最近不少家长都在问,一件事情，孩子需要花费很多时间才只能勉强学会，真想发火，不知道该怎么办了，其实，当家长面对这类事情时，对孩子发火，出现失控情绪是件很正常的事，孤独症孩子“学得慢”的原因。
孤独症谱系障碍属于先天性的广泛性发育障碍，通常具体有以下表现：
语言发育迟缓，无法与人正常沟通和表达需求；
认知能力不足，难以理解和推测他人的情绪、意图等；
神经发育异常，感知觉过度反应或反应不足，易出现大喊大叫、到处乱跑，甚至会引发咬人、挠人、打人等攻击性行为；
兴趣范围狭窄和刻板的行为，注意力无法集中，眼神常飘忽不定等。
由此，我们从孤独症孩子的角度来解读：学说话学得慢，是因为存在语言发育障碍；学习知识学得慢，是因为认知能力不足，难以理解句子当中的意思；有意注意力的选择性和稳定性都很差，所以无法长时间集中在一件事情上，自然就学得慢。
如何让孤独症孩子摆脱“学得慢”
想要帮助孩子“记得住，学得快”，家长可以这样做：
降低对孩子的预期，并结合孩子的特点，找出可通往成功目标的最近路径。这样做不仅可以缓解自己的焦虑，又可以避免打击孩子继续学习的兴趣，一举两得。
孩子“学得慢”实际上还与注意力不集中的原因有关。因此，日常中家长可以和孩子玩一些简单提高注意力的小游戏：
1、连线画图
制作一张数字卡，如写出1-10的数字并打乱，让孩子用笔把卡上的数字按照从小到大或者从大到小的顺序连起来。
2、雪花片
雪花片色彩鲜艳、种类多样、玩法多变，可以摆弄出多种奇特造型，在孩子玩耍的过程中，能够不经意间培养孩子善于观察的能力、专注力以及精细能力等。
3、平衡木
存在注意力障碍的孩子，往往也会存在一些问题，如：走路易摔跤、走不好直线等平衡力问题。因此，通过平衡木的训练，不仅可以增强孩子的平衡能力，还可以改善普遍存在的注意力分散问题以及提高孩子对事物的专注力。
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