游戏本身是一种极为有效的干预策略。能提高儿童的参与能力、专注力、动作能力、模仿能力、认知理解能力以及社交能力的同时可以增进孩子和别人的情感关系，改善情绪和行为问题。今天，给大家介绍20多个社交游戏，对自闭症儿童的干预十分有效，一起来看看吧~
一、走走停
游戏规则:说走就走,说停就停下
目标:
1.走、停
2.指挥人、游戏者
二、拉个圆圈走走
游戏规则:小朋友拉手围圈，一边唱拉个圆圈走一走一边发指令，看谁最先跳一跳/拍拍手/转圈圈/坐椅子等。
目标:
1.拉圈跟随、听指令做动作/跟随模仿
2.拉圈跟指令动、发指令并做动作
三、吹泡泡
游戏规则:牵手拉成圆圈，跟随指令圆圈变大或变小
目标:
1.牵手、跟随指令
2.发指令、做动作
四、伦敦桥
游戏规则:用彩虹伞做桥，上下摆动，小朋友排队轮流从桥下过，听到桥塌了要赶紧跑。
五、抢椅子
游戏规则:音乐响时围着椅子转圈走，音乐停就时坐椅子（椅子围圈放）
目标:
1.围圈走、坐椅子(椅子数固定）
2.围圈走、抢椅子(椅子数减少)
六、小鱼游走了
游戏规则:用手搭桥，小朋友排队轮流从桥下过,听到网鱼了要赶紧跑
目标:排队、轮流等待从桥下过、跑
七、口香糖
游戏规则:口香糖啊口香糖粘哪里?粘XXX
目标:根据口令，跟别人相同身体部位粘一起。
八、123木头人
游戏规则:说123时走,说木头人时停下目标:
1.走、停
2.指挥人、游戏者
九、拍拍与敲敲
游戏规则:听歌绕桌子走
目标:听歌做出相应动作
十、老狼老狼几点钟
游戏规则:
小羊：老狼老狼几点钟,老狼答几点就走几步,老狼答开饭了就跑回家
老狼:回答小羊几点钟,待小羊靠近,答开饭了并去抓小羊。
目标:
1.羊问、羊走、羊跑回家
2.狼回答、狼追抓羊
3.轮流、做狼、做羊
七、XX蹲
游戏规则:同类多种,例动物蹲,开始兔子蹲,兔子蹲完大象蹲
目标:
听到自己的代号蹲、他人代号不蹲
自己念并蹲、发指令到他人蹲
十二、击鼓传花
游戏规则:音乐响的时候把东西传给下个人，音乐停的时候,东西拿在自己手上，在谁手上谁做某件事
目标:
1.传东西、拿东西
2.传东西、做某事(邀请他人玩)
十三、接力赛
游戏规则:接别人传来的东西,知道递给下个人
十四、大风吹
游戏规则:
大风一人:大风吹啊大风吹
其他人问:吹什么?
大风:吹相应的特征
目标:
1.吹部位捂住相关的身体部位
2.吹特征相同特征的人换椅子
3.吹特征相同特征的人握握手
4.其他的自己想
十五、捉迷藏(猫捉老鼠)
游戏规则:捉人者(猫)闭上眼睛数数,可以从1数到20，被捉者(老鼠)趁数数的时间快速藏好
捉人者(猫)数完后,睁开眼睛去找藏起来的人(老鼠)发现就叫住或轻轻触碰
目标:
1.会藏、等待
2.会找、等待
3.找、藏、轮流
十六、我是神枪手
游戏规则:有一首歌,当神枪手的小朋友先是做出“摸摸天空,摸摸草地,我是神枪手(握枪的手势),砰砰”,然后捉别的小朋友。
目标:
1.猎物:听指令跟随模仿动作、听到神枪手跑回家(豆袋、椅子)
2.神枪手:发指令做动作、会捉别人
3.轮流、神枪手、猎人
十七、我就跟你这样做
游戏规则:跟随模仿
目标:
1.跟随动作模仿
2.发动作指令
十八、敲鼓快慢
游戏规则:鼓快要快走，鼓慢要慢走，鼓停就不走
目标:
1.理解快、慢、停
2.游戏指挥人
十九、我是魔术师
游戏规则:先给观众看有多少物品，我是魔术师，我要变变变，拿走一到多样物品
目标:
1.观众闭上眼睛不看、回忆少了什么
2.魔术师拿取物品藏起来、不告知
3.魔术师、观众、轮流
二十、红绿灯
游戏规则:绿灯就走，红灯就停下
目标：
1.听到绿灯走、听到红灯停
2.看到绿灯走、看到红灯停
3.指挥人、游戏者
二十一、开火车
游戏规则:火车轰隆隆的音乐响就站起起来拉衣服围着椅子走（椅子并列放），音乐停就坐椅子。
目标:
1.火车头:音乐响站起来等小朋友拉衣服开始走，音乐停就坐下
2.小火车:音乐响站起来拉衣服，跟随火车走，音乐停坐下。
二十二、你来比划我来猜
游戏规则:固定主题，一人比划其他人猜，轮到最先猜到的去比划
目标:
1.猜/比划(单个目标)
2.比划、猜、轮流
3.讨论主题、比划、猜、轮流
二十三、几块钱
游戏规则:每个人都是一块钱,老师说:今天我们去买东西,学生问:多少钱?老师答:我们买了x块钱（几块钱就几个人抱一起）
目标:
问:“几块钱?”、相同钱抱一起
问:“几块钱?”、相同钱抱一起、错了/落单被淘汰受罚
二十四、今天我们去 XXX
游戏规则:
例如:主题是今天我们去吃饭。每个人一种食物名。
某人说:今天我们去吃饭
大家一起问:吃什么?
某人:“吃汉堡”
汉堡的人说:不吃汉堡吃莎拉
莎拉的人说:不吃莎拉吃面条（说错或接错的人要受罚，再重新开启)
目标:
问“吃什么”,回答不吃自己的、指定到他人的
开始问“吃什么”,回答不吃自己的、指定到他人的、受罚
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