自闭症儿童的情绪问题一直是生活和教育的重大烦恼，如果不能及时处理，会给儿童带来很大的损害，会发生咬手、撞墙等自残行为，甚至可能危及儿童和他人的生命安全。自闭症儿童早期出现的情绪困扰和行为问题，如果不受学校和家庭的重视，给予特别指导，进入青少年阶段，这些问题就会更加严重。因此，稳定自闭症儿童的情绪非常重要。
如何稳定自闭症儿童的感情？以下是两个案例:
案例1:
自闭症儿童丁丁眉紧锁时，家长知道他现在的心情很烦躁，需要发泄，立即跳下床发泄自己的心情。每次他的眼睛晴朗斜视，四处照顾，父母都知道他在神游，不断喊他的名字，把他的想法拉回来。每当他非常低调地坐在那里，眼睛凝聚，别人读什么他就读什么，表明他现在正在认真思考问题。因此，父母抓住这个宝贵的几分钟，教他学习的内容，他很快就能学会，而且效果很好。
案例2:
自闭症少年林先生发高烧后拒绝上课，每次拉到教室门口他都会逃跑，用力挣扎，流泪。老师强行把他拉进教室，他就翻桌子，打人，咬人，哭的时候最长可以持续两三个小时。
后来老师采采取了转换环境的方法，将教具搬到教室门口，取出小林喜欢的教具，每次不知不觉地把教具搬到教室里。搬了三天，搬到教室的时候，他意识到了，又开始吵闹了。
所以老师又想到了另一种方法:小林非常喜欢音乐。每次上课，老师都会在教室里打开录音机，放开他喜欢听的音乐，然后带他去教室。同时采用温和的教学方法，通过玩耍的形式给他上课，让他在轻松愉快的氛围中学习和玩耍，身心放松。经过一周的时间，自闭症少年林先生的感情逐渐好转，上课也认真，进步快。
微信客服
微信公众号
