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人物性质：机构督导
所属单位：上海优尼康教育科技有限公司
人物特长：症状评估| 干预训练
区      域：静安区
吴蕊主页简介：吴蕊隶属于上海优尼康教育科技有限公司，人物性质为上海优尼康自闭症机构督导;吴蕊主页收录了吴蕊在2026年05月18日之前在自闭症家园网提交的所有内容包括专业文章、专业视频、专业书籍、专业论文等内容，能比较全面的反应吴蕊在静安区乃至整个自闭症康复行业以及其他儿童发育障碍康复方面的专业能力、整体水平以及潜力，自闭症儿童家长通过对这些内容的科学合理评估，可以全面掌握吴蕊在行业和在上海优尼康的地位以及对应水平，为家长准确理解上海优尼康人员水平提供强有力的支持。
机构简介：上海优尼康教育科技有限公司简称“上海优尼康”，中心依托香港安安自闭症教育提供全面的技术和管理支持，秉承香港安安理念，同频、同知、同爱，倡导乐他乐康的教育模式，尊重自闭症文化、尊重自闭症生活。中心成立至今，已为来自全国各地200余人次提供精准时段制康复教育服务，康复效果显著，家长满意度高。

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  • 上海自闭症教育机构：优尼康开设的半日制社交特色班好不好？

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    2023.07.07

    上海自闭症教育机构：优尼康开设的半日制社交特色班好不好？

    来源：上海优尼康教育科技有限公司

    作者：风吹麦浪

    栏目：自闭症机构问答

    关键词：上海自闭症教育机构,优尼康半日制社交特色班好不好,上海优尼康

    ​上海优尼康教育科技有限公司以不同的教学主题为线索，让儿童在动态教学系统中将所学技能内化，并在不同情境中实现迁移。透过不同形式的游戏活动诱发沟通动机，提升语言技能。本文将详细讲述，上海自闭症教育机构优尼康开设的半日制社交特色班好不好？
  • 优加学院上海普陀中心_普陀区自闭症儿童康复/语言训练怎么样?

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    2024.05.09

    优加学院上海普陀中心_普陀区自闭症儿童康复/语言训练怎么样?

    来源：自闭症家园网

    作者：自闭症家园网

    栏目：自闭症机构问答

    关键词：优加学院上海普陀中心怎么样?,普陀区自闭症儿童康复/语言训练

    优加学院上海普陀中心_普陀区自闭症儿童康复/语言训练怎么样?自闭症家园网为您提供详细的研判数据，您可以拿这些参考数据去机构实地考察对比，根据您自己综合的结果做出结论。
  • 上海优星康复中心_嘉定区自闭症儿童康复/语言训练收费情况?

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    2024.06.21

    上海优星康复中心_嘉定区自闭症儿童康复/语言训练收费情况?

    来源：自闭症家园网

    作者：自闭症家园网

    栏目：自闭症机构问答

    关键词：上海优星康复中心收费情况?,嘉定区自闭症儿童康复/语言训练

    上海优星康复中心_嘉定区自闭症儿童康复/语言训练收费情况?自闭症家园网为您提供详细的研判数据，您可以拿这些参考数据去机构实地考察对比，根据您自己综合的结果做出结论。
  • 第43届世界丽人大赛上海赛区总决赛于上海中优城市万豪酒店隆重举行

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    2022.12.26

    第43届世界丽人大赛上海赛区总决赛于上海中优城市万豪酒店隆重举行

    来源：山城日报

    作者：

    栏目：自闭症行业

    关键词：上海早起鸟康复中心,暨举办关爱自闭症儿童群星演唱会,自闭症儿童,2-16岁自闭症儿童

    jpg第43届世界丽人大赛上海赛区媒体总监黄德馨先生，特邀嘉宾、香港中华工商总会副主席兼产业融合委员会执行会长李泽民先生，世界丽人大赛上海赛区常务副主席香奈儿女士，世界丽人上海赛区执行主席沈劼女士，特邀嘉宾、山东正浩制盐科技有限公司九五尊盐品牌合伙人杨曼灵女士，特邀嘉宾、中国内地演员曹世平
  • 上海童优_自闭症儿童康复/语言训练实力如何?

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    2024.05.23

    上海童优_自闭症儿童康复/语言训练实力如何?

    来源：自闭症家园网

    作者：自闭症家园网

    栏目：自闭症机构问答

    关键词：上海童优实力如何?,自闭症儿童康复/语言训练

    上海童优_自闭症儿童康复/语言训练实力如何?自闭症家园网为您提供详细的研判数据，您可以拿这些参考数据去机构实地考察对比，根据您自己综合的结果做出结论。
  • 上海嗨优儿童成长中心_宝山区自闭症儿童康复/语言训练收费情况?

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    2024.05.25

    上海嗨优儿童成长中心_宝山区自闭症儿童康复/语言训练收费情况?

    来源：自闭症家园网

    作者：自闭症家园网

    栏目：自闭症机构问答

    关键词：上海嗨优儿童成长中心收费情况?,宝山区自闭症儿童康复/语言训练

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  • 上海孤独症康复机构童优教育的特色优势是什么？ ​

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    2023.06.25

    上海孤独症康复机构童优教育的特色优势是什么？ ​

    来源：上海童优教育科技有限公司

    作者：风吹麦浪

    栏目：自闭症机构问答

    关键词：上海孤独症康复机构,童优教育的特色优势是什么, ​上海童优

    上海童优教育科技有限公司一直专注于为中国自闭症儿童及其照顾者提供咨询和训练服务，致力于推广个性化教育在自闭症教育领域的应用。有家长想了解，上海孤独症康复机构童优教育的特色优势是什么？
  • 上海市政协委员吴皓建议：建立健全自闭症就业保障体系

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    2020.03.10

    来源：自闭症家园网，中国最大的自闭症公益网站

    作者：

    栏目：自闭症教育,融合技能,公益人物,大龄自闭症

    关键词：成年自闭症,康复训练,自闭,自闭症,自闭症的孩子,自闭症儿童,自闭症患者

    一项统计数据显示，中国16岁以上的成年自闭症患者已接近 800 万，其中上海在2017 年就已超过23 万。他们的就业保障体系，是一项亟需解决的问题。日前，上海市政协委员、市青少年活动中心主任吴皓表示，国家和社会把关注点主要放在0-16岁自闭症儿童的干预教育上，而对成年自闭症患者得关注度较
  • 优脑银河与上海市黄浦区签约，脑疾病精准治疗有望落地上海

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    2023.12.19

    优脑银河与上海市黄浦区签约，脑疾病精准治疗有望落地上海

    来源：北京优脑银河诊所

    作者：

    栏目：自闭症行业

    关键词：北京优脑银河,优脑疾病精准治疗,精准干预

    近日，以“守正创新、转化引领”为宗旨，“融合前沿科技成果创新 引领生物医药产业变革”为主题的2023健康中国思南峰会在上海顺利举办。大会期间，脑科学前沿科技公司优脑银河与上海市黄浦区正式签约，将充分发挥在脑科学领域的技术优势，并将其应用落地在上海，有望为长三角地区的脑疾病患者带来前沿创新的
  • 自闭症儿童能力训练机构上海优尼康怎么样，开展哪些特色课程？

    2.8K

    2023.07.07

    自闭症儿童能力训练机构上海优尼康怎么样，开展哪些特色课程？

    来源：上海优尼康教育科技有限公司

    作者：风吹麦浪

    栏目：自闭症机构问答

    关键词：自闭症儿童能力训练机构,上海优尼康怎么样,特色课程,上海优尼康康复中心

    上海优尼康通过科学有效的自闭症早期评估与诊断对特殊儿童进行精准定位，采取最有效的“乐他乐康”教育康复理念，使课程与教学目标进行有序结合，开展精准康复教育，快速克服特殊儿童的自闭症核心障碍，帮助他们消除特征，融入社会。有不少家长咨询小编，想了解，自闭症儿童能力训练机构上海优尼康怎么样，开展

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  • 从玄府理论探讨儿童自闭症谱系障碍

    2.4K

    2025.06.11

    来源：郑州大学附属儿童医院

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：ASD,儿童自闭症,小儿自闭症,社交障碍,社会交往,社会交往障碍,,河南省儿童医院

    从玄府的理论阐述自闭症的病因病机及其核心临床症状，认为玄府闭塞是自闭症的关键病机[3]，因此在对此类疾病进行干预时应遵循“开通玄府、调畅气机”这一原则，以期丰富儿童自闭症谱系障碍的中医理论方法。
  • 孤独症谱系障碍幼儿与发育迟缓及正常幼儿气质特征差异分析

    1.9K

    2023.05.06

    来源： 中国妇幼卫生杂志2022年5月第13卷第3期

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论,发育迟缓理论研究

    关键词：孤独症谱系障碍,重复刻板行为,ASD,个性化教育,发育迟缓

    孤独症谱系障碍幼儿具有与发育迟缓及正常发育幼儿相似的气质类型构成，均以平易型和中间偏易型气质为主。这表明特定类型的气质并不是ASD幼儿的特异性指标，不宜将气质类型作为疾病诊断的依据。ASD幼儿平易型气质的比例相对偏低，而麻烦型、发动缓慢型及中间偏烦型气质相对偏多，将给照顾者在养育过程中带来
  • 不明原因的癫痫和智力障碍/发育迟缓患儿的临床及相关致病基因分析

    1.9K

    2023.04.05

    来源：中国临床神经科学2022年第30卷第1期

    作者：

    栏目：发育迟缓理论研究

    关键词：ABA,ASD,发育迟缓,康复训练,自闭症谱系障碍,语言发育,

    癫痫是一种具有持久性的产生癞发作倾向为特征的慢性脑疾病，可由遗传、代谢、结构、免疫等不同病因所致。智力障碍/发育迟缓(intellectual/developmentaldisabilities，ID/DD)是一大类具有高度临床和遗传异质性的神经发育障碍疾病，是指18岁以前的一种功能性疾病
  • 关注情绪，助力自闭症学生成长

    1.8K

    2023.06.25

    来源：文理导航2022.9

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：孤独症,强化物,认知训练,特殊教育,儿童康复

    在对自闭症学生情绪问题行为进行干预时，要理性分析问题产生的原因，尽可能创造引发积极情绪的环境，运用适当的方法引导他们运用积极的情绪调节策略，保持良好的情绪状态，促进认知、社会情感和身心的健康发展，激发内在潜能。
  • 建党一百年来中国特殊教育发展成就

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    2023.11.21

    来源：《中国特殊教育》2021年第8期（总第254期）

    作者：

    栏目：特殊教育理诊研究

    关键词：建党一百年来中国特殊教育发展成就,融合教育,特殊教育,残疾人事业,王琳,王雁,北京师范大学

    2021年是中国共产党成立一百周年，也是“十四五”规划的开局之年。站在新的历史起点上，本文回顾中国共产党领导下我国特殊教育的发展成就，总结党对特殊教育总体部署的演变及其特点，并对未来在党的战略思想引领下特殊教育的发展方向进行展望，以期为我国特殊教育的未来发展献智出力。
  • 红色音乐文化与小学音乐融合实践研究

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    2023.05.28

    来源：教学管理与教育研究

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：融合教育,认知,辅助

    作为中华优秀文化的重要组成部分，红色音乐文化是对革命精神的传承，是一笔宝贵的精神财富。同时，红色音乐文化也作为红色文化的一部分，对于学生的成长和发展发挥着重要的作用。在这个过程中，小学音乐教师要深度挖掘红色音乐文化中蕴含的红色基因，促使学生在音乐学习的过程中感受红色精神，培育正确的世界观、
  • 第三版PEP－3孤独症评估量表在ASD患儿早期筛查及疗效评价价值

    2.1K

    2024.05.13

    来源：四川医学2021年2月第42卷第2期

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：结构化教学,儿童康复,程序时间表,家庭干预,康复训练,早期干预,社交障碍,问题行为,麦坚凝

    本研究拟通过以婴幼儿孤独症筛查量表（M－CHAT）为标准，对PEP－3量表在孤独症筛取的应用价值进行评价，同时观察在行结构化教训训练后的患儿PEP－3量表评估结果，为临床一线合理运用PEP－3量表提供理论依据，现报告如下。
  • 孤独症谱系障碍儿童的康复教育现状及趋势

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    2020.02.07

    来源：中国儿童保健杂志２０１６年１２月第２４卷第１２期

    作者： 静进

    栏目：

    关键词：地板时光,儿童孤独症,儿童孤独症康复,儿童语言,辅助沟通,感觉统合,感觉统合失调,感觉统合训练,孤独症,孤独症康复,孤独症谱系,孤独症治疗,行为问题,结构化,结构化教育,精细运动,康复机构,康复训练,融合教育,社会交往,社交故事,社交技能,生活自理,统合,统合训练,图片交换沟通系统,问题行为,徐秀,语言障碍,治疗儿童孤独症,自闭,自闭症,自闭症儿童

    据临床观察，ＡＳＤ 的异质性反映在部分患儿功能发展上具有很大的“正负”弹性，有些转归较好，有些则每况愈下，说 明 某 些 婴 幼 儿 期ＡＳＤ 早期若不暴露在危险因素下，有可能产生较好的转归和康复。由此引发的困惑是，尚难分清１）康复“疗效”的哪些部分是治疗法的功绩，哪些是 ＡＳＤ自然发育的
  • 语言发育迟缓早期干预的个案研究

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    2023.07.13

    来源：基础教育研究

    作者：

    栏目：语言训练理论研究,发育迟缓理论研究

    关键词：正强化,认知训练,发育迟缓,构音训练,语言发育迟缓

    一是以学前教育为基础，以康复技术为支撑，综合集体活动、个训活动的优势，既为小小提供良好的发展环境，又能针对语言方面的障碍进行个别化、针对性的活动，多方合力让小小有更全面的语言康复干预。二是游戏化的活动环境及良好的亲子、师生及伙伴关系能调动小小参与活动、主动用语言表达的积极性，可以有效推动康
  • 生物反馈联合沙盘游戏在儿童多动症中的应用观察

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    2026.03.19

    来源：驻马店市中心医院

    作者：

    栏目：诊断治疗理论

    关键词：孤独症,操作性条件反射,游戏治疗,沙盘游戏,感觉统合,儿童多动症,儿童孤独症,儿童智力,多动症,行为矫正,问题行为,张玉,杜亚松

    儿童多动症也称注意缺陷多动障碍（Attention deficit and hyperactivity disorder,ADHD）会导致患儿注意力不集中、冲动易怒，严重影响患儿的学习、生活[1]。本研究应用生物反馈联合沙盘游戏治疗ADHD患儿，旨在观察其应用效果，现报告如下

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  • 《 痴呆及认知障碍神经心理测评量表手册》作者：王刚
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    作者：王刚

    出版社：科学出版社

    出版日期： 2014-10-01

    主标题： 痴呆及认知障碍神经心理测评量表手册

    目录第1章总论/11.认知障碍神经心理测评及量表的发展和演变/12.认知障碍神经心理测评量表的定义、分类、选择和判读/103.认知障碍神经心理测评的流程及注意事项/164.认知障碍神经心理测评量表的评...
  • 《儿童游戏治疗》作者：王晓萍、傅宏 编
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    作者：王晓萍、傅宏 编

    出版社：江苏教育出版社

    出版日期： 2010-08-01

    主标题：儿童游戏治疗

    目录第1章儿童与游戏第1节儿童的发现与童年游戏31.1.1儿童的发现31.1.2在游戏中成长41.1.3儿童游戏面临消逝的危机51.1.4捍卫童年8第2节游戏理论91.2.1早期游戏理论101.2.2...
  • 《 自闭症儿童》作者：杨长江
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    作者：杨长江

    出版社：上海教育出版社

    出版日期： 2025-09-01

    主标题： 自闭症儿童

    副标题：基于生态系统理论

    目录章认识自闭症节自闭症的缘起3一、自闭症“人”二、唐纳德的故事3三、自闭症名称的演变5节自闭症的致因11一、自闭症的遗传学因素12二、自闭症的环境因素21三节自闭症的症状33一、自闭症的核心症状34...
  • 《孤独症儿童问题行为干预》作者：周宇
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    作者：周宇

    出版社：四川大学出版社

    出版日期： 2026-01-01

    主标题：孤独症儿童问题行为干预

    文章内容孤独症儿童实训原理与方法本书是一本兼具理论与实践的综合性教材，可作为特殊教育、融合教育及心理学等相关专业本科生、研究生的教材，还可作为教师及研究人员的参考书。首先，详细介绍了孤独症的历史发展及...
  • 《孤独症儿童同伴干预第2版》作者：[美]帕梅拉·J.沃尔夫伯格编著
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    作者：[美]帕梅拉·J.沃尔夫伯格编著

    出版社：华夏出版社

    出版日期： 2026-02-01

    主标题：孤独症儿童同伴干预第2版

    副标题：游戏引导与想象力培养

    D2版在原有内容的基础上纳入了近十年来孤*症域关于发病率、诊断和症状特征等方面的重大新进展，并补充讲述了整合性游戏团体模式及相关研究。本书是特殊教育工作者、治疗师和家长推动孤*症儿童融入同伴文化、实现...
  • 《无感统不健康》作者：左有红，王沛
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    作者：左有红，王沛

    出版社：中国工人

    出版日期： 2025-12-01

    主标题：无感统不健康

    副标题：渗透积极心理学的感觉统合教育

    目录第一章守护儿童健康，获得幸福人生一、儿童身心健康是获得幸福人生的基石和保障二、渗透积极心理学的感觉统合（一）积极心理学的本质（二）积极心理学的三个基本观点（三）积极心理学的目的（四）幸福感五要素P...
  • 《 孤独症康覆教育人员上岗培训教材》作者：中国残疾人康覆协会, 编
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    作者：中国残疾人康覆协会, 编

    出版社：华夏出版社

    出版日期： 2026-01-01

    主标题： 孤独症康覆教育人员上岗培训教材

    文章内容促进孤独症儿童的康复教育得到各级政府和全社会的关注与支持，中国残疾人康复协会组织国内孤独的应知应会知识，儿童康复教育工作专业化、为了让孤症行业主要专家，委托接受过专业培训并具备多年教学实践的三...
  • 《 动机式访谈整合认知行为疗法 》作者：[美] 西尔维·纳尔（Sylvie Naar）[美] 史蒂文·A. 萨夫伦（Steven A. Safren）
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    作者：[美] 西尔维·纳尔（Sylvie Naar）[美] 史蒂文·A. 萨夫伦（Steven A. Safren）

    出版社：中国人民大学出版社

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    作者：[美] 亚伦

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    主标题：人格障碍的认知行为疗法

    内容简介人格障碍的认知行为疗法阐释了人格障碍的性质，也说明了其较难治疗的原因。书中列出12种人格障碍，分章节具体讲述，临床案例详实。书中有关各障碍的知识内容都是全新的，并针对鉴别诊断、个案概念化、实施...
  • 《理解行为的ABC》作者：【瑞典】 约纳斯·拉姆内勒，尼克拉斯·特内克
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    作者：【瑞典】 约纳斯·拉姆内勒，尼克拉斯·特内克

    出版社：中国轻工业出版社

    出版日期： 2026-01-01

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