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​何艾晋主页

人物性质：机构创始人
所属单位：绵阳市育子园特殊儿童康复中心
人物特长：机构管理
区      域：绵阳市
​何艾晋主页简介：​何艾晋隶属于绵阳市育子园特殊儿童康复中心，人物性质为绵阳育子园总部自闭症机构创始人;​何艾晋主页收录了​何艾晋在2026年05月19日之前在自闭症家园网提交的所有内容包括专业文章、专业视频、专业书籍、专业论文等内容，能比较全面的反应​何艾晋在绵阳市乃至整个自闭症康复行业以及其他儿童发育障碍康复方面的专业能力、整体水平以及潜力，自闭症儿童家长通过对这些内容的科学合理评估，可以全面掌握​何艾晋在行业和在绵阳育子园总部的地位以及对应水平，为家长准确理解绵阳育子园总部人员水平提供强有力的支持。
机构简介：​绵阳市育子园特殊儿童康复中心简称“绵阳育子园总部”，中心成立于2015年7月，是专业的心智障碍儿童早期干预机构，为心智障碍儿童及家庭提供干预康复、家长培训及科普咨询等服务。育子园从成立至今，致力于给孩子们提供更专业、更有效的康复服务，以及提高社会对特殊儿童的认识。

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  • 如何根据自闭症孩子的口语水平进行相应的口语训练

    2.8K

    2023.04.24

    如何根据自闭症孩子的口语水平进行相应的口语训练

    来源：

    作者：猫猫可

    栏目：语言训练

    关键词：自闭症孩子的口语水平,口语训练

    自闭症孩子的口语训练需要根据孩子的口语水平来制定相应的目标、方法和实例，以达到最好的效果。从以下三个方面来介绍如何根据自闭症孩子的口语水平进行相应的口语训练。
  • 孤独症筛查方法

    3K

    2023.04.22

    来源：

    作者：

    栏目：自闭症康复

    关键词：孤独症筛查方法

    孤独症，也被称为自闭症谱系障碍（ASD），是一种影响社交互动、沟通能力和行为表现的神经发育障碍。据统计，目前全球范围内孤独症患者的比例在不断增加，因此，及早的筛查和诊断显得尤为重要。
  • 市残疾人综合服务中心来残疾儿童康复救助定点机构调研

    2.8K

    2022.10.09

    市残疾人综合服务中心来残疾儿童康复救助定点机构调研

    来源：潇湘晨报

    作者：

    栏目：自闭症行业

    关键词：残疾儿童康复

    9月26日-27日，市残疾人综合服务中心副主任冷明蓉带领市残疾人综合服务中心工作人员、市残联系统专家组成员来开就残疾儿童康复、残疾儿童康复定点机构建设进行专题调研。开座谈会上，调研指导组充分肯定各机构主动承担社会责任，用心用情培养残疾儿童的大爱之举。
  • 东营市特殊教育学校“延迟”迎来新生开学季

    2.5K

    2022.09.15

    东营市特殊教育学校“延迟”迎来新生开学季

    来源：大众网

    作者：

    栏目：自闭症行业

    关键词：东营市特殊教育学校,孤独症儿童

    然而，在东营市特殊教育学校，9月13号才迎来了今年开学后的第一批新生。学前康复中心部主任曲晓颖介绍，作为公立特殊教育学校，学校主要招收持有残疾证的有教育康复需求的特殊学生免费就读。在东营市特殊教育学校，7岁及以上的学龄孩子则进行义务段教学。
  • 薛城区慈善总会、区新媒体联盟携手爱心企业到区中医院儿童康复中心开展爱心捐赠活动

    1.4W

    2022.05.28

    来源：枣庄正能量

    作者：

    栏目：自闭症行业

    关键词：薛城区儿童康复中心

    5月28日，在“六一儿童节”来临之际，薛城区慈善总会、薛城区新媒体联盟携手爱心企业到区中医院儿童康复中心开展爱心捐赠活动，为孩子们送去了爱心物资。区中医院儿童康复中心负责同志对爱心企业表达了感谢，送上了表达谢意的锦旗，并对捐赠的爱心物质逐一进行了登记。

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  • 行为安全护理方案对自闭症儿童的效果分析

    2.4K

    2022.10.19

    来源：河北医药2021年2月第43卷第4期HebeiMedical

    作者：

    栏目：康复训练理论

    关键词：应用行为分析,儿童康复,儿童自闭症诊断,康复训练,系统脱敏法,姜志梅

    自闭症的治疗现阶段并没有能够完全治愈的手段,只能够通过药物或者高强度的康复训练等方式,以达到提高患儿认知能力、生活自理能力,纠正异常行为和刻板行为的目的。自闭症儿童通常具有多方面的发育障碍,并伴有情绪行为异常等症状,出现伤人、自残及走失等意外事件的风险极大。因为智能障碍,情感意识缺失以及认
  • 游戏设计在宣传自闭症方面的应用研究

    1.8K

    2023.05.12

    来源：

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：孤独症,行为治疗,游戏治疗,广泛性发育障碍,语言发育

    将关爱自闭症儿童的理念贯彻整个游戏，通过游戏的方式来吸引社会人群对自闭症儿童的关注。同时在解谜的基础上增加了冒险的形式，将会体验到黑暗与光明两种不同的风格，不仅能够让玩家在体验游戏趣味性和创新性的同时，也能让玩家认识到自闭症这个特殊的群体正在遭受的苦难，引起更多人群的关注，解决社会普遍对自
  • 心怀大爱，实干兴校，为每一个特殊学生提供适性教育：专访上海市青浦区辅读学校校长陈建军

    2.2K

    2025.01.21

    来源：现代特殊教育,基础教育研究

    作者：

    栏目：特殊教育理诊研究

    关键词：语言障碍,认知训练,儿童康复,作业治疗,脑瘫,个别化教育,早期干预,上海市精神卫生中心,上海市青浦区辅读学校,复旦大学附属儿科医院

    三十八载从教路，三十年特教情，陈建军校长始终坚信“没有残疾的孩子，只有个性化的学生”，并将这一理念贯彻到“办好特殊教育”的具体实践中， 他怀着真挚的爱心、高度的责任心、强烈的事业心， 扎根乡村，辛勤耕耘在特殊教育园地，探索兴教兴校之路。 2011 年陈建军校长被评为上海市特殊教育先进工作者
  • 自助组织社会支持与连带污名感知关系研究——以广州市146位自闭症儿童母亲为例

    2.9K

    2023.06.16

    来源：社会治理 南方论刊·2022年第6期

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：自闭症,家庭康复,特殊儿童,自闭症孩子,自闭症干预

    由于大众对自闭症的忽视与排斥，自闭症家庭独自忍受着巨大的心理压力，尤其是母亲作为自闭症儿童的主要照顾者，承担来自家庭、学校、社会多方面压力。自闭症患者的康复治疗过程中，家庭起着至关重要的作用，关注自闭症儿童照顾者的心理困境具有重要的现实意义。
  • 孤独症儿童心理教育量表中文版修订的效度和信度*

    1.2W

    2020.02.03

    来源：中国心理卫生杂志 2015 年 第 29 卷 第 9 期

    作者： 杨晓玲 贾美香

    栏目：孤独症谱系理论,康复训练理论,名家论文,诊断治疗理论,融合理论,自闭症研究

    关键词：儿童孤独症,孤独症,孤独症儿童,孤独症谱系,孤独症诊断,贾美香,社会交往,提示,语言障碍,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症儿童训练

    儿童孤独症是一种严重的发育障碍，在社会交往、言语沟通及行为方面存在明显异常，且因其在症状及程度上具有很大的复杂性和个体差异性，临床上需要专门为此类儿童设计可以适合其语言理解能力、评估其发展功能和异常行为的标准化评估工具。心理教育量表( Psycho-Educational Profile，
  • 澳大利亚融合教育支持服务体系研究及启示

    2.7K

    2023.06.01

    来源：

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：孤独症,全纳教育,融合教育,特殊教育,个别化教育

    澳大利亚融合教育起步早，从国家、州到学校都建立了较为完备的支持服务体系。联邦层面，已建立较为系统成熟的融合教育政策体系[1]；州政府层面，新南威尔士州、维多利亚州、昆士兰州等都出台了支持保障的具体措施和方案；学校层面，配备学习支持教师、过渡支持教师、巡回支持教师、校长助理、学习支持辅导员以
  • 儿童孤独症谱系障碍基因研究及康复治疗进展

    1.8K

    2023.09.27

    来源：2021年第36卷第8期

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：儿童孤独症谱系障碍基因研究及康复治疗进展,北京孤独症,特殊教育,刻板行为,发育迟缓,孤独症症状,孤独症谱系,康复机构,早期干预,语言接受能力

    明确各孤独症致病基因突变的分子生物学机制以及各类康复治疗对孤独症的作用效果,为孤独症的早期诊断、靶向治疗和预后评估的医疗模式提供可能，本文将针对近年来发现的孤独症致病基因从基因突变和染色体异常的研究、候选基因等方面对相关进展进行综述，并对近年来孤独症康复治疗的热点及概况进行阐述，以期为广大
  • 幼儿园、家庭、社会共同努力的融合教育：以一个有自闭症倾向的幼儿的教育为例

    2.8K

    2025.01.23

    来源：幼儿教育研究2021年第３期

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：全纳教育,融合教育,脑瘫,发育迟缓,康复机构,康复训练,特殊儿童,自闭症康复机构

    特殊幼儿可能存在的比例是百分之一,但对于所在家庭来说,这个比例就是百分之百。师爱,不仅要求我们爱每一个普通幼儿,而且要求我们对特殊幼儿有更多的爱。我们要有无私奉献的精神和专业知识,接纳并帮助每一个特殊幼儿;我们更要努力架起幼儿园、家庭、社会三者互动的桥梁,为幼儿的全面、终身成长打好融合教育
  • 儿童康复外骨骼产品设计

    2.1K

    2025.08.26

    来源：浙江工业大学

    作者：

    栏目：康复训练理论

    关键词：辅助,儿童康复,康复训练,残障儿童

    本专业拥有教育部高等学校机械类专业教学指导委员会工业设计专业教学指导分委员会委员1人,浙江省高等学校本科教学指导委员会设计学类专业教学指导委员会副主任委员1人;获国家级教学成果奖1项、省级教学成果奖3项;连续六年在省属高校同专业中录取分数最高;近三年学生获互联网+、挑战杯、红点奖、全国大学
  • 川渝特殊教育教师学习共同体构建逻辑与发展路径：基于成渝双城经济圈视角

    2.6K

    2026.05.15

    来源：西南大学教育学部

    作者：

    栏目：特殊教育理诊研究

    关键词：自闭症,全纳教育,融合教育,认知,辅助,特殊教育,特教,特殊需要儿童,结构化,自闭症儿童,辅助沟通,成都市成华区特殊教育学校,成都市双流区特殊教育学校,张玉,华中师范大学,北京师范大学

    川渝特殊教育协同高质量发展取决于川渝地区特殊教育能否形成共同发展目标和协同发展动力，形成良性对话、积极合作和成果共享机制。能否在最短时间内构建特殊教育教师学习共同体是关键。本文以成渝双城经济圈建设为背景，探讨川渝特殊教育教师学习共同体的构建逻辑与发展路径，以期为促进川渝特殊教育一体化发展提

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  • 《 痴呆及认知障碍神经心理测评量表手册》作者：王刚
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    作者：王刚

    出版社：科学出版社

    出版日期： 2014-10-01

    主标题： 痴呆及认知障碍神经心理测评量表手册

    目录第1章总论/11.认知障碍神经心理测评及量表的发展和演变/12.认知障碍神经心理测评量表的定义、分类、选择和判读/103.认知障碍神经心理测评的流程及注意事项/164.认知障碍神经心理测评量表的评...
  • 《儿童游戏治疗》作者：王晓萍、傅宏 编
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    作者：王晓萍、傅宏 编

    出版社：江苏教育出版社

    出版日期： 2010-08-01

    主标题：儿童游戏治疗

    目录第1章儿童与游戏第1节儿童的发现与童年游戏31.1.1儿童的发现31.1.2在游戏中成长41.1.3儿童游戏面临消逝的危机51.1.4捍卫童年8第2节游戏理论91.2.1早期游戏理论101.2.2...
  • 《 自闭症儿童》作者：杨长江
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    作者：杨长江

    出版社：上海教育出版社

    出版日期： 2025-09-01

    主标题： 自闭症儿童

    副标题：基于生态系统理论

    目录章认识自闭症节自闭症的缘起3一、自闭症“人”二、唐纳德的故事3三、自闭症名称的演变5节自闭症的致因11一、自闭症的遗传学因素12二、自闭症的环境因素21三节自闭症的症状33一、自闭症的核心症状34...
  • 《孤独症儿童问题行为干预》作者：周宇
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    作者：周宇

    出版社：四川大学出版社

    出版日期： 2026-01-01

    主标题：孤独症儿童问题行为干预

    文章内容孤独症儿童实训原理与方法本书是一本兼具理论与实践的综合性教材，可作为特殊教育、融合教育及心理学等相关专业本科生、研究生的教材，还可作为教师及研究人员的参考书。首先，详细介绍了孤独症的历史发展及...
  • 《孤独症儿童同伴干预第2版》作者：[美]帕梅拉·J.沃尔夫伯格编著
    在线读

    作者：[美]帕梅拉·J.沃尔夫伯格编著

    出版社：华夏出版社

    出版日期： 2026-02-01

    主标题：孤独症儿童同伴干预第2版

    副标题：游戏引导与想象力培养

    D2版在原有内容的基础上纳入了近十年来孤*症域关于发病率、诊断和症状特征等方面的重大新进展，并补充讲述了整合性游戏团体模式及相关研究。本书是特殊教育工作者、治疗师和家长推动孤*症儿童融入同伴文化、实现...
  • 《无感统不健康》作者：左有红，王沛
    在线读

    作者：左有红，王沛

    出版社：中国工人

    出版日期： 2025-12-01

    主标题：无感统不健康

    副标题：渗透积极心理学的感觉统合教育

    目录第一章守护儿童健康，获得幸福人生一、儿童身心健康是获得幸福人生的基石和保障二、渗透积极心理学的感觉统合（一）积极心理学的本质（二）积极心理学的三个基本观点（三）积极心理学的目的（四）幸福感五要素P...
  • 《 孤独症康覆教育人员上岗培训教材》作者：中国残疾人康覆协会, 编
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    作者：中国残疾人康覆协会, 编

    出版社：华夏出版社

    出版日期： 2026-01-01

    主标题： 孤独症康覆教育人员上岗培训教材

    文章内容促进孤独症儿童的康复教育得到各级政府和全社会的关注与支持，中国残疾人康复协会组织国内孤独的应知应会知识，儿童康复教育工作专业化、为了让孤症行业主要专家，委托接受过专业培训并具备多年教学实践的三...
  • 《 动机式访谈整合认知行为疗法 》作者：[美] 西尔维·纳尔（Sylvie Naar）[美] 史蒂文·A. 萨夫伦（Steven A. Safren）
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    作者：[美] 西尔维·纳尔（Sylvie Naar）[美] 史蒂文·A. 萨夫伦（Steven A. Safren）

    出版社：中国人民大学出版社

    出版日期： 2024-01-01

    主标题： 动机式访谈整合认知行为疗法

    文章内容本书将聚焦在认知行为疗法（CBT）的共同成分上，即那些被广泛研究的CBT方法中都具有的成分，如在治疗开始时建立联盟、评估并制订治疗计划、自我监测、认知及行为技巧的训练、促进家庭作业的完成，以及...
  • 《人格障碍的认知行为疗法》作者：[美] 亚伦
    在线读

    作者：[美] 亚伦

    出版社：人民邮电出版社

    出版日期： 2018-10-01

    主标题：人格障碍的认知行为疗法

    内容简介人格障碍的认知行为疗法阐释了人格障碍的性质，也说明了其较难治疗的原因。书中列出12种人格障碍，分章节具体讲述，临床案例详实。书中有关各障碍的知识内容都是全新的，并针对鉴别诊断、个案概念化、实施...
  • 《理解行为的ABC》作者：【瑞典】 约纳斯·拉姆内勒，尼克拉斯·特内克
    在线读

    作者：【瑞典】 约纳斯·拉姆内勒，尼克拉斯·特内克

    出版社：中国轻工业出版社

    出版日期： 2026-01-01

    主标题：理解行为的ABC

    副标题：心理治疗中的行为原理

    内容简介理解行为是改变行为的第一步。行为功能性分析正是一种理解行为目的或功能的评估过程，也是认知和行为取向心理治疗的底层逻辑和核心思维方式。在认知与行为取向心理治疗的“第三浪潮”中，它的使命已然超越了...

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