特殊教育学校的课堂一直是外界好奇的事，他们学什么？他们怎么学？这是作为特殊教育学校老师听到最多的问题.......
为全面贯彻落实西昌市第十次党代会“深化教育改革创新，实现高质量发展”决策部署，办人民满意的特殊教育，给特殊教育教师搭建更好更快的成长平台，提升专业水平和能力，提高特殊教育质量！
6月10日凉山州教科所特殊教育教研员毛金秀、西昌市特殊教育教研员赵云娣、张涛、沙妞席等专家莅临学校开展了2022年春季学期公开课展评活动!
公开课展示
本次活动由学校2名特殊教育专业教师承担展示，涵盖聋教数学、语言康复等学科。公开课中，授课老师们根据特殊儿童的动作行为和认知能力，结合学科特点，深挖教材，精心准备，以独特的教学设计、精美的教学课件、有趣的课堂游戏、丰富的专业知识、扎实的教学经验，有效的提升了特殊教育课堂教学质量。
充分肯定”因材施教，差异补偿”的育人教学模式
授课结束，教师发展中心的专家带领老师们在会议室进行教学研讨，老师们对所授课进行自我剖析、自我反思，对所听课进行总结与分析，每一堂课都有精彩之处也有不足之处，需要我们不断磨炼、不断完善，通过教学研讨，每位老师都有所提高。
特殊教育教研员毛金秀、赵云娣及专家们就推进特殊教育教师专业化发展，培育骨干教师，加快我市特殊教育学校教师队伍建设，进一步推动我市特殊教育高质量发展提出了指导性意见。
听课、评课共谋教学质量提升
每一次交流都是思维与思维的碰撞；
每一次思维碰撞都能激发新的思考；
每一次碰撞和思考都是专业的成长；
每一次反思和评价都是未来的导向。
特殊教育教研员为我校教师颁发荣誉证书
学校负责人赵朋讲：
特殊教育的目的是最大限度地开发特殊儿童的潜能，使他们增长知识、获得技能、完善人格，增强社会适应能力，争取融入主流社会，所以特殊教育学校的课堂多是与生活息息相关的，所谓：“教育即生活，生活即教育”。
最后感谢市教体科局、教师发展中心的大力支持，感谢专家团队专业、中肯的指导，特殊教育学校一定把教育教学质量提升放在最重要的位置去真抓落实，切实有效地推动学校教学、教研工作稳中求进，开拓创新，共同促进师生向上生长！
来源：西昌市特殊教育学校
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