自闭症儿童的核心问题之一，就是语言障碍。自闭症儿童进行语言治疗，主要针对以下几种类型的语言障碍进行矫治。
一，几种类型如下
1、构音障碍
又叫发音障碍，是指由舌、软腭、唇、咽等发音器官结构异常，或动作不到位不合适（超前或滞后，过快或过慢等），或运动方向、压力、速度不当，或不能正确地整合动作，以至于不能像用同种语言的同龄人那样产生正确的言语声。根据病因可分为器质性发音障碍、运动性发音障碍和功能性发音障碍。
2、语流障碍
又称口吃，是言语流畅性出现障碍的言语疾病。世界卫生组织将其定义为一种言语节奏素乱。它以无意识的声音重复、延长或中断而使说话人当时无法表达清楚所想表达的内容。
3、嗓音障碍
是指由于发声器官（呼吸器官、声带震动和共鸣器官）的功能不协调或声带的器质性病变，致使嗓音的音量、音调、音质和声音的持续时间以及共鸣等出现异常。
4、语言障碍
语言是人类交流活动中，由规定符号按一定规则组合起来，以社会共享的或约定的编码系统来交流思想的行为。语言由语音、语汇和语法构成，通常以口说或书面形式表达。语言功能包括用哪种语言（汉语普通话、某种方言、某种外语、某种形体语言等）为符号，如何运用音系、词法、语义、句法和语用组成要表达的语言在这一过程中的任何缺陷，都属于语言障碍。
二，自闭症儿童的言语障碍的分级（根据第二次全国残疾人抽样调查标准）
1、言语障碍一级
无任何言语功能或语音清晰度≤10%，言语表达能力等级测试未达到一级测试水平，不能进行任何言语交流。
2、言语障碍二级
具有一定的发声及言语能力。语音清晰度为11-25%，言语表达能力未达到二级测试水平。
3、言语障碍三级
具有一定的发声及言语能力。语音清晰度为26-45%，言语表达能力等级测试未达到三级测试水平。
4、言语障碍四级
能进行简单会话，但用较长句或长篇表达困难。语音清晰度为46-65%，言语表达能力等级未达到四级测试水平。
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