峨眉山市教师培训中心组织的“峨眉山市特殊教育艺术课程研训会”在峨眉山市特殊教育学校成功举行。本次研训会的主题是“分层辅助促美感体验，巧用资源建特色课程”。会议吸引了峨眉山市特殊教育学校的老师以及来自高桥镇小等部分残疾儿童随班就读学校的教师参加。
研训会中，峨眉山市特殊教育学校通过两堂生动的艺术课展示了他们在艺术教育中的创新做法。首先，肖明秀老师执教了一堂四年级的绘画与手工课，主题是《刺猬》。肖明秀老师根据学生的能力水平进行分层设计，包括临摹、添画、连线、涂色等不同任务，让学生通过绘画体验刺猬的形象特征，感受创作的乐趣和美感。陈玉红老师则呈现了一堂一年级的唱游与律动课，主题是《啄木鸟医生》。她通过引导学生聆听音乐、感受节奏，并通过角色扮演的方式让学生参与到故事情境中，展开一系列活动，让课堂充满欢声笑语。
在课堂展示之后，与会教师就“分层辅助”和“资源利用”等主题展开了深入讨论。他们分享了自己的观课感受，肯定了教师们在分层教学和资源利用方面的亮点和进步，并提出了一些个人疑虑和建议思考。在集体思维碰撞的过程中，教师们共同重构了课堂，获得了丰富的教学经验。
此外，研训会还设置了专题讲座环节。何毅老师分享了关于“走班分层”思考，强调根据学生特长、兴趣和个性设计不同的艺术活动，以提高学校教学质量。副校长罗刚介绍了艺术课程的含义、重要性和价值，并表达了对开展艺术课程的思考。校长何鑫以电影《地球上的星星》中的一段视频为导入，分享了如何通过艺术教育滋养学生身心，让各能力层次的学生绽放生命的异彩。特教教研员李艳则就如何巧妙利用资源构建特色课程进行了专题讲座，分享了课程资源的开发和利用，为学校特色艺术课程的建设提供了发展思路。
本次研训活动的组织者表示，研训会内容丰富、扎实，全面探讨和谋划了学校艺术教育的各个方面，必将推动学校艺术特色课程的建设，提升学校的办学质量和品质，更好地促进特殊学生身心和谐发展。这次研训会为教师们提供了宝贵的交流与学习机会，将为峨眉山市的艺术教育注入新的活力和创意，造福特殊教育领域的学生们。
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