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六安市特教学校:因地制宜保障留校学生“停课不停学”

  • 2022-04-07 20:17:03
  • 张玉
  • 特殊教育;
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来   源:六安新闻网
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摘   要:在学习文化课程之余,他们根据《市特教学校疫情留守学生线上教学及生活安排表》的安排,在值班老师和生活老师的精心辅导下,在学校上心理健康、安全教育、家政劳动、手工制作、康复训练课,他们一起在功能室做手工、在温控大棚做盆景、在操场锻炼,留守校园生活丰富多彩,极大地缓解了留校学生的紧张情绪。
关键词:特殊教育,特教,康复训练,六安市特殊教育学校

4月6日起,金安区、裕安区和六安经济技术开发区全域范围内的各中小学校暂停线下教学,开展线上教学活动。六安特殊教育学校,有7名学生因为家在外地,留在学校。

特殊教育

为了保障这些留校学生“停课不停学”,在做好疫情防控相关措施下,值班老师一早来到他们身边,指导他们利用手机、电脑等上网设备与老师“连线”上课,其学习内容纳入所在班级的线上教学中。在学习文化课程之余,他们根据《市特教学校疫情留守学生线上教学及生活安排表》的安排,在值班老师和生活老师的精心辅导下,在学校上心理健康、安全教育、家政劳动、手工制作、康复训练课,他们一起在功能室做手工、在温控大棚做盆景、在操场锻炼,留守校园生活丰富多彩,极大地缓解了留校学生的紧张情绪。在校期间,学校也为他们提供了周到细致的生活保障。

为贯彻落实教育主管部门关于疫情防控工作部署要求,六安市特教学校结合学校实际制定了《六安市特殊教育学校线上教学实施方案》,充分发掘校内师资和教学资源,因地制宜开展线上活动,争取让每位学生“停课不停学”。(皖西日报融媒体记者 张玉)

【来源:六安新闻网】

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兰州德爱心智障碍者社会服务中心
机构简称:兰州德爱
成立时间:2015年11月04日
区     域 :甘肃兰州市
单位性质:社会公益机构
优势课程:公益事业
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周金兰
周金兰
人物性质:机构督导 | 行为分析师
所属单位:渭南高新区星希望儿童康复中心
人物特长:机构督导 | 行为分析师
区     域 :陕西渭南市
单位性质:民办康复机构| 残联定点机构
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