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  • 多动症不再是障碍丨如何用认知行为训练法重塑注意力

    2.9K

    2024.01.30

    多动症不再是障碍丨如何用认知行为训练法重塑注意力

    来源:成都武侯顾连芒果诊所有限公司

    作者:卷卷

    栏目:认知训练;

    关键词:顾连芒果儿童康复诊疗中心,多动症障碍,认知行为,注意力

    行为认知疗法(Cognitive Behavior Treatment)是一种心理咨询与治疗的方法,简称CBT。包括了认知治疗和行为治疗的心理治疗方法,因其循证基础、结构清晰、短程高效等特点,已成为世界上流行最为广泛,被使用最多的心理治疗方法。认知行为治疗更着重于当下,通过重塑认知想法,改
  • 特殊儿童认知训练之进阶能力训练

    2.6K

    2024.01.23

    特殊儿童认知训练之进阶能力训练

    来源:优加 UplusAcademy

    栏目:认知训练;

    关键词:特殊儿童,认知训练,进阶能力训练

    高级认知能力训练主要分为:分类能力训练、推理能力训练和概念形成训练,其中概念形成训练又包括:数概念形成、时间概念形成和空间方位概念形成。
  • 特殊儿童认知训练基本能力训练

    2.1K

    2024.01.22

    特殊儿童认知训练基本能力训练

    来源:优加 UplusAcademy

    栏目:认知训练;

    关键词:特殊儿童,认知训练,能力训练

    注意是感知、记忆、想象、思维等心理过程的准备状态。由于注意,人们才能集中精力去清晰地感知一定的事物,深入地思考一定的问题,而不被其他事物所干扰;没有注意,人们的各种智力因素,如观察、记忆、想象和思维等将因得不到一定的支持而失去控制。所以,注意力是认知能力最基本的要素之一。
  • 孤独症儿童的认知

    2.1K

    2024.01.18

    孤独症儿童的认知

    来源:特殊儿童康复训练

    栏目:认知训练;

    关键词:特殊儿童康复训练,孤独症儿童,认知训练

    ​在我们接触到的几乎所有的孤独症儿童家长都说,孩子刚出生时一切都正常,但是随着孤独症的产生,孩子的一切发展都似乎停止了,甚至一些孤独症儿童的语言、行为、认知还出现了到退的现象。接下来我们就来了解一下孤独症儿童在认知方面的特点。
  • 眼动追踪技术探索孤独症儿童的社会认知障碍

    2.5K

    2024.01.17

    眼动追踪技术探索孤独症儿童的社会认知障碍

    来源:北京爱迪星自闭症研究中心

    栏目:理论观点;认知训练;

    关键词:北京爱迪星自闭症研究中心,孤独症谱系障碍,眼动技术,早期干预

    研究使用眼动技术对儿童在观看卡通时的注视进行了分析,发现与他们的同龄人相比,ASD儿童在社交关注的发展轨迹上没有展现相同的趋势。这种关注的分歧突显了在早期干预中专注于社交注意力的重要性,以帮助孤独症儿童更好地与他们通常发育的同龄人相似地发展。研究结果表明,为这些儿童提供量身定制、个性化的支
  • 【张家港佳悦儿童康复发展中心课堂】如何教命名

    3.2K

    2024.01.12

    【张家港佳悦儿童康复发展中心课堂】如何教命名

    来源:张家港市佳悦儿童康复发展中心

    栏目:认知训练;

    关键词:张家港市佳悦儿童康复发展中心,如何教命名

    0~18个月如何教命名:一个森林不是在一天之内长出来的,而是很多种子发芽,然后慢慢生长,经过几百年的时间,才能长成一个健康的大森林!人的学习和提高也是一样,我们需要有耐心,一点点地得到进步,这样才能更好地达到想要的目标.
  • 2-6岁儿童该具备的小肌肉发展

    1.9K

    2024.01.11

    2-6岁儿童该具备的小肌肉发展

    来源:24小时特教

    栏目:认知训练;

    关键词:2-6岁儿童,手眼协调,精细动作

    孩子的小肌肉发展,关系到日后的书写能力,因此,在讨论小孩几岁该握笔写字前,应该先看看不同阶段该具备的精细动作,孩子是否都发展了?而我们又该多让幼稚园的孩子该玩些什么,才有利于小肌肉的发展呢?
  • 自闭症孩子八项认知训练清单,一项都不能少!

    1.8K

    2024.01.10

    自闭症孩子八项认知训练清单,一项都不能少!

    来源:24小时特教

    栏目:认知训练;

    关键词:自闭症孩子,认知训练,认知能力,模仿

    我们对学前儿童进行认知训练的目的是为了让他更好的认识世界,获得基本生活技能,进而更好的融入社会,所以学前儿童的认知训练应围绕生活而展开。认知训练活动的开展要综合能力目标和生活目标共同制定,根据八个能力目标,日常可开展的内容有以下几项。
  • 五种不同类型听知觉训练

    2.9K

    2024.01.07

    五种不同类型听知觉训练

    来源:南京市江宁区海灵特殊儿童康复训练中心

    栏目:认知训练;

    关键词:南京海灵儿童发展中心,听知觉训练,

    通过分辨声音的高低大小不同的音色,辨别声源的方向,分辨相近的声音等活动,来增强儿童的听觉分辨力辨别声音。要求孩子闭上眼睛,判断声源的远近以及音量大小、音量高低。搜索声音,把一个能发声的玩具藏起来,让孩子根据声音寻找该物体。追踪声音,蒙上孩子的眼睛,让踪移动的声源。
  • 一线特教分享强化物必备知识点!这5个常见强化物让ABA教学事半功倍!

    2.9K

    2024.01.05

    一线特教分享强化物必备知识点!这5个常见强化物让ABA教学事半功倍!

    来源:MyStar ABA

    栏目:认知训练;

    关键词:强化物,ABA教学,社交强化物

    强化是ABA教学中重要的方式之一,强化物也是老师家长们在干预时必不可少的工具,关于强化物的问题同时也是大家询问最多的。强化物怎么用在干预中会更自然呢?有没有什么好用的强化物推荐?强化物都有什么种类?该如何区分呢……今天小助手来给大家讲一下正向强化物的分类,顺便给大家推荐五个一线实践中特别好
  • 自闭症孩子感知能力锻炼:观察力

    2.9K

    2024.01.04

    自闭症孩子感知能力锻炼:观察力

    来源:儿童运动发育迟缓与脑瘫康复训练指导

    栏目:认知训练;

    关键词:感知能力,观察力,自闭症孩子

    ​在日常生活中,家长经常会被孩子各种各样奇怪的问题问得答不上来,孩子不断的提出问题,其实是观察力在发展的一种表现,观察力是感知能力的一种,通过眼、耳、鼻、舌等感觉器官准确全面深入的感知事物特征的能力,它是在综合视觉能力,听觉能力,触觉和嗅觉能力,方位和距离,知觉能力,图形辨别能力等多种能力
  • 11种方法,提高学龄期孩子注意力持续时间

    2.4K

    2024.01.04

    11种方法,提高学龄期孩子注意力持续时间

    来源:昆山星星桥康复咨询有限公司

    栏目:认知训练;

    关键词:昆山星星桥温州中心,学龄期孩子,注意力

    您的孩子是否注意力不集中?在课堂上难以集中注意力的孩子常常错过许多学习机会,也跟不上同龄人的步伐。在年龄较大的孩子身上解决注意力问题是很困难的,学习这项技能的最佳时机是在幼儿园的早期,家长一定要把握住这段时间,积极培养孩子的注意力。
  • 北京星舟案例分析:往墙上粘贴作品

    1.9K

    2024.01.03

    北京星舟案例分析:往墙上粘贴作品

    来源:北京市星舟自闭症人士康复中心

    栏目:认知训练;

    关键词:北京星舟,往墙上粘贴作品,行为描述

    ​行为描述:姓名:乔乔,性别:男,年龄:5岁半;乔乔一做完手工,就把作品用双面胶粘贴到墙上,妈妈就会生气地对乔乔说:"不许把作品粘到墙上,看你把墙弄成什么样子了。"随后妈妈就把作品从墙上撕了下来。乔乔很高兴地看着妈妈。尽管妈妈提醒过,乔乔下一次仍旧把作品往墙上粘贴。妈妈很生气地对乔乔大喊:
  • 特殊儿童认知理解能力训练的方法

    1.8K

    2024.01.02

    特殊儿童认知理解能力训练的方法

    来源:24小时特教

    栏目:认知训练;

    关键词:儿童认知理解,认知训练,特殊儿童

    ​认知训练是一个由易到难、由简到繁的渐进过程。了解特殊儿童的认知特点,是进行认知训练的基本要求。感知觉迟钝,感受性慢、范围狭窄、注意力的缺陷、缺乏辨认能力、缺乏统整能力、短期记忆拙劣、后设认知与抽象思维障碍等是影响特殊儿童认知发展的原因,也是特殊儿童认知发展的主要特征。
  • 什么是指令配合?在家如何建立?

    2K

    2024.01.01

    什么是指令配合?在家如何建立?

    来源:广州市白云区星智少儿心理成长服务中心

    栏目:家庭支援;认知训练;

    关键词: 广州星智成长,指令配合,自闭症孩子

    很多时候,孩子根本没注意到你说的指令,比如孩子正在玩玩具时,或者与你距离较远时。正确的做法应该是在发指令前,要与孩子面对面,眼对眼,确保他关注到你了。如果孩子对呼名注视不错的话,就可通过呼名引起注视再发指令,但孩子对呼名没有注视的话,就可以手动辅助,比如拖住他的脸转向你再发指令。
  • 如何判断孩子的认知水平?

    2.7K

    2023.12.26

    如何判断孩子的认知水平?

    来源:24小时特教

    栏目:认知训练;

    关键词:家庭训练,认知水平,认知能力

    很多家长不知道自己的孩子的认知水平如何,今天我们概括性的列举一下认知水平阶段,为各位家长提供参考。在这里必须强调的是,对此方面存有疑惑的家长,建议去医院进行详细评估,获取评估报告,了解孩子包括认知水平在内的各方面能力情况,以便于接下来的机构或者家庭训练。
  • 让我们变得独立起来 :如何教会特殊孩子时间配对

    2.6K

    2023.12.22

    让我们变得独立起来 :如何教会特殊孩子时间配对

    来源:关爱自闭症Autism

    栏目:认知训练;

    关键词:特殊孩子,时间配对,认知能力

    让我们变得独立起来 :如何教会特殊孩子时间配对?时间配对;推荐年龄:6~11岁,活动所需材料:20张小方格纸或20张便条卡,以及一些写字和画画工具。备选材料:小奖品。
  • 儿童认知训练内容有哪些?3大部分各个领域讲解来啦

    1.9K

    2023.12.17

    儿童认知训练内容有哪些?3大部分各个领域讲解来啦

    来源:北京北大医疗脑健康科技有限公司

    栏目:认知训练;

    关键词:北医脑健康,行为发展教研院,儿童认知,认知训练

    第三部分为高阶认知能力训练,其主要是针对思维、概念形成等具体领域,涉及推理、判断、分类、概等高级认知加工过程中的一些环节。下面我们将分别对各部分的训练内容进行简单概述。
  • 自闭症孩子上学不顺利,竟然跟认知和语言没关系?

    2.2K

    2023.12.12

    自闭症孩子上学不顺利,竟然跟认知和语言没关系?

    来源:杜佳楣讲孤独症

    栏目:认知训练;

    关键词:指令能力训练,语言表达,自闭症孩子,认知障碍

    孩子为什么上不了学?为什么会被劝退?你以为孩子认知很好,语言表达也很好,这就万事大吉了?错!一个孩子能够去上学,真正融入社会,他的听指令能力才是最基础的能力。而你在给孩子训练的过程中,可能往往忽略了这个核心训练——听指令能力的训练!
  • 特需孩子认知困难的六种类型

    1.8K

    2023.12.08

    特需孩子认知困难的六种类型

    来源:上海辰语儿童智能训练中心

    栏目:认知训练;

    关键词:上海辰语儿童智能训练中心,特需孩子,认知困难

    特需孩子认知困难的六种类型见如下详细介绍。儿童难以集中注意力,特别是在面对引人注意的刺激时,可能分散注意力,影响他们学习和思考的效率。例如:课堂上,孩子经常被窗外的鸟儿或其他同学的谈话分散注意力,难以专注于老师的讲课内容。在家里,孩子在尝试做作业时,手机上的通知声或游戏声总是令他分神,无法
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