我们在很多机构介绍、医院康复中心的介绍上面看到对于自闭症治疗、脑瘫治疗、智力障碍治疗都会用到作业治疗，很多人对自闭症的作业治疗有一种误解，认为是精细的动作训练。事实上，作业治疗是以自闭症患者为中心，选择和设计有目的的作业活动，随着自闭症患者不同阶段的需求而变化；所以作业治疗是包罗万象的，是随机的，也是动态的。
作业治疗是一种创造性的作业活动，往往需要协调、充分发挥身体、心理、情绪、认知等因素的作用。而且每一项作业活动都要满足自闭症患者的需求，能够被患者接受，使其积极参与。作业治疗的目的是帮助自闭症患者恢复或获得正常、健康、独立、有意义的生活方式和能力。
因此，作业治疗是一种桥梁，帮助自闭症患者照顾自己，重返社会。自闭症的作业治疗包括以下内容:
1、保持正常姿势：
按照孩子的发育规律，通过游戏等各种作业活动的训练，保持自闭症儿童的正常姿势，是各种随意运动的基础。
2.促进感知和认知功能的发展：
感觉统合训练可以扩大自闭症儿童感知运动的领域，促进浅感觉和深感觉的发展，正确判断方向、距离和位置关系。
3.促进上肢功能的发展：
上肢的功能发展和随意运动能力是自闭症儿童自理、学习和未来独立职业的关键。通过应用各种玩具，以游戏的形式促进儿童上肢的运动模式和视觉协调能力；通过使用木棒、鼓棒、拔出插棒等方法，可以提高儿童手部的精细能力。
4、促进日常生活活动能力的发展：
作业治疗以自闭症儿童自理为目标，促进运动发育、上肢功能、感知和认知功能，应与日常生活活动训练相结合。比如训练进食时，需要头部控制、手眼协调、手部控制、咀嚼和吞咽相应部位的运动。
5.促进情绪稳定和社会适应能力的发展：
身体机能障碍越严重，行动范围越有限，适应社会的能力越差。因此，自闭症儿童的社会性和情绪稳定需要通过集体活动和游戏来调整。
综上所述，作业治疗自闭症不仅是一种精细的动作训练，也不仅仅是感统训练，而是一种丰富的自闭症治疗内容。
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