目　　录

导读

契子:“她……真的是孤独症吗？”

A．理论篇

章: ABA是什么?

节 ABA是应用行为分析法

第二节 ABA的来源

第三节ABA创造奇迹.

第四节 ABA塑造问题行为

第五节ABA在孤独症康复训练的运用

第二章 ABA的核心是行为的A-B-C

节 行为的A-B-C

第二节 A—前提

第三节 B—行为

第四节 C—结果

第三章ABA的三大原理

节 行为强化

第二节 行为消失

第三节 惩罚

B．技术篇

第四章 增加期望行为和建立新的期望行为的技术

节 前提控制法

第二节 辅助

第三节 区别强化

第四节 塑造

第五节 链接

第六节 角色扮演

第七节 泛化

第五章 减少不期望行为的技术

节 问题行为的功能评估

第二节 消退法

第三节 前提控制法

第四节 区别强化

第五节 负性惩罚

第六节 正性惩罚

第六章 行为改变技术的综合运用

代币

行为契约

自我管理

C．实操篇

第七章ABA应用行为分析法之教学体系

ABA随机教学

ABA一对一教学

第八章 常见问题解答

后记

推荐理由

是杜佳楣老师以自己训练煊煊及其他孤独症儿童的实践经历为基础，经过多年的探索研究总结而成的一本书。其中深入浅出的讲解了ABA的三段论对康复训练的指导意义，系统地介绍了ABA的三大基本原理，针对性地介绍了ABA行为改变技术的具体运用方法。

作者简介

杜佳楣，硕士研究生， 2011年创办了北京市星希望孤独症康复中心，。 其致力于孤独症康复技术和孤独症领域公益事业的事迹被新华社、中央电视台、《中国青年报》《大公报》《北京青年报》《新京报》《北京晚报》等媒体纷纷报导， 2014年被评为海淀区“北京榜样”，2016年被评为“首都十大教育新闻人物”。