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ESDM早期丹佛很好，但我为什么坚定地选择PCI游戏?一位特教创始人的自白
3.1K

2026.01.12

来源：北京茄孖健康科技有限公司

栏目：机构故事;

关键词：ESDM,早期丹佛,PCI游戏,北京茄子游戏,模仿

这是一个很有趣的旅程，在丹佛中心，我跟督导共享一个学生，她简单地介绍了一下这个孩子的基本情况能力，以及她为这个孩子设计的三个月干预目标之后，我也得上场秀一秀我对ESDM的了解。从她的干预计划中可以看得出来，她对这个孩子布局了很多主动性，眼神，口语表达以及模仿的目标。到我上场时，我偷偷地加了
半世纪医心照心途：深圳美灵星丁宝坤教授的诊室里，有医术更有温度
2.5K

2025.10.09

来源：深圳美灵星临床心理专科门诊部

栏目：机构故事;

关键词：深圳美灵星,丁宝坤,抑郁症,行为障碍

在深圳美灵星临床心理专科门诊部的诊室里，年逾八旬的丁宝坤教授总能用温暖的目光消解患者的局促。从1963年踏上精神医学之路至今，这束目光已照亮无数心理困境中的生命，将高超医术化作驱散阴霾的光，用慈祥善意搭建起疗愈的桥。
当物理治疗日遇见教师节：顾连芒果以行动致谢，让儿童康复治疗师的付出被看见、被珍视
1.7K

2025.09.25

来源：成都武侯顾连芒果诊所有限公司

栏目：机构故事;

关键词：物理治疗日,顾连芒果,儿童康复治疗师,辅助

当9月8日世界物理治疗日的专业荣光与9月10日教师节的师者温情在初秋交汇，顾连芒果特别启动了双节致敬治疗师主题活动，为全体儿童康复治疗师送上节日关怀与定制运动器材礼包，以双重敬意肯定他们在儿童康复领域的专业坚守与师者担当。
深圳守望协会展间故事丨理解从不是单向的给予，而是彼此照亮的过程
2.8K

2025.07.13

来源：深圳市守望心智障碍者家庭关爱协会

栏目：机构故事;

关键词：深圳守望协会,心智障碍群体

人生中，总有许多因理解而开始的故事。有人因一幅画与心智障碍群体结缘，有人在一场展览中找到共鸣。这些相遇，都在悄悄编织着更包容的世界。今天，想给大家分享两个关于“看见”与“同行”的故事。
用爱与耐心点亮心灯——记最美特教人杨小翠老师
2.8K

2025.06.17

来源：北京市健翔学校

栏目：机构故事;

关键词：特教,北京市健翔学校,特殊教育

她们用温柔叩响无声的世界，用坚守铺就成长的阶梯。她们不是超人，却为“星星的孩子”插上翅膀，2024，海淀特教人的故事，等你来见证！本期讲述者——北京市健翔学校，杨小翠老师。
回归孩子成长节奏：对话思奇融合班欢欢导师
2.9K

2025.04.15

来源：深圳市思奇教育服务有限公司

栏目：机构故事;

关键词：深圳思奇,融合班,融合教育

在思奇，我们总是在追问：“怎样的教育，才能让每个孩子被真正看见？”这不仅仅是一个机构的理念，更是我们每天在融合班里一次次真实发生的故事。
追光：来自孤独症世界的肖像
2.4K

2025.03.06

来源：悦尔像素广州悦尔公益基金会
作者：姬东

栏目：机构故事;

关键词：孤独症,孤独症患者,刻板行为,青岛以琳

每一个孤独症孩子的背后，都是一个在黑暗中挣扎的家庭，家长承受着常人难以想象的压力：经济的重担、精神的煎熬、社会的误解与孤立。他们需要社会的理解、支持与关爱。在过去的几个月，著名摄影师姬东全身心地走近18位孤独症孩子，用相机将他们的故事传递给更多人。关注孤独症，不仅是关注一个群体，更是社会的
侯文龙：从融合幼儿园到央视手语主持
2.7K

2025.02.13

来源：河南省郑州市管城回族区奇色花福利幼儿园

栏目：机构故事;

关键词：融合幼儿园,郑州奇色花,融合教育,特殊需要儿童

侯文龙准备了一套简单易学的新年手语，从“吃元宵”到“元宵节快乐”。孩子们瞪大眼睛，聚精会神地学习，小手跟着他的引导，一板一眼地比划着，奇色花处处弥漫着新年的“味道”。此前，在中央电视台春节联欢晚会首次推出的无障碍转播中，侯文龙凭借出色的表现赢得了广泛关注。
聪明兔父亲节特辑 | 5个自闭症孩子和爸爸的故事
1.8K

2024.06.14

来源：东莞市樟木头聪明兔康复中心

栏目：自闭症家庭;机构故事;

关键词：聪明兔,自闭症孩子,特殊教育

长久以来，在大众眼中妈妈一直是家庭的主力，父爱似乎不像母爱那样体贴入微、随处可见的，父爱往往是无言的，是严肃的，是深沉而温厚的。6月16日父亲节这个特别的日子即将来临之际，让我们把目光投向那些默默付出的父亲们。
如何帮助学科落差大的学生逐步并有意义的接轨回到当年级的学科
1.9K

2024.06.13

来源：刘氏视听动教育咨询（北京）有限公司

栏目：机构故事;

关键词：刘氏视听动儿童发展中心,如何帮助学科落差大的学生,视觉能力,动作能力培养

当学生与同年龄同学的学科成绩存在明显差距时，不仅会影响到他们的学习自信心，更会导致他们对学业的兴趣和动机下降。学校或坊间的补习班，都习惯在孩子的行为上作文章，贴上了各种标签，却忘了最重要的是找到问题的”原因”，并拆细它、解决它。对学科落差大的学生提供适切的支持和帮助至关重要。
融合故事｜春天的脚步近了
2.4K

2024.06.12

来源：河南省郑州市管城回族区奇色花福利幼儿园
作者：邹平

栏目：机构故事;

关键词：郑州奇色花,融合故事,特殊需要儿童,融合教育

当初创办蔚蓝幼儿园开始做融合教育，是为了给我自己的孩子创造一个最利于他成长的环境，但没想到这一做就是近十年。现在，我的孩子已经要升初中了，而蔚蓝幼儿园也开办了分园，有100多个有特殊需要的孩子在这里度过了快乐的幼年时期，完成了生命初阶的成长。
争做新时代大先生（二）申承林：用爱和智慧引领孩子的未来
2.7K

2024.03.14

来源：掌握现代特教

栏目：机构故事;

关键词：申承林,特殊教育,正高级教师申承林

申承林，博士，特殊教育正高级教师，现任广东省佛山市顺德区启智学校党支部书记、校长，顺德区特殊教育支援服务中心主任。他是中国教育装备行业协会特殊教育教学与装备工作委员会常务理事，广东省特殊教育专家指导委员会委员，广东省名校长工作室主持人。曾获全国模范教师、全国最美教师等荣誉。
《人民政协报》报道康语董事长丁勇：用爱打破生命的局限
2.1K

2024.03.04

来源：福建省康语科技有限公司

栏目：机构故事;

关键词：康语,董事长丁勇,福州康语

《人民政协报》（2024年03月01日第 12 版）刊发《仓山政协·委员风采》一文，报道部分政协委员事迹，展现他们履职担当、服务发展的精神面貌，福建省康语科技有限公司董事长丁勇荣登版面。现将有关报道转载如下：
女儿5岁半能力全面退化，干预半年后，奇迹出现了！
2K

2024.01.24

来源：东莞市云飞康复科技有限公司

栏目：机构故事;

关键词：大米和小米东莞东城小镇中心,儿童孤独症谱系障碍,康复师

这是我们记录的，第13个成长案例。阳阳，5岁半能力急剧退化，去了8家医院都未能确诊，但在大米和小米接受干预半年后，她却神奇般地变好了！这是如何实现的？一起看看阳阳的“回归”历程
孤独症孩子“摘帽”成功背后的故事
1.8K

2024.01.24

来源：茄子游戏Cheers

栏目：机构故事;

关键词：孤独症孩子,北京茄孖,茄子游戏

近日得闻在茄子游戏深圳校区学员的好消息，全体老师甚是高兴。咱们校区的孩子猪宝（小名）爸爸妈妈告诉我们，他们和猪宝去找了邹教授问诊，说猪宝”不再符合自闭症诊断标准了！”
特教故事03 | 支撑20年资深特教走下去的原因，竟然是……
2.3K

2024.01.05

来源：北京恩启教育科技有限公司

栏目：机构故事;特殊教育;

关键词：恩启特教平台,特教,资深特教

每一位特教老师的辛劳贡献都推动了中国特殊教育发展中的发展，每一位特教老师都是星星的守护者！近期，妙妙打算采访一百星之守护者，把这些守护故事分享给大家，让大家在或许迷茫的路上找到指路明灯，在或许明亮的路上找到同行者。
孤独症儿童康复托管机构创始人：白天种菜开吊车维持运转，想过退出但从未放弃
2.9K

2023.12.22

来源：九派新闻

栏目：机构故事;

关键词：孤独症儿童,康复托管机构,康复托管中心,特殊儿童

十年前，路明和好友黄淑媛在北京开了一家专门接收孤独症儿童的康复托管中心，为了维持运转，今年61岁的他仍开着一辆生锈的吊车四处找活。
做不断向前的“摘星者”：一名优秀的康复师是怎样炼成的？
2.1K

2023.12.22

来源：天津市宜童自闭症研究服务中心

栏目：机构康复;机构故事;

关键词：天津宜童,自闭症,优秀的康复师

天津宜童儿童康复教师技能大赛宜童再获佳绩！她们取得的荣誉，不仅是对个人专业的褒奖，也是对宜童人才培养体系的再一次验证。那么，在宜童，一名优秀的康复师是如何养成的呢？
特教故事01 | 特教的至暗时刻，我是这样度过的
1.8K

2023.12.19

来源：北京恩启教育科技有限公司

栏目：机构故事;特殊教育;

关键词：恩启特教,北京恩启,特教老师,特殊教育

每一位特教老师的辛劳贡献都推动了中国特殊教育发展中的发展，每一位特教老师都是星星的守护者！近期，妙妙打算采访100位星之守护者-特教老师，把这些守护故事分享给大家，让大家在或许迷茫的路上找到指路明灯，在或许明亮的路上找到同行者。下面是第一期嘉宾小雨老师，一位从业十年的特教老师，分享自己的
自闭症孩子遇到鸡娃妈，干预一年，竟变成这样！
2.2K

2023.12.18

来源：深圳市大米和小米教育科技有限公司
作者：阿乐

栏目：自闭症家庭;机构故事;

关键词：大米和小米,自闭症孩子,家庭干预,自闭症干预

诊断和干预经历：包子诊断后，妈妈听从医生的建议，家庭干预和机构干预两手抓，一方面，她通过参加家长培训、看书快速密集地学习自闭症干预知识；另一方面，她经过多轮考察，把孩子送到了大米和小米，接受半天的一对一综合干预。孩子取得明显进步后，开始半天机构，半天幼儿园。

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