2023年9月21日，以“多元融合与促进：学前融合教育的高质量发展”为主题的第四届中国—新西兰学前教育研讨会在江苏南京举行，采取线上线下相结合的方式进行。
此次研讨会由中国教育部中外人文交流中心和新西兰驻华大使馆共同主办，得到了中国学前教育研究会和南京师范大学的承办支持。研讨会的目的在于贯彻2023年8月教育部部长怀进鹏访问新西兰期间与新西兰教育部部长简・蒂内蒂主持召开的中国—新西兰教育联合工作组磋商机制第十一次会议成果，以及两国教育部《关于教育与培训的合作安排》相关工作内容。旨在建立一个中新学前教育交流合作的平台，持续推动两国在学前教育领域的合作与人文交流，推动两国民心相通，加强民间友好。
在研讨会上，中国教育部国际合作与交流司副司长陈大立指出，本届研讨会特别关注特殊儿童参与学前教育的需求，从独特视角出发，为学前教育的发展注入新的动力。他期待中新双方能够加强在学前融合教育方面的政策交流和实践分享，共同努力为每个儿童提供公平且高质量的教育，共同建设一个包容、开放、和谐的社会。
新西兰教育国际推广局副局长莉莎·福切克在致辞中表示，自2020年举办第一届中国—新西兰学前教育研讨会以来，活动的持续发展让人感到鼓舞。研讨会的主题逐渐丰富，参与人员也不断增加，她期待新西兰和中国能够在教育领域继续展开富有成效的合作。今年的研讨会将深入探讨学前融合教育，强调每个儿童都有权利与同龄人一起参与游戏和学习，无论他们的能力、健康需求或家庭背景如何。这一主题的讨论将帮助我们进一步思考如何让所有孩子都能成为最优秀的自己。
会上，中国教育部基础教育司一级巡视员姜瑾和新西兰教育部早期学习课程经理简·埃文斯分别介绍了中国和新西兰学前融合教育政策与发展现状。两国教育行政部门代表、学前教育专家以及幼儿园园长们围绕学前融合教育进行了交流研讨，对推动中新学前教育的进一步沟通和合作，促进两国学前特殊教育发展发挥了积极作用。
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