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从不适应到成为他们的“妈妈”一位特殊教育老师的自述

  • 2022-05-30 21:04:35
  • 吴斯洋
  • 特殊教育;
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来   源:新华社
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摘   要:严远红在这所特殊教育学校任教近八年,回忆当初,从普通学校来到这里面对一群走路需要扶、吃饭需要喂的孩子,强烈的落差感和不适应依然记忆深刻。贵州省遵义市启智学校的孩子们迎来了儿童节的庆祝活动,这样的画面无法想到他们是一群有着智力障碍的孩子。
关键词:贵州省遵义市启智学校,遵义市特殊教育学校

欢快的音乐响起,孩子们跟着节奏舞动,手指在琴键上灵活跳跃,多彩的画笔在纸上飞舞……贵州省遵义市启智学校的孩子们迎来了儿童节的庆祝活动,这样的画面无法想到他们是一群有着智力障碍的孩子。

特殊教育学校老师

严远红在这所特殊教育学校任教近八年,回忆当初,从普通学校来到这里面对一群走路需要扶、吃饭需要喂的孩子,强烈的落差感和不适应依然记忆深刻。通过学习理论知识、和他们心贴心交流,现在在她看来,“我陪伴他们的时间比和我自己的孩子还要长,某种程度上,我就是他们的妈妈”。

特殊教育学校老师

在特殊教育老师的付出和政策的支持下,这些孩子们的成长和未来也更加有了保障。

记者:吴斯洋

摄制:苏海

报道员:王睿璇 先开霞

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来源机构专栏sign up

​湖北省麟洁儿童康复服务中心
机构简称:湖北麟洁儿童康复中心
成立时间:2014年10月10日
区     域 :湖北武汉市
单位性质:民办康复机构 | 连锁康复机构 | 残联定点机构
优势课程:社交训练 | 认知理解 | 沟通理解 | 感觉统合 | 言语训练
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任媛
任媛
人物性质:机构督导 | 行为分析师
所属单位:深圳市乐优康复服务有限公司
人物特长:机构督导 | 行为分析师
区     域 :广东深圳市
单位性质:民办康复机构| 语言训练机构| 残联定点机构
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