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克里斯蒂娜•洛瓦亚斯主页

人物性质：机构督导| 行为分析师
所属单位：深圳美灵星临床心理专科门诊部
人物特长：干预训练
区      域：深圳市
克里斯蒂娜•洛瓦亚斯主页简介：克里斯蒂娜•洛瓦亚斯隶属于深圳美灵星临床心理专科门诊部，人物性质为深圳美灵星自闭症机构督导;自闭症行为分析师;克里斯蒂娜•洛瓦亚斯主页收录了克里斯蒂娜•洛瓦亚斯在2026年05月17日之前在自闭症家园网提交的所有内容包括专业文章、专业视频、专业书籍、专业论文等内容，能比较全面的反应克里斯蒂娜•洛瓦亚斯在深圳市乃至整个自闭症康复行业以及其他儿童发育障碍康复方面的专业能力、整体水平以及潜力，自闭症儿童家长通过对这些内容的科学合理评估，可以全面掌握克里斯蒂娜•洛瓦亚斯在行业和在深圳美灵星的地位以及对应水平，为家长准确理解深圳美灵星人员水平提供强有力的支持。
机构简介：深圳美灵星临床心理专科门诊部简称“深圳美灵星”，门诊是由国内著名精神医学专家，丁宝坤教授及其医生团队提出申请，经深圳福田区卫健局批准成立的专业医疗机构，门诊位于福田区滨河大道5022号A座201A。设有精神科，精神康复科，临床心理科和行为治疗科。门诊采用先进的脑功能ET检测和国际标准化心理测验对精神心理状态进行综合评估，由著名精神（临床心理）专家团队做出临床诊断；采用经颅磁，生物反馈等多种仪器，中西药结合，开展心理治疗和行为治疗，为不同年龄段的各种精神（心理）问题，提供多学科结合的，完整系统的诊断治疗康复

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  • 泗水建设“康复小屋”101户

    2.2K

    2023.09.04

    泗水建设“康复小屋”101户

    来源：大众日报

    作者： 吕光社

    栏目：自闭症行业

    关键词：泗水县残疾人联合会,“星星点灯·康复小屋”项目，“机构+家庭”康复服务

    泗水县残疾人联合会携手县人民医院与县微公益协会，积极推动“星星点灯·康复小屋”项目，旨在为脑瘫、智力障碍、语言发育迟缓、精神发育迟缓以及孤独症儿童提供更全面的康复服务。这个项目通过在孩子家中建设“康复小屋”，对房屋进行个性化改造，配备基本型辅助器具、康复训练器具和认知类益智类学习用具等，为
  • 如何应用RDI疗法教自闭症孩子生活自理

    1.9K

    2023.09.04

    如何应用RDI疗法教自闭症孩子生活自理

    来源：

    作者：猫猫可

    栏目：生活自理

    关键词：RDI疗法,生活自理

    ​自闭症是一项艰巨的挑战，不仅对孩子本身构成了困难，也对家庭产生了深远的影响。然而，通过自闭症人际关系发展干预法（RDI）的帮助，我们可以看到孩子和家庭在实现生活自理方面所取得的惊人进步。以下是一个真实案例，展示了如何通过RDI的原则来改善自闭症孩子的生活自理能力。
  • 自闭症儿童对声音过于敏感，要如何干预？

    2.9K

    2023.09.02

    自闭症儿童对声音过于敏感，要如何干预？

    来源：

    作者：猫猫可

    栏目：感觉统合

    关键词：自闭症孩子声音敏感,感统训练

    ​自闭症谱系障碍（Autism Spectrum Disorder, ASD）是一种复杂的神经发育障碍，其特征之一是对声音的过度敏感。对于自闭症孩子和他们的家庭来说，声音敏感可能会带来许多挑战。
  • 自闭症孩子的融合教育该怎么做？

    1.7K

    2023.09.02

    自闭症孩子的融合教育该怎么做？

    来源：

    作者：猫猫可

    栏目：融合教育

    关键词：自闭症儿童融合教育,特殊教育

    自闭症儿童的融合教育是一个复杂而关键的挑战。家长们通常面临着重要的决策，如何让他们的孩子在学校中融入并获得最好的教育。
  • 疑似自闭症越来越多？如何精准诊断自闭症？

    2.4K

    2023.09.01

    疑似自闭症越来越多？如何精准诊断自闭症？

    来源：

    作者：猫猫可

    栏目：筛查诊断

    关键词：自闭症评估，自闭症诊断

    ​近年来，关于自闭症的诊断和疑似病例似乎有所增加。然而，确定孩子是否患有自闭症不仅需要专业知识和理论，还需要临床经验丰富的评估。如果评估者只熟悉某一类自闭症患儿，可能会错过其他类型的自闭症病例。通常情况下，诊断的准确性与符合判断标准的项目数量成正比。然而，一些疑似自闭症的孩子可能需要更多的

共5篇文章

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  • 临床大区主任Christina·Lovaas访谈录

    3K

    2023.08.31

    临床大区主任Christina·Lovaas访谈录

    来源：深圳美灵星临床心理专科门诊部

    作者：

    栏目：专家访谈

    关键词：临床大区主任Christina·Lovaas访谈录

    我认为使用食用食品作为强化物是个人的决定，有些家庭对此感到满意，有些则不然。在这种情况下，我们作为专业人员要去找出其他物品作为替代。我给一个例子，有时候家长不想我们给食物给他们的孩子是因为他们担心孩子吃太多糖分，或者太多其他的东西，然后我们便需要发展这些替代物，这也是其中一个原因。我认为C
  • CLM(青少儿精神康复系统)项目主任Kristen女士访谈录

    2K

    2023.08.31

    CLM(青少儿精神康复系统)项目主任Kristen女士访谈录

    来源：深圳美灵星临床心理专科门诊部

    作者：

    栏目：专家访谈

    关键词：深圳美灵星临床心理专科门诊部,CLM(青少儿精神康复系统)项目主任Kristen女士访谈录

    2020年3月，深圳美灵星临床心理专科门诊部引进美国Tucci Learning Solutions,Inc(以下简称Tucci公司）先进的CLM（青少儿精神康复系统）以后，完成中国CLM专利技术申报备案，获取中国国家版权局专利技术证书。近两年来，随着康复中心孩子们越来越多，美灵星一直有一

共2篇访谈

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  • 江苏试点筛查干预儿童孤独症

    2.6K

    2023.06.06

    来源：健康报/2022年/11月/1日/第004版

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：孤独症,特殊教育,发育迟缓,康复机构,康复训练

    通过实施教育干预、行为矫正、家庭支持等综合干预，改善和提高孤独症儿童社会交往、言语沟通、情绪管理、认知、自理等方面的能力；鼓励有条件的地区试点开展治疗师支持下的父母介入早期干预和针对特殊需要儿童的家长培训项目；加强妇幼保健机构、医疗机构、康复机构与学校合作，促进医疗康复与特殊教育融合。
  • 自闭症儿童技能倒退现象研究进展

    2K

    2024.09.02

    来源：现代医药卫生2021年 6月第37卷第12期

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：量表,孤独症,自闭症,认知,语言障碍,肠道微生物,肠道菌群,刻板行为,儿童康复,癫痫,ASD,儿童语言,发育迟缓,社交技能,社交障碍,自闭症儿童,自闭症症状,自闭症诊断,自闭症谱系,自闭症谱系障碍,郑州大学第五附属医院

    倒退型自闭症儿童在生长的第一个 1~ 2年里是正常发育随后是先前获得技能的突然或逐渐丧失。在自闭症患儿中典型倒退的技能是语言和(或)社会沟通能力。自闭症诊断访谈量表修订版(ADI-R)是帮助描述技能倒退特征的常用工具包括关于技能倒退的具体问题和指导。
  • 探究特殊儿童绘本教学存在的问题及对策

    2K

    2024.04.11

    来源：

    作者：

    栏目：特殊教育理诊研究

    关键词：特殊教育,儿童语言,自闭症儿童,认知能力,东营市特殊教育学校

    在特殊儿童绘本教学中，需要充分结合儿童的特殊性，以培养兴趣为基础，为特殊儿童的健康成长提供良好的平台。教无定法，在实际的教育工作中，需要教师通过不断的探索，来寻求特殊儿童绘本阅读的最佳方式。
  • AR技术应用于初中自闭症学生社交技能教学的实践研究

    2.8K

    2023.04.12

    来源： 健康教育

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：自闭症,社会交往,自闭症儿童,自闭症教学,自闭症谱系,自闭症谱系障碍

    社交缺陷是自闭症谱系障碍儿童的核心症状之一，通常的表现为缺乏基本的社交技能，很难和周围人建立社会关系。因此，提高自闭症儿童的社交技能是自闭症教学的重点。增强现实（AugmentedReality，以下简称AR）技术是一种能将真实的环境和虚拟的物体放置于同一画面或空间下的物象呈现技术。这种技
  • 基于虚拟现实技术的心理疾病干预系统设计与开发

    1.5W

    2022.08.02

    来源：电脑编程技巧与维护 .2021年03期

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：心理疾病,自闭症,心理干预

    游戏是儿童的天性，那么如何通过虚拟现实的手段将教育游戏引入到对心理疾病儿童的教育康复之中并寓教于乐是本项目研究的重点。项目拟结合医疗专家知识、虚拟视效专业技术，从VR技术和AI技术构建新的心理疾病干预训练的解决方案，其成果将使广大患者和家庭受益，具有重要的社会价值。
  • 艾司西酞普兰对儿童青少年强迫障碍的疗效

    2.1W

    2020.02.02

    来源：四川精神卫生 2018 年第 31 卷第 3 期

    作者： 贾美香

    栏目：孤独症谱系理论,融合教育理论,名家论文,融合理论,自闭症研究

    关键词：贾美香,提示

    探讨艾司西酞普兰治疗儿童青少年强迫障碍的有效性和安全性，为儿童青少年强迫障碍的药物治疗提供参考。方法 选取 2010 年 1 月 －2012 年 12 月在北京大学第六医院就诊的符合《国际疾病分类( 第 10 版) 》( ICD － 10) 诊断标准的强迫障碍儿童青少年患者 50 例，给予
  • 互动装置在自闭症儿童辅助治疗与教育领域的应用研究

    1.7W

    2021.12.31

    来源：美与时代 2021.1

    作者： 徐胜

    栏目：康复训练理论

    关键词：儿童自闭症,儿童自闭症治疗,支援网,社会交往,自闭症儿童,自闭症儿童康复,自闭症患者,自闭症治疗

    中国自闭症儿童目前已超 1000 万。相较于国外，国内将互动装置应用于自闭症儿童辅助治疗与教育的案例较少。而多元化、强互动性的装置在自闭症儿童辅助治疗、教育方面有着良好的应用前景。但是目前互动装置的应用还存在着一定局限，如需要结合传感器、控制器等综合材料，创作过程复杂、成本高，因此其广泛的
  • 膝骨关节炎患者恐动症的现状及其影响因素分析*

    2.4K

    2023.06.11

    来源：现代临床护理2022．21(2)

    作者：

    栏目：ADHD理论研究

    关键词：量表,认知,退行,自我管理,恐动症

    重视KOA患者的恐动症发生情况，定期开展专业评估，针对患者患病年限、疼痛、MHLC倾向制定相应干预措施，提高患者对恐动症的正确认知，积极实施疼痛管理，以降低恐动症的发生、发展，提高患者功能锻炼积极性，促进肢体功能尽快恢复，提高生活质量。
  • 伴有自闭症的视觉障碍儿童评估与干预研究综述*

    2W

    2021.12.30

    来源：《中国特殊教育》2021年第5期(总第25l期)

    作者：

    栏目：自闭症研究

    关键词：量表,自闭症筛查,异常行为,孤独症,自闭症,认知,仿说,辅助,社会交流,结构化教学,社交沟通,重复刻板行为,特殊教育,刻板行为,ADOS,CARS,CARS量表,PECS,儿童自闭症,图片交换沟通系统,早期干预,社交技能,社会交往,结构化,脑瘫,自闭症专家,自闭症儿童,自闭症症状,自闭症的症状,自闭症评估,自闭症诊断,视觉支持,认知能力,问题行为,华中师范大学

    伴有自闭症的视觉障碍儿童评估与干预研究综述*曹溶萍 孙玉梅(华中师范大学教育学院，武汉，430079)摘要 大量的研究表明，自闭症在视觉障碍人群中更常见。双重障碍的并存通常会给家庭和教育者带来许多挑战。本研究探讨了视觉障碍和自闭症之间存在的可能关系和两种障碍并存个体的特征表现，并对伴有自闭
  • 川渝特殊教育教师学习共同体构建逻辑与发展路径：基于成渝双城经济圈视角

    2.6K

    2026.05.15

    来源：西南大学教育学部

    作者：

    栏目：特殊教育理诊研究

    关键词：自闭症,全纳教育,融合教育,认知,辅助,特殊教育,特教,特殊需要儿童,结构化,自闭症儿童,辅助沟通,成都市成华区特殊教育学校,成都市双流区特殊教育学校,张玉,华中师范大学,北京师范大学

    川渝特殊教育协同高质量发展取决于川渝地区特殊教育能否形成共同发展目标和协同发展动力，形成良性对话、积极合作和成果共享机制。能否在最短时间内构建特殊教育教师学习共同体是关键。本文以成渝双城经济圈建设为背景，探讨川渝特殊教育教师学习共同体的构建逻辑与发展路径，以期为促进川渝特殊教育一体化发展提

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  • 《 痴呆及认知障碍神经心理测评量表手册》作者：王刚
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    作者：王刚

    出版社：科学出版社

    出版日期： 2014-10-01

    主标题： 痴呆及认知障碍神经心理测评量表手册

    目录第1章总论/11.认知障碍神经心理测评及量表的发展和演变/12.认知障碍神经心理测评量表的定义、分类、选择和判读/103.认知障碍神经心理测评的流程及注意事项/164.认知障碍神经心理测评量表的评...
  • 《儿童游戏治疗》作者：王晓萍、傅宏 编
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    作者：王晓萍、傅宏 编

    出版社：江苏教育出版社

    出版日期： 2010-08-01

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  • 《 自闭症儿童》作者：杨长江
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    作者：杨长江

    出版社：上海教育出版社

    出版日期： 2025-09-01

    主标题： 自闭症儿童

    副标题：基于生态系统理论

    目录章认识自闭症节自闭症的缘起3一、自闭症“人”二、唐纳德的故事3三、自闭症名称的演变5节自闭症的致因11一、自闭症的遗传学因素12二、自闭症的环境因素21三节自闭症的症状33一、自闭症的核心症状34...
  • 《孤独症儿童问题行为干预》作者：周宇
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    作者：周宇

    出版社：四川大学出版社

    出版日期： 2026-01-01

    主标题：孤独症儿童问题行为干预

    文章内容孤独症儿童实训原理与方法本书是一本兼具理论与实践的综合性教材，可作为特殊教育、融合教育及心理学等相关专业本科生、研究生的教材，还可作为教师及研究人员的参考书。首先，详细介绍了孤独症的历史发展及...
  • 《孤独症儿童同伴干预第2版》作者：[美]帕梅拉·J.沃尔夫伯格编著
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    作者：[美]帕梅拉·J.沃尔夫伯格编著

    出版社：华夏出版社

    出版日期： 2026-02-01

    主标题：孤独症儿童同伴干预第2版

    副标题：游戏引导与想象力培养

    D2版在原有内容的基础上纳入了近十年来孤*症域关于发病率、诊断和症状特征等方面的重大新进展，并补充讲述了整合性游戏团体模式及相关研究。本书是特殊教育工作者、治疗师和家长推动孤*症儿童融入同伴文化、实现...
  • 《无感统不健康》作者：左有红，王沛
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    作者：左有红，王沛

    出版社：中国工人

    出版日期： 2025-12-01

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    目录第一章守护儿童健康，获得幸福人生一、儿童身心健康是获得幸福人生的基石和保障二、渗透积极心理学的感觉统合（一）积极心理学的本质（二）积极心理学的三个基本观点（三）积极心理学的目的（四）幸福感五要素P...
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    作者：中国残疾人康覆协会, 编

    出版社：华夏出版社

    出版日期： 2026-01-01

    主标题： 孤独症康覆教育人员上岗培训教材

    文章内容促进孤独症儿童的康复教育得到各级政府和全社会的关注与支持，中国残疾人康复协会组织国内孤独的应知应会知识，儿童康复教育工作专业化、为了让孤症行业主要专家，委托接受过专业培训并具备多年教学实践的三...
  • 《 动机式访谈整合认知行为疗法 》作者：[美] 西尔维·纳尔（Sylvie Naar）[美] 史蒂文·A. 萨夫伦（Steven A. Safren）
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    作者：[美] 西尔维·纳尔（Sylvie Naar）[美] 史蒂文·A. 萨夫伦（Steven A. Safren）

    出版社：中国人民大学出版社

    出版日期： 2024-01-01

    主标题： 动机式访谈整合认知行为疗法

    文章内容本书将聚焦在认知行为疗法（CBT）的共同成分上，即那些被广泛研究的CBT方法中都具有的成分，如在治疗开始时建立联盟、评估并制订治疗计划、自我监测、认知及行为技巧的训练、促进家庭作业的完成，以及...
  • 《人格障碍的认知行为疗法》作者：[美] 亚伦
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    作者：[美] 亚伦

    出版社：人民邮电出版社

    出版日期： 2018-10-01

    主标题：人格障碍的认知行为疗法

    内容简介人格障碍的认知行为疗法阐释了人格障碍的性质，也说明了其较难治疗的原因。书中列出12种人格障碍，分章节具体讲述，临床案例详实。书中有关各障碍的知识内容都是全新的，并针对鉴别诊断、个案概念化、实施...
  • 《理解行为的ABC》作者：【瑞典】 约纳斯·拉姆内勒，尼克拉斯·特内克
    在线读

    作者：【瑞典】 约纳斯·拉姆内勒，尼克拉斯·特内克

    出版社：中国轻工业出版社

    出版日期： 2026-01-01

    主标题：理解行为的ABC

    副标题：心理治疗中的行为原理

    内容简介理解行为是改变行为的第一步。行为功能性分析正是一种理解行为目的或功能的评估过程，也是认知和行为取向心理治疗的底层逻辑和核心思维方式。在认知与行为取向心理治疗的“第三浪潮”中，它的使命已然超越了...

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