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尹敏敏主页

人物性质：机构督导
所属单位：浙江融爱学园康养有限公司
人物特长：干预训练
区      域：绍兴市
尹敏敏主页简介：尹敏敏隶属于浙江融爱学园康养有限公司，人物性质为海亮融爱学园总部自闭症机构督导;尹敏敏主页收录了尹敏敏在2026年05月18日之前在自闭症家园网提交的所有内容包括专业文章、专业视频、专业书籍、专业论文等内容，能比较全面的反应尹敏敏在绍兴市乃至整个自闭症康复行业以及其他儿童发育障碍康复方面的专业能力、整体水平以及潜力，自闭症儿童家长通过对这些内容的科学合理评估，可以全面掌握尹敏敏在行业和在海亮融爱学园总部的地位以及对应水平，为家长准确理解海亮融爱学园总部人员水平提供强有力的支持。
机构简介：浙江融爱学园康养有限公司简称“海亮融爱学园总部”，融爱星于2019年在绍兴诸暨成立，隶属于海亮教育管理集团，是一家综合性、创新型、多元化服务的研究性机构，旨在为以孤独症为主的心智障碍群体提供“早期康复—融合教育—职业培训—支持性就业—康养服务”全生命周期支持体系，提供康复、融合、就业等三大服务。

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  • 两会关注！俞敏洪委员建议：建立残疾人家庭支持政策

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    2022.03.06

    来源：壹基金海洋天堂计划

    作者：原创壹基金

    栏目：社会关注

    关键词：自闭症,康复机构,自闭症孩子,深圳市守望心智障碍者家庭关爱协会,壹基金海洋天堂计划,中国残联,守望心智障碍者家庭关爱协会,海洋天堂计划

    我国的传统文化、社会结构和制度设计中都将家庭作为残疾人社会支持体系的重要一环，但不应忽视的是，家庭及家庭成员作为与残疾人共同面对残疾状态的最密切相关者，自身也有多元的支持需求。残疾人的家庭照顾者实际承担的照顾责任，因承担照顾责任而处于没有全职工作的状态，被照顾的残疾人常住在社区中（即未寄宿
  • 南京特殊教育师范学院优秀教师李国敏：一片匠心致传承，丹心热血沃新花

    2K

    2023.03.17

    南京特殊教育师范学院优秀教师李国敏：一片匠心致传承，丹心热血沃新花

    来源：南京特殊教育师范学院

    作者：南特FUN工作室

    栏目：机构故事

    关键词：南京特殊教育师范学院,优秀教师李国敏

    初心与梦想：做有情怀的教育者李国敏老师秉持“亦师亦友”、“宽严相济”的教育相处模式，在学生眼中，她既是可尊可敬的老师，又是无所不谈的知心姐姐:与学生建立信任的稳固关系，一起学知识，一起见天地、见人生，描绘未来的美好蓝图。
  • 融爱星：一样的天空一样的少年，自闭症儿童的融合教育现状

    2W

    2021.11.29

    来源：海亮集团官方帐号

    作者：

    栏目：影子老师

    关键词：自闭症,强化物,融合教育,影子老师,特殊教育,特教,自闭症儿童

    最后，郭总感慨地说，“多年的融合教育经验让我们深刻地感受到，孩子都是一样的天真和美好，他们有着同样的诉求，有的孩子也经常会向我倾诉他的苦恼，自闭症不代表就没有感情，他们和普通孩子一样有着孩子都有的需求，希望可以去小同学家玩儿，希望可以考个100分，希望可以让爸爸妈妈开心，这些都是一样
  • 北京融爱融乐心智障碍者就业支持——职业转衔体验营项目

    2.5K

    2023.05.09

    北京融爱融乐心智障碍者就业支持——职业转衔体验营项目

    来源：北京市融合联汇心智障碍者服务中心

    作者：

    栏目：自闭症公益

    关键词：XIN益佰-心融合转衔支持计划,北京融爱融乐,心智障碍者就业支持,王晓更

    为了帮助更多家庭解决这一困境，推动心智障碍者融入社会，融爱融乐于2013年3月开始在北京开展支持性就业项目，后来又围绕着就业，发起多个项目，联合多方机构、企业开展了大大小小的活动。十年下来，积累的大量培训样本、实践经验，让融爱融乐为家庭提供的服务更加专业，帮助到更多“心青年”成功就业并融入
  • 海亮融爱杭州东汇中心_杭州上城区自闭症儿童康复/语言训练怎么样?

    1.9K

    2023.09.23

    海亮融爱杭州东汇中心_杭州上城区自闭症儿童康复/语言训练怎么样?

    来源：自闭症家园网

    作者：自闭症家园网

    栏目：自闭症机构问答

    关键词：海亮融爱杭州东汇中心怎么样?,杭州自闭症儿童康复/语言训练

    海亮融爱杭州东汇中心_杭州自闭症儿童康复/语言训练怎么样?自闭症家园网为您提供详细的研判数据，您可以拿这些参考数据去机构实地考察对比，根据您自己综合的结果做出结论。
  • 梓潼副县长杨敏先后到县特教学校、宏仁镇小学校调研指导工作

    2.7K

    2023.02.17

    梓潼副县长杨敏先后到县特教学校、宏仁镇小学校调研指导工作

    来源：梓潼县融媒体中心

    作者：

    栏目：特殊教育

    关键词：梓潼副县长杨敏先后到县特教学校、宏仁镇小学校调研指导工作,优化特殊教育管理体制和机制

    杨敏到县特教学校、宏仁镇小学校调研指导工作2月15日，梓潼副县长杨敏先后到县特教学校、宏仁镇小学校调研指导工作。在县特教学校，杨敏指出，特殊教育始终是党和政府高度重视和关心的一项民生事业。学校要强化特殊教育普惠发展，全面加强内涵建设，着力提升特殊教育办学水平，努力建设现代化特殊教育学校。
  • 融爱星召开新学期全员大会

    1.5W

    2022.02.10

    来源：海亮集团

    作者：

    栏目：自闭症行业

    关键词：自闭症,融合教育,特殊教育,特教,残疾人事业,自闭症日,诸暨市融爱学园康复中心,融爱星

    要认真学习贯彻《“十四五”特殊教育发展提升行动计划》精神，办好海亮特殊教育，进一步提升残疾人受教育水平、平等参与社会生活能力和就业技能。会上，融爱星人资管理中心副总监寿杨唯就融爱星特殊教育管理学院培养机制进行宣贯。
  • 爱笑的“特教”校长彭敏：用爱心、耐心、责任心助力特殊儿童成长

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    2023.10.26

    爱笑的“特教”校长彭敏：用爱心、耐心、责任心助力特殊儿童成长

    来源：常德市桃源特殊教育学校

    作者：

    栏目：特殊教育

    关键词：常德市桃源特殊教育学校,特殊教育

    桃源特殊教育学校位于湖南省常德市桃源县青林乡，负责为常德市沅水流域桃源、武陵等多个县(区)的听力和语言残疾、智力残疾儿童提供义务教育及康复任务。
  • 融合教育：以评促优，融爱于行

    1.5K

    2024.09.09

    融合教育：以评促优，融爱于行

    来源：青岛市以琳康教展能中心

    作者：

    栏目：融合教育

    关键词：融合教育,青岛以琳,个别化训练,特教教师

    为促进我园融合教育工作的纵深发展，提升融合教育教师的专业素养和融合教育教师队伍的建设。9月1日，卡酷幼儿园开展了特教教师实操技能大赛，本次大赛共三个项目：IEP制定，一对一个训实操和小组课的实操。
  • 昆山文启之家王红亮：以专业与爱，为心青年点亮成长星空

    3K

    2026.01.15

    昆山文启之家王红亮：以专业与爱，为心青年点亮成长星空

    来源：昆山文启之家蓝灯康复服务中心

    作者：

    栏目：机构康复

    关键词：昆山文启之家,康复机构,早期干预,自闭症儿童,王红

    青春该有怎样的答案？它绽放在千万种奔赴的姿态里，蕴藏于无限的可能中。为记录昆山这座城市奋进的青年身影，《闪光的青春》专栏今日开启。我们将讲述那些扎根昆山、热气腾腾的青春榜样故事——他们平凡，他们闪光，可亲亦可学。愿这些故事，汇聚成照亮前行之路的星光，为中国式现代化昆山新实践凝聚澎湃的青春力

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  • 职业生涯访谈100位融合教育从业者：思敏老师

    2.2K

    2025.08.29

    职业生涯访谈100位融合教育从业者：思敏老师

    来源：

    作者：

    栏目：融合访谈

    关键词：融合教育,特殊教育,社会融合,孤独症干预,家庭干预

    最近小记者认识了一位高能量感的00后老师，每次见到她都感觉她风风火火的，像个永动机。细细了解，才知道这名气血充足的老师做了好多好多心智障碍群体相关的支持工作，是个非常优秀的融合教育从业者。小记者的职业敏感性上线，赶紧约了和这位“永动机”老师的采访，让大家都能了解一下她的故事。

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  • 儿童孤独症谱系障碍干预模式的研究进展

    2.6K

    2024.03.11

    来源：健康必读2021年2月第5期中旬

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：儿童孤独症,康复训练,干预模式,语言发育迟缓,问题行为,孙晓勉

    在实际操作中由于ASD儿童注意力保持时间短或者理解能力低下，可能出现不听指令等，普通的运动发育评估量表能否反映出被测者的真实运动发育水平，值得商榷。急需针对此类儿童的运动评估工具的开发。此外，ASD儿童运动功能缺陷的神经机制尚不明确，是否与核心症状存在共同的神经基础也需要进一步探讨。
  • 脑-肠轴与精神疾病肠道微生物的研究进展

    2.8K

    2022.12.28

    来源：第42卷第18期食品工业科技 2021年9月

    作者：

    栏目：生物治疗理论研究

    关键词：脑-肠轴与精神疾病肠道微生物的研究进展,粪菌移植,,肠道菌群,ABA,自闭症治疗

    在菌群的研究当中，要以多组学研究来研究炎症性肠病；并通过多组学研究，来研究这些健康人群是如何发展为一个精神疾病的；以及在人类生命周期当中，出生之前以及出生后胎儿的肠道菌群的动态的改变。未来在大样本的队列研究、菌群移植、多组学的分析以及临床转化当中，可以更好地去深入研究该领域，能够为精神疾病
  • 绘画疗法在特殊儿童社会工作实务中的运用

    1.8W

    2022.01.06

    来源：美术教育研究

    作者：

    栏目：康复训练理论

    关键词：语言障碍,儿童多动症,特殊儿童,社会交往,自闭症儿童,认知能力

    该文作者通过分析绘画疗法在特殊儿童如自闭症儿童、孤残儿童、多动症儿童社会工作实务中的实际运用，提出在特殊儿童社会工作实务中应用绘画疗法需要注意的几个问题，以帮助儿童社会工作者更好地运用绘画疗法调节儿童心理、改善儿童行为、促进儿童发展。
  • 多动症幼儿同伴交往现状及教育策略的研究

    2.6K

    2023.04.14

    来源：教育观察2022年8月第11卷第24期

    作者：

    栏目：ADHD理论研究

    关键词：量表,多动症,气质类型,生活自理,社会交往

    同伴交往能力是幼儿成长进步的重要内容,是幼儿满足社会交往需要与提升认知社会能力的重要途径,可促进幼儿良好性格的发展,带给幼儿安全感和归属感。[1]多动症是注意缺陷与多动障碍(Attention deficitand hyperactivity disorder,ADHD)的俗称,指发生于儿
  • 美国循证实践在自闭症谱系障碍儿童干预中的应用及其对我国的启示

    2.1W

    2022.08.03

    来源：比较教育研究2011年第6期（总第257期）

    作者： 魏寿洪 王雁

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：自闭症谱系障碍,语言沟通,社会交往,魏寿洪,王雁

    自闭症谱系障碍儿童在社会交往、语言沟通及活动和兴趣的行为上存在缺陷。2007年, 美国自闭症疾病预防控制中心估计自闭症与其他发展障碍儿童的比例已经达到1:150。随着自闭症谱系障碍儿童诊断数量的不断增加, 自闭症谱系障碍的干预和干预模式也大量出现。迄今为止, 有医学、认知、发展、心理、教育
  • 针刺联合感觉统合训练对语言发育迟缓患儿言语功能及血清细胞因子水平的影响

    2.2K

    2023.06.12

    来源：中医儿科杂志第18卷第2期2022年3月

    作者：

    栏目：发育迟缓理论研究

    关键词：自闭症,语言障碍,儿童康复,感觉统合,发育迟缓

    儿童语言发育迟缓是指儿童的语言功能未达到同龄儿童正常水平，非器质性疾病，多由心理、认知、感官等多种因素引起，影响儿童社会交往能力，不利于其身心健康发展。感觉统合训练是利用患儿身体发育过程中神经系统的可塑性对患儿进行视觉、听觉、言语等方面训练，以促进其大脑正常发育的一种治疗方法。
  • 医院康复结合家庭康复对功能性构音障碍儿童言语矫治的疗效研究

    2.1K

    2023.02.27

    来源：康复护理

    作者：

    栏目：语言训练理论研究

    关键词：医院康复结合家庭康复对功能性构音障碍儿童言语矫治的疗效研究,家庭训练,构音训练,语言发育迟缓,广西壮族自治区人民医院

    儿童的语音发育与其生活、家庭语言环境之间关系密切，其大部分时间在家庭中度过的，有关研究认为，家庭的教育方式、语言环境、喂养方式、辅食添加时间等均是引起学龄前儿童功能性构音障碍的家庭因素[8]。马秋艳[9]学者对28例FAD患儿制定出专业的个性化治疗方案，每周在医院构音治疗5次，每次30mi
  • ３４７顺义区３～７岁学龄前儿童血铅水平与行为问题关系的研究

    1.9W

    2020.02.04

    来源：中国儿童保健杂志２０１１年０８月第１９卷第８期

    作者： 贾美香

    栏目：名家论文

    关键词：行为问题,贾美香,认知能力,提示

    高血铅的 学龄前儿童行为问 题 较 低 血 铅 儿 童多，由于学龄前儿童有不同于其他年龄段的行为特征，使他们更易发生铅中毒。今后应加大宣传力度，为广大家长普及科学的铅中毒防治知识，降低铅中毒对学龄前儿童的危害。最近国外研究表明，即使非常低水平的铅暴露也会对儿童产生明显的神经损害［７－８］。
  • 那个来自星星的孩子

    2.9K

    2025.01.24

    来源：北京回龙观医院

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：自闭症,自闭症的孩子

    自闭症的孩子虽然特殊，但并不是一点办法都没有。每个人的心灵都像有一把钥匙。找到这把钥匙，便能慢慢进入他们的世界。希望有更多的人能关爱这些“来自星星的孩子”，让他们能慢慢发出自己的光亮，照亮自己，也能照亮别人。
  • 全面发育迟缓患儿家属社会疏离感现状调查

    1.6K

    2026.05.09

    来源：湖南省儿童医院

    作者：

    栏目：发育迟缓理论研究

    关键词：量表,孤独症,自闭症,认知,发育迟缓,康复训练,语言发育,语言康复,湖南省儿童医院,王晓,王娟,王硕,李雪

    国内对社会疏离感的研究主要集中于癌症病人、慢性病病人 [8-9] ,较少对全面发育迟缓患儿家属的研究，因此本研究着力探讨全面发育迟缓患儿家属社会疏离感现状，分析影响患儿家属社会疏离感的影响因素，能够为减轻患儿家属的社会疏离感提供参考价值。

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  • 《 痴呆及认知障碍神经心理测评量表手册》作者：王刚
    在线读

    作者：王刚

    出版社：科学出版社

    出版日期： 2014-10-01

    主标题： 痴呆及认知障碍神经心理测评量表手册

    目录第1章总论/11.认知障碍神经心理测评及量表的发展和演变/12.认知障碍神经心理测评量表的定义、分类、选择和判读/103.认知障碍神经心理测评的流程及注意事项/164.认知障碍神经心理测评量表的评...
  • 《儿童游戏治疗》作者：王晓萍、傅宏 编
    在线读

    作者：王晓萍、傅宏 编

    出版社：江苏教育出版社

    出版日期： 2010-08-01

    主标题：儿童游戏治疗

    目录第1章儿童与游戏第1节儿童的发现与童年游戏31.1.1儿童的发现31.1.2在游戏中成长41.1.3儿童游戏面临消逝的危机51.1.4捍卫童年8第2节游戏理论91.2.1早期游戏理论101.2.2...
  • 《 自闭症儿童》作者：杨长江
    在线读

    作者：杨长江

    出版社：上海教育出版社

    出版日期： 2025-09-01

    主标题： 自闭症儿童

    副标题：基于生态系统理论

    目录章认识自闭症节自闭症的缘起3一、自闭症“人”二、唐纳德的故事3三、自闭症名称的演变5节自闭症的致因11一、自闭症的遗传学因素12二、自闭症的环境因素21三节自闭症的症状33一、自闭症的核心症状34...
  • 《孤独症儿童问题行为干预》作者：周宇
    在线读

    作者：周宇

    出版社：四川大学出版社

    出版日期： 2026-01-01

    主标题：孤独症儿童问题行为干预

    文章内容孤独症儿童实训原理与方法本书是一本兼具理论与实践的综合性教材，可作为特殊教育、融合教育及心理学等相关专业本科生、研究生的教材，还可作为教师及研究人员的参考书。首先，详细介绍了孤独症的历史发展及...
  • 《孤独症儿童同伴干预第2版》作者：[美]帕梅拉·J.沃尔夫伯格编著
    在线读

    作者：[美]帕梅拉·J.沃尔夫伯格编著

    出版社：华夏出版社

    出版日期： 2026-02-01

    主标题：孤独症儿童同伴干预第2版

    副标题：游戏引导与想象力培养

    D2版在原有内容的基础上纳入了近十年来孤*症域关于发病率、诊断和症状特征等方面的重大新进展，并补充讲述了整合性游戏团体模式及相关研究。本书是特殊教育工作者、治疗师和家长推动孤*症儿童融入同伴文化、实现...
  • 《无感统不健康》作者：左有红，王沛
    在线读

    作者：左有红，王沛

    出版社：中国工人

    出版日期： 2025-12-01

    主标题：无感统不健康

    副标题：渗透积极心理学的感觉统合教育

    目录第一章守护儿童健康，获得幸福人生一、儿童身心健康是获得幸福人生的基石和保障二、渗透积极心理学的感觉统合（一）积极心理学的本质（二）积极心理学的三个基本观点（三）积极心理学的目的（四）幸福感五要素P...
  • 《 孤独症康覆教育人员上岗培训教材》作者：中国残疾人康覆协会, 编
    在线读

    作者：中国残疾人康覆协会, 编

    出版社：华夏出版社

    出版日期： 2026-01-01

    主标题： 孤独症康覆教育人员上岗培训教材

    文章内容促进孤独症儿童的康复教育得到各级政府和全社会的关注与支持，中国残疾人康复协会组织国内孤独的应知应会知识，儿童康复教育工作专业化、为了让孤症行业主要专家，委托接受过专业培训并具备多年教学实践的三...
  • 《 动机式访谈整合认知行为疗法 》作者：[美] 西尔维·纳尔（Sylvie Naar）[美] 史蒂文·A. 萨夫伦（Steven A. Safren）
    在线读

    作者：[美] 西尔维·纳尔（Sylvie Naar）[美] 史蒂文·A. 萨夫伦（Steven A. Safren）

    出版社：中国人民大学出版社

    出版日期： 2024-01-01

    主标题： 动机式访谈整合认知行为疗法

    文章内容本书将聚焦在认知行为疗法（CBT）的共同成分上，即那些被广泛研究的CBT方法中都具有的成分，如在治疗开始时建立联盟、评估并制订治疗计划、自我监测、认知及行为技巧的训练、促进家庭作业的完成，以及...
  • 《人格障碍的认知行为疗法》作者：[美] 亚伦
    在线读

    作者：[美] 亚伦

    出版社：人民邮电出版社

    出版日期： 2018-10-01

    主标题：人格障碍的认知行为疗法

    内容简介人格障碍的认知行为疗法阐释了人格障碍的性质，也说明了其较难治疗的原因。书中列出12种人格障碍，分章节具体讲述，临床案例详实。书中有关各障碍的知识内容都是全新的，并针对鉴别诊断、个案概念化、实施...
  • 《理解行为的ABC》作者：【瑞典】 约纳斯·拉姆内勒，尼克拉斯·特内克
    在线读

    作者：【瑞典】 约纳斯·拉姆内勒，尼克拉斯·特内克

    出版社：中国轻工业出版社

    出版日期： 2026-01-01

    主标题：理解行为的ABC

    副标题：心理治疗中的行为原理

    内容简介理解行为是改变行为的第一步。行为功能性分析正是一种理解行为目的或功能的评估过程，也是认知和行为取向心理治疗的底层逻辑和核心思维方式。在认知与行为取向心理治疗的“第三浪潮”中，它的使命已然超越了...

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