本站热搜：  小孩自闭症  孤独症症状  自闭症天才  自闭症治疗  自闭症语言训练方法

孤独症流量门户 自闭症机构入驻

人物区域导航：

人物分类导航：

进入详情页

张玉佳主页

人物性质：行为分析师| 机构特教
所属单位：北京小蜗牛健康管理有限公司
人物特长：干预训练
区      域：朝阳区
张玉佳主页简介：张玉佳隶属于北京小蜗牛健康管理有限公司，人物性质为北京小蜗牛自闭症行为分析师;自闭症机构特教;张玉佳主页收录了张玉佳在2026年05月17日之前在自闭症家园网提交的所有内容包括专业文章、专业视频、专业书籍、专业论文等内容，能比较全面的反应张玉佳在朝阳区乃至整个自闭症康复行业以及其他儿童发育障碍康复方面的专业能力、整体水平以及潜力，自闭症儿童家长通过对这些内容的科学合理评估，可以全面掌握张玉佳在行业和在北京小蜗牛的地位以及对应水平，为家长准确理解北京小蜗牛人员水平提供强有力的支持。
机构简介：北京小蜗牛健康管理公司简称”北京小蜗牛”，中心成立于2021年12月15日，专注为1-12岁儿童、青少年及家庭提供干预服务，包括自闭症、注意力缺陷多动障碍、言语障碍、发育迟缓、感统失调等在内的评估、干预、家庭支持、融合康复教育。

  • 家园网公众号

  • 家园网抖音号

  • 家园网客服号

张玉佳专栏sign up

  • 文章列表
  • 视频列表
  • 访谈列表
  • 论文列表
  • 专著列表
  • 朱红琳：为孤独症儿童点亮星星的儿童保健科康复师，感动全网

    2.5K

    2023.06.06

    朱红琳：为孤独症儿童点亮星星的儿童保健科康复师，感动全网

    来源：封面新闻

    作者：陈远扬

    栏目：公益人物

    关键词：为孤独症儿童点亮星星的儿童保健科康复师,31岁孤独症康复师

    近日，四川资阳的朱红琳的故事感动了全网。31岁的朱红琳是一名儿童保健科康复师，致力于帮助孤独症儿童融入家庭、校园和社会。尽管朱红琳几年前被确诊患有再生障碍性贫血，但她决定捐献全部器官，以另一种形式活在这个世界。5月16日，朱红琳离开了人世，但她的光辉将以另一种方式延续。
  • 音乐疗法在自闭症康复治疗中的应用与作用

    3.2K

    2023.06.03

    音乐疗法在自闭症康复治疗中的应用与作用

    来源：

    作者：猫猫可

    栏目：康复方法

    关键词：音乐疗法的应用,自闭症康复治疗,音乐疗法的作用

    自闭症是一种神经发育障碍，影响儿童的社交互动、沟通能力和行为表现。在自闭症康复治疗中，音乐疗法被广泛应用，并显示出显著的效果。本文将介绍音乐疗法在自闭症康复治疗中的应用方法和作用，并提供具体的举例说明。
  • 什么是外向型自闭症？有什么样的具体症状？

    3.2K

    2023.05.23

    什么是外向型自闭症？有什么样的具体症状？

    来源：

    作者：猫猫可

    栏目：自闭症表现

    关键词：什么是外向型自闭症,外向自闭症的症状

    外向自闭症是自闭症的一个亚型，表现出不同于传统自闭症的特征和症状。了解和识别外向自闭症的特点对于提供适当的支持和理解至关重要。通过个体化的教育计划、发掘潜在才能、社交技能培训和家庭社区的支持，我们可以帮助外向自闭症患者充分发展他们的潜力，提高他们的生活质量和社交互动能力。
  • 认知行为疗法如何帮助自闭症儿童改善社交和情绪调节能力

    2.6K

    2023.05.06

    认知行为疗法如何帮助自闭症儿童改善社交和情绪调节能力

    来源：

    作者：猫猫可C

    栏目：康复方法

    关键词：认知行为疗法,如何帮助自闭症儿童改善社交和情绪调节能力

    认知行为疗法是一种有效的自闭症治疗方法，可以帮助患者改善其社交和情绪调节能力。对于自闭症患者及其家人，及早寻求专业治疗，制定合适的治疗方案，积极配合治疗师的工作，有望获得更好的治疗效果。
  • 1岁多的小孩孤独症的表现形式是怎样的呢

    2.2K

    2023.04.26

    来源：

    作者：

    栏目：自闭症表现

    关键词：1岁多的小孩孤独症的表现形式是怎样的呢

    一岁多的小孩孤独症的表现形式主要表现在社交互动、沟通、刻板重复行为、感官刺激过敏和注意力缺陷等方面。这些表现与正常儿童的发展差异较大，需要家长和医生的重视和关注。如果家长怀疑自己的孩子有孤独症的表现，应及时到医院进行诊断和治疗。及时的干预可以帮助孩子尽早发现并得到治疗，以最大程度地提高孩子

共5篇文章

机构暂未发布任何视频
为您找到以下相关视频

机构暂未发布任何访谈
为您找到以下相关访谈

  • 蜗牛的翅膀——太原市灵星社区服务中心负责人李小姣

    1.8W

    2020.04.24

    蜗牛的翅膀——太原市灵星社区服务中心负责人李小姣

    来源：太原市灵星社区服务中心

    作者：

    栏目：自闭症访谈

    关键词：生活自理,自闭,自闭症,自闭症孩子,自闭症机构,太原市灵星社区服务中心,李小姣,太原灵星

    用生命触动生命，用生命温暖生命，用钉子精神为蜗牛插上翅膀，让爱和责任构筑使命和担当。    大家见过这样的孩子吗？他们长得很帅气很可爱，但当你和他说话时，他却不理你，也不看你，更不可思议的是当他们过马路时会不顾危险地趴到汽车下面认真的看着轮胎……在医学上，他们被称为自闭

机构暂未发布任何论文
为您找到以下相关论文

  • 孤独症儿童语文自主学习习惯养成

    2.9K

    2023.07.17

    来源：读与写

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：孤独症儿童语文自主学习习惯养成,孤独症儿童,特殊儿童,胡晓毅

    对孤独症儿童进行语文自主学习习惯的培养具有十分重要的意义，它能从一定程度上减轻孤独症儿童的症状，给予他们心灵的寄托。但是，在这个过程中，仍然存在很多问题，还需要我们继续努力。
  • 运动干预对多动症儿童影响的Meta分析——基于认知功能与多动行为

    2.1K

    2023.05.11

    来源：四川体育科学2022年(第41卷)第6期

    作者：

    栏目：ADHD理论研究

    关键词：语言障碍,认知训练,感觉统合,多动症,特殊儿童

    体育运动干预能够有效提高多动症儿童认知功能中的注意力稳定性、工作记忆和抑制功能。体育运动干预能够显著改善多动症儿童的注意力不集中、社交问题、思想问题和攻击行为，兴奋冲动问题也得到了较好的抑制；但患儿的焦虑抑郁情绪和对立问题并不能通过运动干预得到明显改善。今后在进行多动症儿童的治疗时，应充分
  • 语言发育迟缓儿童屏幕暴露的调查及相关因素分析

    2.3K

    2023.05.09

    来源：

    作者：

    栏目：发育迟缓理论研究

    关键词：量表,孤独症谱系障碍,语言发育迟缓

    屏幕暴露问题在低龄儿童中非常普遍，语言发育迟缓儿童群体较发育正常儿童更为严峻，表现为普遍的屏幕过度暴露及缺乏合理管理。母亲屏幕时间与儿童总屏幕时间呈显著正相关，语言发育迟缓组儿童的母亲屏幕时间更长。建议对语言发育迟缓儿童屏幕暴露进行合理管理，重视父亲与孩子间的相处、增进语言沟通，发挥父母良
  • 自闭症谱系儿童父母亲职压力、社会支持与心理需求相关研究

    2.4K

    2024.10.22

    来源：2021年7月西北成人教育学院学报第4期

    作者：

    栏目：特殊教育理诊研究

    关键词：量表,异常行为,特殊教育,儿童康复,ASD,康复机构,康复训练,社会交往,自闭症儿童情绪,王凤,雷秀雅

    我国自闭症患者已达180万人,其中自闭症儿童至少50万人。按照这个数字对等的推断，我国目前存在的自闭谱系儿童父母和家庭均是巨量级别。我们在认识到自闭症谱系儿童是一个特殊群体的同时，也应当注意到这些孩子的父母同样也是一个需要引起社会重视的特殊群体。由于孩子是自闭症谱系儿童，是一个不正常的孩子
  • 孤独症谱系障碍的面部表情认知特征研究进展

    1.3W

    2020.02.07

    来源：中国循证儿科杂志　 2009年11月第4卷第6期

    作者： 静进

    栏目：孤独症谱系理论,康复训练理论,名家论文,感觉统合理论研究,自闭症研究

    关键词：阿斯伯格综合征,高功能孤独症,孤独症,孤独症患者,孤独症谱系,孤独症诊断,认知能力,社会交往,语言障碍

    多数研究者认为ASD患者面部表情识别存在障碍,表现为不能完全识别基本面部表情、不能识别复杂情绪、不能自主注意面部表情及局部加工优势等。其机制与参与面孔认知的特定脑区域的功能失调有关。已有的研究中存在若干问题:①多数研究选用HFA患儿、成人或AS作为被试者,对低功能孤独症(LFA)的面部表情
  • ​融合教育教师课程执行力的内涵探讨及展望

    2.1K

    2023.07.07

    来源： 绥化学院学报第41卷第1期

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：​融合教育教师课程执行力的内涵探讨及展望,多动症儿童,康复机构,残障儿童,特殊儿童,王雁

    融合教育教师必须具备终身学习和反思性学习的必备品格和关键能力，而课程执行力既是提升教师综合素养的基础和关键,又是夯实特殊儿童教育质量的重要保障，在融合教育教学中发挥着不可替代的作用。
  • 基于虚拟现实技术的心理疾病干预系统设计与开发

    1.5W

    2022.08.02

    来源：电脑编程技巧与维护 .2021年03期

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：心理疾病,自闭症,心理干预

    游戏是儿童的天性，那么如何通过虚拟现实的手段将教育游戏引入到对心理疾病儿童的教育康复之中并寓教于乐是本项目研究的重点。项目拟结合医疗专家知识、虚拟视效专业技术，从VR技术和AI技术构建新的心理疾病干预训练的解决方案，其成果将使广大患者和家庭受益，具有重要的社会价值。
  • 推进融合教育的制度困境与出路

    2.4K

    2023.10.07

    来源：

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：全纳教育,融合教育,特殊教育,特殊儿童

    融合教育，亦称全纳教育，是指将所有具有特殊教育需求的残疾学生最大程度融入普通学校学习，以满足其不同的学习需求，构建起开放、包容、接纳的教育体系。大力推进融合教育是落实习近平总书记关于“办好特殊教育”讲话精神的应有之义，是坚持教育公平和学生本位主义的集中体现，也是推进教育治理体系和治理能力现
  • 孤独症个体语言障碍的神经电生理及影像学研究进展

    2.9K

    2023.06.04

    来源：现代特殊教育（高等教育研究）

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：孤独症谱系障碍,特殊教育,感觉统合,ASD,发育迟缓

    孤独症谱系障碍是一种广泛性的神经发育障碍。语言障碍与ＡＳＤ共患率较高，并表现出其相应的语言特征，如语言韵律失调、人称代词混用、语义理解以及语用能力受损等。语言是人与人之间沟通的桥梁，是人类重要的社交符号。孤独症个体的语言障碍导致他们在人际交往、学业成绩以及未来生涯发展等方面面临诸多困难
  • 《标准》背景下高职学前教育专业融合教育课程开发的探讨

    2.7K

    2026.02.10

    来源：襄阳职业技术学院师范学院

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：全纳教育,融合教育,认知,特殊教育,个别化教育,幼儿园融合,特殊儿童,行为问题,刘琴,王雁

    开发出适合专科层次学前教育专业师范生融合教育素养培养的课程迫在眉睫。下面将从课程目标的定位、课程内容的构建、课程实施的建议、课程评价的方法等四个方面进行融合教育课程开发的探讨。

机构暂未发布任何专著
为您找到以下相关专著

  • 《 痴呆及认知障碍神经心理测评量表手册》作者：王刚
    在线读

    作者：王刚

    出版社：科学出版社

    出版日期： 2014-10-01

    主标题： 痴呆及认知障碍神经心理测评量表手册

    目录第1章总论/11.认知障碍神经心理测评及量表的发展和演变/12.认知障碍神经心理测评量表的定义、分类、选择和判读/103.认知障碍神经心理测评的流程及注意事项/164.认知障碍神经心理测评量表的评...
  • 《儿童游戏治疗》作者：王晓萍、傅宏 编
    在线读

    作者：王晓萍、傅宏 编

    出版社：江苏教育出版社

    出版日期： 2010-08-01

    主标题：儿童游戏治疗

    目录第1章儿童与游戏第1节儿童的发现与童年游戏31.1.1儿童的发现31.1.2在游戏中成长41.1.3儿童游戏面临消逝的危机51.1.4捍卫童年8第2节游戏理论91.2.1早期游戏理论101.2.2...
  • 《 自闭症儿童》作者：杨长江
    在线读

    作者：杨长江

    出版社：上海教育出版社

    出版日期： 2025-09-01

    主标题： 自闭症儿童

    副标题：基于生态系统理论

    目录章认识自闭症节自闭症的缘起3一、自闭症“人”二、唐纳德的故事3三、自闭症名称的演变5节自闭症的致因11一、自闭症的遗传学因素12二、自闭症的环境因素21三节自闭症的症状33一、自闭症的核心症状34...
  • 《孤独症儿童问题行为干预》作者：周宇
    在线读

    作者：周宇

    出版社：四川大学出版社

    出版日期： 2026-01-01

    主标题：孤独症儿童问题行为干预

    文章内容孤独症儿童实训原理与方法本书是一本兼具理论与实践的综合性教材，可作为特殊教育、融合教育及心理学等相关专业本科生、研究生的教材，还可作为教师及研究人员的参考书。首先，详细介绍了孤独症的历史发展及...
  • 《孤独症儿童同伴干预第2版》作者：[美]帕梅拉·J.沃尔夫伯格编著
    在线读

    作者：[美]帕梅拉·J.沃尔夫伯格编著

    出版社：华夏出版社

    出版日期： 2026-02-01

    主标题：孤独症儿童同伴干预第2版

    副标题：游戏引导与想象力培养

    D2版在原有内容的基础上纳入了近十年来孤*症域关于发病率、诊断和症状特征等方面的重大新进展，并补充讲述了整合性游戏团体模式及相关研究。本书是特殊教育工作者、治疗师和家长推动孤*症儿童融入同伴文化、实现...
  • 《无感统不健康》作者：左有红，王沛
    在线读

    作者：左有红，王沛

    出版社：中国工人

    出版日期： 2025-12-01

    主标题：无感统不健康

    副标题：渗透积极心理学的感觉统合教育

    目录第一章守护儿童健康，获得幸福人生一、儿童身心健康是获得幸福人生的基石和保障二、渗透积极心理学的感觉统合（一）积极心理学的本质（二）积极心理学的三个基本观点（三）积极心理学的目的（四）幸福感五要素P...
  • 《 孤独症康覆教育人员上岗培训教材》作者：中国残疾人康覆协会, 编
    在线读

    作者：中国残疾人康覆协会, 编

    出版社：华夏出版社

    出版日期： 2026-01-01

    主标题： 孤独症康覆教育人员上岗培训教材

    文章内容促进孤独症儿童的康复教育得到各级政府和全社会的关注与支持，中国残疾人康复协会组织国内孤独的应知应会知识，儿童康复教育工作专业化、为了让孤症行业主要专家，委托接受过专业培训并具备多年教学实践的三...
  • 《 动机式访谈整合认知行为疗法 》作者：[美] 西尔维·纳尔（Sylvie Naar）[美] 史蒂文·A. 萨夫伦（Steven A. Safren）
    在线读

    作者：[美] 西尔维·纳尔（Sylvie Naar）[美] 史蒂文·A. 萨夫伦（Steven A. Safren）

    出版社：中国人民大学出版社

    出版日期： 2024-01-01

    主标题： 动机式访谈整合认知行为疗法

    文章内容本书将聚焦在认知行为疗法（CBT）的共同成分上，即那些被广泛研究的CBT方法中都具有的成分，如在治疗开始时建立联盟、评估并制订治疗计划、自我监测、认知及行为技巧的训练、促进家庭作业的完成，以及...
  • 《人格障碍的认知行为疗法》作者：[美] 亚伦
    在线读

    作者：[美] 亚伦

    出版社：人民邮电出版社

    出版日期： 2018-10-01

    主标题：人格障碍的认知行为疗法

    内容简介人格障碍的认知行为疗法阐释了人格障碍的性质，也说明了其较难治疗的原因。书中列出12种人格障碍，分章节具体讲述，临床案例详实。书中有关各障碍的知识内容都是全新的，并针对鉴别诊断、个案概念化、实施...
  • 《理解行为的ABC》作者：【瑞典】 约纳斯·拉姆内勒，尼克拉斯·特内克
    在线读

    作者：【瑞典】 约纳斯·拉姆内勒，尼克拉斯·特内克

    出版社：中国轻工业出版社

    出版日期： 2026-01-01

    主标题：理解行为的ABC

    副标题：心理治疗中的行为原理

    内容简介理解行为是改变行为的第一步。行为功能性分析正是一种理解行为目的或功能的评估过程，也是认知和行为取向心理治疗的底层逻辑和核心思维方式。在认知与行为取向心理治疗的“第三浪潮”中，它的使命已然超越了...

相关专栏sign up

  • 和晨
    和晨
    人物性质：机构特教
    所属单位：昆明市蒙多贝儿童发展指导服务中心
    人物特长：干预训练
    区     域 ：云南昆明市
  • 朱翠珍
    朱翠珍
    人物性质：机构督导
    所属单位：芜湖瑞匹特康复服务有限公司
    人物特长：干预训练
    区     域 ：安徽芜湖市
  • ​胡聪聪
    ​胡聪聪
    人物性质：机构特教
    所属单位：惠州市护苗培智学校
    人物特长：干预训练
    区     域 ：广东惠州市
  • 陈袁园
    陈袁园
    人物性质：机构管理
    所属单位：重庆引力桥健康管理有限公司
    人物特长：干预训练 | 机构管理
    区     域 ：重庆两江新区
  • 傅娜
    傅娜
    人物性质：机构督导
    所属单位：青岛市以琳康教展能中心
    人物特长：干预训练
    区     域 ：山东青岛市
  • 原坤
    原坤
    人物性质：机构特教
    所属单位：固安为爱行健康管理有限公司
    人物特长：干预训练
    区     域 ：河北廊坊市
相关人物mechanism
  • 郑怡

    西安市莲湖区马双动康复中心

  • ​杨雨

    重庆阳东健康咨询中心

  • 肖端

    东莞市星起点儿童康复中心

  • 白严森

    北京市星舟自闭症人士康复中心

  • 翟振

    常州市钟楼区星馨益站儿童成长中心

  • 梁艳

    昆明市蒙多贝儿童发展指导服务中心

  • 封玉

    杭州贝蓓医药科技有限公司

  • 付凯月

    北京长和大蕴儿科诊所有限公司

  • 黄耀锋

    珠海市香洲区嘉康自闭症康复训练中心

热搜话题sign up

人工快速找机构

注：文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案

信息接受方式

点击进入东营所有机构列表
本站人工服务电话：400—1334-1414
本站人工服务微信号