担心孩子遭遇不好的对待？担心孩子因为孤独症被学校拒收？害怕孩子受到歧视？“是否应该告诉老师孩子是孤独症”让许多家长纠结无比。
01 该不该告诉老师？
建议告诉老师，或者至少告诉老师孩子存在某些方面的发育迟缓。
1.根据法律，学校不能拒收。根据《中华人民共和国义务教育法》，凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务。拒绝接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读的，由县级人民政府教育行政部门责令限期改正；情节严重的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分。
2.老师带孩子的经验是很丰富的，孩子存在的问题暴露出来，老师就会发现。孩子的问题其实是很难隐瞒的。
3.大部分老师都是有责任心的，给老师讲了真实情况，孩子会得到关照。
4.孩子只要不严重影响到课堂秩序，学校是不会进行劝退的。
02 需要给老师讲清楚什么？
除了告知老师孩子的特殊情况，这些也是需要和老师沟通的。
1.家长是最了解自己孩子的，要罗列孩子可能出现的问题给老师讲清楚（如果问题过多，可有节奏性地分批给老师，以免问题过多，给老师造成困扰）。
2.出现问题后老师应该如何帮助孩子。
3.根据对孩子的了解和老师进行协调（如孩子的座位问题，孩子坐在什么地方可能会不适紧张引发情绪问题；选择能够帮助包容孩子的同桌）。
03 如何处理好和老师的关系？
老师也很不容易，我们要尊重理解他们。在需要家长帮忙的时候表现得主动积极，处理好与老师的关系。
1.在群聊积极回复老师发起的事项。
2.需要家长去学校帮忙时主动参与。
3.在教师节等节日给老师送上问候。
04 孩子入校需要的能力
孩子的能力是否能达到学校的基本要求也很重要。具备以下能力才能达到就读的标准，不然有被劝退的可能。
当然，如果孩子真的被劝退，家长请不要丧失希望。先找出问题所在，有针对性地进行干预，等具备这些能力后，学校会重新接纳孩子的。
05 融合教育相关
随班就读是实施融合教育的一种重要途径。2017年5月，我国新出台的条例也提出了“优先发展融合教育”的方针政策。
把孩子送进学校绝不是我们的最终目标。我们希望孩子能在学校的环境下更好的融入社会。并且，与同龄人之间的互动对TA能力提升的帮助远大于我们家长，能够更高效地帮助孩子提升各方面的能力。
随着社会的发展和法律的完善，相信孤独症孩子的求学之路会越来越好走的！
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