤独症知识普及

    来源:福清市阳爱语训康复中心

    作者:

    栏目:认识自闭症

    关键词:孤独症知识普及,孤独症和自闭症是一回事吗,孤独症是一种心理疾病吗,孤独症会误诊吗

    孤独症是一种心理疾病吗?孤独症不是一种心理疾病,但大部分孤独症儿童会有心理问题,如认知、情绪和行为问题;孤独症也不是性格孤僻。只有儿童才会得孤独症吗?不是!!!研究发现,孤独症是在儿童出生前产生的,在出生后几个月至3岁前逐步出现孤独症症状,有的起初表现与普通儿童无异,但功能逐渐倒退产生孤独
  • 济宁市彗星儿童康复中心开展世界孤独症日社会融合活动

    3.3K

    2023.04.02

    济宁市彗星儿童康复中心开展世界孤独症日社会融合活动

    来源:凤凰网

    作者:

    栏目:自闭症公益

    关键词:济宁市彗星儿童康复中心,开展世界孤独症日社会融合活动,第16个世界孤独症日,世界提高自闭症意识日

    本次主题活动分两场进行,一场是以金乡校区携手阳光助残服务中心联合举办了“让我们传递爱与温暖,给自闭症儿童撑起一片蓝天”的主题活动,另一场是游曲阜尼山圣境的融合活动,感受儒家传统文化,体味中国文化之美。
  • 心系特教,情暖童心——台前县副县长贾林到特殊教育学校走访慰问

    2.1W

    2022.08.10

    心系特教,情暖童心——台前县副县长贾林到特殊教育学校走访慰问

    来源:台前教育

    作者:

    栏目:自闭症行业

    关键词:特殊教育,台前县残障儿童,特殊儿童

    特殊教育学校要持续做好送教上门、康复教学等工作,把特校办出特色、办出水平,让每一个适龄残疾孩子都能享受更优质的教育;各部门要关心助残事业,全力维护残障儿童的合法权益,共同把特殊教育事业办好,努力普惠残疾孩子家庭,为他们的学习生活提供更多更周到的服务。
  • 西平县特殊教育学校开展“爱眼护眼,预防近视”主题班会

    1.8W

    2022.03.27

    来源:映象网

    作者:

    栏目:特殊教育

    关键词:特殊教育,自闭症,融合教育

    2022年3月是第4个近视防控宣传教育月,为了让残障学生知道保护眼睛的重要性,养成正确的用眼、爱眼和护眼的好习惯,连日来,西平县特殊教育学校开展了“爱眼护眼,预防近视”主题班会活动。此次活动的开展,让孩子们了解了眼睛的作用和重要性,进一步增强了学生爱眼护眼的意识,有效促进了学生的健康成长。
  • 自闭症孩子如何去指导训练他们呢?

    2.2W

    2021.10.19

    自闭症孩子如何去指导训练他们呢?

    来源:

    作者:

    栏目:认识自闭症

    关键词:自闭症孩子如何去指导训练他们呢

    一般家庭在得知孩子为自闭症或是自闭症倾向时,多会造成有形无形的压力,通常焦虑.紧张.无助,甚至埋怨自己或家人,对问题的解决毫无意义,患儿的状况不是父母所造成的,此时更重要的是正确调整心态,视之为不可避免的现实,更加团结起来一起合作帮助患儿,共同面对问题,解决问题

共5篇文章

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  • 胡斌:第四届四川省助人为乐模范候选人

    2.3W

    2020.05.06

    来源:成都市武侯区善工家园助残中心

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:生活自理,示范,自闭,自闭症,自闭症孩子,成都市武侯区善工家园助残中心,胡斌

           胡  斌,男,47岁,汉族,成都市武侯区善工家园助残中心主任      1992年,对于胡斌的人生来说是一个转折点。儿子多多出生的几个月后,一个他从来没有听说过的词——脑瘫,让他被迫走上一条不寻常的路。“由
  • 最了不起的“父亲” ——记四川成都市武侯区善工家园助残中心主任胡斌

    1.3W

    2020.05.06

    最了不起的“父亲” ——记四川成都市武侯区善工家园助残中心主任胡斌

    来源:精神文明报

    作者:

    栏目:融合访谈,名人访谈,自闭症访谈

    关键词:感统,感统训练,康复训练,生活自理,示范,语言障碍,自闭,自闭症,自闭症孩子,成都市武侯区善工家园助残中心,胡斌

    深秋的成都,凉意渐浓。10月17日上午,在成都市武侯区残疾人综合服务中心4楼的长廊上,不时地传来孩子们的笑声、哭声和尖叫声。“IEP功能室”、“感统训练室”、“康复训练室”……记者走进这些标有特殊名称的教室,看到孩子们或静静坐着发呆,或欢笑着追逐,或和老师一起唱歌做游戏,或画画编手链,或在

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  • 济宁市任城区学龄前儿童孤独症谱系障碍患病情况∗

    1.7K

    2023.06.06

    来源:

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:量表,孤独症谱系障碍,重复刻板行为,发育迟缓,,社会交往障碍

    孤独症谱系障碍(AutismSpectrumDisorder,ASD)是一种以重复刻板行为和社会交往障碍为核心特征的神经发育障碍类疾病。ASD患儿需要长期进行康复治疗,给家庭和社会带来了沉重的负担。近年来,ASD的患病率在全球范围内呈迅速上升趋势,全球儿童ASD的患病率为1%。我国6~12
  • ​孤独症谱系障碍儿童的冲突控制特征及与焦虑症状的关系

    2.8K

    2025.03.13

    来源:中国心理卫生杂志2021

    作者: 金宇

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:量表,孤独症谱系障碍,儿童焦虑,情绪障碍,孤独症,认知,辅助,社会认知,社会交流,ASD,儿童智力,孤独症谱系,社交障碍,行为问题,张玲,苏林雁,王凯,金宇

    ASD儿童对冲突(错误)信息反应异常:在社交行为上,常常难以理解同伴的情绪变化;在行为学试验中,即便得到错误反馈,仍存在“坚持错误”的表现⑷。目前关于ASD儿童冲突控制的研究较少且结果并不一致"可,社会性信息是否会影响其冲突控制特征也有待探讨。
  • 重度宫内发育迟缓儿的高危因素、并发症及生长发育状况

    2.1K

    2023.07.08

    来源:现代医药卫生2022年4月第38卷第7期

    作者:

    栏目:发育迟缓理论研究

    关键词:认知,发育迟缓,早期干预

    本院重度IUGR儿的发病率为4.1‰,重度IUGR儿的高危因素有孕母羊水粪染、羊水减少、脐带异常、胎盘异常、妊娠高血压、胆汁淤积、甲状腺功能异常、胎儿窘迫,出生后更易出现消化道出血、低血糖症、低蛋白血症、围产期窒息、动脉导管未闭、脑损伤、颅内出血等并发症。需对重度IUGR儿进行出生后随访,
  • 幼儿园实施融合教育的有效策略

    1.8K

    2024.07.22

    来源:教育乐园

    作者:

    栏目:融合教育理论

    关键词:自闭症,融合教育,自我管理,特殊教育,幼儿园融合

    有效实施融合教育,可以让这些幼儿在康复干预的过程中,逐步提高能力,养成良好习惯,学会遵守社会法律法规,学会交往,自我管理等,从而让幼年充满欢乐,走向健康成长。在此,结合具体实践,对新课改背景下幼儿园实施融合教育的有效策略,作如下几方面探究。
  • 应用行为分析法联合针刺大脑语言区治疗孤独症临床研究

    2.9K

    2023.06.30

    来源:新中医2022年1月第54卷第1期

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:孤独症谱系障碍,结构化教学,语言障碍,音乐治疗,感觉统合

    孤独症是儿童广泛性发育障碍中的一种心理发育障碍疾病,具体表现为语言交流障碍、社交能力变差、兴趣活动范围狭窄、重复刻板行为等症状,是由大脑、神经系统等病变引起的神经发育性障碍。应用行为分析疗法联合针刺语言区治疗孤独症患儿效果较好,可以有效减轻患儿的孤独症症状,提高患儿适应社会能力。
  • 英国特殊儿童融合教育的分析及启示

    2.4K

    2023.04.28

    来源:科学咨询第16期

    作者:

    栏目:融合教育理论,特殊教育理诊研究

    关键词:自闭症,融合教育,辅助,特殊教育,特殊儿童

    特殊儿童的融合教育(Inclusiveeducationforchildrenwithspecialneeds)是指让在某方面有缺陷的、与正常儿童有区别的儿童融入到传统的教育教学班级中,期望在整体融合环境中通过让特殊儿童接受相同的教育和额外的照顾,增加特殊儿童与普通儿童交流的机会,最大
  • 张葆青运用膏方治疗儿童孤独症用药规律分析

    2.8K

    2023.10.08

    来源:中国中西医结合儿科学2022年8月第14卷第4期

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:孤独症谱系障碍,高功能孤独,阿斯伯格,音乐治疗,肠道菌群

    张教授运用膏方治疗本病,在提高患儿语言表达能力、理解能力,缓解患儿沟通社交障碍,稳定患儿情绪等方面取得良效。本文运用中医传承辅助平台(V2.5),分析了张葆青教授运用膏方治疗儿童孤独症的用药经验,为中医药治疗儿童孤独症提供了临床思路和借鉴。
  • 高功能孤独症谱系障碍儿童青少年全脑白质结构网络的研究

    1.2W

    2020.02.12

    来源:临床精神医学杂志 2016 年第 26 卷第 2 期

    作者: 柯晓燕

    栏目:名家论文,诊断治疗理论,自闭症研究

    关键词:高功能孤独症,孤独症,孤独症谱系,孤独症诊断,提示,量表,孤独症谱系障碍,高功能孤独

    本研究未发现青少年高功能 ASD 全脑白质结构网络的全局属性与临床症状之间的相关性,可能与样本量小、被试的年龄跨度较大有关; 需进一步在今后的研究中验证。本研究表明 6 ~ 16 岁儿童青少年高功能 ASD患者脑白质结构网络的全局测量值、核心节点的分布存在异常,脑结构网络的拓扑属性与临床症
  • 经颅磁治疗仪在孤独症谱系障碍儿童中的治疗效果

    2.5K

    2023.06.27

    来源:长治医学院学报2022年第36卷

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:孤独症谱系障碍,异常行为,精神疾病诊断,孤独症,感觉统合

    ASD患儿大脑皮层兴奋性、可塑性与健康儿童不同,健康儿童以神经元可塑性信号改变保持兴奋性,继而维持正常信息接收、识别及处理,由于ASD患儿大脑皮层兴奋性及可塑性出现异常,导致信息处理异常,故调节大脑皮层兴奋性及可塑性成为治疗ASD患儿的重要方向之一[11]。rTMS是无创并安全系数极高的新
  • 如何判断孩子是不是多动症?

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    2025.12.03

    来源:工人日报/2023年/11月/25日/第002版

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:行为治疗,认知,儿童多动症,多动症,行为问题,钱秋谨

    老师经常反馈孩子上课时不认真听讲,总是东摸摸西看看,弄出各种动静。在家时,孩子也是非常调皮,不能静下心完成一件事。家长或许会疑惑,孩子是否得了多动症。多动症到底是怎么回事,怎么判断孩子有没有多动症?

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  • 作者:王刚

    出版社:科学出版社

    出版日期: 2014-10-01

    主标题: 痴呆及认知障碍神经心理测评量表手册

    目录第1章总论/11.认知障碍神经心理测评及量表的发展和演变/12.认知障碍神经心理测评量表的定义、分类、选择和判读/103.认知障碍神经心理测评的流程及注意事项/164.认知障碍神经心理测评量表的评...
  • 作者:王晓萍、傅宏 编

    出版社:江苏教育出版社

    出版日期: 2010-08-01

    主标题:儿童游戏治疗

    目录第1章儿童与游戏第1节儿童的发现与童年游戏31.1.1儿童的发现31.1.2在游戏中成长41.1.3儿童游戏面临消逝的危机51.1.4捍卫童年8第2节游戏理论91.2.1早期游戏理论101.2.2...
  • 作者:杨长江

    出版社:上海教育出版社

    出版日期: 2025-09-01

    主标题: 自闭症儿童

    副标题:基于生态系统理论

    目录章认识自闭症节自闭症的缘起3一、自闭症“人”二、唐纳德的故事3三、自闭症名称的演变5节自闭症的致因11一、自闭症的遗传学因素12二、自闭症的环境因素21三节自闭症的症状33一、自闭症的核心症状34...
  • 作者:周宇

    出版社:四川大学出版社

    出版日期: 2026-01-01

    主标题:孤独症儿童问题行为干预

    文章内容孤独症儿童实训原理与方法本书是一本兼具理论与实践的综合性教材,可作为特殊教育、融合教育及心理学等相关专业本科生、研究生的教材,还可作为教师及研究人员的参考书。首先,详细介绍了孤独症的历史发展及...
  • 作者:[美]帕梅拉·J.沃尔夫伯格编著

    出版社:华夏出版社

    出版日期: 2026-02-01

    主标题:孤独症儿童同伴干预第2版

    副标题:游戏引导与想象力培养

    D2版在原有内容的基础上纳入了近十年来孤*症域关于发病率、诊断和症状特征等方面的重大新进展,并补充讲述了整合性游戏团体模式及相关研究。本书是特殊教育工作者、治疗师和家长推动孤*症儿童融入同伴文化、实现...
  • 作者:左有红,王沛

    出版社:中国工人

    出版日期: 2025-12-01

    主标题:无感统不健康

    副标题:渗透积极心理学的感觉统合教育

    目录第一章守护儿童健康,获得幸福人生一、儿童身心健康是获得幸福人生的基石和保障二、渗透积极心理学的感觉统合(一)积极心理学的本质(二)积极心理学的三个基本观点(三)积极心理学的目的(四)幸福感五要素P...
  • 作者:中国残疾人康覆协会, 编

    出版社:华夏出版社

    出版日期: 2026-01-01

    主标题: 孤独症康覆教育人员上岗培训教材

    文章内容促进孤独症儿童的康复教育得到各级政府和全社会的关注与支持,中国残疾人康复协会组织国内孤独的应知应会知识,儿童康复教育工作专业化、为了让孤症行业主要专家,委托接受过专业培训并具备多年教学实践的三...
  • 作者:[美] 西尔维·纳尔(Sylvie Naar)[美] 史蒂文·A. 萨夫伦(Steven A. Safren)

    出版社:中国人民大学出版社

    出版日期: 2024-01-01

    主标题: 动机式访谈整合认知行为疗法

    文章内容本书将聚焦在认知行为疗法(CBT)的共同成分上,即那些被广泛研究的CBT方法中都具有的成分,如在治疗开始时建立联盟、评估并制订治疗计划、自我监测、认知及行为技巧的训练、促进家庭作业的完成,以及...
  • 作者:[美] 亚伦

    出版社:人民邮电出版社

    出版日期: 2018-10-01

    主标题:人格障碍的认知行为疗法

    内容简介人格障碍的认知行为疗法阐释了人格障碍的性质,也说明了其较难治疗的原因。书中列出12种人格障碍,分章节具体讲述,临床案例详实。书中有关各障碍的知识内容都是全新的,并针对鉴别诊断、个案概念化、实施...
  • 作者:【瑞典】 约纳斯·拉姆内勒,尼克拉斯·特内克

    出版社:中国轻工业出版社

    出版日期: 2026-01-01

    主标题:理解行为的ABC

    副标题:心理治疗中的行为原理

    内容简介理解行为是改变行为的第一步。行为功能性分析正是一种理解行为目的或功能的评估过程,也是认知和行为取向心理治疗的底层逻辑和核心思维方式。在认知与行为取向心理治疗的“第三浪潮”中,它的使命已然超越了...

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    所属单位:青岛松乔康复医院有限公司
    人物特长:诊断治疗 | 症状评估
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  • ​陈风英
    ​陈风英
    人物性质:机构督导
    所属单位:衡水市启慧特殊教育培训学校
    人物特长:干预训练
    区     域 :河北衡水市
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    所属单位:安徽三三教育科技有限公司
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    任婉婉
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    所属单位:天津市心心语自闭症与脑瘫儿童康复服务中心
    人物特长:症状评估 | 干预训练
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    所属单位:杭州贝蓓医药科技有限公司
    人物特长:干预训练
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