为积极响应桃源县心理健康教育和家庭教育“两育”指导中心推进会的要求,3月27日,常德市桃源县特殊教育学校举行了心理健康教育和家庭教育“两育”工作推进培训会。会议由该校校长彭敏主持,心理教师杜巧君主讲。

会上,杜巧君强调了家庭教育在特殊儿童成长过程中的重要性,并指出了现阶段家庭教育中存在的“父母的观念落后;父母缺乏特殊教育的专业知识;教育方法不当;父亲淡出家庭教育”四大问题。
杜巧君希望全体教师切实关注特殊学生的心理问题,用理论武装头脑,用高效的课堂作为主阵地,创设良好校园环境,积极开展课外活动,提升学生幸福指数。同时,积极发挥心理辅导室的作用,定期排查异常学生的心理倾向,时刻关注他们的行为动向。她提出,全体教师应自觉学习相关知识,用爱和专业的眼光洞察学生的需求,不抛弃、不放弃,以阳光的心态感染需要关爱的每一位特殊学生和家长,规范提高家庭教育指导能力,用智慧点燃特殊家庭家长热情。
彭敏表示,全体教师应统一认识、学以致用,创新形式、拓宽思路,努力打造“家长主育,家校共育,社会同育”,人人参与,合力共抓的特殊教育新局面。
据悉,自2月新学期开学以来,为教育好学校126名特殊孩子,该校各班先后召开三次家长主题培训会,通过学校、家庭、社会三位一体的协同育人机制,提高特殊儿童的自信心,点燃家长们对生活的热爱,引发社会爱心人士对特殊孩子家庭的关注。