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人物性质：机构管理
所属单位：郑州随心所语语言能力矫正服务有限公司
人物特长：干预训练| 机构管理
区      域：郑州市
白瑞主页简介：白瑞隶属于郑州随心所语语言能力矫正服务有限公司，人物性质为郑州随心所语自闭症机构管理;白瑞主页收录了白瑞在2026年05月19日之前在自闭症家园网提交的所有内容包括专业文章、专业视频、专业书籍、专业论文等内容，能比较全面的反应白瑞在郑州市乃至整个自闭症康复行业以及其他儿童发育障碍康复方面的专业能力、整体水平以及潜力，自闭症儿童家长通过对这些内容的科学合理评估，可以全面掌握白瑞在行业和在郑州随心所语的地位以及对应水平，为家长准确理解郑州随心所语人员水平提供强有力的支持。
机构简介：郑州随心所语语言能力矫正服务有限公司简称“郑州随心所语”，中心是河南省工商局批准成立的正规语言矫正中心，创立于2012年，针对语言发育迟缓、大舌头吐字不清、腭裂语言矫正、听障语言障碍、脑瘫语言障碍、认知性语言障碍等语言问题有丰富的矫正经验，成功帮助上万个学员矫正发音问题。

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  • 孩子确诊自闭症，家长不必过分在意这些问题

    1.9K

    2023.02.13

    来源：

    作者：猫猫可

    栏目：理论观点

    关键词：孩子确诊自闭症父母要避免误区,自闭症家庭干预训练注意事项

    从专业角度看，自闭症孩子的最佳干预年龄是在2-6岁，6岁前可接受干预和预后机会较大，6岁后，孩子生理和心理上会出现较大的波动，特殊行为异常激烈，干预难度真的不是一般的大。（2）认为自闭症孩子的语言训练就是做口技训练。
  • 年会开幕式在北京联合大学特殊教育学院多功能厅举行

    3.3K

    2022.10.09

    年会开幕式在北京联合大学特殊教育学院多功能厅举行

    来源：北京联合大学招生办

    作者：

    栏目：自闭症行业

    关键词：北京联合大学特殊教育学院

    会议现场年会开幕式在北京联合大学特殊教育学院多功能厅举行。中国残疾人联合会副理事长程凯、北京联合大学党委书记楚国清、中国高等教育学会副会长张大良、中国高等教育学会特殊教育研究分会名誉理事长朴永馨、中国残疾人联合会教育就业部副主任韩咏梅、教育部基础教育司特殊教育处处长黄伟、中国高等教育学会特
  • 镇江市孤独症儿童早期干预康复研究中心揭牌

    1.6W

    2022.05.14

    来源：扬子晚报

    作者：万凌云

    栏目：自闭症行业

    关键词： 镇江市孤独症儿童, 镇江市孤独症儿童早期干预康复研究中心,孤独症儿童早期干预

    5月13日下午，“有爱无碍，与爱同行”第三十二个全国助残日主题活动暨镇江市孤独症儿童早期干预康复研究中心揭牌仪式，在镇江市中西医结合医院（又名镇江二院）举行。会场“下一步，我们将充分发挥镇江市中西医结合医院的专业人才和技术设备优势，整合各方资源和力量，努力把该中心打造成全市孤独症儿童早期筛
  • 东莞市桥头镇设首个融合教育推广园

    2.2W

    2021.11.24

    来源：深圳特区报

    作者：

    栏目：融合教育

    关键词：融合教育,特殊教育,东莞市残联

    桥头镇中心幼儿园是东莞市第一批学前融合教育推广园之一，也是桥头首个学前融合教育推广园。而为了更好地帮助特殊儿童融入集体生活、走向社会，中心幼儿园特聘了一位特殊教育专业的老师作为融合教育的种子老师，并通过多方面的举措来为特殊儿童将来进入普校接受义务教育打下扎实基础。
  • 连载：疼痛吧指头：给我的孤独症孩子（五）

    1.8W

    2020.03.27

    来源：长江文艺出版社

    作者：

    栏目：书籍电影

    关键词：儿童孤独症,孤独症,孤独症儿童,孤独症孩子,孤独症患者,自闭,自闭症,自闭症谱系,自闭症谱系障碍

    十五岁的时候，一位懂中医《黄帝内经》的朋友告诉我，十六岁应该是最后的机会，因为《黄帝内经》上说，男子二八才是“天癸”至，“天癸”是什么，千百年来争论不休。有的人说是性成熟，有的人说是心里开窍，有的人说是上天赋予人的东西打开了。那么，上天赋予孩子的东西，是不是这一年打开呢？十六岁。和他同龄的

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  • 师范专业认证视角下特殊教育师范生个别化教育能力的培养研究

    1.7K

    2024.04.07

    来源：2021年第02期(总第723期)科学咨询/教育科研高等教育

    作者：

    栏目：特殊教育理诊研究

    关键词：个别化教育,康复机构,特殊儿童,浙江特殊教育职业学院,连福鑫

    有研究表明，缺乏监管制度，加之部分特教教师专业能力不足是影响IEP实施成效的因素。[3]由此可见，特殊教育教师是否具备足够的专业知识与能力，来支撑特殊儿童的个别化教育是检视特殊教育专业师资培养的一个核心要点。
  • 注意缺陷多动障碍共患焦虑症儿童的执行功能特点

    3K

    2023.05.31

    来源：

    作者：

    栏目：ADHD理论研究

    关键词：认知,执行功能,多动症,多动症儿童

    在工作记忆方面，三组之间差异显著，表明共患有焦虑症一定程度上会加重ADHD儿童工作记忆的损害。ADHD组儿童与健康对照组相比，在认知转换与反应抑制能力均存在明显的受损，而共患焦虑组与ADHD儿童之间则不存在差异。表明共患有焦虑症并不会加重ADHD儿童的认知转换与反应抑制能力的损害。在智商方
  • 自闭症相关Foxpl突变体Y435X的功能研究

    2.9K

    2024.11.21

    来源：中国病理生理杂志

    作者： 李雪

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：孤独性障碍,孤独症,自闭症,退行,ASD,自闭症患者,自闭症谱系,自闭症谱系障碍,李雪

    为了探索FOXFI突变导致ASD发生的作用机制,本课题克隆了小鼠Foxpl基因的突变体Y435X(蛋白序列比对等同于人Y439X),利用多种分子生物学技术，分析该突变体在细胞中的表达和亚细胞定位，以及在体异位表达对皮质神经元最终定位和形态发生的影响。通过对Foxpl突变体蛋白本身的功能研究
  • 多维情绪能力干预对学前自闭症男孩面部表情产出的影响

    2.5K

    2025.08.13

    来源：南京晓庄学院幼儿师范学院

    作者： 池霞

    栏目：康复训练理论

    关键词：量表,孤独症,自闭症,认知,辅助,模仿,自我管理,特殊教育,ASD,孤独症儿童,自闭症儿童,自闭症儿童情绪,自闭症患者,自闭症谱系,自闭症谱系障碍,池霞,金宇,静进,南京市妇幼保健院

    面部表情是人类非言语交流中最重要的表达形式，它是人们对面部器官以及肌肉的有意控制，是体现自身情绪状态的重要线索[1]。面部表情的产出主要包括面部表情模仿和表达两方面的能力，不仅反映个体身体和精神的健康状态[1]，也是正常和精神障碍群体在心理和社会适应上存在差异的重要表现[2]。
  • 孤独症患儿接受沙盘游戏治疗后的交流能力分析

    1.6K

    2025.02.27

    来源：论著2021年4月上健康之友

    作者：

    栏目：康复训练理论

    关键词：沙盘游戏,感觉统合,广泛性发育障碍,孤独症治疗,孤独症诊断,感觉统合训练,社交障碍,结构化

    现阶段临床针对孤独症患儿多采取多感官训练、结构化教学、精细训练等干预方案，虽然有一定的治疗效果，但作用价值并不显著［2］。本次为探讨更为可行的治疗方案，在常规治疗的基础上开展沙盘游戏治疗，成效显著，遂就具体研究过程报道如下
  • 学龄期自闭症患儿家庭亲密度对其生活质量的影响

    2.1K

    2024.07.04

    来源：河南医学研究２０２１年９月第３０卷第２５期

    作者：

    栏目：康复训练理论

    关键词：家庭康复,康复训练,早期干预,社会交往,行为矫正,语言发育

    提高自闭症患儿生活质量尤为重要。家庭是个体生活的主要场所，可实现个体多种心理及精神需求，良好的家庭亲密度可直接或间接影响家庭成员的身心健康及生活质量。由此可见，家庭亲密度可能对学龄期自闭症患儿生活质量产生一定影响。鉴于此，本研究旨在探讨学龄期自闭症患儿家庭亲密度对生活质量的影响。
  • 磁刺激神经调控在运动发育迟缓患儿康复治疗中的应用研究

    2.3K

    2023.04.05

    来源：现代医学与健康研究2022年第6卷第19期

    作者：

    栏目：发育迟缓理论研究

    关键词：精细运动,发育迟缓,康复训练,手眼协调,粗大运动

    运动发育迟缓主要指儿童生长发育期间在动作、语言、认知等方面低于正常同龄儿童水平，其临床表现主要为中枢运动障碍、姿势及反射异常、肌张力异常等，对患儿的正常发育造成了严重的影响。传统康复治疗措施通过对患儿进行运动动作指导，可促进患儿神经兴奋性与肌肉兴奋性；此外，关节活动度的改变可以在一定程度上
  • 体育运动干预阅读障碍的研究现状

    2.1K

    2023.09.04

    来源：

    作者：

    栏目：ADHD理论研究

    关键词：认知,执行功能,儿童智力,认知能力

    （1）由于阅读障碍的成因目前还没有统一的结论，所以对于如何以身体运动的方式进行治疗还没有研究 能得出结论。 （2）现阶段对于阅读障碍的干预，学者多以运动对大脑结构的改变来进行研究，并未直接将运动与阅读障碍结合起来。在探索阅读障碍的脑机制的同时，进行体育运动干预，研究出具体项目对大脑结构
  • 我国残疾人融合教育权利保护初探

    2.2K

    2023.05.06

    来源：安徽农业大学学报(社会科学版)

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：我国残疾人融合教育权利保护初探,个性化教育,残障儿童,社会交往

    任何年龄段的学习者都应该有权与同龄人一起在当地学校接受有意义的、高质量的教育。融合教育的一个关键原则是,学校是残疾学生可以与同龄人在平等的基础上参与的环境，在这里他们可以发挥自己的潜能并被社会接纳。《残疾人权利公约》第二十四条规定,“缔约国应当确保在各级教育实行融合教育制度和终生学习，要求
  • 特别的爱给特别的你：多动症儿童的攻击行为及家庭教育建议

    1.6K

    2025.11.26

    来源：辽宁师范大学心理学院

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：代币制,辅助,多动症,多动症儿童,家庭干预,行为问题,张玉,王培

    多动冲动型和复合型的多动症儿童在生活中会出现注意力无法持续集中、身体动作过多、异常兴奋、规则意识弱、情绪急躁等症状[1]。近年来，多动症的发生率逐渐上升，多动症儿童的干预和教育成为学校和家庭关注的问题。

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  • 《 痴呆及认知障碍神经心理测评量表手册》作者：王刚
    在线读

    作者：王刚

    出版社：科学出版社

    出版日期： 2014-10-01

    主标题： 痴呆及认知障碍神经心理测评量表手册

    目录第1章总论/11.认知障碍神经心理测评及量表的发展和演变/12.认知障碍神经心理测评量表的定义、分类、选择和判读/103.认知障碍神经心理测评的流程及注意事项/164.认知障碍神经心理测评量表的评...
  • 《儿童游戏治疗》作者：王晓萍、傅宏 编
    在线读

    作者：王晓萍、傅宏 编

    出版社：江苏教育出版社

    出版日期： 2010-08-01

    主标题：儿童游戏治疗

    目录第1章儿童与游戏第1节儿童的发现与童年游戏31.1.1儿童的发现31.1.2在游戏中成长41.1.3儿童游戏面临消逝的危机51.1.4捍卫童年8第2节游戏理论91.2.1早期游戏理论101.2.2...
  • 《 自闭症儿童》作者：杨长江
    在线读

    作者：杨长江

    出版社：上海教育出版社

    出版日期： 2025-09-01

    主标题： 自闭症儿童

    副标题：基于生态系统理论

    目录章认识自闭症节自闭症的缘起3一、自闭症“人”二、唐纳德的故事3三、自闭症名称的演变5节自闭症的致因11一、自闭症的遗传学因素12二、自闭症的环境因素21三节自闭症的症状33一、自闭症的核心症状34...
  • 《孤独症儿童问题行为干预》作者：周宇
    在线读

    作者：周宇

    出版社：四川大学出版社

    出版日期： 2026-01-01

    主标题：孤独症儿童问题行为干预

    文章内容孤独症儿童实训原理与方法本书是一本兼具理论与实践的综合性教材，可作为特殊教育、融合教育及心理学等相关专业本科生、研究生的教材，还可作为教师及研究人员的参考书。首先，详细介绍了孤独症的历史发展及...
  • 《孤独症儿童同伴干预第2版》作者：[美]帕梅拉·J.沃尔夫伯格编著
    在线读

    作者：[美]帕梅拉·J.沃尔夫伯格编著

    出版社：华夏出版社

    出版日期： 2026-02-01

    主标题：孤独症儿童同伴干预第2版

    副标题：游戏引导与想象力培养

    D2版在原有内容的基础上纳入了近十年来孤*症域关于发病率、诊断和症状特征等方面的重大新进展，并补充讲述了整合性游戏团体模式及相关研究。本书是特殊教育工作者、治疗师和家长推动孤*症儿童融入同伴文化、实现...
  • 《无感统不健康》作者：左有红，王沛
    在线读

    作者：左有红，王沛

    出版社：中国工人

    出版日期： 2025-12-01

    主标题：无感统不健康

    副标题：渗透积极心理学的感觉统合教育

    目录第一章守护儿童健康，获得幸福人生一、儿童身心健康是获得幸福人生的基石和保障二、渗透积极心理学的感觉统合（一）积极心理学的本质（二）积极心理学的三个基本观点（三）积极心理学的目的（四）幸福感五要素P...
  • 《 孤独症康覆教育人员上岗培训教材》作者：中国残疾人康覆协会, 编
    在线读

    作者：中国残疾人康覆协会, 编

    出版社：华夏出版社

    出版日期： 2026-01-01

    主标题： 孤独症康覆教育人员上岗培训教材

    文章内容促进孤独症儿童的康复教育得到各级政府和全社会的关注与支持，中国残疾人康复协会组织国内孤独的应知应会知识，儿童康复教育工作专业化、为了让孤症行业主要专家，委托接受过专业培训并具备多年教学实践的三...
  • 《 动机式访谈整合认知行为疗法 》作者：[美] 西尔维·纳尔（Sylvie Naar）[美] 史蒂文·A. 萨夫伦（Steven A. Safren）
    在线读

    作者：[美] 西尔维·纳尔（Sylvie Naar）[美] 史蒂文·A. 萨夫伦（Steven A. Safren）

    出版社：中国人民大学出版社

    出版日期： 2024-01-01

    主标题： 动机式访谈整合认知行为疗法

    文章内容本书将聚焦在认知行为疗法（CBT）的共同成分上，即那些被广泛研究的CBT方法中都具有的成分，如在治疗开始时建立联盟、评估并制订治疗计划、自我监测、认知及行为技巧的训练、促进家庭作业的完成，以及...
  • 《人格障碍的认知行为疗法》作者：[美] 亚伦
    在线读

    作者：[美] 亚伦

    出版社：人民邮电出版社

    出版日期： 2018-10-01

    主标题：人格障碍的认知行为疗法

    内容简介人格障碍的认知行为疗法阐释了人格障碍的性质，也说明了其较难治疗的原因。书中列出12种人格障碍，分章节具体讲述，临床案例详实。书中有关各障碍的知识内容都是全新的，并针对鉴别诊断、个案概念化、实施...
  • 《理解行为的ABC》作者：【瑞典】 约纳斯·拉姆内勒，尼克拉斯·特内克
    在线读

    作者：【瑞典】 约纳斯·拉姆内勒，尼克拉斯·特内克

    出版社：中国轻工业出版社

    出版日期： 2026-01-01

    主标题：理解行为的ABC

    副标题：心理治疗中的行为原理

    内容简介理解行为是改变行为的第一步。行为功能性分析正是一种理解行为目的或功能的评估过程，也是认知和行为取向心理治疗的底层逻辑和核心思维方式。在认知与行为取向心理治疗的“第三浪潮”中，它的使命已然超越了...

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    台湾儿童发展早期疗育协会

  • ​陈娟

    成都市圆梦儿童公益服务中心

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