孤独症流量门户 自闭症机构入驻

铜陵加快健全涵盖全学段的特殊教育体系

  • 2023-03-22 20:40:37
  • 杨竹青
  • 特殊教育;
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来   源:铜陵新闻网—铜陵日报
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摘   要:健全残疾儿童招生入学联动工作机制,切实发挥残疾人教育专家委员会作用,健全就近就便安置制度,完善随班就读资源支持体系;鼓励特殊教育学校设立孤独症儿童特殊教育部(或班);鼓励普通幼儿园接收具有接受普通教育能力的残疾儿童就近入园随班就读,推动市(县)特殊教育学校增设学前教育部。
关键词:全学段的特殊教育体系,特殊教育体系

  日前,我市印发“十四五”特殊教育发展提升行动计划,推进“十四五”时期特殊教育高质量发展,到2025年实现特殊教育普及程度巩固提高、教育质量全面提升、教育体系基本完善、保障机制逐步完善等目标,高质量特殊教育体系初步建立。



  根据计划,我市将加快健全涵盖全学段的特殊教育体系。持续提高残疾儿童义务教育普及水平,进一步发展学前教育阶段特殊教育,大力发展高中教育阶段特殊教育。健全残疾儿童招生入学联动工作机制,切实发挥残疾人教育专家委员会作用,健全就近就便安置制度,完善随班就读资源支持体系;鼓励特殊教育学校设立孤独症儿童特殊教育部(或班);完善送教上门服务标准,提高送教服务工作质量。鼓励普通幼儿园接收具有接受普通教育能力的残疾儿童就近入园随班就读,推动市(县)特殊教育学校增设学前教育部。着力发展以职业教育为主的高中阶段特殊教育;支持市(县)各一所普通中等职业学校增设特教部(班),市(县)特殊教育学校增设中等职业教育部(班)。支持铜陵学院、铜陵职业技术学院等面向残疾人开展继续教育。到2025年基本形成市县两级、形式多样的残疾人中等职业教育体系。


  同时,我市将全面推进融合教育高质量发展。加强普通教育和特殊教育融合,推动职业教育和特殊教育融合,促进医疗、康复、信息技术与特殊教育融合,强化融合教育资源保障。建立政府主导下教育、卫生健康、民政、残联等多部门联动机制,加强多部门与学校合作,提高残疾学生评估鉴定、入学安置、教育教学、康复训练的针对性和有效性。积极推进特殊教育智慧校园、智慧课堂建设等。


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来源机构专栏sign up

北京市昌平区慧聪树儿童康复教育研究所
机构简称:北京慧聪树
成立时间:2014年03月19日
区     域 :北京昌平区
单位性质:民办康复机构
优势课程:社交训练 | 认知理解 | 沟通理解 | 言语训练 | 融合课程 | 幼小衔接
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唐亚玲
唐亚玲
人物性质:机构特教
所属单位:启音言语康复科技(深圳)有限公司
人物特长:机构特教
区     域 :广东深圳市
单位性质:民办康复机构| 连锁康复机构| 语言训练机构
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