为积极响应桃源县心理健康教育和家庭教育“两育”指导中心推进会的要求，3月27日，常德市桃源县特殊教育学校举行了心理健康教育和家庭教育“两育”工作推进培训会。会议由该校校长彭敏主持，心理教师杜巧君主讲。
会上，杜巧君强调了家庭教育在特殊儿童成长过程中的重要性，并指出了现阶段家庭教育中存在的“父母的观念落后；父母缺乏特殊教育的专业知识；教育方法不当；父亲淡出家庭教育”四大问题。
杜巧君希望全体教师切实关注特殊学生的心理问题，用理论武装头脑，用高效的课堂作为主阵地，创设良好校园环境，积极开展课外活动，提升学生幸福指数。同时，积极发挥心理辅导室的作用，定期排查异常学生的心理倾向，时刻关注他们的行为动向。她提出，全体教师应自觉学习相关知识，用爱和专业的眼光洞察学生的需求，不抛弃、不放弃，以阳光的心态感染需要关爱的每一位特殊学生和家长，规范提高家庭教育指导能力，用智慧点燃特殊家庭家长热情。
彭敏表示，全体教师应统一认识、学以致用，创新形式、拓宽思路，努力打造“家长主育，家校共育，社会同育”，人人参与，合力共抓的特殊教育新局面。
据悉，自2月新学期开学以来，为教育好学校126名特殊孩子，该校各班先后召开三次家长主题培训会，通过学校、家庭、社会三位一体的协同育人机制，提高特殊儿童的自信心，点燃家长们对生活的热爱，引发社会爱心人士对特殊孩子家庭的关注。
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